活動實施方案常用6篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動實施方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

一：活動背景：

光棍的世界是一個充斥着無聊與空虛，同時又擁有很多怒吼的世界。在這裏你絕對找不到紅塵的影子，它是一片淨土。這裏他們相互扶持、相互依靠，每天實在無聊的時候就用那讓人膽寒的聲音打破原本就不平靜的世界。在xx年11月11日這一天，無疑是光棍們證明自己的最佳時機；讓世界都知道咱們是光棍，再加上六個一的神奇造化，可謂是千年難遇，就讓不是光棍的人去羨慕吧！聽見了嗎，他們正在怒吼，光棍節，come on

二：活動內容：

這次活動是特別爲205的光棍們準備的，活動由205的光棍與非光棍們聯合舉辦，到時全宿舍的人都爲光棍乾杯。說實在的，作爲205的一員不容易，但作爲205的光棍更不容易；在這個悽美而又神聖的日子裏，讓205的全體社員爲它歡呼吧！即在活動中歡呼，在歡呼中慶祝我們還是光棍，are you ready

三：活動目的：

1：讓一直是光棍的'和新加的光棍們一起歡度一個有意思的光棍節2：讓205的光棍們感受到，我們並不孤獨，世界上還有千千萬萬個我們的同胞3：讓光棍們露一手，咱們雖然是光棍，但並不比不是光棍的差4：增進兄弟們的情義，讓光棍與非光棍更好的相處

四：活動主題：

光棍節，你準備好了嗎

五：活動宗旨：

借一個日子吼出我們光棍的聲音

六：主辦方：

205宿舍負責人：205全體成員策劃：有身兼不凡氣質的長江起草方向：面向全校單身的女生

七：活動時間：

xx年11月11日活動地點：主場區后街ktv和其他能讓全體成員高興的地方

八：前期準備

1：由本人起草一份策劃書，計劃一下怎樣過好這個擁有特備含有的光棍節2：宿舍的成員們用一聲聲怒吼和期待的目光，已經奏響了光棍節的前奏，它的溫度正在蒸蒸日上

九：活動的主要環節

1：六點在宿舍集中，向我們的目標衝過去

2：全體先吃飯，爲後來的活動提供物質保障，然後去ktv

3：先來一個合影，然後由主持人引出活動，具體有：① 主持人開場白；②介紹到場光棍、嘉賓；③光棍發言，談談多年光棍生涯的感受，非光棍說倆句祝福的話語；④光棍k歌；⑤大家盡情玩耍；⑥頒發光棍特別獎

4：退場

5：其它特別活動

十：活動後期安排

1：整理活動記錄，把它放入大學生生活檔案

2：由宣傳部的負責總結活動的優缺點，爭取下次中彌補不足3：玩歸玩，但玩的不能過火，由宿舍長負責紀錄問題，讓宿舍成員做到① 不危害自己；②不危害別人；③不危害社會

十一：活動內部安排宣傳部：

負責把消息宣傳出去，205有活動策劃部：寫策劃書外聯部：負責拉人，當然負責拉什麼人應該都明白其他人力部：負責把這個活動的氣氛搞出來

十二：活動經費預算

1：發獎品獎品費2：吃飯和唱歌3：其它小活動的開消費

十三：細節補充

1：如果要請到女生，主持人的把她們融在裏面2：還得強調一點，有女生作爲光棍的我們的有一點氣節，你有啥想法，等過了那晚在行動，別給咱光棍丟臉3：一切行動聽指揮，有事向組織報告4：一定要玩好 策劃人：長江

活動實施方案 篇2

爲創優良的育人環境，培養學生參與學校管理的能力，形成自覺遵守校紀校規的風尚，養成良好的衛生習慣，自主進行檢查、督促全校學生日常行爲規範的實施，促進良好班風、校風的形成,在學校班級管理中展開比學習，賽成績；比衛生賽整潔；比紀律賽秩序；比文明，賽禮貌；比活動，賽組織的“比、學、趕、幫、超”活動，特制定此活動方案.

