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![去年的樹課文原文]()
《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事，已收錄爲人教版小學四年級語文上冊重點閱讀課文。以下是小編整理的去年的樹課文原文，歡迎大家閱讀參考。一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽着鳥......
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![去年的春節範例]()
早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，一到街上，街道上彷彿變了個樣，大街上張燈結綵，熱鬧非凡，家家戶戶貼着“倒福”、掛燈籠。人們穿着節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片繁忙......
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![去年的樹教學設計模板]()
《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是小編收集整理的去年的樹教學設計模板，歡迎閱讀參考！一、教學目標（1）知......
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![《去年的樹》教案範文]()
教學目標1．學會1個生字，會寫4個字。能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。2．能有感情地朗讀課文，能讀懂本文。3．感受童話的語言美、思想美、意境美。4．體會小鳥與大樹之間的真摯情誼，感悟真正的友誼是建立在誠信的基礎上的；體......
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![《去年的樹》心得體會]()
這學期老師教了我們《去年的樹》這篇文章，這是一篇童話故事。這篇課文主要寫：一隻鳥兒答應過樹，來年春天再回來唱歌給樹聽，可第二年，小鳥找到的只是一截樹根，樹已經被人無情地砍伐了。爲了尋找樹，小鳥歷經千辛萬苦，最終找到的......
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![四年級語文《去年的樹》說課設計]()
【說教材】《去年的樹》是四年級上冊的第三單元的一篇精讀課文，也是日本着名童話家新美南吉的一篇廣爲流傳的作品。它講述了一個悽美的友情故事：樹和鳥是好朋友，臨別時鳥承諾明年春天還要回來爲樹唱歌，可是第二年春天，樹卻......
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![四年級語文上冊《去年的樹》教學反思]()
《去年的樹》是人教版語文實驗教材第7冊的課文。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求——還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不......
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![《去年的樹》的教學設計]()
設計意圖：這是一個優美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊涵着信守諾言，珍惜友情，人與自然和諧發展等深厚的人文精神。文中那一個個人性化的角色，一定會感動孩子們純真、善良的心。本設計體現了以生爲本，自主發展的教學......
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![去年的樹課時教案]()
【教材簡析】這篇童話主要通過對話展開故事的情節，推動故事的發展。全文一共有四次對話。第一次是鳥與樹的對話，它們約定明年春天相見時鳥再唱歌給樹聽；第二次是鳥與樹根的對話，鳥向樹根詢問樹到什麼地方去了，樹根告訴它，伐......
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![四年級語文去年的樹公開課教案範文]()
【學習目標】１、認識１個生字，會寫４個生字，正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”四個詞語。２、能有感情地按角色要求朗讀課文。３、理解課文內容，領悟童話所揭示的“信守諾言，珍惜友情”的道理。【學習重點、難點】語悟文中的角......
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![去年的樹閱讀心得體會]()
讀了《去年的樹》這篇課文，讓我感到了朋友之間的深情厚誼。以下是小編爲大家整理的去年的樹閱讀心得體會，供大家參考，希望對大家有幫助。去年的樹閱讀心得體會（一）老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文，認認真真讀過後，我......
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![《去年的樹》課文原文]()
同學們，喜歡童話故事嗎？今天，讓老師帶你們走進一個美麗的童話故事裏去感受樹和小鳥之間的純美友誼。下面由小編爲您整理出的《去年的樹》課文原文，一起來看看吧。去年的樹一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給......
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![三年級上冊去年的樹教學設計]()
《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是小編收集整理的三年級上冊去年的樹教學設計，歡迎閱讀參考！一、教學目標1.認識“......
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![去年的樹教學反思3篇]()
《去年的樹》是日本作家新美南吉的作品。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時候，鳥兒答應了樹的請求——還要唱歌給它聽。下面是語文迷小編收集整理的去年的樹教學反思，歡迎閱讀參考......
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![三年級上冊去年的樹教學反思]()
《去年的樹》講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應樹的請求——還要回來唱歌給它聽。下面是小編收集整理的三年級上冊去年的樹教學反思，歡迎閱讀參考！三年級上冊去年的樹教學反思......
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![讀《去年的樹》有感範文600字]()
一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站着聽鳥兒歌唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了，鳥兒要離開樹，飛到南方去。它們互相約定明年再相見，再相互唱歌給對方聽。春天來了，鳥兒回來找她的......
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![《去年的樹》四年級語文說課設計]()
童話深受孩子們的喜愛。幼兒園的教室裏；在媽媽的懷抱裏，那一個個神奇的故事伴隨着孩子們一天天地長大。在童話的王國裏，孩子們在不斷地感受着真、善、美；在現實的社會中，人民的和諧相處、誠實守信，讓孩子們在實際的生活中不......
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![三年級語文上冊去年的樹教學設計]()
《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是小編收集整理的三年級語文上冊去年的樹教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、能正確認識本課3個生字。2、流利有感情地朗讀課文，品......
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![讀《去年的樹》有感範文400字]()
今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹》，今天就和大家分享一下。這個故事主要講了：一隻鳥給一棵樹唱歌，樹很高興，約定好小鳥明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥回來時，可是大樹被切成細條條，加工成火柴，賣到小村子裏了......
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![《去年的樹》教學反思範文]()
《去年的樹》就是一篇優美的童話故事。這個故事被選入了新課標版四年級下冊語文課本，而且還選入了《世界著名童話選》。下面由小編爲您整理出的《去年的樹》教學反思範文，一起來看看吧。《去年的樹》教學反思範文1《去......
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![四年級語文《去年的樹》教學設計]()
教學目標：1、理解課文內容，感悟做人要信守諾言、珍惜友情的道理。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、分角色朗讀課文。教學重點、難點：指導學生通過分角色對話，感悟做人要信守諾言、珍惜友情的道理。教法：談話法、品讀......
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![去年的樹教學反思三篇]()
“閱讀教學是教師、學生、文本之間的對話過程”這一新課程標準的理念。下面是語文迷小編收集整理的去年的樹教學反思，歡迎閱讀參考！去年的樹教學反思1《去年的樹》是日本作家新美南吉的一篇童話故事。文章講述鳥兒和樹......
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![小學《去年的樹》教案]()
一、教學目標【知識與能力】學會本課4個生字，理解文章所講的故事。【過程與方法】學生通過自主讀文、討論、交流等過程，感受課文情感。【情感態度與價值觀】培養學生珍惜友誼，信守承諾的良好品質，體會人和物之間的相互依......
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![人教版《去年的樹》課文原文]()
《去年的樹》講述一隻鳥兒和一棵樹是好朋友的故事。下面由小編爲您整理出的人教版《去年的樹》課文原文，一起來看看吧。一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽着鳥兒唱。日子一天天過去，寒......
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![《去年的樹》教案]()
《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。冬天，小鳥要到南方去過冬，和樹約好了春天回來唱歌給它聽，可是等小鳥回來，樹卻不在了。寫好教案是教師上好課程的前提，那麼《去年的樹》教案怎麼寫好呢？下......
