我的校園記敘文7篇

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大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其作爲作文裏的重要分類的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編整理的我的校園記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園記敘文1

學校是知識的源泉，是成長的搖籃。在校園裏，每天都充滿歡聲笑語，鳥語花香，現在就來看看我們的校園吧！

從東風廣場往北走，來到我們學校的大門。這是一扇新的電動大門，映入眼簾的是“長樑民族小學”這六個字，在陽光下閃閃發光。

進入大門的是食堂，食堂乾淨明亮，同學們坐在椅子上吃早飯。

走過食堂，聞到有魅力的香味，這是幾棵樟樹的香味。粗大的樹幹，又大又綠的葉子，密密麻麻的葉子，就像一把打開的巨傘。樟樹不僅能散發香味，還能用來驅蚊！

通過樟樹是我們的大操場。在寬闊的大操場上，國旗隨風飄搖，鳥兒也歡歡地唱歌。

操場的西側是植物園。植物園中間種了很多草，叫麥冬，這種草一年四季都是綠色的。園地周圍種着桃樹、櫻花樹、玉蘭樹，一年四季景色美麗。最先開花的當然是櫻花樹，它的樹幹比較細，一隻手就能握住，櫻花最先是白色的，隨後慢慢變成淡粉色、紅色。

櫻花感謝是桃花開放的時機。有些人完全打開了。有些人只開了兩三片花瓣。有些人仍然是花骨，似乎很快就會膨脹破裂。每年學校都有很多老師在那裏拍照。因爲玫瑰的紅花反映了人的精神。

除了櫻花樹、桃樹，我還非常喜歡玉蘭樹，玉蘭花的花非常大，像一個雪白的碗，聞一聞，就能聞到醉人的香味。重疊的枝條，漏掉斑點細小的天影。夏天上體育課的時候，老師不小心，經常偷偷地去玉蘭樹下涼快。

在校園裏我不僅學到了知識，還交了很多好朋友，所以我很喜歡這所學校，聽了我的介紹，你們喜歡嗎？

我的校園記敘文2

我在平凡美麗的學校學習，我愛它。

在街上看校園，覺得她很神聖。塗黃色油漆的牆壁和鐵門，門的右側立着大石碑，畫着毛主席的形象。也許是因爲建設時間長，雨水被沖走了吧。上面的毛主席似乎不太清楚。

進校園，踩柏油小路，扭臉，看我們的操場，面積不大，只有兩個籃球架，那裏總是發出同學們的笑聲。走着走着，到了門洞前。門洞裏有一個小鳥溫暖的家。如果你很幸運，你也能聽到他們美麗的歌聲！通過門洞，繼續前進，映入眼簾的是五顏六色的花，散發出幽幽的香味，令人陶醉。看花怎麼忘了樹？我們學校周圍都是樹木，讓我們學校充滿了清新的空氣。真的可以說是鳥語的花香吧！

來到國旗下，看着高高飄揚的五星紅旗，不由得爲中國人感到驕傲。

國旗的東西在北方是教育大樓。我們班在北樓。這棟樓已經很多年了，聽奶奶說，村民們爲了讓孩子們上學而籌集資金建造。我的父親也是在這裏上的小學。

上樓，進入第一個教室——五年級一班。教室有前後兩塊黑板，一塊是老師講課用的，一塊是出板報告用的。四壁和天花板上塗着白色的油漆，牆上掛着偉人的臉和名言警句的條幅。老師的桌子被同學們整理得很乾淨，我們的桌子和椅子也很整齊。是的，我們這學期換了新桌子和椅子。

怎麼樣？我們學校不錯吧。下課時，在操場上玩耍的我們也構成了美麗的風景線。

這是教我知識，理解道理，讓我愛的學校。

我的校園記敘文3

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界裏學習，快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上，茂密的梧桐樹遮住了堪藍的天空，陽光絲絲縷縷的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地佛過時那星星點點的陽光在地上蹦來蹦去，多像深夜閃碩的羣星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了，個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐後地要我欣賞它們的雨後風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中打轉轉，咦，花壇中央好像有了一對含苞欲放的月季？仰首眺望，花都開了，爲了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方。

“京中有善口技者，會賓客大宴，於。”課堂上已經傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨鈴聲的響起，校園裏也變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

夕陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不爲人知而充滿神祕的一面，餘暉下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂一角，操場的旁邊，我欣賞着這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有着無窮的魅力。

有着月亮的晚上，羣星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

我的校園記敘文4

雨後，朗朗的讀書聲和蟬叫聲交織成一曲夏的旋律……

我們的校園就像一個大花園。這裏，生機勃勃；這裏有我們成長的'腳印……

校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃子。微風吹過，彷彿無數只小手在向你招手問好。春雨綿綿，瞧，各種樹兒都穿上了綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，爭先恐後地舞出婆娑的倩影。

