高三優秀作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的高三優秀作文，希望能夠幫助到大家。

高三優秀作文1

剛剛踏入xx中學，心情煩躁的我彷彿一隻飛蛾，無力掙脫稠密的蛛網。母親含着眼淚對我說：“你的過去，媽媽不再計較，媽媽只希望你調整好人生的方向。靈中正在變強，我希望你隨着它一起成長。”

我在靈中見到的第一位老師是位女老師。她二十多歲的年紀，個子不高，靜美的雙眼中透露着一種文秀。當她看到我的母親爲我吃力的縫補牀單的時候，她掏出一疊紙巾爲我的母親輕輕拭去額角的汗水，我心中掠過一絲驚訝，想起了表哥說的一句話：“你也許不會發現靈中老師的外表有什麼特殊，但她們內心卻燃燒着太陽一般的溫暖。”

那一刻，我悄悄埋葬了輟學的念頭，人生的天秤漸漸平衡。

軍訓七天後，我們正式開始了高中的學習。上課的鈴聲彷彿鼓點，敲擊着我激動的心靈。隨着教室門的推開，那位幫我母親擦汗的老師微笑着走了進來，我心中頓時涌出一種親切之感。

她首先做了自我介紹，她叫張紹利，研究生學歷，她說她作爲一名教師，不不希望我們其中任何一個學生輕易說放棄。她特地向班主任借了一份我們班學生的詳細資料，等她念道我的名字的時候，她的臉色沉寂了下來，看起來有幾分嚴肅。當時我完全不知她的表情爲何會這樣變化，一種無辜感涌上了心頭。

“爲什麼你的學費比別人高了好幾倍呢？”她像是用一種審問的語氣，表情有些嚴肅。

我的大腦猛然一震，無數往事在我心間翻涌，我硬着頭皮回答說：“中考分數低，沒達到標準分數線。”

“怎麼沒達到分數線呢！初三一年的學習時間是不是都貪玩了？”她似乎察覺到了我的尷尬，語氣舒緩了許多。

我的自尊心很強，那時我壓抑着心中的怒火，冷冷地回答：“我沒有貪玩，我在寫作，一直在努力追尋我的文學夢想。”

全班頓時安靜了下來，緊接着便是滿堂的鬨笑。

我孤零零站在教室中央，淚水浸潤了我的眼眶。

“不要誤會老師的意思，老師只是看到你爸爸的汗水和你母親的淚痕，心裏難受，不希望你辜負他們的期望！”張老師用一種道歉的語氣，顯得懇切而真誠。、

然而她的道歉卻沒能挽回我離去的腳步，她含着淚水無助的望着陌生的學生。

此後的一段時間我們的關係變得很微妙。課上我感覺她似乎是我的仇敵，非常頻繁的提問我問題，我們的關係也因此劍拔弩張。於是我課下不斷鞏固知識，擴大閱讀量，努力鑽研古文。有時我趴在課桌上疲憊的睡去，直到醒來的時候才發現。桌上放着一瓶水和兩片清香的麪包。

有時在課間偶遇，她明亮的眼睛總是閃爍着希望，關切的問我學習上的問題。然而我卻對她漠不關心，冷峻的表情彷彿一座冰凍的雪山。

第二次月考後，我出乎意料的考進了前三百，在走廊中遇見了語文課代表，她說：“祝賀你完成了從一個差等生向優秀生的蛻變，語文老師看到你的成績，高興的流下了眼淚。”

我望着語文課代表遠去的背影，似乎明白了什麼。

高三優秀作文2

俗話說：“外行看熱鬧，內行看門道。”誠然，哪個領域都不缺少“看熱鬧”的“外行”。但是有時候我們可以驚奇的發現，似乎有一些“外行”總可以靈光一現，爲這個領域的發展提供一個珍貴的突破口。

這樣的例子有很多，著名文藝復興時期的畫家達·芬奇，在創作的了“蒙娜麗莎”這樣在繪畫界臻於頂峯的畫作之餘，還能在醫學、機械等其他領域提出自己的見解，爲後人的理解增加全新角度。再有我國寓言故事裏的“庖丁”，一個專精於解牛的廚師，卻能夠在統治者面前從容不迫地將解牛之理影射到“治國”“養生”之上。

他們之所以能夠取得這樣或大或小的成就，也許只是因爲所謂的“當局者迷，旁觀者清。”當一個人的思維過度地被限制於他眼界範圍內的事物，他就很難跳出認知的藩籬，反倒是沒有那麼多固化認知的人可以提出一些新鮮的觀點，給那些僵化的思維打開一扇窗，換口新鮮空氣。下棋對弈之時旁觀者一句不經意之辭可以破開僵局；孩童無心的塗鴉可以造就一幅驚世之作的誕生；甚至一滴露水可以引來哲學家關於人生的頓悟。

但是問題在於，這些所謂的“外行”，能夠達到意想不到成就的“外行”，他們真的只是“外行”嗎？其實不然，“外行”在真正意義上仍要分成兩種人來解釋。

一種人是所謂“看熱鬧”的外行。他們真的一無所知，因爲他們習慣性的把自己放在“外行”的位置上，以看熱鬧的方式，憑着“一腔熱血”不明就裏的發表自己的看法。他們主觀臆斷的揣度，然後不經過事實證明，不經過實踐檢驗，甚至不經過思考就羅織成“外行”的觀點。這樣的東西拿出來不過讓看客置之一哂，讓真正懂得原理的人啼笑皆非罷了。這樣的人其實翻翻微博，看看論壇報紙隨處可見。回想近些年發生的事情的背後，有多少是因爲這樣的“外行”不負責任的輿論引起的呢？又有多少外行把自己放在道德的高低試圖俯瞰別人，事實上卻落得個令人嘲諷的下場呢？又何談獲得成就呢？

而相反的另一種人，他們纔是“看門道”的“外行”。他們能夠做出貢獻和成就恰恰是因爲他們能“看門道”。這源於他們對於未知的好奇和探索，一個又一個新奇而燦爛的新觀點得以進發而出，而能夠得到這些“識見”的人必然對這個求知領域有了一定的見解，從這個意義上來說，又怎麼能說他們是外行呢？

