四年級作文9篇【通用】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
西班牙有一種活動，叫做“鬥牛”。今天，在金筆作文課上我們就來了一場這樣的活動。
規則很簡單，一個人當牛，一個人當人，“牛”的後背貼上紙條，上面寫着字。這頭牛要想方設法不讓對方看到後背上的字。
第一場比賽開始了，是我和樑晨對戰。我們兩個分別在兩旁站立着。突然樑晨猛地一下子衝到我面前，左右的看，上下的看，一會兒跳起來，一會兒蹬下來，像一個機靈的小猴子。我只好在那裏模仿他，他什麼動作，我就做什麼動作，弄得我倆哈哈大笑。我漸漸的被他逼到了牆角，腳碰到了垃圾桶。我靈機一動，心想：這不也是個辦法，頂他一下吧，讓他回去。然後我用頭用力一頂，結果真被我頂了回去。樑晨好像是怕我再頂他，連忙退了回去。我心想：這你不敢輕易的`衝過來了吧！可是樑晨好像更有力了，他在那兒直立着，好像要報仇似的。不一會兒，他好像有了力氣，一下子像山上的猛虎一樣衝了上來，我身體一轉讓他衝到了桌子前。他又往回衝，我也在那晃來晃去。不一會兒我後背的紙條飄了起來，不巧被兩成看見了。這場比賽我輸了，這時樑晨的臉已經變成了一個大紅蘋果，好玩極了。
第二場比賽我們隊又輸了，我們感到很遺憾！
這真是一場驚心動魄的比賽，不但鍛鍊了我們的耐力，還讓我們變得更加強壯。
四年級作文 篇2
今天下午，我的肚子熱乎乎的，我就買了一個看起來美味的山楂味的雪糕。我打開包裝，一顆“紅寶石”便映入了眼簾，這顆“紅寶石”很特別，是長方形的，帶着絲綢一般的條紋，散發着山楂淡淡的香味。
我舔了一口，一股清涼立刻沁入心中，酸中帶甜、甜中有酸；一下子，我彷彿了山楂園，周圍是紅紅的小花；山楂那一會兒濃，一會兒淡的芬芳香氣，使嘴裏四處飄散着酸酸的，濃濃的“絲綢”；馬上，又像是躺在搖籃裏，搖籃是用山楂樹枝編的，還是用山楂汁浸過的；一會兒又像是掉進盛滿山楂湯的'大罐子，酸酸的味道令人窒息，甜甜的味道又讓人流口水，美味極了！
山楂的這種酸酸甜甜的味道，的確美味極了！
四年級作文 篇3
賀知章老年回鄉時，兩邊已有了許多白髮，只有聲音還像從前一樣，可是……
可是，就在賀知章回家的小路上，他遇到了兩個兒童，這兩個兒童膽子像老鼠一樣小，看見賀知章就跑了，但好奇心又把他們帶到賀知章面前，他們商量了許久，終於有一個人放開膽子問：“你是誰，爲什麼會來這兒，你是從哪兒來的。”賀知章有些迷惑，他想：我就是這兒的人呀！爲什麼他們會不認識我呢？哦！我知道了，一定是他們還小，從沒有見過我，所以不認識我，一定是這樣的'。於是，賀知章說：“你們不認識我？”他們看見賀知章這樣，以爲他是壞人，就連忙跑開了，賀知章又繼續走下去。
賀知章剛走到外面，一種熟悉的感覺向他走來，他終於看到自己的家鄉了。緊接着，賀知章就直接往自己的家走去，那些人看見這樣的一個陌生人往賀知章家走去，就覺得有些古怪，怕他偷賀知章家的東西，就上前問他：“你是什麼人？”賀知章笑着問：“你不認識我？”那個人說：“你到底是誰。”賀知章回答：“我叫賀—知—章，懂了嗎？”那個人和旁邊的人思考了一下，便毅然地說：“不，你一定不是賀知章，他已經出去了，就算回來，也不會這個樣子的。”賀知章有點兒愧疚地說：“噢！對不起，忘記買東西了。”那個人說：“走吧！你不是我們村的人，你一定是假的，快走吧你！”那個人說完旁邊的人都說讓他走，賀知章的心像被一萬把刀子在捅他的心一樣，十分痛苦、傷心。
