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![《爬天都峯》的課文內容]()
假日裏，爸爸帶我去黃山，爬山都峯。我站在天都峯腳下擡頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！忽然聽到背後有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峯？”我回頭一......
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![《爬天都峯》說課稿]()
《爬天都峯》說課稿作爲一位傑出的老師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的《爬天都峯》說課稿，希望對大家有所幫助。《爬天都峯》......
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![爬天都峯課文內容]()
假日裏，爸爸帶我去黃山，爬山都峯。我站在天都峯腳下擡頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！忽然聽到背後有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峯？”我回頭一......
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![《爬天都峯》教案]()
《爬天都峯》是人教版三年級的課文之一，大家準備好《爬天都峯》教案了嗎？下面一起去參考小編爲你整理的《爬天都峯》教案範文吧！學習目標1.認識陡、鏈等6個生字。會寫爬、峯等11個生字。能正確讀寫峯頂、似乎、忽然等12......
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![爬天都峯讀後感]()
學了第一單元，我最喜歡《爬天都峯》這篇課文，知道了天都峯在黃山的東南部，天都峯地勢險要，又高又陡，非常難爬。開始的時候，作者看着這樣的天都峯也是非常畏懼，但當他看到一個白髮蒼蒼的老爺爺也來爬天都峯時，被老爺爺的勇氣所......
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![《爬天都峯》課堂反思]()
《爬天都峯》一課既是老教材中的一篇課文，也是我們新課程中的一篇課文，其的教學教育意義可見一斑。在教學《爬天都峯》這一課時，我先讓學生自己解決了生字的認讀這一關，其次我把朗讀感悟重點放在了對天都峯的高和險上以及......
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![《爬天都峯》讀後感]()
今天，我讀了《爬天都峯》這篇課文，這讓我受益匪淺。《爬天都峯》主要寫“我”和一位互不相識的老爺爺互相鼓勵，奮力地向前爬去，最後“我”和老爺爺，還有爸爸，終於都爬上天都峯的事情讀了這篇課文，我深深地被感動了。我不禁回......
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![《爬天都峯》講課設計]()
【介紹媒體】今天我爲大家說課的內容是小學語文第五冊《爬天都峯》，文章是按事情發展的順序寫的。課文開頭簡單地交代了“我”和爸爸去黃山爬天都峯這件事；接着圍繞着爬天都峯，按事情發展順序講了三層意思：第一層是作者站......
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![爬天都峯閱讀題]()
假（jiǎjià）日裏，爸爸帶我去黃山，爬天都峯。我站在天都峯腳下擡頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆（徒陡）的石級，石級邊上的鐵鏈似（sìshì）乎是從天上掛下來的，真叫人發（fāfà）顫（zhànchàn）！忽然聽到背後有人叫......
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![爬天都峯小學作文]()
爬天都峯小學作文在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的.爬天都峯小學作文，希望能夠幫助到大家。在光......
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![爬天都峯作文]()
爬天都峯作文1我在爬天都峯的時候，看見一個老爺也不也來爬天都峯，老爺爺的年紀比較大，頭髮都白了，留着長長的鬍子，穿着一雙灰色的運動鞋，他看見我，對我說：“小朋友我們一起爬天都峯吧！”我對老爺爺說：“呢能爬上去嗎？”老爺爺說：......
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![爬天都峯]()
暑假裏，我到黃山玩了三天，最讓我記憶猶新的是爬天都峯。站在蓮蕊峯上眺望蓮花峯，哇！好多人在上樓梯，有兩個道，一個是桃花道，一個是官道，走官道可以升官發財，走桃花道可以交桃花運。我毫不猶豫地選擇了桃花道，可爸爸說走官道，因爲......
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![爬天都峯課文大綱]()
《爬天都峯》一課既是老教材中的一篇課文，也是我們新課程中的一篇課文，其的教學教育意義可見一斑。下面由小編爲您整理出的爬天都峯課文，一起來看看吧。爬天都峯課文假日裏，爸爸帶我去黃山，爬天都峯。我站在天都峯腳下擡頭......
