[薦]活動實施方案6篇

爲了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是小編收集整理的活動實施方案6篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

近年來，本縣將侵略型事件堅持打擊與預防相結合，羣衆廣泛參與重視視頻監控系統建設，初步形成了點面結合，整體聯動的視頻監控網絡，在遏制刑事發案，提高打防控整體水平上發揮了重要作用。爲進一步加快該項工作步伐，擴大技防覆蓋面，不斷推進社會治安動態監控系統城鄉一體化進程，根據上級要求，本鎮決定在全鎮深入開展“技防入戶”活動，具體意見如下：

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲指導，全面貫徹落實“技防結合，以防爲主”方針，按照“平安”建設的目標要求，大力開展“技防入戶”活動，不斷拓展視頻監控建設的覆蓋面，切實提高家庭自身防範能力，有效預防和遏制入室盜搶案件的發生。

二、工作目標

爭取到今年底將此項活動在“35”省道沿線的村莊先開展起來，到年底在全鎮全面開展，通過這項活動使侵財型案件發案數有明顯下降。

三、工作措施

（一）統一標準，規範建設。統一“技防入戶”建設標準，推廣適合家庭使用的.防盜報警系統，做到經濟性和實用性相結合。重視技防產品的質量，確保起到防範效果。

（二）完善機制，強化管理。要堅持邊建設邊鞏固、邊提高的原則，在推進“技防入戶”活動的同時，注重加強後續管理；要加強對技防設備的日常維修，確保正常、有效運行；要進一步健全日常巡防工作機制建設，及時根據“技防入戶”活動的總體進度，調整完善值班巡邏，發現問題及時報告，便於及時有效處置，使“技防入戶”活動真正發揮出打擊犯罪，震懾犯罪的作用。

四、加強領導

（一）統一思想，加強領導。開展“技防入戶”活動是一項服務羣衆，惠及羣衆的實事工程，是遏制入室盜搶案件多發勢頭的重要措施，要牢固樹立科學發展觀，從構建和諧社會的高度，以對人民羣衆生命財產安全高度負責的精神，加大工作力度，落實工作措施，推動工作的開展。

（二）明確責任。要加強“技防入戶”責任機制建設，要明確分工，落實到人；要加強檢查，經常性開展檢查活動，確保制度落實，運行正常。

（三）宣傳發動，大造聲勢。要重視發揮輿論宣傳的作用，大力開展宣傳活動，讓人民羣衆真正理解這項工作是民着想，是保平安的有效措施，使廣大羣衆自覺參與“技防入戶”建設。

活動實施方案 篇2

一、活動主題： 團結 互助 合作 二、活動宗旨：

1.加強團隊精神，加強員工的交流； 2.團隊激勵，鼓舞鬥志，增強凝聚力；

3.增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣； 三、參加人員：公司商場部全體員工 四、活動具體方案： 時間：20xx年6月28日 地點： 活動方式：

1、全員集體活動； 2、分享經驗與心得； 3、培訓與娛樂相結合。

五、培訓日程安排：

六、費用預算

七、工作人員任務安排： 總負責人：強輝 執行人：莫華江 前期準備工作：

活動宣傳及通知：全體管理人員 車輛安排：強輝 午餐安排：李成柿 物品採購：李俊

活動器材準備：莫華江 實施階段：

組織、協調總負責（強輝）： 協調人（李成柿）： 全員組織：李俊 遊戲組織：莫華江 活動場地布臵：李成柿 拍照：強輝 ◎活動紀律

服從工作人員的統一指揮和安排，任何人不得擅自離隊隨意活動。

發揚團結友愛，互相幫助的團隊精神，遇到困難及緊急情況時，要相互關照。 樹立良好的環境保護意識，廢棄物及垃圾要統一收集帶到指定地點處理。

當身體不適時或其他緊急情況，須及時向工作人員報告，以便妥善處理，確保安全。 參加培訓活動的人員不得擅自在湖塘、河流中游泳。

參加活動的人員因不聽從工作人員管理，出現任何後果由其本人負全部責任。 參加培訓活動的人員要保管好自己的貴重物品，如丟失、損壞，後果自負。

培訓活動途中發現參加人員有違反上述紀律者，工作人員有權終止其活動，並妥當處理其返程，其活動費用不退。

八、互動小遊戲具體說明（見附件）

附件：

開展互動小遊戲的目的就是要讓大家消除距離，減少因爲彼此之間的不熟悉而產生的尷尬與侷促。因此，在設計互動遊戲的時候以切實可行的、操作簡單的遊戲爲主，原則是要確保遊戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到遊戲帶給大家的快樂。

