《雁門太守行》賞析練習題

導語：每學完一顆，應通過練習來溫習、鞏固所學知識，提高語文學習水平。下面是，歡迎同學們前來練習。

　《雁門太守行》賞析練習題

　　一、默寫。

1、“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰雲籠罩，使人透不過氣來，而戰士整裝待發，士氣還很旺盛的詩句是：“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

2、李賀的《雁門太守行》描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

3、《雁門太守行》中運用比喻，誇張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內將士披堅執銳，嚴陣以待的情形 黑雲壓城城欲摧， 甲光向日金鱗開

4、抒發誓死報國忠心的詩句是報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死 。

5、“角色滿天秋色裡，塞上胭脂凝夜紫。”把激戰中的邊塞風光寫得很壯美

6.“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。”顯然是潛師夜襲，一場苦戰。“易水”二字使人聯想起戰國時刺客荊軻的《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”

7.“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”黃金臺相傳是戰國時燕昭王所築，渴望賢才，置千金於臺上，延請天下奇才。詩人借用這個典故，既與戰爭的地點相吻合，又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概的稱頌。

　　二、選擇題。

8.對這首詩內容的分析，不恰當的一項是(C )

A第一句“黑雲”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。

B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當時戰況嚴峻的象徵意義。

C.第六句，“寒聲”指戰鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰士們在這樣沉重的鼓聲中鬥志難振。

D第七、八句意思是戰士們為了報答君王平日裡對自己的重視，決心奮戰沙場，為君王獻身。

　三、簡答題。

9、 請設想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現什麼?

提示：半卷紅旗是側面描寫戰況，一方面是風勢很大，捲起紅旗便於急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰事的緊張狀態突現出來。

10、“黑雲壓城城欲摧”已成為膾炙人口的名句，該句用比喻和誇張的手法，在原文中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，現在人們常用來形容(局勢的危急)。

11、賞析“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。這兩句詩活用戰國時期燕昭王置千金於黃金臺上以招賢才的典故，表現了將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。

12、對於“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”這兩句詩，王安石曾批評說“方黑雲壓城豈有向日甲光”，楊慎卻稱自己確曾見到過此類景象，指責王安石不知詩。對此，你有什麼看法?

藝術的真實和生活的真實不能等同起來，敵軍圍城，未必有黑雲壓城守軍到陣也未必有日光前來

映照助威。詩中的黑雲和日光是詩人用來營造意境的手段。

13、李賀寫詩，總是藉助想象給事物塗上各種新奇濃重的色彩，試以這首詩為例作具體說明。這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色，不但鮮明而且濃豔，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構成了色彩斑斕的畫卷。

14、由“半卷紅旗臨易水”的“易水”，你聯想到什麼?荊軻刺秦王，易水訣別。風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。此地別燕丹，壯士發衝冠，昔時人已沒，今日水猶寒。