一、指導思想：

以縣教科局工作會議精神爲指導，以養成教育爲基本內容，從基礎德育入手，重視學生行爲規範教育，強化班級管理，加強學校德育及班級管理的針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，促進學校良好校風、班風、學風的形成。深入推進素質教育，爲培養跨世紀的`合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、活動目標

1、培養學生的主人翁意識，提高學生主動積極參與學校管理的能力。

2、使學生自覺的形成良好的學習、紀律、衛生、文明禮貌等行爲習慣。

3、強化班級管理，形成良好的班風，校風，學風，形成濃厚的比、學、趕、幫、超的氛圍。

三、組織機構

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx各年級班主任

活動協調辦公室：教導處

四、具體措施：

1、根據學校要求，分別從學習、紀律、衛生、禮貌、活動、標誌佩帶、兩操活動等各方面進行檢查評比，整個檢查評比過程要從學生到校起，一直到學生離校止。做到公平公正，每週一彙總，成績上牆，並於週一升旗時公佈檢查評比成績。每月一彙總，頻發流動紅旗，一學年一彙總，將成績納入學校班級班主任考覈之中。

2、各班按要求及時召開“比、學、趕、幫、超”動員大會，組織好班級小組合作規劃、學習“一幫一”結對子、學期考試分析等活動，對班級“比、學、趕、幫、超”活動進行階段性總結，所有開展活動過程性資料收集整理並上交教導處。

3、教師值日小組由組長帶領本組成員每天進行檢查，認真填寫學校日誌。

4、成立學校班級管理監督崗，明確監督崗成員職責及檢查紀律要求。監督崗成員由學校四到九年級各班委成員中工作能力強，樂意爲大家服務，能以身作則的同學擔任。。

5、教師和學生值日組長每天檢查完畢後及時填寫評比分數，並做好值日生交接工作。在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應及時與學校領導商量一起妥善解決。

6、參與檢查的監督崗成員要以佩帶檢查值日標誌，堅持公平、公正、公開地記載情況和打分，不打感情分，不打無效分。值崗時要多行隊禮，必須使用禮貌用語，必須講普通話，要尊重每一位同學。檢查時見到老師必須站立行隊禮並問好，不能打擾老師上課。

7、要有檢查信息反饋表，對於減分的班級要將減分原因寫清，反饋給減分班級班主任，以便於班主任及時教育管理本班學生。班主任如有意見要及時反饋給檢查小組。

五、具體要求：

1、各班要高度重視此項工作，所選監督員能真正起到檢查監督的作用，確保活動正常開展。。

2、值日教師發揮作用，公平、公正做事，杜絕走過場現象。

3、教導處嚴格按照評比細則，詳細登記檢查結果並上報學校，杜絕有檢查、無評比現象。

活動實施方案 篇3

　　我們以“實踐性、多元性、持續性”爲原則開展多元評價促進學生良好行爲習慣的養成,磨礪道德品質的活動。建立全息化的“三元三階梯”德育評價體系——即學生評價、教師評價、家長評價相結合。從“星卡”——“成長之星”——“藝文潛力星”——“墨小模範星”優秀學生的評選,授予學校最高榮譽“池墨小學品學兼優獎”。

　　第一階梯爭奪“星卡”:本學期在原有的“特色卡”、“班級卡”、“技能卡”、“學科卡”、“日行小善卡”基礎上,增設了“努力卡”。各科老師提出達成目標,完成後頒發“努力卡”。積累10張綠卡(“特色卡”、“班級卡”、“技能卡”、“學科卡”、“努力卡”)到大隊部換取一張“紅星卡”,一學期積累3張“紅星卡”進入第二階梯的爭星。

　　第二階梯爭取“好習慣成長之星”:每位學生每學年確定一項爭星目標,依次爲:(一下至二上)“孝親敬師星”、(二下至三上)“文明禮儀星”、(三下至四上)、“明理自律星”、(四下至五上)“勤勞樂學星”、(五下至六上)“陽光健體星”。與此同時:家長可根據孩子的具體情況幫助孩子制定適合自己的`“奮鬥”目標,在“星星旅途”一欄中填寫本月的習慣養成目標,可參照背面的《鹿城區小學生行爲習慣教育目標》。提出這些要求之後,家長還要認真監督,學校要求孩子每天晚上要暮省,對自己的目標達成客觀自評。家長根據孩子的表現一週給予公正的評價,4周爲一月,月末對照反思,孩子自己填寫“星語心願”。每月填寫完整後交與班主任合計,在本月內累計達到“10星以上(含10星)”即可發放“日行小善卡”。集齊5張以上(含5張)“日行小善卡”後方可進入第三階段的爭星。

　　第三階梯評選“藝文潛力星”和“墨小模範星”。學校在每年的“六一”節爲已取得“孝親敬師星”、“文明禮儀星”、“明理自律星”的三年級學生頒發“藝文潛力星”;六年級上學期期末已取得“孝親敬師星”、“文明禮儀星”、“明理自律星”、“勤勞樂學星”、“陽光健體星”五星的孩子將有資格參加學校“墨小模範星”的評選,在畢業典禮上授予學校最高榮譽“池墨小學品學兼優獎”並頒發獎學金。