回到成就的本質來看，靠的並不僅僅是所謂的“內行”的專業知識，而是一種在各個行業都適應的“通行證”----那就是對於未知的不懈探索，積極的思考和一種永遠富有生命力的學習意識。由是觀之，做出突出貢獻的“功臣”不是什麼內行也不是什麼外行，對於知識相通而又無垠的海洋，哪裏有什麼內行外行，有的只有淹沒在海洋裏無垠的卑微昆蟲和乘風破浪、無所謂畏懼的智者。

高三優秀作文3

猶記曾經那青澀幼稚卻意氣風發的男孩和那曾經懵懂無知卻努力拼搏的花朵。

彼黍離離，彼稷之苗

伴隨着小路旁的青蔥大樹，走在醫院裏的樹蔭下的青石板小路上，嗅到一股花朵的芬芳。驀地，在這片翠綠中瞥見了幾朵剛剛長出的小花。它們白裏透紅，呈胭脂色，同那一片蔭庇它們的綠形成強烈的色彩對比。

不由自主地，我走近了，剛想仔細看看這溫室裏的花朵，卻又想起了自己。不久前，我因感冒發燒住進了醫院，住進來，才發現了自己已不是世界的中心。

爸爸媽媽在外工作，爺爺奶奶要照顧尚還年幼的妹妹，他們幾乎是以哀求的語氣與我溝通才勉強同意自己在醫院住幾天，沒過幾天，就後悔了。

正如這朵小花，需要在大樹的蔭庇下成長，而我，離開了家人，無法打理好自己的生活，我乎一事無成。

而我也開始思考，我是否需要些什麼來填充自己那貧乏的自理能力？

成長，蛻變，是一種執着。

此時，我們就如同那正在長出新苗的高粱，雖然天真迷茫卻也追求上進，追求一份擔當。

彼黍離離，彼稷之穗

時間如白駒過隙，我就快出院了。出院的那天早上，我想，是時候鍛鍊一下自己了。清晨，我體會着身上的每一處不適，不是忍受，不是煎熬，而是享受這一份不適。可不管我怎麼努力，也還是沒有足夠的力氣來做如疊被子這樣的小事。我的心頭升起一絲微妙的情緒，我想去看看那朵花怎麼樣了。

本滿自信以爲它不會長多少，定睛一看，竟然連花朵的雛形都長出來了。此時的它似精心雕琢而成，在風中搖曳，顯出一些靈氣心。

想不到，真是想不到。

成長，蛻變，是一種悟性。

此時，我們就如同那正在結穗的高粱，雖不夠完美，卻通過自己的努力讓自己變得完美。

彼黍離離，彼稷之實

出院後的某天，偶然地路過這家醫院，也不知那花是否還在，懷着一種忐忑的心理，似是輕車熟路，我快步走近了它。

看見它還在，我頓時舒了一口氣。再仔細看着它，心中一驚，它怎麼長到樹的陰影外去了？它也不再需要依賴於哪些樹了麼？現在，它已經完完全全成熟了，原來它們是一朵朵嬌豔的玫瑰。它們呈酒杯狀，似三月裏的美人回眸一笑，盡態極妍，恍惚間，我竟被它迷住了。

回過神來，我不禁嘴角上揚，想起了現在的自己。在學校裏，我已經是寢室長，管理寢室成員的內務，自己自然是做得更好。

我想起初遇它時我們的稚嫩和現在我們的成長變化。我堅信，只要自己有足夠的信心並盡力爭取，在自己力所能及的範圍內，是一定可以實現的。

成長，蛻變，是一種境界。

此時，我們就如同那已經結出豐碩果實的高粱，我們已經學會通過自己的努力去擔當，而不是依賴。

青青子衿，悠悠我心。

如今這成熟內斂，溫雅含蓄的少年和嬌豔動人，獨立成長的花兒啊，請一定繼續堅持着在這片土地上成長並蛻變！

高三優秀作文4

大雨傾盆而至，望着陰森森的密雲，使我的心情加劇了。

手裏的畢業證書不知什麼時候溼透了，不知是雨水還是淚水讓它如此“光涼”。我失敗了，徹底的成了高考的“困獸”

在家休息的那些日子，幾乎沒有陽光，好象天空總只是屬於黑暗的。我知道陰沉的日子，遲早會有狂風暴雨傾泄而至。

那段日子裏的我學會了安靜、忍耐。終於，再也無法承受父母一次又一次地賜予我沉重的包袱的我，毅然的與他們發動了“戰爭”，但最終是我挾傷而敗，於是我迅速地逃回自己的小屋，將自己反鎖在那狹小的空間裏，暗自地癒合心裏那道苦不堪言的傷。此時，窗外也正是狂風颶雨，我的心情便愈加的“墮落”了下去…

當這屆的高三應屆生開始報名讀書的時候，父母毅然的把我送來複讀。那一天，天氣也格外的好，我的心情也豁然開朗了起來。在沒有父母的陪同下，我興沖沖的在一位班主任老師那裏報上了我的大名。但是，在他的三言兩語之下，我開始沮喪了。因爲我看得出來，他根本就沒有收留我的心，就藉口說：“我們班上人都收滿了。”只是，倔強的我沒有就這麼輕易的放棄。

於是，我又接着厚着臉皮的請求另一個班主任老師……當我快把這些所以老師問遍。才恍然發現，幾乎是所有的老師都用同樣的藉口來打發我。剎時，我那顆沉浮不定的心彷彿被還未來得及防備的波濤滾滾的潮水猛地掀翻，被浩蕩無際的海水所吞噬……

黃昏的餘暉，把我一步一步地挪着那似鉛沉重的腳步扯得老長老長。回到家後，父母馬上就問：“什麼時候讀書？”因爲愧疚，我便不知道該說什麼。於是，父親的臉色不禁由晴轉陰憤然的罵道：“別說我沒有好好管教你，是你自己沒有出息，我算是對得住你了，只是你對不對得住我，你自己心裏明白……”

