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![森林保衛戰範例]()
傍晚，夜幕徐徐拉上了黑色的簾子，帶着一絲神祕，天上的星星睏倦地眨起了眼睛。空氣很清新、溼潤。我也進入了甜甜的夢鄉。突然，一陣尖利刺耳的聲音從遠處傳來，打破了森林中的寧靜。動物們都驚醒了，它們驚慌失措地逃躥着，我急忙......
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![《大江保衛戰》第一課時教學設計]()
一、課時目標：1、學會本課生字，其中綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，2、正確、流利有感情地朗讀課文，理清課文脈絡。二、教學重點、難點：從課文具體的語言文字中，體會解放軍戰士勇往直前的精神風貌，與人民羣衆的......
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![最新抗戰劇宜昌保衛戰觀後感三篇大綱]()
導語：《宜昌保衛戰》是著名導演齊星執導的抗戰劇，由徐佳、童蕾聯袂擔綱，主演陣容則包括呂良偉、侯勇、陳小春、許媛媛、施京明、木幡龍等等衆多大牌，該劇借宜昌的攻守之戰，從性格、情感、信仰等多個維度對衆多人物進行了細......
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![六年級下冊《大江保衛戰》課後練習]()
導語：下面是六年級下冊《大江保衛戰》的一份課後練習，歡迎有需要的同學過來做一做，幫助提高語文學習水平。學什麼讀課文，背誦自己喜歡的一、兩個自然段，感受廣玉蘭的美和它旺盛的生命力。怎樣學一、讀拼音寫漢字，看誰寫得最......
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![蘇教版五年級下冊《23大江保衛戰》教後反思]()
《大江保衛戰》教後反思【1】《大江保衛戰》是一篇洋溢着時代氣息的通訊，記敘的是1998年解放軍英勇抗洪的情景。課文感情真摯、語言優美，對抗洪搶險的解放軍戰士的讚美之情更是溢於言表，但又回味無窮、震撼人心。而抗洪......
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![蘇教版五下《23、大江保衛戰》第二課時教案]()
教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第五自然段2、通過對語言材料的閱讀感悟，體會人民解放軍爲保衛國家和人民生命和財產安全而奮不顧身，英勇無畏，捨生忘死，而又樂觀向上的精神。3、瞭解點面結合的寫作方......
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![電視劇《宜昌保衛戰》觀後感]()
抗戰期間，中日兩軍在宜昌地區進行了長達六年之久拉鋸與抗衡。正在央視八套熱播的抗戰史詩大劇《宜昌保衛戰》，則真實還原了氣壯山河的宜昌抗戰。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!【電視劇《宜昌保衛戰》觀後感1】十一臨近......
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![《大江保衛戰》評課兩篇]()
《大江保衛戰》評課一《大江保衛戰》是一篇洋溢着時代氣息的通訊，記敘的是1998年解放軍英勇抗洪的情景。課文感情真摯、語言優美，對抗洪搶險的解放軍戰士的讚美之情更是溢於言表，但又回味無窮、震撼人心。而抗洪搶險對學......
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![籃球保衛戰作文]()
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的籃球保衛戰作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。籃球保......
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![《大江保衛戰》第二課時教學設計]()
教學目標：1.理解課文內容，感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，爲了保衛國家和人民生命財產的安全而奮不顧身的大無畏精神。2.有感情地朗讀課文，背誦課文的第5自然段。教學重點：理解課文內容，從課文具體的語言文字中，體會解放軍戰......
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![央視宜昌保衛戰觀後感]()
導語：《宜昌保衛戰》該劇以1938年宜昌大撤退、1943年石牌大戰兩個歷史事件爲背景，講述了1938-1943五年間發生在宜昌的抗戰故事。下面是語文迷小編收集整理的優秀觀後感，希望對大家有所幫助。宜昌保衛戰觀後感【1】抗戰期......
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![第二十五章-保衛戰船的戰鬥範例]()
宙斯讓特洛伊人取得了很大的進展，他把希臘人推進失敗的災難中。宙斯坐在愛達山上，看了一會希臘人的戰船營，又將視線移向色雷斯人的地盤。這時，海神波塞冬也忙碌起來，他坐在樹林茂密的薩莫特拉克島的山頂上，看着愛達山，看着眼......