賀知章只好垂頭喪氣地走出了村子。
四年級作文 篇4
我經常在電視節目中看到這樣的報道，一些孩子因爲意外失去了父母成了可憐的孤兒，或者是因爲身體的殘疾被父母無情地遺棄。每次看到這些，我就非常心疼他們，很想盡自己的努力去幫助他們。
前不久，我和爸爸媽媽準備了一些日用品，去陸渡的孤兒院看望了那裏的孤兒們。
走進孤兒院，我發現這裏的環境挺不錯，每間房間整理得乾乾淨淨，物品擺放得井井有條，地面打掃得一塵不染。以前，我總認爲孤兒的生活條件會很艱苦，看到眼前的一切，真爲他們感到高興。
孤兒院的工作人員向我們介紹了那裏的情況，那裏一共有10個孤兒，有的已經成年，有的還是幼兒園大小的孩子，基本上都是因爲先天性的疾病被家長遺棄。他們圍坐在桌子邊玩着玩具，我馬上加入了他們，坐在他們中間一起玩起了磁力片。由於手不靈活，他們搭磁力片的時候總是不成功，我連忙幫助他們。我幫他們搭成了漂亮的房子，他們見了都高興地拍起手來。看見他們高興地笑了，我心裏可高興了。
這時，工作人員從房間裏抱出一個小嬰兒。這個孩子才4個月大，可愛極了，我忍不住伸手去抱他。我盯着他看，他也一眼不眨地盯着我看，我小心地摸着他可愛的`小臉蛋和小手。工作人員介紹說，這個孩子出生就沒有耳朵，被家人遺棄。我仔細一看，果真沒有找到他的耳朵，頓時覺得他好可憐。我和工作人員說好，等他生日的時候再去給他慶祝生日。
這些孩子雖然沒有得到父母的關愛，但是孤兒院把他們照顧得非常好。通過今天的事，我才發現我是多麼的幸運與幸福，我一定要好好珍惜現在的生活，今後也要儘自己的努力去幫助一些需要幫助的人。
四年級作文 篇5
我很多話想跟大家說，但是我最想跟頭髮說。
十年以來你一直在我的頭上，從此拉開永久的鬥爭。我覺得你是障礙物，便把你拔下來，疼得我哇哇叫。你憑啥長在我的'頭上啊，而且還長得很快，別人還等着你長呢。
五歲時，你長得大長了，弄得我直癢癢，我便把你拔下了，你卻直掉在我的脖子上。我可是對你無怨無悔呀，而你卻偏偏和我作對，要不是我心慈手軟，把我身體也弄癢了，不然我也不會把你處死。其實你我互不干擾，還是可以相安無事的。
七歲時你又長了。姐姐關了燈，把我留在黑乎乎的房間裏。我正想回頭走出去，你卻甩在眼睛裏，害得我擡頭看不見任何東西，底下還是一片烏黑，我禁不住打個寒戰，忐忑不安。因爲你的干擾，我足足在黑屋子裏待到媽媽回來，黑暗浸透整個身體，造成我怕黑的陰影，而你卻絲毫沒有悔改之意。
八歲你變黃了，我還以爲我吃了什麼藥。我就用毛筆蘸到墨水來染回去，弄得衣服到處都是墨水，你卻絲毫沒有改變，而我也被老媽大罵一通，要不是你我就不會挨這頓罵了。
十歲，就是今年，我把你剪掉了，你就像生我氣似的亂擺姿勢，我怎麼梳都梳不好。好像是故意整我，真是氣死我了。求你了大俠，你就聽點話吧，不然你怎麼死都不知道！
頭髮，是每個人都要有的，可我不明白爲什麼我會不想要。你若想在我頭上生存就聽我一句勸，這樣你我才能和平共處！