聽完這話，我不知我哪裏來的勇氣讓我與他對決：“我沒能力沒出息，我承認。如果今天換是你去考，你能考出什麼樣的成績給我看呢？”我灑脫的甩下這句話，便迅速的衝到自己的小屋裏，放聲的抽泣起來。

窗外又颳起了雨。閃電撕扯着雷鳴聲和哽咽到肚子裏的抽泣聲和着雨水敲打窗戶的聲交融在一起，使整個屋子顯得靜悄悄地，我那顆被委屈煮沸心也隨之漸漸的冷寂了下來……

第二天，父親和藹的叫我下樓吃飯，帶着語重心長的對我說：“走把！吃完飯我陪你去報名。我知道我有時不會說話，那是因爲我恨鐵不成鋼，我們做父母的心願就是“望子成龍，望女成鳳”。以後你會明白的……”

擡頭望着父親那被歲月染色的縷縷銀絲，和被勞苦堆滿褶皺的臉龐。眼前的視線，被那顆溼溼的心攪得模糊不清。

終於，我來到了久違的學校。在爸爸的幫助下，我便隨着那熟悉的腳步踏進了另一個新的世界。就在我走進新的教室的那一刻，一直以來的傷心都煙消雲散了。

暴風雨之後，我終於見到了那道絢麗的彩虹。

高三優秀作文5

以前，我做什麼事總是不願意堅持，爸媽對此很是無奈，總說我，但我總是不當回事，認爲沒什麼大不了，直到那件事，我改變了想法。

那是一個夏天，媽媽很晚都沒回來，我非常無聊的呆在家裏，連電腦都不高興碰，在我等到快“發瘋”的時候，媽媽終於回來了。“媽媽，我好無聊!”我不滿地說。媽媽笑了笑，並沒有說什麼，指了指後面。我順着手指看過去，不看不知道，一看可把我高興壞了。“自行車!”我歡呼了一聲跑過去，仔細打量着它。只見他全身一檸檬黃爲主，舒適的坐墊，龍頭上還有一個可以調節速度的手把。“啊!可真氣派!我可以學騎嗎?”我迫不及待地問。“不行，太晚了，明天吧!”媽媽笑着說：“好!”

第二天，我一大早就起來了，一想到要學車，我就興奮的我很不得一蹦三尺高。“媽媽，快陪我去學騎車吧!”我一看見媽媽就幹嘛跑過去說。“好!”

我和媽媽來到小公園，這時的人還比較少。“記住，騎車要穩，眼看前方……”媽媽細心地告訴我如何起，在講到我快不耐煩的時候，總算好了。我迫不及待的，“手腳並用”的爬上自行車。我上了車後，媽媽一直在後面拉着。我自在的而又小心翼翼的騎着，但一想到後面還有媽媽，我就特別安心。

突然，我感覺車子後面忽然變輕了，不好的預感一下子涌了上來，連忙向後看去，老媽居然鬆了手!巨大的驚慌讓我一時不知所措，我手一抖，車子一下就扭成了“S”型，然後只聽“嘭——咚——啊——”的一連串的驚響聲，我與大地媽媽來了個親切擁抱。“沒事吧?”媽媽連忙跑了過來，緊張地問。“沒事!還沒骨折!”“呼!看你還有心情開玩笑，就是沒事了，那接着氣吧!”“恩!”我應了一聲，就爬上了自行車，接着，又是經典的三連驚響聲，我又摔了。我站起來，揉了揉摔痛的屁股，又爬上了車……結果可想而知，不是那三連聲，又是什麼呢。

我這次又站起來，卻沒有爬上車，而是將自行車扔到了旁邊，不騎了。媽媽走過來：“怎麼了?幹嘛不騎?要堅持啊!”我不滿地說：“痛死了，不騎就是不騎!”媽媽見我這樣，就使出了“激將法”：“我就知道，以你的性格，根本堅持不下去，唉，我何必和你這種沒恆心的人說下去。”看着媽媽一臉“我就知道”的樣子，我就氣不打一處來，一跺腳，一咬牙，說：“誰說我不行的，你!等着瞧!我一定能學會!”

我憤怒地騎上車，不停的練習，卻又不停的摔倒，但又不停地爬起來。當我學會的時候，我一灰頭灰臉的樣子把媽媽惹得笑的不停，而我也在那笑，我們母女兩個在那相視而笑。

因此，我懂得了做任何事都應該堅持不懈。

高三優秀作文6

黃昏，日薄西山，動物園處處流光溢彩，動物們仍然重複着往日的生活，只是這裏再沒有遊人如織了。

這是這裏最後一個動物園了。

“咱們也該走了。”一個剛來兩年的飼養員提醒他。

他微微扭了個身，卻又再次轉回。

真的要走了嗎？

他想起多年前他剛來這家動物園時，它規模不大，不像現在氣派，各種技術也並不發達。那時每座城市都有着大大小小的動物園，爲了多吸引些遊客，他和園子裏其他人做了很多努力。裝飾園子、引進動物、增添活動，一步步把規模擴大。半生心血耗在這座園子裏，本想着已是稱心如意，誰知世事變化無常。

環境惡化的跡象早就開始了。

這世紀初，水污染、大氣污染就已開始危害人與動物生活，大力治理卻也不能根治。到後來全球變暖日益嚴重，極地冰川融化，氣候日趨惡劣，極地動物瀕臨滅絕，終於給人們帶來危機感。原以爲會引起重視的新聞不多過久便被娛樂、經濟新聞沖淡了。環境保護者四處奔波、呼籲，但效果甚微。人們不知疲倦地向前邁進，科技、經濟飛速發展，但他們似乎忘記了環境，忘記了與人類一起生存的生命們。

當環境問題最終威脅到了每個人的生活時，人們終於開始把它當作與經濟、教育同等緊迫與重要的事情。可惜爲時已晚，已經造成的傷害無法挽回，人類無法改變污染的山河湖海、不測的風雲變幻，只去能盡力改善，改善人類自己的生存環境。是啊，都已是人人自危，誰還會在乎那些似乎對人類無益的動物？保護區裏的動植物岌岌可危，不少人卻想着把保護區改爲富人的居住、養生區；動物園門可羅雀，因爲佔用不少經費與場地，也陸陸續續被關掉了。動物保護者痛心疾首，但人類不是無情的。他們用先進的技術保存了瀕危物種的DNA和精子卵子，要等重見碧水藍天時再去挽救。