活動實施方案 篇4

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展學生陽光體育運動，通過開展冬季長跑活動，磨鍊青少年學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

二、陽光體育冬季長跑活動領導小組機構

組長：查來賦

副組長：杜旺盛張來明

成員：張文信陳四生吳振華年級組長班主任體育教師

三、參加對象

全體學生

四、活動時間

XX年11月30日至XX年3月5日

五、活動內容

1、XX年11月30日下午4：40在廣場舉行起跑儀式（高一年級）。

2、學生每天長跑距離基數爲XX米。在法定工作日每天以班組爲單位組織學生完成跑步里程，節假日和寒假期間學生應自覺堅持長跑並做好記錄。各班級體育委員做好每週長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。

六、具體實施辦法：

1、各班級可分成若干個長跑小組，並各設一名小組長。

2、在校期間，高一和高二年段均安排在課間操時間跑，繞學校內環路跑1圈（具體安排：首先以班級爲單位，在廣場列好隊；然後每班按四列隊形起跑。路線：教學區廣場——逸夫實驗樓臺階——實驗樓門洞——行政樓門前——右轉進入南環路——籃球場處下坡——七號樓出口處右轉——往餐廳後面進入北環路——正大門處上臺階——廣場——回各自班級）。高一、高二年級組長、班主任安排組織好，做到集合及時、隊列整齊。高三年級組長、班主任自行安排（早讀或課外活動時間，繞學校內環路跑1圈）

3、每位學生應將自己每日參加長跑的'情況向小組長彙報，組長應做每日長跑情況記錄工作，並將長跑情況向體育委員彙報。

4、體育委員再將每位學生所完成的里程數登記彙總，並於週五下午放學前將本班周里程總數上報政教處（團委辦公室）。

5、政教處每週將公佈各班級所完成的累計里程數。

6、每位同學應如實上報自己每日長跑情況，不得弄虛作假。

7、每位學生在長跑時應循序漸進、堅持不懈，適當安排自己的運動量。凡因病“不宜參加長跑運動”的同學，應提出書面申請，並提供有效證明，可酌情免於參加冬季長跑運動。

8、節假日和寒假期間同學們應自覺堅持長跑並做好紀錄。

9、不得在有機動車行駛的公路上進行長跑鍛鍊，以免發生交通安全事故。

10、學校將根據各班組織、完成等情況，評選出冬季長跑優秀班級和個人，並將個人長跑情況記入學生檔案，並作爲綜合素質評價“體育與健康”維度中的重要評定依據。

11、高一年級先啓動集體長跑。高二年級何時進行將另行通知。

活動實施方案 篇5

根據金山區文明委、區委宣傳部、區法宣領導小組近日通知，結合金山教育系統實際，將在創建上海市文明城區期間開展“美麗鄉村幸福家園——清潔家園”活動的內容和要求，海棠小學黨支部開展 “清潔家園日”的'集中行動，安排如下。

（一）活動時間

20xx年11月——20xx年11月每個月15日

（二）參加對象

海棠小學黨團員

（三）活動內容

1. 開展“清潔家園”活動的動員和宣傳教育，定期組織環保知識、科普知識、垃圾分類知識等進學校（單位）、進家庭、進社區宣講活動。

2. 15日當天，組織志願者清理區域內道路，做到路面清潔、平整完好，無破損坑窪，無佔道堆物和垃圾，實現道路通暢、整潔、美麗。

3．開展學校（單位）衛生清潔活動（包括門前50米內），組織志願者在社區清理公共區域環境衛生，做到環境整潔、有序，實現淨化、綠化、美化。

（四）具體要求

1. 領導帶頭，全員參與。黨員幹部要將“清潔家園”活動作爲黨員幹部轉變作風舉措之一，帶頭參與志願服務活動。要形成人人蔘與、人人行動的良好局面。

2. 注重效果，常態長效。“清潔家園”活動是一個常態長效的活動，要建立“清潔家園”活動的長效機制，促進廣大師生自覺形成良好的文明、衛生習慣，確保活動取得實效。

3. 廣泛宣傳，互學共進。要積極宣傳“清潔家園”活動的重要意義，要及時向局黨辦上報“清潔家園”活動和“清潔家園日”集中行動的信息，推廣有效做法，互相學習借鑑。

活動實施方案 篇6

爲了增強基層工會的活力，加強基層工會的羣衆化、民主化、法制化建設，激勵廣大教職工關心學校的改革與發展，根據學校工會要求，結合我係實際，對開展創建“職工之家”活動提出如下方案。