四年級作文 篇6
話說曹操平定北方之後，率領八十萬大軍殺至赤壁，與孫權隔江對峙。
“各位將士！”孫權在大營中對將士演講，“你們可知……誰有打火機？我先來支菸。”全場倒。
“哦（吐了口煙）……，其實曹品自北方……”“是曹操！”周瑜糾正孫權出的.錯。“噢，曹操自北方來，將士多水土不服，定有百分之三十已生病……”某將：“應該約分。”“噢！定有十分之三已生病，所以只有……八十萬乘以十分之七得……五十六萬萬人可以……不對，只有五十六萬人可以打仗。”孫權定了神，“下面請周瑜同志發言。”
周瑜緩緩走上主席臺，他開小盒子，取出眼睛戴上：“我令黃蓋爲本部先鋒，吾爲主將。”話畢，坐下後才發現旁邊已空無一人。“可惡，都怪孫權說了三個小時”。
大戰的時候到了，黃蓋說用火攻。還沒說完幾條船全都着火了，他的反應可真快，一下子就跳進了河裏，不過一會兒曹營就被燒光了。
“我們勝了”！黃蓋大聲的叫着。
四年級作文 篇7
我在八五班少說也呆了快一年了，既然是課堂就一定少不了老師吧！我們這班的教師們，可以說是盧溝橋的獅子——各有特色。下面就讓你見識一下幾位老師的颯爽英姿！
數學
“擡頭看黑板！你們都低着頭幹嘛！”得，一聽這句話就知道是我們班主任兼數學老師來啦！上他的課，我保證你不敢兩眼無光，低頭俯視，且左耳聽右耳冒，因爲她有一絕招——搞“突然襲擊”。就比如說我吧！那一次我正在神遊太空，突然一聲溫柔的呼喚讓我回過神來，一看是我們親愛滴老班，眼冒“慈祥，溫柔”的光讓我站起來，我當時就被嚇傻了，趕緊站了起來，原來老師是在提問我問題，幸虧我那次答對了，老師讓我坐下時，語重心長的對我說，以後上課好好聽講。還經常讓同學們措手不及，只能上課兩眼放光，擡頭昂視，眼裏充滿金色的星星一閃一閃的（請參考歌迷見到歌星的樣子），這樣才能跟得上我們老班的“思想潮流”。
物理
“哈哈……”教室裏爆發出一陣歡快的笑聲，往教室裏一看，哦！原來是在上物理老師的'課呀！物理老師狠幽默，經常把我們逗的捧腹大笑！就好像那一節，講電荷的移動方向，說同種相斥，異種相吸，他說就比如我們學校的學生，一般都是男生追女生，或女生追男生，你們誰見過男生追男生，女生追女生了，而且如果是兩個男生追一個女生的話，那兩個男生還會發生矛盾，就和這個電荷的道理差不多……他用那幽默的語言，滑稽的動作，讓我們把本來複雜難懂的知識輕而易舉地就掌握住了！童鞋們都狠喜歡他的課，因爲只有他的課我們纔會完全放鬆下來！
歷史
“同學們，把這個圈住，打上五角星號！”一聽這個，不用想就知道這節課是誰的。歷史老師似乎狠喜歡“五角星”這個圖案，每次都培養我們在書上作畫。這不，我們書上就畫着大小不一形態各異的五角星！她狠喜歡打比方，經常用打比方來使我們更加了解課堂！偷偷告訴你一個祕密喔！我狠喜歡歷史老師的嘴巴，紅紅的，小小的，狠可愛！噓！一般人我不告訴他的喔！
其實我們其他的任課老師也都是“各具特色”，比如：英語老師的淑女；政治老師的博學；語文老師的仔細；體育老師的嚴肅…老師們就像一盞五彩斑斕的燈，豐富了我的生活，也照亮了我的生活之路！
喔！我的老師們！我愛你們！沒有你們現在對我的栽培，就沒有我實現夢想的那天！