遊戲一：大樹與松鼠

適用對象：所有學員 時間：10-15分鐘 操作程序

一、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

二、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。 三、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。 四、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

遊戲二、無敵風火輪

一、項目類型：團隊協作競技型 二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地 四、遊戲時間：10分鐘左右

五、詳細遊戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本遊戲主要爲培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

遊戲三、信任背摔

一、遊戲簡介：這是一個廣爲人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向後倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個遊戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。 二、遊戲人數：１２－１６人 三、場地要求：高臺最宜 四、需要器材：束手繩

五、遊戲時間：30分鐘左右

六、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到

責任與信任是相互的。

遊戲四：地雷陣

時間：

15～30分鐘

人數： 至少12人，越多越好。 道具：

〃每對參賽者一塊矇眼布。

〃兩根約10米長的繩子(30英尺)。

〃一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表遊戲中的“地雷”。 概述：

這個遊戲既可以室內進行也可以室外進行。它有助於建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流。

目的：

1．建立小組成員間的相互信任。 2．促進溝通與交流。 3．使小組充滿活力。 步驟：

1．選一塊寬闊平整的遊戲場地。

2．安排不想參加遊戲的人做監護員。當參加遊戲的人較多時，遊戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因爲這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3．讓每個隊員找一個搭檔。

4．給每對搭檔發一塊矇眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5．眼睛都蒙好之後，就可以開始布臵地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約爲10米(30英尺)。這兩根繩子標誌着地雷陣的起點和終點。

6．在兩繩之間儘量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨着起點站好。他的同伴後退到他身後兩米處。

討論問題示例：

〃哪個小組率先通過了地雷陣? 〃做完了這個遊戲，大家感受如何? 〃你的同伴能做到指令清晰嗎? 〃遊戲過程中遇到了什麼問題？

〃如何將這個遊戲和我們的實際工作聯繫起來? 安全：

留意那些被矇住了眼睛的`人，他們不知道自己會走到哪裏去。 變通：

1．這個遊戲也可以在室內進行，可以使用膠帶來標記地雷陣的起點和終點。 2．可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。 8．致遊戲開場白，開場白示例如下：

幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房裏。黎明前。你的同伴僥倖逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。爲了逃離危險．你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的佈局和每個地雷的位臵。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候爲他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒後方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那麼一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須儘快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發現地雷陣中的人，並開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運！

遊戲五、齊眉棍

一、遊戲簡介：全體分爲兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心杆將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

二、遊戲人數：10-15人

三、場地要求：開闊的場地一塊 四、需要器材：3米長的輕棍 五、遊戲時間：30分鐘左右

六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對於團隊的危害…… 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對於團隊成功起着至關重要的作用。

遊戲六、坐地起身

一．項目類型：團隊合作型 二．道具要求：無需其他道具 三．場地要求：空曠的場地一塊

活動實施方案 篇3

爲深入推進服務企業發展“兩訪兩幫”活動，進一步提升服務水平，增強工作實效，根據市服務企業發展“兩訪兩幫”活動領導小組辦公室《關於20xx年推進全市服務企業發展“兩訪兩幫”活動指導意見》文件要求，結合我局實際，現就開展服務企業發展“兩訪兩幫”活動制定如下方案：

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲指導，以推動企業健康平穩發展爲目的，深入瞭解幫辦企業運行情況，解決重大項目發展難題，全力化解企業的突出困難，幫助解決實際需求，爲企業又好又快發展提供有力的服務保障。

二、服務對象

化學有限公司

三、組織領導

成立市局服務企業發展“兩訪兩幫”活動領導小組。

領導小組下設辦公室，同志兼任辦公室主任，負責日常工作。

四、工作要求

1.加強領導，強化責任。局主要領導親自抓，分管領導具體抓、成員單位抓落實。以高度的責任感，把做好開展服務企業發展“兩訪兩幫”工作，作爲貫徹落實統籌“三大發展”，推進“九比競賽”活動要求的具體行動，增強“兩訪兩幫”責任感和使命感。

