初二敘事作文精選15篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的初二敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二敘事作文1

2月13日，在老師的指導下。安師大附中澳洲冬令營第二隊一組正式出發。我們參觀了澳大利亞的悉尼、臥龍崗、墨爾本和堪培拉。這裏不僅風景優美，生態環境也很好。

但給我印象最深的是墨爾本的綠色中心公園。在墨爾本的綠色中心公園，有許多遊客。但是幾乎所有的遊客都是中國人，就像在柘山公園玩一樣。沒有任何陌生感，善良油然而生。公園裏有說上海話、粵語、山東話的中國人。大家互相打招呼，問問題。我突然想到：那麼多中國人出來旅遊，在國外享受生活是什麼意思？我們的祖國現在很強大，我們的人民很富有。出國不再和以前一樣了。這是一個非常奢侈的希望，甚至不能考慮它。中國人喜歡在這裏閒逛和購物，這讓澳大利亞人刮目相看。過去的“東亞病夫”已經消失，取而代之的是與時俱進、與世界接軌的中國。中國人的人生觀和價值觀也在與時俱進。中國遊客在澳大利亞也很受歡迎。他們不僅可以用簡單的英語互相問候，還可以和他們交流。澳洲人很開心，主動給我們介紹澳洲特色。就像導遊一樣。

英俊的中國人出國了，不僅在澳大利亞，而且在世界各地。快樂的中國人開心地笑了。

初二敘事作文2

從步入初中大門的那一刻起，就有一種隨時隨地的激勵着我。它是無形的，也是嚴格的。我不再是呀呀學語的幼兒，也不是稚氣懵懂的小學生。我，長大了！我，要飛翔了!

但是剛剛步入初中的我，還是迷茫的。有許多事情還是混沌的，這時，在我的世界裏出現了一盞指路燈，爲我撥開雲霧，爲我撐起藍天。他，有一個親切的名字。他，就是我的成長導師——張雷雷。

我的指導老師是一名體育老師。從剛開始上課時。我們就對他有種親切感。體育老師工作時總是勤勤懇懇，任勞任怨，循循善誘的教導我鼓勵我。

在體育課上，如果我們跑步不認真，您會教育我們，讓我們吸取教訓。在做體前軀的時候，您會教我們做這個的訣竅。

記得有一次跳遠測試。有很多同學沒有達標。您就親自爲我們做示範，每一個細節都講得非常清楚，親自爲我們畫標杆，量距離。正是您的一個個示範，一次次幫助，一會會開導，才換來了我們的優秀體育成績。

初二敘事作文3

今天，我去了菩提島。走在沙灘上，看到有許多小洞密密麻麻的分佈在海邊，媽媽說，裏面有小螃蟹。於是，我找來一根硬棒，開始挖小洞。挖了好深，也沒有看到螃蟹，不得已，我向一位叔叔請教，叔叔說，螃蟹多在石頭下，他搬起一塊石頭，用手在水裏撈了一把，就撈上來幾隻小螃蟹。我學着他的樣子撈螃蟹，也找到了幾隻。

有一次，也不知是我下手太慢了，還是那隻螃蟹太機靈，我只抓到了他的幾條腿，它使勁的往泥裏鑽，我也不甘示弱的使勁抓着他的那幾條腿，最終，他還是被我抓到了，但已斷了三條腿，在我抓到他的那一瞬間，他還用他那大鉗子，狠狠地咬住了我，我的手被他咬流血了。

他不過是爲了生存，而我呢，僅僅只是爲了好玩兒，想到這，我把他放了，他努力的爬回了他的洞中，我沉默了。

我們不要再因爲我們一時的歡樂，再殺害那麼多的小生命了吧，手下留情，享受海之壯闊美；天之遼遠美；人與自然和諧美！

相信，那一定比這更“美”！

初二敘事作文4

我家以前養了一隻寵物狗，名叫小白。就在那天晚上，永遠的離開了我們！

沒有小白的日子讓我覺得像少了一個人似的。我吃飯時，有它向我要食的背

影；我寫作業時，有它陪伴我的身影；我吹它鼻子時，它就趴下用兩隻爪子抱着鼻子或用前爪撓幾下。

我走到哪裏，它就跟到哪裏。處處有小白的影子，我每時每刻都會想起可愛

的小白。雖然我們相處時間不到兩年，但是我們卻成了最好的朋友。每當想起你，小白，我總會潸然淚下。如果有來世，我們還做好朋友，永不分離！想起我有時不高興時，對你不理不睬，便會感到深深的歉意。

