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《去年的樹》就是一篇優美的童話故事。這個故事被選入了新課標版四年級下冊語文課本，而且還選入了《世界著名童話選》。下面由小編爲您整理出的《去年的樹》教學反思範文，一起來看看吧。《去年的樹》教學反思範文1《去......

這學期老師教了我們《去年的樹》這篇文章，這是一篇童話故事。這篇課文主要寫：一隻鳥兒答應過樹，來年春天再回來唱歌給樹聽，可第二年，小鳥找到的只是一截樹根，樹已經被人無情地砍伐了。爲了尋找樹，小鳥歷經千辛萬苦，最終找到的......

教學目標1．能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。2．能有感情地朗讀課文，能讀懂本文。3．感受童話的語言美、思想美、意境美。4．對“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方面有所感染；體會人、動物、植物（環境）之間的和諧發展。教學重......

《去年的樹》是一篇擬人體童話，它主要通過對話來展開故事情節，全文沒有華麗的詞句，用白描的手法寫出了鳥兒和樹的真摯情誼。小編準備了三年級語文《去年的樹》課文原文，希望對你有幫助!《去年的樹》課文原文一棵樹和一隻......

課時目標：1、知識和能力目標：讀懂課文，品味重點詞句，會入情入境的演讀課文。2、過程和方法目標：學會多元交流，多向對話，學會把課文讀薄、讀厚的方法。3、情感態度和價值觀目標：體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正......

去年的樹教案1教學目標知識與技能：分角色有感情的朗讀課文，懂得鳥兒與樹之間的深厚感情。過程與方法：以讀爲本，以讀促悟。情感態度與價值觀：從形象生動的語言中，感悟鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質。2學情分析進入第二學段，四......

《去年的樹》這篇文章主要講了一隻小鳥和一顆大樹是好朋友，冬天到了，小鳥離開大樹，飛往南方。在飛往南方前，小鳥和大樹做了一個約定，下一年的春天再回來給它唱歌。到了下年春天小鳥回來的時候。小鳥只看見樹根立在那裏。小......

【範文一】在花團錦蔟的花園中有一棵郁郁青青的大樹。大樹枝上有一隻靈巧的小鳥。它們是一對相依爲命的好朋友。狂風呼號下小鳥躲進大樹那茂盛青翠的葉叢間，享受關心和呵護，小鳥就以歌聲回報這位仁慈的朋友。每天清晨伴......

《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是語文迷小編收集整理的去年的樹教學反思，歡迎閱讀參考！去年的樹教學反......

教學目標1、讀通課文，品味重點詞句，會入情入境地演讀課文。2．理解課文內容，感受擬人童話的特點，體會童話揭示的道理。3．體會小鳥與大樹間真摯的友情。初步感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學重難點體會小鳥與大......

[設計理念]新課程理念強調“閱讀教學是教師、學生、文本三者之間對話的過程”，本設計秉承這樣的理念，把教師訓練的意圖和訓練的技巧隱藏起來，以情激情，以情帶讀，通過師生互動，促使學生在跟文本對話的過程中品味語言，積澱情感......

學完了《去年的樹》這一課，大家的心情都很沉重。春天到了，天氣變暖和了，鳥兒們從很遠的地方飛回來，給樹唱歌。可是樹不見了。殘忍的人們用斧子把樹砍到，做成火柴賣掉，點燃了燈火。於是，鳥兒對着燈火看了一會兒，就對着燈火唱起......

一次偶然的機會，讓我看到了這個這個感人的故事——《去年的樹》。它講的是一隻小鳥和一棵樹的真摯情誼。這個故事是這樣的：有一隻小鳥和一棵樹是好朋友。小鳥天天都站在樹枝上唱歌，大樹就靜靜地聽着。日子一天天過去，寒冷......

早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，一到街上，街道上彷彿變了個樣，大街上張燈結綵，熱鬧非凡，家家戶戶貼着“倒福”、掛燈籠。人們穿着節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片繁忙......

【教材簡析】這篇童話主要通過對話展開故事的情節，推動故事的發展。全文一共有四次對話。第一次是鳥與樹的對話，它們約定明年春天相見時鳥再唱歌給樹聽；第二次是鳥與樹根的對話，鳥向樹根詢問樹到什麼地方去了，樹根告訴它，伐......

【教學目標】1.會認“伐、斧”等7個生字，會寫“等、剩”等13個字。認識多音字“切”。能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。2.理解文章內容，訓練有感情地朗讀對話培養語感，體驗小鳥和大樹內心的不同情感。3.感受小鳥和......

教學目標：1、理解課文內容，感悟做人要信守諾言、珍惜友情的道理。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、分角色朗讀課文。教學重點、難點：指導學生通過分角色對話，感悟做人要信守諾言、珍惜友情的道理。教法：談話法、品讀......

一、教學目標【知識與能力】學會本課4個生字，理解文章所講的故事。【過程與方法】學生通過自主讀文、討論、交流等過程，感受課文情感。【情感態度與價值觀】培養學生珍惜友誼，信守承諾的良好品質，體會人和物之間的相互依......

新的一年又到了，小溪裏的冰融化了，大地上萬物復甦了，我又從遙遠的南方飛回來，去找我的好朋友樹唱歌了。我翻過一重又一重的山，飛過一片又一片的樹林，渴了喝點兒溪水，餓了找點充飢的食物，就這樣一天又一天的過去，我離希望越來越......

我真正領悟到生命的意義是在我那次生命垂危而住在醫院的時候，當時是秋天，一個容易讓人傷感的季節，我記得那時枯黃的葉子一片片地飄下，一些生命就在這樣一種飄零中無聲地消逝。就在這樣一個季節，一場意外的車禍使我住進了醫......

今天是12月24日，就在這天我突然想到了一件事，我還未做，那就是給新年老人寫信。記得那是四年級，那天下午，我來到學校，在講臺上我發現了兩封信，其中一封是寫給我的，我十分驚訝，誰會給我寫信呢？我懷着好奇心打開了信，信是這樣寫的：丁......

一棵大樹和一隻鳥兒是好朋友，鳥兒天天站在大樹上快樂地唱着，大樹天天搖着它那茂盛葉子開心地聽着，一天天過去了，轉眼冬天來了，鳥兒要飛到遙遠的南方過冬了，臨走時樹對鳥兒說：“再見了，鳥兒！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”“......

【教學目標】１、知識與能力目標：讀通課文，品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。２、過程和方法目標：學會多元交流、多向對話。學會把課文讀薄、讀厚的方法。３、情感、態度、價值觀目標：體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感......

《去年的樹》是一篇擬人體童話，讀着那樸實無華的文字，讓我們不禁沉入傷感真摯的情感河流中，那高尚、令任蕩氣迴腸的友情在心中激盪，暢想着鳥兒的內心獨白，感悟文本中所蘊涵的語言美、思想美意境美，一幅幅畫面呈現在讀者的眼......

《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是小編收集整理的三年級上冊去年的樹教學設計，歡迎閱讀參考！一、教學目標1.認識“......