一．制度建設

目標：建立健全以教職工代表大會或教職工大會爲基本形式的二級民主管理制度，充分發揮教代會在政務公開工作中的主渠道作用，切實保障教職工的主人翁地位。

1、建立了二級教職工代表大會或教職工大會制度。建立健全民主管理的各項規章制度。

2、教代會或教職工會成爲政務公開的主要載體，會上有工作報告和財務收支情況通報，並通過各種措施政務公開。

3、教代會或教職工大會每年召開一次，討論、審議改革發展及教職工切身利益的重要事項。

4、分工會參與了所在單位公開領導小組工作、建立了公開監督小組、勞動爭議調解小組。

5、認真處理、落實教代會或教職工大會提案，做到對教職工提案件件有落實、件件有答覆（書面）。

6、教代會或教職工大會閉會期間，分工會作爲其工作機構，積極向部門黨政反映教職工的意見的要求。

7、分工會主席參加了政務會議或黨政聯席會議。

二．思想理論建設

目標：

切實加強分工會的'思想理論建設，大力開展以師德建設爲重點的校園精神文明建設，努力提高教職工的思想政治素質和業務水平。

1、在黨總支的領導下，圍繞“三育人”中心工作，多形式、多渠道學習貫徹黨的路線、方針、政策及國家的法律法規。

2、配合黨政在教職工中開展“師德建設”活動，取得良好的效果。

3、傳達校工會有關文件。重視信息工作，積極向校工會報送分工會工作信息。

4、組織教職工開展健康向上的校園文化活動，積極組織教職工參加校工會舉辦的各項文化體育活動。

5、建成教職工報刊閱覽室和文體活動室，有一定的閱讀報刊和活動器材。

6、積極參加校工會組織的有關工會、教代會方面的理論研討會，向研討會提交了論文。

三．維權建設

目標：突出維護職能，依法維護教職工的合法權益，爲教職工辦實事，做好事。發揮黨聯繫羣衆橋樑紐帶和民主渠道作用。

1、組織教職工學習國家的有關法律法規，增強教職工依法治校、依法治會的意識。

2、依法維護好教職工當家作主的民主權利，切實保證教職工參與本部門內部事務民主管理的權利。

3、及時準確地反映教職工的意見和要求，協助黨政解決教職工的合理要求。主動向上級反映教職工思想動態並參與解決部門的突發性事件。

4、瞭解和掌握本部門教職工的基本情況，建立教職工基本情況檔案，做到知需知情。

5、熱情幫助教職工解決在學習、工作和生活中遇到的實際困難，並開展“送溫暖”活動。

6、依法維護女教職工合法權益和特殊利益，充分發揮女教職工在教學、科研、管理、服務等方面的積極作用，開展有利於女教職工身心健康的各項活動。

7、協助黨政每年爲教職工辦1-2件全體教職工受益的實事。

四．自主工作建設

任務：

在同級黨總支的領導及行政的支持下，依照《工會章程》獨立自主的開展工作。

1、黨總支有專人分管工會工作並將工會工作納入議事日程。

2、行政有專人聯繫工會，並對工會開展活動從人力、財力、物力上創造條件，給予支持。

3、在黨總支的領導下，工會委員會按《工會章程》民主選舉產生，並報校工會批准。

4、分工會每學期向黨總支彙報工作不少於兩次，重要問題及時彙報。

5、分工會委員分工明確，機構健全，職責落實，能獨立自主，創造性地開展工作，落實分工會主席減免20工作量的規定。

6、分工會有女工委員。

五．組織建設

目標：

切實加強分工會的自身建設，有一支熱心爲教職工服務的工會幹部和會員積極分子隊伍。

1、定期召開分工會委員會議，組織工會幹部、教代會代表進行理論、業務學習，研究工會、教代會工作。

2、分工會年初有計劃，年終有總結，並按規定時間上報校工會。

3、協助校工會及時辦理會員的變動手續。

4、分工會主席、委員按要求參加校工會召開的各種會議及培訓。

5、有一支熱心爲教職工服務，不低於教職工總數25的積極分子隊伍。

6、按時、足額向校工會上交會員會費。

7、收好、管好、用好工會活動經費。