啊！小白，你走了。再也看不到你那矯健活潑的身影，再也聽不到你那熟悉親切的聲音，再也沒有了你那形影不離的陪伴，再也沒有了對你時時刻刻的牽掛！

我的好朋友，小白，一路走好！

初二敘事作文5

回到鄉間，童年甜美的記憶被螢火蟲那熒熒的綠光漸漸照亮了。

由於環境的污染，鄉間的螢火蟲已很是少見，螢火蟲本身並不美麗，可它在夜間會發出熒熒的光芒，就像長相平凡卻閃爍着靈魂光芒的智者一般。

可每個輝煌背後，都有汗水、淚水，甚至血水。光芒耀眼的螢火蟲，它的一生，總是要與死亡的威脅相伴，耀眼的它，更易被天敵捕食；更易被孩童捉住。螢火蟲只有一次次冒着生死的考驗，才能生存，才能發光。

“木秀於林，風必摧之。”想要成爲一棵卓越出衆的樹，必須能接受疾風摧殘的考驗。沒有砥礪，又何來的騰飛？螢火蟲在黑暗和死亡的考驗中靜靜地積蓄能量，終於發出了熒熒的光芒，而作爲人類的我們呢，是不是缺少了螢火蟲的那點精神?

每個人，都渴望成爲一隻耀眼的螢火蟲，發出光芒，將眼前的黑暗和困頓照亮，可真正的螢火蟲就是在黑暗和困頓中發光的。在失敗陰霾中積累智慧，才能讓自己的靈魂產生奪目的光芒。

初二敘事作文6

窗外那樹葉已變黃，脫離了樹幹，紛紛揚揚落下來。我站在樹下，伸出手“撫摸“着它的莖，心想；你以前一定很美，可惜現在你已落下。我帶着它回到教室，把它夾在書裏，想給今年秋天留個紀念。拿出那本早已老舊的書，裏面全是樹葉，珍藏着我每個秋季的回憶。我一片一片的數着：1。2。3。4。5。6。不知不覺，已經度過了6個秋季。

從我讀書開始，我就積攢着落葉，媽媽說；”在每個秋季拾起一片落葉，最後，會發現每一個四季輪迴都會在那片樹葉中展現。今年已然是第6個秋天，回想着過往，有太多的酸~甜~苦~辣，就如同這些樹葉，他們在相同的季節展示不同的丰采。

我突然爲他們感到惋惜，因爲他們的生命太短暫。春天：萌芽。夏天：茂盛。秋天：便要落下。他們會不會留戀這世間的美好？

我望着那些樹葉出了神。突然，我從迷霧中清醒過來：他們落下來是無悔的，他們的“犧牲”是爲了來年新一代的更好，不是有一句話叫；落紅不是無情物，化作春泥更護花嗎！

初二敘事作文7

眨眼間，三百六十五個日出日落悄然而過，二o**年如約而至。在過去的一年，大家經過了“世界末日”的重重考驗，終於迎來了嶄新的時刻，驚喜、期待……五味陳。

回顧過去的一年，有那麼多值得珍重的東西。比如——友誼，初二上學期，班級轉來了新同學，因爲性情相投的原因，很快我們就成爲了無話不談的好朋友，而且融入了我們以前的朋友圈子中，大家不但在學習上互幫互助，而且假期裏大家相約去遊玩，友誼，給我們緊張的學習生活增添了無限的樂趣，需要我們永遠珍藏。

過去的一年，還是我成長的一年。學習上，我慢慢掌握了學習的方法；生活中，我懂得了關心和包容；和同學們相處時，我付出真心真誠；在父母面前，我不再只求索取，而是盡力不讓他們爲我操太多的心。

元旦，是新的一年的開始。在這新的一年中，我要以嶄新的面貌迎接每一天，正視自己的不足，改正自己的缺點。取人之長，補己之短，更上一層樓！

初二敘事作文8

每年初二香港有放煙花傳統，這次正好我們去過年，香港叔公便邀請我們去他家看煙花，吃盆菜。叔公家住銅鑼灣，窗外維多利亞港美景盡收眼底。晚上八點，一朵紅色愛心煙花騰空而起，彷彿在說“Hi！想我了吧，又見面了。”叔公家的幾扇窗前擠滿了親戚朋友，空氣裏瀰漫着盆菜的誘人香味。或許香港人平時很辛苦，房價又奇高，所以他們對財富充滿了渴望，煙花裏隨處可見阿拉伯數字“8”，寓意“發財”，希望他們心想事成。

隨後大家就座圍爐吃盆菜，香港人過年，向來有吃大盆菜的習俗。所謂的“盆菜”，是將葷素各道逐一烹製好的菜餚，一層層碼放在盆裏端上宴席，一盆菜裏可薈萃有百菜百味，包羅萬有。叔婆辛苦了好幾天，又是採買，又是烹飪，一番心血換來幾大盆真材實料的享受。只見一圈大蝦圍在外沿，緊貼着是一圈幹蠔，再裏圈是乾貝，鮑魚，還有叫不出名字的其他材料，中間一簇黑色的髮菜，它和蠔幹一起被取名爲“好事發財”，圖個好意頭！這麼多材料放在一起居然不竄味，各自的味道更被烘托出來，最下面鋪着白菜，蘿蔔和芋頭，吸足了汁液，極其鮮美，現在想起來就忍不住流口水。好想再去吃一次啊！