他也曾做過許多努力，將所想到的辦法都試了一遍。但動物的生命與人類的生存質量終究是不等價的。他努力的最終結果便是將這個動物園留存至今，可如今的環境實在不適合這些珍稀動物們生存了，動物園也早已入不敷出，這個僅存的動物園，最終也要關閉了。

“犧牲它們再去拯救它們……這便對嗎？”他喃喃道。

“這種情況下他們這麼選擇並沒有錯，如果拯救動物，不但費時費力，還只能保它們幾年而已。去保留人們良好的生存環境是唯一的選擇。”那名飼養員堅定地說。

“是啊，這麼做沒錯。只是……我們本可以不到這種地步的。”

“實在是該走了。”

他徐徐轉過了身，向車子走去。身後，漫天夕陽下羽毛上鍍滿金霞的動物們發出了各自悽婉的叫聲，似乎是在與他告別。

“這是它們贈我的離歌，也是它們與這個時代的離歌。”

高三優秀作文7

秋來抱着骨灰盒，冬來站在一旁，滿年淚痕。

“就把媽送到這兒吧，向着大陸。”努力地擠出笑容，將哽咽的聲音咽回肚子裏，儘量讓語氣不那麼沉重。

“二哥，我想家了。”冬來黯淡的雙眼裏再次涌出淚水，低下頭，像個孩子一樣抽泣。

像是有什麼東西觸碰到冬來的心房，輕易就劃破心房外那層並不堅硬的殼，殼內柔軟脆弱的液體流出來，從眼睛裏，從皮膚裏，從身體中的每一處脈絡裏。秋來想念他們的家，那個雖然簡陋但一年四季充滿歡聲笑語的家；念母親撥弄着花草，院前院後忙碌的身影；想念父親教他們看書寫信，和他們對話談心；想念大哥那頂鑲有五角星的軍帽。

秋來的眼眶溼潤了，他忍住不讓眼淚掉下來，他想他要堅強。

“走吧，回家，基隆就是我們的家。”秋來轉身。

“哥，我想我明天需要回趟大陸。”冬來抹乾眼淚，小心而又認真地說。

秋來沉默了會兒。“港口那邊是什麼情況你又不是不知道，現在的共產運動鬧得厲害，凡是被國民黨盯上了，多半會沒命，這件事我不同意。”

冬來微微一怔：“其實，也沒什麼重要的事，我只是想回去看看，既然不行那就算了。”秋來呼出一口氣，然而背對的他並未看見冬來的眼睛裏一直存在的堅定。

黃昏下的基隆安寧而又美好，不遠處傳來狗叫聲，還有，槍聲。

一羣持槍的國民黨面前是一面歷經歲月蹉跎的老牆，牆上佈滿血跡，牆下屍體連橫。冬來想到大哥，別過頭去默默流淚。

當最後一個人倒下的時候，空氣中陰沉的氣味在夕陽的最後一抹餘暉下散開。

星光黯淡的黑夜降臨在基隆。

秋來坐在火爐前，冬來也坐在一旁。

“二哥，那些人做的事不一定都是錯的吧。”冬來小心試探，眼神充滿期待。

“他們沒錯，但我希望你做一個純粹的學者。”

冬來沉默着。爐火即將熄滅，冬來糾結着是否繼續加柴木。

爐火重新燃燒了起來，天空越來越昏暗，星辰卻更加容易看到了。

第二天的黎明將整個基隆包籠在一起，冬來的房間空無一人，外面是學生們“爭取民主”的吶喊聲。

“大哥說過，要朝着心中的那條河堅定不移地走下去，現在我找到了這條河。我願讓點點星火燃燒殆盡，也不願任其幹腐；我願是燃燒過的灰燼，也不願爲地上的灰塵；我願做一閃而過的流星，讓每一點碎片都擦出火花，也不願做死寂的恆星，我願。”

秋來看到了父親手中的那本熟悉的詩集，看見大哥在說話。

有些信念，戰爭也無法摧毀。

秋來，冬來，哥什麼都不怕，就怕你們失去追求理想的勇氣。

信紙被淚水打溼，港口那邊傳來槍聲。

與其把生命交給命運，還不如獻給信仰。，

河邊走來兩個人。

秋來抱着骨灰盒。

“二哥，我想家了。”

秋來的眼眶溼潤了，他再也忍不住，蹲下來大聲哭泣。

高三優秀作文8

初冬時節，細雨綿綿。連續幾個星期的雨讓這片生我養我的土地彷彿散發着潮溼的氣息。撐着雨傘，從家中出發，走過一段段人羣喧譁。直到看到那熟悉的大門，感受着從內向外帶着潮溼氣息卻又生機勃勃的風，像是心中莫名的被射入一道陽光。

不似一年前的生疏與慌張，走在二中的主幹道上，更多的是自在與坦然。在雨天中邁着不急不緩的步子，偶爾和同行的學友打上幾聲招呼，盡情享受着二中這個大環境爲我帶來的`舒適與安心。

爲什麼會覺得心安？對於一個從小沒有安全感的人來說，環境總是會帶給我各種的不適應。所以我在心中暗暗問了自己這個問題。卻沒能找到一個正確且讓自己信服的答案。也許是影響的因素太多，以至於無法準確的進行判斷。

是那些陪在我身邊一同學習的夥伴嗎？學習的生活不得不說是枯燥無味的，高中這個在全世界暢遊的名詞對於中國學生有着不一樣的意義。每一段緊張學習後，看到同學們那愉悅的笑臉，說着那些不痛不癢的笑話，都像一陣清風吹進原本燜燥的心裏。在這個混亂的戰場，我們一邊將對方視爲對手，暗暗在的私底下偷偷叫着勁。一邊又在每一次大戰後相互安撫，像困獸一般彼此舔着對方的傷口，走向更加殘酷的戰場和更加遙遠的未來。半步天堂，半步地獄，我們躺在煉獄的岩漿中說着冷笑話。