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![中學語文課《大江保衛戰》教學反思大綱]()
《大江保衛戰》記敘的是1998年解放軍英勇抗洪的情景。課文感情真摯、語言優美，對抗洪搶險的解放軍戰士的讚美之情更是溢於言表，但又回味無窮、震撼人心。是一篇對學生進行情感薰陶、語言品味、人格影響的好教材。並且這......
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![《大江保衛戰》教學案例（帶反思）]()
教案背景新課標指出語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，本課的課文感情真摯，語言優美，尤其是對人民子弟兵的奉獻精神更是給予高度評價，讓人感動不已，也使學生受到一次精神上的洗禮。應尊重學生在學習過程......
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![蘇教版第十冊《大江保衛戰》說課稿]()
蘇教版的教材安排特點是以單元爲主題，《大江保衛戰》是蘇教版第10冊的課文，本單元主題爲“八一壯歌”，安排了《七律.長征》、《彭德懷和他的大黑騾子》、《大江保衛戰》三篇課文。《大江保衛戰》真實的記敘了1998年解放......
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![愛情保衛戰塗磊經典語錄]()
導語：塗磊一直以犀利、冷麪著稱，他擅長情感分析，在職場中需要這種敢於直言的人，他會以支招爲主，一針見血指出問題所在。塗磊屬於毒舌系，在節目中敢說真話敢瞪眼。塗磊被稱爲永遠不會笑的大叔，黑臉已然成爲塗磊的招牌形象。1.......
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![《大江保衛戰》教學案例（第一課時）]()
第一課時教學重點難點：重點：理解課文內容難點：感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，爲了保衛國家和人民生命財產的安全而奮不顧身的大無畏精神。教學目標：1、朗讀課文，初步瞭解課文大意。2、學習本課的生字、詞語，並理解詞義，提高理......
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![讀《大江保衛戰》有感作文（通用10篇）]()
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀《大江保衛戰》有感作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《大江保......
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![五年級下冊《大江保衛戰》教學設計]()
【教材說明】課文背景廣闊，人物衆多，充滿戰鬥氣息，既是氣壯山河的大江保衛戰的真實寫照，也是沿江全線整個抗洪戰鬥的縮影。課文濃墨重彩描述了人民子弟兵在大江保衛戰中的驚心動魄場面、錚錚鐵漢的英雄本色和感人事蹟，表現......
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![小學五年級語文第十冊教學設計：大江保衛戰大綱]()
一、複習分角色朗瀆課文。二、指導造句1.找出艱苦燃眉之急這兩個詞所在的句子2.討論：艱苦可以與哪些詞語搭配?(歲月，環境)你覺得什麼情況纔可以稱爲燃眉之急?你碰到過燃眉之急的時候嗎?3.同座討論造句。4.指名造句、評......
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![《大江保衛戰》教案設計（蘇教版五下）]()
《大江保衛戰》是一篇通訊，背景廣闊，人物衆多，充滿戰鬥氣息，課文濃墨重彩地描述人民解放軍官兵在大江保衛戰中的驚心動魄的場面、錚錚鐵漢的英雄本色和感人事蹟，表現了人民子弟兵同心協力、英勇無畏的獻身精神。【教學目的......
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![釣魚城保衛戰歷史戰爭故事範例]()
公元1251年，長兄蒙哥即大汗位，忽必烈以皇弟之親，受任總理漠南漢地軍國庶事，南駐爪忽都之地。蒙哥即汗位後，遣忽必烈開拓南部漢地，令旭烈兀遠征西域，以阿里不哥留守和林看管蒙古本土，自己則親率大軍伐宋。宋蒙(元)戰爭從公元12......
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![讀《大江保衛戰》有感作文]()
就在1998年的夏天。暴雨，大暴雨一場接着一場。奔騰不息的長江，轉眼變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬着千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！......災情就是命令，災區就是戰場。在這危急的關頭，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝着......
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![宜昌保衛戰觀後感範文800字大綱]()
導語：《宜昌保衛戰》以四大板塊結構故事，以層層遞進、重重壓抑，最後反戈一擊、勢成逆轉的戲劇結構，使得劇情波瀾壯闊、驚心動魄，演繹了民心不失，門戶不倒的主題思想與深刻內涵。下面是本站小編收集整理的優秀觀後感，希望對大......
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![【察裏津保衛戰】 察裏津保衛戰是什麼意思]()
詞典名字：察裏津保衛戰詞典發音：chálǐjīnbǎowèizhàn......