初二敘事作文9

鄰居家的古樹下坐着一位乘涼的老人。

七月的風即便到了傍晚依舊是火熱的，吹得我心生煩躁，額頭上沁出一顆又一顆的汗珠，可老人卻若無其事地躺在搖椅上，全神貫注地跟着收音機哼唱京劇。瑰麗的晚霞一點一點給天空上色，高貴奢華。老人的`聲音也一點一點地小了下去，最終傳來了陣陣鼾聲，而我不得不用蒲扇用力地扇着，試圖驅趕走煩悶與蚊子。這時，老人的老伴兒手持蒲扇慢慢悠悠地走出來，看到睡在樹下的老人輕嘆一口氣：“瞧這老頭子。”語氣裏透着些許溫柔與無奈。

我靜靜地看着，老伴兒也搬來凳子坐在老人身邊，此刻老人的額頭上佈滿了汗珠。老伴兒輕輕地扇着蒲扇，唯恐吵着老人，她的眼神溫柔如水，目不轉睛地凝視着老人。蒲扇一下一下地扇動着，老人頭上的汗珠越來越少，老伴頭上的汗珠卻越來越多。

可她絲毫沒有停住手中的活看着老人安詳的睡顏，笑了，沉澱着大半生的幸福。我也笑了，煩悶隨着老伴一上一下的扇子，慢慢消逝。

初二敘事作文10

人生中有許多起點和終點，而連接它們的是一個又一個的臺階。

那是在小學的最後一天了，開完畢業典禮後，教了我們六年的語文老師兼班主任和我們做最後的告別，她說：“這六年，我看着你們一步步向前走，一點點長大，從一年級的小學生長大到今天即將步入初中的大孩子。”說着說着，我發現老師的眼圈紅了，聲音也變得顫抖。身邊的同學早已哭的泣不成聲。沒有了先前的僞裝，沒有平時的細小，剩下的只有對老師對同學的不捨，只有對母校的不捨。

“好了同學們，大家都不要再哭了，大家馬上就要離開這裏，邁上一層新的臺階了，就要和自己的同學們分開了，你們應該把自己的笑臉永遠留在同學們的心裏，不要讓眼淚把笑臉給代替了，大家來笑一個吧。“

是啊，馬上就要分開了，爲什麼不把自己的笑臉留在同學們的心上呢？

十幾分鍾後，伴隨着那首聽了五年的《祝你一路順風》我們邁出了母校的大門，同時，也即將邁進中學的大門。

那一刻，我走到了新的起點，邁上了新的臺階，開始了一輪新的挑戰。

初二敘事作文11

今天上午，王老師帶我們去了一個花園，觀察大自然。

剛到花園，首首先映入眼簾的是一棵粗壯的大樹，它那粗實的枝幹和那茂密的葉子顯得格外好看。這是，王老師和藹可親的對我們說：“你們就在這裏觀察大自然吧！”老師話音未落，有些同學就已經開始蹲下觀察了。一開始，我左瞧瞧，右看看，卻始終沒找到觀察的東西。天無絕人之路，就在這時，我發現了一條毛毛蟲，雖然它看起來很噁心，但是，我還是慢慢地蹲下來，仔仔細細來觀察它。

它有着烏黑的外殼，那個外殼分爲十節，每一節的周圍有一道黃色的細線，殼上還有一些很規律的斑點。他還有兩條長長的觸角和數不完的小腳。當我那一根小草芽擋住了毛毛蟲前行時，他會立即將姊姊的身體圍成一個圓，有外殼護住自己的身體以防止外面的打擊。

經過這次課外觀察，我知道了毛毛蟲並沒有那麼噁心，可怕。而是非常奇特美麗。感謝大自然給予了我們這麼美麗的生物。

初二敘事作文12

匆匆忙忙的我們結束了考試，開始了寒假的美好生活。這次的考試成績大有進步，爸爸媽媽很爲我高興。

今天我和於浩冉一起去泰華逛了逛，中午我們在泰華城四樓美美的吃了一頓，下午便四處亂逛。因爲楊老師在考試後找我覺得我沒有主見，在隨波逐流的過程中失去了自我，所以下學期我的劉海就要卡上去了，我決定找回自我！這不今天拉着於浩冉陪我買髮卡。