老師，這些從我接受教育以來就不斷陪在我身邊的人，也在慢慢的轉變他們的工作與生活。高中的老師們打破了我們一貫對於老師的看法，卻又符合我們從小心中樹立的爲學生盡心盡力的形象。並不是說曾經教過我的老師們不盡心盡力，但他們掩飾的很好。而到了高中，老師的生活中早就沒有了時間來掩飾什麼。見慣了便是習慣，當我無數次看到老師們在早已過了的早飯點吃着早已冰涼的早飯，我已經習慣了。但是不知道怎麼的，還是會有一絲黑色的沙漏進心裏，惹得心中陣陣酸澀。有了這些讓我心安的老師，高中的奮鬥我從不後悔。

青春不是成長，但青春是成長的一部分。當時光悄悄把我推進高中校門，一朵類似成長的花正在悄悄綻放。走過了第一學期的無知，將學習放在了生活的首位。越過了第二學期的期待，證明了自己的能力，創造了自己輝煌，到了第三學期的堅持。高中，既是“天生我材必有用，直掛雲帆濟滄海。”的樂觀主義思想的貫徹，又是“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。”的探索主義的堅持。只有笑着面對一切困難，堅定的跨過一道道苦難，才能到達勝利的彼方，觸摸到遠掛在天空的北極星。我站在這片不大的土地上，證明着我偉大而又無悔的青春。

雨依舊不緊不慢的下着，不時有幾滴不安的小雨突破了傘的阻礙，落在了我的身上。有些涼卻有些溫暖。雨滲入我的身體裏，滋潤着我心中的花田。我看着雨中的溼漉漉的世界，走向更加明媚的晴天。

高三優秀作文9

懷着一個夢想，我離開自己生活了十幾年的家鄉，告別了親人、告別兒時的夥伴，踏上進城的客車。

身爲“農人之子”，自幼便對大都市充滿着嚮往之情。我不願像衆多農村孩子一般，遵守着所謂的農村法則：到了一定的年齡，便在家找對象、結婚、生子，然後就部按班地過日子。我想做一個自由自在、一個有理想、有抱負的現代青年！於是，手揣一份市重點中學的錄取通知書，我在秋風中上路。到城裏追逐自己的夢想，開拓屬於自己的藍天！雖然我知道，向夢想進軍的道路充滿着不可預知的艱險，但這一切都讓人興奮！

儘管有足夠的思想準備，可我還是沒有想到會遇到那麼多艱險！

在我們這所學校讀書的，都是從各地選拔而來的尖子。而我，只不過是這當中很普通的一員，普通得不再普通。因此，我不再是老師們寵愛的對象，也不再是衆人的焦點。因爲在這裏，我不那麼優秀。這種前後的落差，讓我倍感不適。

初中時充滿捨我其誰的霸氣的那個“我”不知道跑到哪裏去了，我想我大概把她弄丟了！望着那堆得高高的教科書和練習題，我有點不知所措！看着那一次比一次殘忍的分數，我不知道怎麼向我那日夜辛勤勞作的父母交代！我在想，我完了！我想哭，可是沒有淚，我真正感受到欲哭無淚的感覺！我感到很無助，也感到很迷茫！於是，便在迷茫中迷失自己，慢慢地走向墮落！

就這樣，在失落中度過自己的大半個高中！直到高二的第二個學期，我知道，我不能再這樣墮落下去了，不然不僅對不起自己的父母，而且還對不起自己的良心！

於是，我邊不再用所謂的“閒書”來麻痹自己的思想！不再在網絡中打發自己“空閒”的時間！我重新拾起久違的課本。因爲，曾經那麼優秀的我不甘於墮落！我要奮力反擊！慶幸的是我沒有失去當初的夢想——-我的大學之夢！即使我處於人生的最底谷，我依然忘不了那句影響我終身的話語：“大學與軍營永遠是最能使人成熟的地方！”

有夢想就有希望！所以我對未來充滿信心！雖然，新生的路途到處充滿着艱險，但是我不會退縮，因爲在挫折的磨練中，我學會了堅強！此刻我已明白，淚水不是我的知音，成績纔是對我最好的證明！

雖然，現在的我依然面臨壓力！依然需要不斷去迎接新的挑戰，但是我認爲這樣的生活並不枯燥！因爲前面有無數的驚喜等着我用汗水去爭取！只有奮力前行，才能到達成功的彼岸！阿基米德對世人說：“如果給我一個支點，我將翹起整個地球！”可是我只想對人們說：“給我一年的時間，我會用成績證明自己。我，還是最棒的！”

回首以往的日子，我不會感到傷心，反而會微笑！因爲昨日讓我在又一次的選擇中成長、在失敗中奮進、在發現中成熟！感謝墮落，讓我選擇第二次起跑，懷揣心中不變的夢想，開始我新的征程！

高三優秀作文10

清晨，睜開朦朧的雙眼，便看見一道柔柔的晨光灑下來，我小心翼翼地捧起它。新的一天即將開始，讓我們先親親陽光，因爲太陽每天都是新的。

整理好牀鋪，靜靜地觀察這間只有十幾平方大的寢室：被子，枕頭，臉盆，牙杯，牙刷，毛巾……一切都安放得那麼整齊，在淡淡晨光的照射下顯得更加的美好。也許是因爲離別情更切，頓時感到這個小而簡陋的“長方體”中充滿了溫馨，更重要的是我們的歡聲笑語……生活中的點點滴滴尤使我倍感珍惜。

走出寢室，孑然獨行在校園的小道上，頗有遺落世外的感覺。走過熙熙攘攘的食堂，走過書聲琅琅的教室，走過揮灑汗水的操場，走過眼鏡塘邊的“前進亭”，走過詩情畫意的偃月橋……感到時光是多麼美好而又匆匆。去年的傍晚我漫步到此，今年的傍晚我又漫步到此，明年的傍晚我又會漫步在哪裏呢？高一、高二，那是些非常單純而又明媚的日子，年輕的自得總在枝頭搖曳；美麗的失落總是上個雨季的灑脫，我一直懵懵懂懂地邂逅所有的韶華，一直來總是我行我素地揮霍所有的晨昏。記起月下花叢中，小橋邊，我與同學有時切切細語，有時高談闊論。燦爛的前程使我們神往，浪漫的色彩使我們陶醉。這天地間的溫暖，朋友間每一個知心的默契，校園中濃濃的情誼，真希望能用我青春的綠色去釀造校園富有希望的金秋。