2.完善臺賬，跟蹤服務。局“兩訪兩幫”辦公室要牽頭建好三本臺賬，實行“全過程”跟蹤服務。一是建好企業基本情況臺賬。認真瞭解掛鉤聯繫企業的'基本情況，對企業生產經營現狀情況做到摸清摸透、心中有底。二是建好企業實際需求臺賬。通過上門走訪、電話詢訪等方式，及時瞭解企業發展過程中在用工、用地、融資、用電保障、配套銷售及技術創新等方面的實際需求，進行逐一登記，並提出解決思路。三是建好企業問題辦理臺賬。對企業反映問題的辦理過程實行“全程跟蹤記錄”，詳細記錄方案制定、問題會辦、協調辦理、結果反饋等各個環節情況，做到流程清晰、內容具體。切實履行職責，堅持開展定期走訪活動，深入瞭解企業運行情況，全力化解企業的突出困難和實際需求。

3.定期會辦，狠抓落實。局“兩訪兩幫辦公室”要及時將企業需要協調解決的問題交辦給各成員單位，成員單位要及時報送有關工作進展情況，每月底前將本月掛鉤服務交辦事項辦理的進展情況及有關工作建議等報送局“兩訪兩幫”辦公室。分管領導要對所報送的材料進行審閱把關，並簽署意見。對企業發展過程中遇到的困難及需要協調解決的事項，局“兩訪兩幫”辦公室要提請領導小組定期會辦，確保及時、高效解決實際問題。

4.強化督查，嚴格考覈。局“兩訪兩幫”辦公室要及時督查推動“兩訪兩幫”掛鉤服務工作，對照建設內容和服務情況，每季度組織一次專項督查，及時對各單位掛鉤服務進展情況進行督查，對報送“兩訪兩幫”掛鉤服務進展情況不及時或服務工作不到位等現象的，要反饋至局督查辦給予通報批評直至紀律處分。

活動實施方案 篇4

根據《XX市人民政府辦公室關於做好20xx年暑假大學生到政府機關見習工作的通知》（商政辦函〔20xx〕81號）要求，現就做好20xx年暑假大學生到政府機關見習工作有關事項通知如下。

一、時間安排

20xx年6月1日至6月30日大學生報名；7月1日至7月10日遴選定員、制定見習分配方案；20xx年7月13日至8月13日學生到政府機關見習。

二、實施範圍

根據市政府統一要求，今年大學生暑假到政府機關見習活動在縣政府工作部門、直屬機構開展，全縣共安排大學生見習人數30名。

三、條件要求

堅持“自主申請、自願報名、雙向選擇、擇優選定”的基本原則。見習大學生應具備以下條件：

1.商洛本地高校（商洛學院、商洛職業技術學院）和山陽籍在外地高校就讀的全日制本科及以上學歷教育的大二、大三在校大學生。

2.政治思想積極，組織紀律觀念較強，身體健康，綜合素質較好，無違法違紀和犯罪記錄。

3.嚴格遵守見習單位各項規章制度，自覺接受見習單位管理，嚴守國家祕密和工作祕密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。

4.能夠自行解決見習期間的`食宿問題。

四、組織機構及職責分工

1.縣政府成立大學生假期到政府xx見習協調工作組，由縣政府辦一名副主任任組長，縣教體局、人社局相關負責人爲成員，具體負責組織和協調開展大學生見習工作。

2.工作組成員的具體職責分工：縣政府辦負責工作組各單位之間的統籌聯絡，協調解決工作中的具體問題；縣教體局負責人員遴選和審定工作，配合搞好宣傳動員和相關組織工作；縣人社局負責見習分配、考覈評定、證書發放和備案管理等工作。

五、工作程序

1.宣傳動員：由縣政府辦牽頭，縣教體局、人社局配合，加強溝通聯繫，搞好宣傳動員。同時，通過縣政府門戶網站發佈活動通知，擴大宣傳覆蓋面。

2.學生報名：符合條件的大學生通過縣政府下載並如實填寫《XX縣大學生假期到政府機關見習報名審查表》，於6月30日12時前持個人有效身份證件到縣教體局報名（聯繫人：牛軍良，聯繫電話**）