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![讀《爬天都峯》有感作文]()
今天，我讀了《爬天都峯》這篇課文，這讓我受益匪淺。《爬天都峯》主要寫“我”和一位互不相識的老爺爺互相鼓勵，奮力地向前爬去，最後“我”和老爺爺，還有爸爸，終於都爬上天都峯的事情讀了這篇課文，我深深地被感動了。我不禁回......
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![《爬天都峯》的說課設計]()
文章是按事情發展的順序寫的。課文開頭簡單地交代了“我”和爸爸去黃山爬天都峯這件事;接着圍繞着爬天都峯，按事情發展順序講了三層意思：第一層是作者站在天都峯腳下看到的情景。講了兩點：一是山峯的“高”，二是山峯的“......
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![爬天都峯練習題]()
導語：下面是小編整理的爬天都峯練習題，歡迎同學們過來做一做，希望練習過後對大家的語文學習有所幫助!一、我能拼fēngdǐngyǒngqìbiànzijūrányǎngtóufènlì()()()()()()二、一字多音似sì()相xiàng()都dōu()sh......
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![《爬天都峯》說課]()
《爬天都峯》說課一、教材簡介（課件）今天我爲大家說的是人教課標版小學語文第5冊第一單元第3課《爬天都峯》。課文描寫了在暑假裏，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終......
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![爬天都峯大綱]()
假日裏，爸爸帶我去黃山，爬天都峯。我站在天都峯腳下擡頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掉下來的，真讓人發顫！忽然聽到背後有人喊我：“小朋友，你也是來爬天都峯？”我回頭......
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![《爬天都峯》練習題]()
《爬天都峯》練習題1：一、聽寫詞語山峯、陡峭、鐵鏈、似乎、蒼白、仰望、咱們、奮力、辮子、笑呵呵、勇氣、居然、忽然、終於、決心、力量、白髮蒼蒼二、多音字發fā()fà()相xiāng()xiàng()似sì()shì()三、形近字......
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![爬天都峯課文原文]()
《爬天都峯》向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善於互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。下面是小編整理的爬天都峯課文原文，一起來看一下吧！爬天都峯假日裏，爸爸帶我去黃山，爬天都峯。我......
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![《爬天都峯》的教學反思]()
本次所學課文《爬天都峯》是九年義務教育三年級第一學期語文教材。下面由小編爲您整理出的《爬天都峯》的教學反思，一起來看看吧。《爬天都峯》的教學反思1一、通過重點段和重點句理解課文文中，我主要抓住第二段的悟讀......
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![爬天都峯教學反思]()
《爬天都峯》主要是寫在相互鼓勵下，老爺爺和“我”都爬上了認爲爬不上的峯頂。下面是語文迷小編收集整理的爬天都峯教學反思，歡迎閱讀參考！爬天都峯教學反思1《爬天都峯》這篇課文描寫了在暑假裏，“我”和爸爸去爬天都峯，......
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![爬天都峯課文]()
《爬天都峯》一課既是老教材中的一篇課文，也是我們新課程中的一篇課文，其的教學教育意義可見一斑。下面由小編爲您整理出的爬天都峯課文，一起來看看吧。爬天都峯課文假日裏，爸爸帶我去黃山，爬天都峯。我站在天都峯腳下擡頭......
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![《爬天都峯》ppt課件]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-2314:32:30文件大小：234.50KB課件格式：ppt暑假裏，爸爸帶我去黃山，爬山都峯。我站在天都峯腳下擡頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從......
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![爬天都峯範例]()
假日裏，爸爸帶我去黃山，爬天都峯。我站在天都峯腳下擡頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掉下來的，真讓人發顫！忽然聽到背後有人喊我：“小朋友，你也是來爬天都峯？”我回頭......