那時的我總是充滿歡笑，充滿希望，以爲所有的故事都沒有結局，所有的演出都不會落幕……誰能料想，一夜之間，我將走遠……

再回首，是一串充滿歡樂的昨天；昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們球場上的奔跑；昨天，有我們燭光中的歌唱。

是啊！昨天，多麼美好，多麼值得回憶！

生活就像一首詩，是一首長短未定，形式多樣，句讀不全，韻律常變的詩。而只有不停地寫下去，纔會得到美酒般的感受。但我知道，走出校門後，天真和純情便散落在荷花池裏，無法撿拾。再要尋找昔日的感覺則會是一場自欺欺人的遊戲。我走得進校門，走不進昔日，看得見舊景看不見往事。只有離開時，才發現這片土地的豐富蘊含。草叢和落葉構成的荒涼情緒往往讓人失落得很無奈。

秋葉輕輕地飄在了我眼前，我有種欲哭的衝動。走了，真的要走了嗎？小樓又起秋風，落葉飄散西東，憶別離秋風相送，信誓重重。一去幾度秋冬，飛雁來去匆匆。幾時業成歸來，暢懷訴，再圓夢？

“輕輕地，我走了，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”夕陽送我登程，輕風送我遠行。在這離別之際，我沒有流淚，終於明白憧憬與希望可以把悲傷的眼淚蒸乾，我已把校園中的點滴故事串聯起來牢牢刻在心中。

分離也只是一個很美的藉口，用不太流利的言辭吟唱極爲流利的離歌，將各領風騷的年月封陳，我不會在一個個五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費自己的青春年華。

啊！校園啊！難忘那一點希望，那一點晨光……

高三優秀作文11

人在高三喜樂參半，山雨欲來風滿樓。

媽媽最近總是愛叫上幾個志同道合的家長夥伴，一起去聽某教育機構有關高考的講座。她有時會捧着一本大綠皮書，假裝若無其事地飄到我旁邊，翻動幾頁。我只好“禮貌性”地問她“你幹什麼呢”，她總是很興奮地說：“閨女，我又給你尋了幾個好專業！……”

大綠皮書上的“熱門專業”幾個字立刻閃瞎了我的眼。

我向來對那些講座不以爲意，只把它們當作媽媽緩解自身焦慮並儘量參與我的高三生活、企圖爲我的未來規劃的一種方式。講座上的分析大多是共性，但我有個性！那些“熱門專業”，我又不可能因它們熱而將其奉若神明；那些理性分析或許可以讓未來的職業道路更平坦，但我卻想走自己的路。

我自詡生來便正義感爆棚，小時候的願望不是當警察就是當醫生：一個黑貓警長，一個白衣天使；一個除暴安良，一個救死扶傷。後來我發現，自己動作不太迅速，容易拖組織後腿，便立志於後者。還記得小時候玩過家家時我總扮醫生，神氣地揮舞着塑料聽診器，假模假樣地開藥方。我看《急診室的故事》，看《無限生機》，看《心術》，看《青年醫生》……自學電視劇中胸外按壓的手勢，有時甚至會衝着鏡子裏戴着大口罩和黑框眼鏡的自己傻笑。

與其這樣幻想，倒不如少想多幹。上了高三後雖然很忙碌，但我自知終於可以爲夢想一決雌雄了，我離夢想、夢想離我又近了那麼一小步。

記得那個午後，從堆滿書的課桌上擡起頭來，我恍然想起：還有兩個月，我成年；還有七個月，我高考；還有十個月，我上大學。真是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。在山一般的學業面前，在飛一般的日子面前，人在高三的我感慨頗多：

每當看到安曉菲奮筆疾書的手，就會想起她札記本上的“我喜歡下了晚自習一出樓門，就發現有那麼多人與我一起默默奮鬥着”；每當看到沈章略沉思時輕遮住半臉的劉海，就會記起我倆漫步地壇時滿地的鴿子、暖暖的陽光；每當看到教學樓四、五層燈火通明時，便總能想到“與子攜行”的誓言，隨即心中便騰起一團火……

這些都是怎樣的浪漫與溫情啊！這些浪漫與溫情將綻放在一片怎樣的十七八歲的天空中啊！

高三是物理老師懷軍口裏的雲淡風輕、運籌帷幄，是生物老師紅軍言下的“萬水千山只等閒”，是語文老師香平鬥志昂揚的一聲“上課”，是英語老師銘傑埋頭批作業的一個側影，是化學老師志剛緊皺的眉毛，是班主任、數學老師維軍直不起的老腰……

人在高三，情非得已，偶爾也有一腔心事，但兵荒馬亂，卻沒有一刻停止成長。

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

我見高三多嫵媚，料高三見我應如是！

高三優秀作文12

給我一張白紙，給我一盒彩筆，我將盡情描繪最炫爛的圖景，用所有的熱情，所有的希望，所有的想象，畫出我的光彩。

最初的生命如一張白紙，潔白，毫無半點斑點，最終的生命是一張豐富的畫卷，出生，上帝交給我們一張白紙，死亡，我們就給上帝一幅彩圖，一幅用一生去描繪的彩圖。

畫一幅生命之畫，爲生命着上夢想的色彩。

金黃色，閃着熠熠的光芒，那量太陽的金光，那也是向日葵所追求的色彩。金色的希望，金色的夢想，只爲與金色的日光共有，所以永不停下旋轉的腳步，緊緊追求着最燦爛的那束金黃色。向日葵的方向，是夢想的方向，是不懈追求方向，一幅向日葵畫出了他所有的夢想與追求，我想梵高的向日葵不僅僅只是因爲向日葵的美吧，我想，他在向日葵身上寄予了無限的希望吧，他愛畫，他更愛的應是他的夢想吧，凌亂的向日葵並不是完美無缺卻依然昂首，追求着陽光。他愛向日葵，他更愛向日葵追求吧，揚起高高的腦袋，伸向湛藍的天空，感受金色的生命，梵高，用最亮的金黃色，爲生命畫下了一筆金色的夢想。

