爬天都峯閱讀題
假（jiǎ jià）日裏，爸爸帶我去黃山，爬天都峯。 我站在天都峯腳下擡頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆（徒陡）的石級，石級邊上的鐵鏈似（sì shì）乎是從天上掛下來的，真叫人發（fā fà）顫（zhàn chàn）！
忽然聽到背後有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峯？”
我回頭一看，是一位白髮（fā fà）蒼蒼的`老爺爺，年（紀 記）比我的爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峯？”
老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”
我（憤 奮）力向峯頂爬去，一會兒攀着鐵鏈上，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣??
爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終於都爬上了天都峯頂。 在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相（xiānɡ xiànɡ）留作（記 紀）念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了！”
“不，老爺爺，我是看您（nín nǐn）也要爬天都峯，纔有勇氣．
向上爬的！我應（該 刻）謝謝您！”
爸爸聽了，笑着說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”
1、在文中的括號裏劃掉錯誤的讀音。（7分）
2、在文中的括號裏選擇正確的字，打上“√”。（5分）
3、在文中找出下列各詞的近義詞。（6分）
好像（似乎） 激勵（鼓舞）吸取（汲取）
4、結合句子的意思，選擇正確的答案，把序號填在括號裏。（8分）
頂：A、相當，等於；B、擔當，支持；C、最高最上的部分。 峯頂這麼高，在雲彩上面哩！（C） ．
掛：A、懸掛，吊起；B、惦記，想念；C、鉤住，牽連。 石級邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的。（A） ．
蒼：A、青色；B、灰白色。
我回頭一看，是一位白髮蒼蒼的老爺爺。（B） ．
意思：A、意見，用意；B、價值，趣味；C、某種勢頭或苗頭。 你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！（B） ．．
5、天都峯的特點是：（1）高（2）陡（6分）
用“居然”造句：
他一向成績不好，今天他居然考了第三名。
6、用“——”劃出課文的中心句。（3分）
7、讀第7自然段，從“終於”這個詞，你體會到什麼？（4分） 我體會到：爬天都峯的辛苦和艱難。
8、老爺爺和“我”爬上天都峯後，老爺爺向“我”道謝，原因是：答：因爲老爺爺覺得沒有“我”的鼓勵，自己不可能爬上來，所以老爺爺和“我”爬上天都峯後，老爺爺向“我”道謝。
“我”向老爺爺道謝，原因是：“我”看到老爺爺這麼老了還來爬天都峯，所以“我”向老爺爺道謝。（11分）