夏天，校園裏的樹兒更加蒼翠了，各種花兒更加鮮豔，散發着迷人的花香。

秋天，帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。風輕輕地吹着校園，是美麗的秋姑娘姍姍而來。樹葉變成金黃色的了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。朝陽升起來了，把秋天的校園照得格外明亮。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落在校園裏。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房子上落的是雪，白皚皚的，又鬆又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺的同學們睜不開眼睛。同學們有的打雪杖，有的滾雪球，有的堆雪人。真是雪的世界！整個校園充滿了歡樂。晨霧漸漸散去，太陽公公從山後邊露出了笑臉，寧靜的校園頓時歡騰起來。絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了校園。同學們的胸前飄着鮮豔的紅領巾，三五成羣的來到了校園。操場中間旗杆上的五星紅旗迎風飄揚。這是一個充滿希望的世界！我怎麼能不喜歡這美麗的校園。

我的校園記敘文5

我的校園是風景優美的地方，春夏秋冬美麗。

一進校門，首先映入眼簾的是大花壇。五顏六色的花鋪滿了花壇，中間站着一個戴着紅領巾的少女雕像，她坐在彎曲的月亮上，手裏拿着閃閃發光的星星。

穿過花壇，假山出現在眼前，奇峯排列，形態千千。假山後面是一個寬敞平整的操場。操場旁邊有很多教室的教學樓，每個教室都很乾淨，桌子和椅子都很整齊，黑板好像沒用過。

藍色的爬杆神氣地站在操場的另一邊，邊緣是乒乓球桌，周圍的綠樹成蔭，每次上課，這裏都是孩子們歡笑的聚集地。

春天，綠草從睡眠中醒來，同時喚醒春天的美麗——各種各樣的花爭先恐後地盛開，太陽花、香雪球、石竹、大麗花……一朵比一朵鮮豔，一朵比一朵美麗，置身其中，我似乎有整個春天。一夜之間充滿了活力的景象。

夏天的校園變綠了，以前可愛的嫩芽，現在長成了茁壯的草，在一片綠蔭中，聲音的蟬鳴唱着炎熱的歌謠。花聽歌謠穿華麗的舞裙，草聽歌謠換了深綠色的夏裝。每天放學後，我們都躲在大樹下，躺在草地上，望着滿眼的蒼翠，心情舒暢，夏天沒那麼熱。

漸漸地，秋天來了，她只揮手，整個校園都染上了金黃色——小樹穿着秋裝，花收起了曼妙的舞姿，草沒有了以前的憤怒，低下了頭。只看到波斯菊，天人菊花色鮮豔，姿態高雅，對着秋天的女孩熱情地笑着。淡淡的香味瀰漫着校園，我忘了回去。

冬天這麼安靜地來了，來到小樹旁，抱着小樹猛烈搖晃，小樹只搖了幾片枯黃的樹葉。它又來到花壇的邊緣，對着花草強烈地吹了一口氣，花緊張地抱着身體，花瓣一片也打不開，草伸出腰來，只是被吹黃了身體的一半。孩子們沒那麼吵鬧，校園裏又安靜了。

我愛我的校園，隨時她都很美！

我的校園記敘文6

現在的互聯網應用發展日新月異，不僅讓我們的生活和學習方式在逐步改變，也讓我們的生活和學習變得越來越方便、快捷；

我就讀的明發琅小擁有電腦房，上電腦課時，我們可以通過電腦快速查詢到自己需要的資料，還可以用電腦學習、寫作、繪畫以及製作學習畫報；電腦裏的應用軟件五花八門，如WORD軟件可以讓我們的作文變成電子稿，方便儲存及瀏覽。再比如PPT軟件，可以製作成學習資料及報告，中間可以穿插音樂及動畫效果，觀看時更有趣；電腦不僅讓我學到了課內知識，更通過網絡可以讓我認識、學習到更廣闊的知識。

我的教室現在已經多媒體化了，老師不僅可以用幻燈片教學，讓教學內容生動有趣，而且可以通過網絡搜索想要的資料，同時可以通過視頻教學讓同學們接受知識變得更快；老師在教室裏通過網絡將家庭作業、考試成績、學生動態等信息發佈到家長QQ羣裏，並將各類文件上傳到羣空間中，方便同學們和家長隨時下載學習用；同時有了各類羣，也縮短了同學、家長、老師的距離，有不會的學習題目可以及時發到羣裏，或者單獨私聊老師，都能快速得到解決。

有很多同學有電子智能手錶，通過手錶可以與自己家人聯繫，還可以記錄當天的步數，同時可以將好朋友加入到一個羣裏，在學習過程中相互幫助、交流，方便又安全。還有的同學有各種學習機、機器人，通過智能化的學習工具，讓大家都找到了學習的興趣，也更好的堂握了學習方式，讓自己的學習成績和綜合知識得到進一步提升，

未來我相信，學校的智能化教學應用會更廣，比如聲控機器人教學，視頻在線教學，還有就是對老師健康非常不利的粉筆也可以通過電子筆而取代。總之，智能化時代正在改變我們的世界，改變着我們的生活，改變我的校園E生活。