四年級作文 篇8
松下問童子，言師採藥去。
只在此山中，雲深不知處。
昨夜的一場濛濛春雨，給大山洗了一個澡。在雨水的滋潤下顯得更加清麗脫俗。綠油油的麥苗、金黃色的油菜花、粉紅色的桃花、雪白的梨花、翠綠的柳葉……點綴在綠色的山林中。白茫茫的霧氣籠罩着整座大山，好像給整個森林披上了白茫茫的紗巾，就像傳說中的靈山一樣雲霧纏繞。一個個筍芽兒破土而出，好奇地張望着四周。他——賈島，邁着輕鬆地步伐，踏着石頭鋪成的山間小道，興致勃勃地去拜訪它那位隱居在山林裏，多年不見的至交。
快到中午的時候，賈島終於看見了至交的家——一間茅草屋，草屋四周有一圈長長的竹籬笆，旁邊還有一棵挺拔高大的松樹，在松樹下面有一個童子，他正在清掃院落。賈島看見了激動地走到松樹下面，拱着手，彬彬有禮地問：“請問小師傅，你的`師傅在家嗎？”童子好奇的打量了賈島一番以後纔回答，“您來得真不巧，我的師傅不在。”賈島着急地問：“那你的師傅到那裏去了呢？”“我的師傅到山上採藥去了。”童子回答說。賈島緊追着問：“你知道在山上的哪個地方嗎？”童子指着那座山說到：“巍峨的大山，雲霧纏繞，我也不知道我的師傅在哪裏。”賈島聽了唉聲嘆氣，遺憾地說到：“我們兩人好朋友已經有十多年不見了，這次，我千里迢迢地趕過來，特地來看望他老人家，可是他偏偏上山採藥去了。小師傅，那你的師傅要什麼時候回來呢？”“先生，我的師傅起碼晚上天黑了纔回來。”賈島聽了以後跟童子說：“晚上我等不了了，那先我走了，等你師傅回來時請你代我向他老人家問好，就說賈島來看望過他了，再見了小師傅。”
賈島遠道而來沒遇到至交，滿懷遺憾地離開了草屋下了山。只有草屋旁的那棵蒼天大樹——松樹目送了賈島，好像在替他的主人送別賈島……
四年級作文 篇9
從小任何時候都相伴在我們身邊，在風雨中爲我們遮擋風雨，在遇到困難時牽着我們的手走出困境，我最感謝的人……
兒時不知道那是爲什麼，媽媽總是緊緊的抓住我們的手，直到手抓出汗來爲止，不給我們自由。再大點我們明白了，也就喜歡拉媽媽的手了。她的大手包着我的小手，大手很溫暖，小手冷的時候，拉着大手就不會冷了。
有一次，外面下起了大雨，我和媽媽沒有帶雨具，又去了很遠的地方，要回家時，雨下的就更大了，那時也沒有公交車，媽媽把她的衣服蓋在我的全身上下，拉着我的手一路跑回家，到家時媽媽的'全身上下溼透了，頭髮也溼透了，我看着媽媽的樣子像個小丑，趕忙遞給了她一塊毛巾。在風雨中媽媽總是爲了我們，把自己拋開，讓我們得到溫暖。
家長的愛是一種力量，清楚的記得三年級的一次期中考試，我考了不好的成績，媽媽看着這個成績皺着眉頭，看出她心思的我也低下了頭，隨後她用溫柔的語氣說“沒關係，下次再努力！”這話讓我體會到了媽媽對我的成績擔了120個心。於是媽媽開始講題，我也信心十足，更加努力，之後的每一次考試我都有一個個滿意的成績。媽媽還不忘提醒我，不要因爲取得一點點成績，就沾沾自喜。就這樣，媽媽牽着我走過了幾個寒來暑往，那個小女孩也隨着時間的流逝長成了大孩子，但在我心裏小時候的時光怎麼也抹不去。
書總是要一頁一頁翻，成長路要一步一步走，在讀書過程中在我成長路上，是媽媽一直牽着我走過了風風雨雨，教會了我許許多多的事情。