3.遴選分配：縣教體局根據條件要求遴選人員，經縣政府見習工作組審定後，由縣人社局提出見習分配方案，分配方案報縣政府辦備案。

4.報到：7月13日大學生持個人有效身份證件和人身意外傷害保險證明，到所分配的見習單位報到。

5.見習考覈：見習結束前，見習大學生撰寫個人見習工作總結，並在網上下載《見習總結評定表》，同時到縣人社局領取空白《見習證書》，經見習單位填注鑑定意見後，交回縣人社局填注綜合評定意見。《見習總結評定表》和工作總結一式四份，留存見習單位、縣人社局、縣教體局各一份，學生自行帶回所在學校一份。

六、相關要求

1.縣政府機關大學生見習活動由縣政府辦具體協調，各成員單位按職責配合實施。

2.各見習單位要安排好見習學生的工作和生活，爲見習生參與機關事務、開展調查研究等活動提供機會和平臺，指定專人擔任指導老師，並向見習生髮放見習補助（每人1000元）。

3.各部門要安排好大學生見習活動，並於6月20日前將本部門負責此項工作的人員名單及聯繫方式報縣政府辦備案（郵箱：**）。見習工作結束後，形成書面總結向縣政府辦報告，以便彙總上報。

活動實施方案 篇5

爲進一步推動“學生工作進社區”，創建良好的宿舍育人環境；積極營造安全、有序、和諧的學生住宿生活氛圍；不斷傳承學業優異、品行高尚、團結友愛、環境整潔的宿舍文化氛圍，啓林南學生成長服務中心擬在20xx屆畢業生中開展首屆“特色畢業生宿舍”申報及評選活動。

一、評選基本條件

1、綜合素質好，思想上進，愛國愛校，誠實守信。

2、有良好的社會公德和文明行爲，遵紀守法，無任何違紀現象。

3、團結友愛、樂於助人，和諧相處。

4、學習認真，成績良好，能順利畢業。

5、衛生整潔，安全達標，無宿舍違紀記錄和處分。

二、具體獎項設置及評選條件

本次評選共設有五個類別十種獎項，各單項獎除符合評選基本條件外，還要符合以下具體要求：

（一）學高示範型

1、“學霸”宿舍

（1）宿舍所有成員無不及格和重修記錄，每人平均成績不低於85分。

（2）至少有兩名宿舍成員符合以下條件：①獲各類獎學金；②學科競賽獲校、院級以上獎勵；③各學期平均成績均在90分以上（含90分）。

2、“金榜題名”宿舍 宿舍所有成員均錄取爲碩士研究生（保研、考研均可）。

3、“飛越重洋”宿舍 所有宿舍成員取得國（海）外留學深造offer。

4、“科創之星”宿舍

（1）所有成員積極參與大學生科技創新、發明創造、科技實踐活動，作品成功參賽。

（2）至少有兩名成員在省市級以上刊物上發表科技或專業論文，在學術會議上宣讀論文。

（二）前途無量型

1、“最牛就業”宿舍

（1）宿舍所有成員無不及格和重修記錄。

（2）所有成員均就業，且就業單位屬於全球500強外企、國有大中型企業、央企、政府機關以及事業單位等。

2、“社團達人”宿舍

（1）宿舍所有成員均參加校、院級社團，且擔任的是部長及以上職位，有豐富社團工作經歷。

（2）四名及以上成員在社團活動中有榮譽獎勵。

（三）文體見長型

1、“才藝之星”宿舍

（1）所有成員均有過參加學校、學院組織的各類文藝演出、比賽經歷並獲獎勵。

（2）有四名及以上成員會一種或多種樂器，並由資質證書。

（3）有兩名及以上成員才能技藝表演等獲全國、省市獎勵。

2、“體健行美”宿舍

（1）所有成員身體健康、均有過參加學校、學院組織的各類體育競技、比賽經歷。

（2）所有成員均參加校級、院級體育運動會，並獲得獎勵。

（四）紅色經典型——“黨徽閃耀”宿舍

1、宿舍所有成員均爲黨員或預備黨員。

2、在社區、班級以及學校其它學生組織中起到了先鋒模範作用，在政治理論學習，模範帶頭作用方面，做出了突出成績。

（五）青春勵志型——“自強有爲”宿舍

（1）所有宿舍成員均爲班級認定的困難生。

（2）宿舍成員兩名及以上獲得過學校或學院自強之星榮譽稱號。

（3）宿舍成員在克服困難、承受挫折方面有頑強的毅力，有自尊、自愛、自強方面的'感人事蹟。

三、申報及評選程序

1、6月6日——6月16日，啓林南各學院在畢業生宿舍中廣泛宣傳，積極推薦符合條件的宿舍申報。

申報宿舍須提交附件一評選報名表（保證格式、字體不做變動）紙質版連同獲獎證書等材料的複印件交至學院審覈。加蓋學院黨委公章後，6月17日下午六點前，以學院爲單位將申報宿舍材料交至啓林南學生成長服務中心。

