八年級語文短文兩篇同步測試題及答案
M
第9課《短文兩篇——日、月》同步練習
自主導學
1、（基、知）根據拼音寫漢字或給加點的字注音。
（1）暘谷（ ） （2）浸潤（ ） （3）皓月（ ） （4）姮娥（ ）
（5）一撮灰（ ） （6）露臺（ ） （7）瞬間（ ）
2、（基、知）填空。
巴金，原名李堯棠，字_______，四川成都人。現當代著名_______家。主要作品有小說______________、________________。《日》《月》選自散文集_________。
3、（中、情）無數人詠歎過太陽和月亮，留下了很多美好的詩篇，請你各寫出兩句。
4、（能、情）續寫句子。
綠色推開了春天的門，雷雨推開了夏天的門，______________，________________。
當堂反饋
閱讀下列文字，回答文後問題。
日
爲着追求光和熱，將身子撲向燈火，終於死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得讚美的。在最後的一瞬間它得到光，也得到熱了。
我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在暘谷。
爲着追求光和熱，人寧願捨棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
沒有了光和熱，這人間不是會成爲黑暗的寒冷世界嗎？①
倘使有一雙翅膀，我甘願做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。
7月21日
月
每次對着長空的一輪皓月，我會想：在這時候某某人也在憑欄望月嗎？
圓月有如一面明鏡，高懸在藍空。我們的面影都該留在鏡裏罷，這鏡裏一定有某某人的影子。
寒夜對鏡，只覺冷光撲面。面對涼月，我也有這感覺。
在海上，山間，園內，街中，有時在靜夜裏一個人立在都市的高高露臺上，我望着明月，總感覺到寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色，覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。
的確，月光冷得很。我知道死了的星球是不會發出熱力的。月的光是死的光。②
但是爲什麼還有姮娥奔月的傳說呢？難道那個服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生嗎？或者她在那一面明鏡中看見了什麼人的面影吧。
7月22日
1、（中、過）“飛蛾”爲什麼值得讚美？
2、（中、過）《日》中作者要表達的重點是哪一句話？爲什麼？
3、（中、情）如何理解文中的畫線句？
4、（中、情）作者用神話“夸父逐日”“嫦娥奔月”有何深意？
5、（能、情）統觀上文，概括巴金的創作風格。
課後探究
閱讀下文，回答文後問題
星
巴 金
①在一本比利時短篇小說集裏，我無意間見到這樣的句子：“星星，美麗的星星，你們是滾在無邊的空間中，我也一樣，我瞭解你們……是，我瞭解你們……我是一個人……一個能感覺的人……一個痛苦的人……星星，美麗的星星……”
②我明白這個比利時某車站小僱員的A的心情，好些人都這樣地對藍天的星羣講過話。他們都是人世間的不幸者，星星永遠給他們以無上的安慰。
③在上海一個小小舞臺上，我看見了屠格涅夫筆下的德國音樂家老倫蒙。他或者坐在鋼琴前面，將最高貴的感情寄託在音樂中，呈現給每一個人；或者立在藍天底下，搖動他那白髮飄飄的頭，用B的調子說着：“你這美麗的星星，你這純潔的星星。”望着藍空裏眼瞳似的閃爍着無數星子，他的眼睛潤溼了。
④我瞭解這個老音樂家的眼淚。這應該是灌溉靈魂的春雨罷。
⑤在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。我擡起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地凝視着那些美麗的星星。它們像一個人的眼睛，帶着深深的關心望着我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動，就像賜予我一次祝福。
⑥在我的天空裏星星是不會墜落的。想到這我的眼睛也C了。
1、（知、基）依次填入文中A、B、C三處最恰當的一組詞語是（2分）（ ）
A．哀訴 讚歎 潤溼B．哀訴 悽切 閃亮
C．欣喜 悽切 潤溼D．欣喜 讚歎 閃亮
2、（中、過）領會語句在語境中的意義和作用，回答句後的問題。（6分）
①星星永遠給他們以無上的安慰。（“他們”是指誰？“安慰”是指什麼？）
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②這應該是灌溉靈魂的春雨罷。（“這”指什麼？“灌溉靈魂的春雨”是什麼意思？）
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③這些眼睛每一霎動，就像賜予我一次祝福。（“這些眼睛”指什麼？“像”在這句中是一個比喻句嗎？）
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4、（中、過）小僱員說“我瞭解你們”，作者說：“我明白這個比利時某車站小僱員的A的心情”，又說“我瞭解這個老音樂家的眼淚”。維繫他們這種理解的，在境遇上的紐帶是什麼？在感情上的紐帶是什麼？（各限10個字）（2分）
境遇上_________________________感情上_________________________
5、（中、情）凝望星星，小僱員、老倫蒙和作者的感受相同之處是什麼？“在我的天空裏星星是不會墜落的”，表現出作者怎樣的思想感情？（各限10個字）（2分）
相同處_________________________表現出作者_________________________
6、（能、情）本文所寫的三件事，既無時間、地點上的聯繫，也無因果關係，但放在一篇文章中卻絲毫不使人感到凌亂。這是爲什麼？（2分）
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7、（中、情）本文以“星”爲題有什麼深刻含義？（不超過30個字）（2分）
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答案
自主導學
1、yang jin hao heng cuo lu shun
2、芾甘 文學 《激流三部曲》（《家》《春》《秋》） 《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》） 《龍?虎?狗》
3、大漠孤煙直，長河落日圓。 白日依山盡，黃河入海流。 明月鬆間照，清泉石上流。
海上升明月，天涯共此時。 牀前明月光，疑是地上霜。等等。
4、果實推開秋天的門，瑞雪推開冬天的門。
當堂反饋
1、因爲飛蛾爲了追求光和熱，將身子撲向燈火，或者浸在油中，這是爲了追求光明不惜犧牲自我的一種偉大行爲。
2、“爲着追求光和熱，人寧願捨棄自己的生命。”爲着追求光和熱，不惜犧牲自己的生命是作者的理想人格。
3、①爲了整個世界的光明和熱力，飛蛾、夸父不惜犧牲自己，這一方面是自己本身的嚮往，一方面也是爲了整個世界不被黑暗所籠罩。
②表達了作者對光和熱的一種嚮往和渴求。
4、夸父、嫦娥爲了一個不知名的理想而放棄原有的一切，夸父追求光和熱，嫦娥要改變冰冷的月光。他們代表着一種向上的、不屈不撓的力，是作者對人生、對生活的一種希望和信念。
5、熱情洋溢，堅韌向上。在看似不經意的描述中給人以啓迪和教誨。
課後探究
1、B
2、①“他們”指“人世間的不幸者”，“安慰”指聽取不幸者的哀訴，並同情他們，給他們光明與鼓勵。
②“這”指老音樂家的眼淚，“灌溉靈魂的春雨”是一個暗喻，是指星星給予他的安慰。
③“這些眼睛”是指“那些天空美麗的星星”。“像”在這裏表示想像，並非表示比喻。
3、光明永遠在心中，自己追求光明的理想永遠不會改變。
4、同處黑暗之中，感到痛苦和不幸。
5、都感到無上的安慰，存在着信心和希望。
6、事不相關，但人物境遇相似。
7、星星象徵着痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而這種安慰和希望是永存的。
文章來源
蓮山 課件 w ww5 Y