畫一幅生命之畫，爲生命着上希望的色彩。

綠色，生命的顏色，希望顏色，那是蟄伏在毀來一切的冬日的寒冷下，萌發出新的嫩芽的希望的顏色，一切的困難看着不去希望的色彩，一切的棘荊都擋不住希望的滋長。黑暗的世界裏，沒有半點光亮，更別說五彩的顏色，可是依稀中，有點兒光亮在閃動，如黑夜裏的營火蟲，雖然微弱卻是希望的顏色，從山就生活在沒有色彩的世界裏黑暗的恐懼曾給她的心蒙上了一層失望，她發了瘋的發脾氣，摔東西，卻怎麼也逃不開黑色的世界，然而她最終還看看到了希望的顏色，嫩綠的小芽，在她的心裏滋長漫延，海倫·凱勒，用最富生機的綠色，爲生命畫下了一希望的顏色。

畫一幅生命之畫，爲生命着上愛的色彩。

粉紅色，愛的顏色，溫暖的顏色，是人間最真摯的愛的顏色，愛是人的本能，愛人是表達自己情感的最好方式。因末曾那麼擔心兒子，擔心兒子一不振，擔心兒子承受不住而放棄生命，可終究沒有對兒子說出口，因素曾那急切地在地壇尋找兒子的蹤跡，沒有看見兒子好好在，她是永遠的不會安心的，可終究她還是讓兒子去地壇思考。想想母親爲了愛兒子，掩蓋所有的淚水；擔起所有的苦難，終於用愛喚回兒子失落的心。史鐵生的母親。用最富深情的粉紅色，爲生命畫下一筆愛的顏色。

畫一由幅生命之畫爲生命着上五彩的顏色，此刻我也還用手中的畫筆描繪我的生命顏色，勝利、喜悅、希望、自信、明朗而炫麗；淚水失敗，悲傷，憂愁灰暗而沒然，都是我生命不可缺少的色彩，手畫筆，盡情揮灑，爲我的生命着色。

畫生命之畫，爲生命着色，點綴金色的夢想者畫生命之畫，爲生命着色描繪綠色希望；畫生之畫，爲生命着色，塗上粉色的愛的畫生命之畫，爲生命着色，着上自己的色彩，生命如此精彩。

高三優秀作文13

“從青春歲月到耄耋之年，將軍夢，守護情。”——題記說到強大，談及女人，總有那麼幾個人無法忽略。“冰公主”朴槿惠——“冰，是堅硬萬倍的水”；“鐵娘子”撒切爾夫人——“你愛怎麼轉就怎麼轉，但本夫人絕不掉頭”；同樣的堅硬強勢，伴着冬日獨有的凜冽破冰而來，挾卷一切般突兀的出現，伴着一場場風暴盛宴。

可不知爲何，在這狂風暴雨的盡頭，我卻總能看見一個如水般柔韌的女子帶着未及調色的春光漫步，只覺晨光清麗，歲月熹微。守護一九五七年，她的丈夫——開國將軍甘祖昌主動辭去職務，決意下鄉務農，成爲了開國來“將軍當農民”的第一人，這個愛國果敢的將軍，將自己赤誠的心全部貢獻給了一生爲之傾力而戰的紅土地，並未想過多年抗戰，想要安定生活的妻子的想法。但她並未抱怨丈夫，只是默默收拾好行李，與他奔赴農村。

因爲愛，所以懂得。明白他的信仰與堅持，瞭然他生命的支點與基石，所以尊重他的決定。願去理解，去包容，去付出，去守護那份經歷戰火洗禮，相濡以沫的情感。她是一位好妻子。以女子之身，君子之態真正做到了“溫良賢淑，恭儉讓人。”那一年，她三十四歲，還有大把的好時光等她去開墾。傳承下了基層以後，她在家閒不住，她認爲還有更重要的事等着她去做，她還有能力爲祖國奉獻光與熱，於是，她步行二十五公里到縣教育局去聯繫工作。

隨後她被分配到了一所教學環境極差的學校任教，可她一點兒也不嫌棄，仍心懷熱忱，站在三尺講臺上，以先鋒之姿，將愛與知識傳承，從青絲講到白髮，心中的火焰不熄，直至甘將軍去世，她才退休。“只有心中盛滿人間的溫情，頭腦裝滿天下的道理，才能通達真理的意義。”這是對她最好的頌詞。她甘願成爲一個渡船人，給國家注入一批批新生的力量，爲社會的發展盡力。因爲愛的深遠，所以不辭辛勞。她是一位好公民。退休那一年，她六十歲，不知不覺幾十載春秋已過，她已至耳順。爲國這些年，她不僅僅下基層，授學識，也與丈夫時時刻刻關心着祖國的發展，政府的動態，偏居一隅卻心繫天下。

將每日的開銷壓制三元，將所有緊衣縮食的錢用來搞國家建設。人常說，達則兼濟天下，窮則獨善其身。可她卻陪着丈夫一起完成“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的夢。默默地傳遞光與熱的正能量。堅守小愛，更多的是大愛的善因，從她身上，我懂得了什麼是理想主義，就是有那麼個信仰，在那朝聖路上，一步三叩首，“執迷不悔”的走下去。她是一位好公民，那些年，她穿着補了又補的舊衣裳，啃着糠米粗麪，看着她與他資助的巨大工程開啓，完成。

帶着溫與暖，春與色，她如水一般溫延靜好，將那嚴寒安撫，將那燥熱平息，將那蕭瑟盎然，以梅之性，竹之骨，蘭之韻，菊之心，讓我懂得了什麼纔是偉大的人生，這位可親可敬的人啊——老阿姨龔全珍！！！