我們左邊逛一家店，右邊逛一家店。戴戴這個，太誇張了；戴戴那個，太窄了。每一個髮卡都要讓於浩冉看好，她說好看，我就照照鏡子自己參謀參謀，她說不好看我就快摘下來，連照鏡子都懶得了。那裏的髮卡很誇張很成熟，並沒有適合我的，但是後來我在那裏買了買了一個漂亮的圍巾，藍色和白色相間，很清純，還很暖和，我很開心。

後來我們逛累了，我就給爸爸打電話，爸爸開着我們家鴿子一樣的白色的小轎車，把我們倆接回了家。我跟於浩冉到了家還相互打電話呢！

有她這樣一個朋友，我很開心，很幸運，很知足，我們要做一輩子的好朋友！

初二敘事作文13

星期一早上，小明來到教室，放下書包要把文具盒拿出來。他打開書包，東翻翻，西翻翻，翻完一格，再翻下一格，可是還是找不到文具盒。小明又去翻抽屜，可還是沒找到。就這樣，他翻完書包再翻桌子。這時候的小明已經滿頭大汗了，可連文具盒的影子也沒看見。沒過幾分鐘，他“哇”地一聲哭了起來。

過了一會兒，小軍、小紅和小蘭走到教室 ，看見小明在哭，他們不約而同地圍了過去，說：“小明，你怎麼哭了？”小明吞吞吐吐地說：“我……文具……盒……忘帶了。”小紅看着小明那麼着急，心想：小明那麼着急，我借給他呢還是不借給他？要是借給他，我就少了一枝鉛筆；要是不借給他，他就會被老師批評。最終，他經過激烈的思想鬥爭，最終，還是決定借給小明。

小紅跑到自己的座位邊，從文具盒裏拿出一枝鉛筆和一塊橡皮，其他兩個小朋友看見小紅主動把學習用品借給小明，也紛紛效仿。小明接過這些學習用品，激動地說：“謝謝你們三個好朋友，如果沒有你們，等老師來了，我就會被老師批評的。”小軍、小紅和小蘭異口同聲地說：“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”

後來，他們幾個就重新認真地上起早自習來。

初二敘事作文14

大家好！我來自幸福街小學。我們共同擁有的校園一年四季都很美。

不知不覺中，春少女來了。春風一吹，奼紫嫣紅的花兒輕輕搖晃着，散發出陣陣芳香，引來一隻只蜜蜂。綠油油的小草破土而出，連各種各樣的大樹也發出綠油油的嫩芽，蝴蝶翩翩起舞。有一句俗話說得好：春雨貴如油。這是我想起一首詩：好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。

夏姑娘送走了春少女，踏着優美的腳步走了過來。不信，你看！大樹上的葉子更加繁茂，連知了也在不停地叫，像是在說：“熱死了，熱死了！”百花競相開放，爭奇鬥豔。那暴雨就像斷了線的珠子，“嘩啦，嘩啦”地落下來，太陽呢，烈日當空。

秋大嫂隨着動聽的旋律，跳着優美的舞蹈來了。金黃的楓葉從樹上飄落下來，像一隻只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞。黃色的菊花就像是剛剛染了頭的洋娃娃，漂亮極了。一個個大紅柿子掛在樹上，就像一盞盞小燈籠。操場上的國旗隨風飄揚。

冬奶奶來了，雪花從天上慢慢地飄落下來， “下雪了”同學們都在外面打雪仗、堆雪人。課時，同學們都在教室裏認真的聽老師講課，就像是小禾苗在吸收着知識的陽光，

這就是我的校園，我愛一年四季的校園。

初二敘事作文15

無論在哪家企業門口，還是哪所學校的門口，都會看到看門人這一類人。其實，作爲一個普通的看門人，他們真的很平凡。

但是，我見過的這兩個看門人他們並不平凡。

這兩個看門人，一個在大學，一個在中學看門。

那個在大學的看門人，利用在校院內打掃衛生的機會，在教室外旁聽，就這樣一直旁聽了一年，最後，他掌握的知識甚至超過了在校的大學生。他竟然以十分優異的成績考入了這所大學。他用事實證明了作爲一個看門人，他並不平凡。

另外一個在中學，利用閒暇的時間自學英語，後來，只要這所學校的學生英語有任何的問題，只要到傳達室找他輔導，無論任何的問題，他保證可以幫助你解決。那些想出國需要考英語的同學，都來找看門人輔導只要經過看門人的一番講解，通過英語考試並不是什麼難題。連這所學校的外教都說看門人的英語說得十分純正而流利。他又一次證明：作爲一個看門人，他並不平凡。

而我們作爲一名中學生，從他們身上學到什麼呢？又應該怎樣去做呢？應該抓住一切可以抓住的機會，奮發圖強，不浪費時間，只爭朝夕，努力把各科的學習搞好。