申報宿舍同時將宿舍集體照片（背景畫面爲宿舍樓門口，並且包括宿舍樓門牌）、每名宿舍成員的單人照（以宿舍成員名字命名）電子版打包發送至dma_。

2、6月18日——6月21日，進行評選，結果張榜公示。

四、獎勵辦法

1、對於評選出的“特色宿舍”進行表彰，授予榮譽稱號。

2、獲獎宿舍成員的合影及主要事蹟製作展板懸掛於宿舍周圍，作爲永久的紀念加以保留。

五、工作要求

1、各院系要加強領導，廣泛宣傳，把“特色畢業生宿舍”評選活動作爲畢業生文明離校的一項重要工作，深入動員、認真落實；

2、各院系推薦“特色畢業生宿舍”應實事求是，公正公平，注重實效，確保“特色畢業生宿舍”的模範性和代表性；

3、各畢業生班級、宿舍要發揚優秀學子的風采，傳承優秀畢業生宿舍文化，爲廣大在校學生踐行表率，以優良素質開創美好未來。

　　學生成長服務中心

　　20xx年6月

活動實施方案 篇6

“唱響和諧，共創美好未來”合唱比賽活動方案

爲了展示我鎮素質教育的優秀成果，爲學生創建藝術實踐舞臺，豐富學生課餘文化生活，提高學生的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，張格莊中心小學將配合福山區教育局“合唱節”舉辦中心小學合唱比賽活動。具體方案如下：

一、活動宗旨

通過合唱活動，豐富學生課餘生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

二、活動主題

唱響和諧，共創美好未來。 三、活動內容

1、以各學校學生爲對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，讚美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

2、全鎮各小學“班班有歌聲”校內合唱比賽。 3、中心小學合唱比賽。

四、活動時間地點安排 活動分三個階段進行。

第一階段：3月份，組織教師進行賽前培訓。

第二階段：4月中旬，各小學“班班有歌聲”合唱比賽。 第三階段：4月下旬，中心小學合唱比賽。 五、活動要求

1、各學校開展“班班有歌聲”活動，於3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領導小組，專人負責抓好此項工作；在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。

2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發動的'原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可採用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。

3、爲確保活動期間的安全工作，學校要制定安全預案。

4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結等。

六、實施步驟

1、3月19日，成立合唱活動組委會，制定方案。

2、3月20日——3月24日，宣傳發動，組織工作。

3、3月25日開始，組建合唱團後進入實質性的訓練。

4、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。

5、4月下旬中心小學合唱比賽（4月23日以前）。

七、中心小學合唱比賽 （一）賽場要求

1、爲保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊整隊入場（提前半小時），按指定位置就坐。

2、各參賽隊可以製作相關的宣傳標語、標誌等，營造比賽現場的良好氛圍（只能在臺下使用）。

3、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會彙報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最後得分2分。

（二）比賽要求

（1）歌曲表現形式積極向上，適合小學生風格。

（2）節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。

（3）合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。

（4）精神飽滿、富有朝氣、颱風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。 （三）頒獎 1、獎項設置

最佳演唱獎1名，組織獎1名。

2、比賽結束時爲獲獎單位和個人頒發證書。

（四）參賽團隊要求

1、人數：合唱隊人數爲40—60人（不含伴奏1人和指揮1人），其中男生應超過1/3以上。

2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上；曲目自選；兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器；伴奏和指揮一律由本校教師擔任。

附：1、張格莊中心小學“合唱活動”組委會

2、張格莊中心小學合唱比賽報名表 3、合唱比賽評分表 4、合唱比賽評分規則

20xx.3

張格莊中心小學“合唱活動”組委會

主 任： 陳學青

委 員：

藝術委員：

孫運真

王植學

趙守成

姜德鑫

王文剛

王文倩 劉春梅

衣勝利

張格莊中心小學合唱比賽報名表