高三優秀作文14

轉眼間，自己已是一名高一的的新生，最愁、最怕的自然是軍訓。是的，在炎熱的太陽下暴曬，當然是不好受的，作爲高一的新生，對軍訓有這樣的心理畏懼也就不足爲奇了。

我的軍訓，自認爲很苦，但偶爾也有些樂趣，而這些樂趣，是由教官帶來的。我們的教官很好，很和藹，最然有時有些嚴厲，但也並不損壞他在我們心中的形象。

教官是哈薩克族，所以漢話不是很標準，總是帶有奇怪的音調，但就是這樣的音調，在同學心中已無法磨滅，儘管軍訓結束很長時間了，但教官的聲調卻總是縈繞在心頭，揮之不去。

軍訓期間，我們班休息時間是最多的，教官很體諒我們，只要我們做的好或訓練時間久了，他總會讓我們在適當的時候休息，即使是我們惹他生氣了，也依舊如此。

教官在休息之餘，也會和同學們說說話，雖然用的是哈語，只與哈薩克族同學交流。教官平易近人，偶爾還會和同學們打鬧，在剛見面時，也會和同學們打招呼，同學們都覺得教官心情很不錯，內心減少了對軍訓的焦慮和恐懼，更加認真地訓練。

教官雖然很和善，但也很嚴厲認真，一絲不苟。他經常摳我們的動作，比如腰背挺直，頭擡高，又或者手放哪，腿怎麼放，這些細緻的小問題，他總是能從同學們的身上找出來，然後教導他們去改正，這也是教官身上讓我爲之傾佩的一個特點。

教官也是個很求上進的人，每當我們看到其他班的同學做動作做的很好的時候，他總是先讓我們鼓掌，然後就會馬上變得嚴肅，變得認真起來，那個時候的他，動作很快，也對我們要求更高，發現我們的錯誤彷彿也更加的細緻入微了，這也是所謂的好勝心吧。

這就是我們的教官，在軍訓的七天裏，與我們一起的除了教官，當然還有我們的班主任，從開學的第一天起，我去報名的時候，就覺得班主任是個很面善的人，爲人處事很認真，從那時起我就對我們的班主任有着無限的好感，也是在那時，開始了高一的軍訓生活。

我們的班主任是個很幽默的人，在平時的說話中總故意的逗我們笑，而在平時看着我們的時候也是面帶笑容。所以，我對他也有好感，也開始覺得自己的高中生活將會很開心，也很順利的度過。

軍訓的時候，班主任會時常來給教官送水，其他的班主任大都放下就走了，而我們的班主任總是會停一小會，協助教官糾正我們的動作。由此可見，他對工作一絲不苟的程度也是可想而知的。

在軍訓結束的時候，他也總是會過來問我們累不累，當他聽到我們否定的回答時，總是會笑笑，然後讓我們去吃飯，提醒一下我們上晚自習的時間，幾乎日日如此，也是從那時去，我覺得他是那麼和藹可親，那麼平易近人。

軍訓的七天，很苦很累，但並不是只有我們學生在軍訓，還有陪伴我們的教官和我們的班主任，所以，我們不能找理由，也沒有理由做不到。感謝軍訓讓我明白了這麼多；感謝軍訓，使我堅強，也感謝老師教官的關心與陪伴。使我有了無限的動力，去戰勝一切的困難。

高三優秀作文15

20xx年某月某日，A市警方接到了一份十分棘手的案件：有一名叫“作業”的黑衣犯罪團伙，多次擾亂A市學生的休息時間，並且近幾日活動頻繁，讓無數學生恨之入骨。於是，A市警察局局長立即下令追捕“作業”團伙，併發了一張對“作業”團伙的通緝令。

姓名：“作業”集團

外號：黑夜使者

年齡：與人類同歲

愛好：喜愛在夜間出沒，找學生們“擔挑”、較勁兒，常常到深夜才肯收手。

口頭禪：打遍天下學生無敵手！

犯罪介紹：幾年前，此團伙並不活躍，頂多每天晚上在每個學生家裏鬧上半個小時後離去，甚至根本不出現，衆學生倒也無所謂，隨便它怎麼做，反正跟“作業”團伙“擔挑”也挺好的，給生活增加一些挑戰性。但是，最近“作業”團伙的氣焰卻越來越囂張，因爲沒人管，它們迅速擴大了隊伍，成員比原來增加了好幾倍，每天都把每個學生家裏鬧得“天翻地覆”，明明深夜A市卻還到處一片燈火通明，實在是“壯觀”。衆學生無不嘆息曰：“苦矣！到底何時才能將‘作業’團伙逮捕歸案？”

犯罪具體事件：某日，一中學生小C在上課時，接到了“作業”團伙的“倒黴證書”，便料想到今晚肯定不能睡安穩覺了，頓時涕淚橫流，悵恨久之：“俺的命怎麼這麼苦？唉……”果然，晚上小C前腳剛一到家，“作業”團伙後腳就踏進了門。可憐的是小C今晚狀態不佳，“武功”沒練到火候，而“作業”團伙卻使出了看家本領“考試炸彈”。結果小C一直“奮鬥”到午夜1點多，經過多次求饒，“作業”團伙才肯罷休，得意洋洋地離去。第二天，由於小C睡眠不夠，上學遲到，被老班唾沫橫飛地“訓”了一遍，差點“英勇就義”。

注：請看到此通緝令的市民積極配合警方逮捕“作業”團伙，凡是有提供線索的人一律獎勵獎金500元人民幣！

A市人民警察局

20xx年某月某日

經過A市警民的齊心協力，一個月後，“作業”團伙終於被緝拿歸案。A市最高人民法院經過詳細的核審，調查，對“作業”團伙做了以下判決：

1、“作業”團伙必須馬上解散，不得再次重組。

2、“作業”團伙必須於一個月內賠償所有被害學生的精神損失費，不得有議。

3、由於“作業”團伙的認錯態度較好，且對學生們的學習也有一定的幫助，特此允許“作業”可以到學生家中拜訪，但不得擾亂學生休息，停留時間每天不得超過1小時。

注：此判決於即日奏效，如果原告(學生)有議，可以在三天內另起訴訟。

A市人民法院

20xx年某月某日

得知了法院判決後，A市人民無不拍手稱快，歡呼聲一浪高過一浪，熱鬧非凡。衆生皆不亦樂乎。從那以後，A市再也沒有人喊作業多了。