我的校園記敘文14篇

相信大家都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有着很重要地位的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼問題來了，記敘文應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的我的校園記敘文，歡迎閱讀與收藏。

我的校園記敘文1

十二點五十五分！我已經用自己的“飛毛腿”跑到了學校門口。今天我要當一回清潔小衛士，不久，一項“紅領巾監督員”獨有的特殊任務——撿果皮紙屑便開始了。

剛開始，我一邊哼着小曲兒，一邊睜大“火眼金睛”，尋找“躲藏”在角落裏，破壞校園環境的“元兇”。可是，有的“嫌疑犯”不肯乖乖“束手就擒”，給我帶來了大麻煩。

麻煩一：東逃西竄

麻煩指數

我正在撿着，忽然看見前方有一個“偷食物兇手”（食品袋），它正在那兒“津津有味”地“品嚐”着自己的“贓物”。哼！我哪能讓它得逞！我以迅雷不及掩耳之速，“刷”的一下撲了過去。嘿！抓到了！正當我望着手中的“戰利品”洋洋得意時，到手的“真兇”，居然在我的眼皮底下“溜”走了！我氣得“暴跳如雷”，不停的追趕着，“真兇”正一臉“壞笑”，“得意洋洋”的看着我呢！可是，智者千慮，必有一失，也可謂“兇手萬慮，只有一得”。由於“兇手”“跑”得太快，一下子與“牆壁叔叔”來了個“親密擁抱”，被它堅硬的“皮膚”撞得“暈頭向”，只得成了我的“俘虜”。

麻煩二：拼死反抗

麻煩指數

我這個用“火眼金睛”搜索着“兇手”，突然一隻“螃蟹兇手”被我發現了，我忙從口袋裏拿出“終極武器——捕捉網”。趁它不注意，將網蓋在了它身上，可它卻“伸出兩臂”，死死地抓住地面，害得我使出九牛二虎之力，纔將這個“頑固的兇手”丟入“法網”。

麻煩三：雷打不動

麻煩指數

角落裏藏着一個真兇不露面的“幕後軍師”，它正“揮舞着扇子悠閒地乘涼”，這“軍師”倒是聽話，任由我所擺弄，可它的“扇子”卡在牆縫裏了，怎麼“請”也“請”不出來，我使勁一拔，“啪”的一聲，“扇子”折斷了，這下更麻煩了，我只得一點一點小心翼翼地把它給“請”了出來。

麻煩終於沒有了，我也已經精疲力竭，在回教室的路上，我腿一軟，腳一滑，與大地媽媽來了個零距離接觸，膝蓋到現在還隱隱作痛，但我並沒有哭，我笑了，雖然很痛，但比起校園的清潔，這又算什麼呢？

望着一塵不染的校園和胸前的紅領巾，我揚起了嘴角。那一刻，校園彷彿變成了一段動人的章節，我就是那個小小的音符，在音樂的海洋中遨遊，雖不起眼，但也爲這一段章節增加了一份心意，那份心意化爲一句話，我大聲呼喊：美麗校園我的家，乾淨校園我維護。美麗的家，我愛你！

我的校園記敘文2

雨後，朗朗的讀書聲和蟬叫聲交織成一曲夏的旋律……

我們的校園就像一個大花園。這裏，生機勃勃；這裏有我們成長的腳印……

校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃子。微風吹過，彷彿無數只小手在向你招手問好。春雨綿綿，瞧，各種樹兒都穿上了綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，爭先恐後地舞出婆娑的倩影。

夏天，校園裏的樹兒更加蒼翠了，各種花兒更加鮮豔，散發着迷人的花香。

秋天，帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。風輕輕地吹着校園，是美麗的秋姑娘姍姍而來。樹葉變成金黃色的了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。朝陽升起來了，把秋天的校園照得格外明亮。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落在校園裏。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房子上落的是雪，白皚皚的，又鬆又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺的同學們睜不開眼睛。同學們有的打雪杖，有的滾雪球，有的堆雪人。真是雪的世界！整個校園充滿了歡樂。晨霧漸漸散去，太陽公公從山後邊露出了笑臉，寧靜的校園頓時歡騰起來。絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了校園。同學們的胸前飄着鮮豔的紅領巾，三五成羣的來到了校園。操場中間旗杆上的五星紅旗迎風飄揚。這是一個充滿希望的世界！我怎麼能不喜歡這美麗的校園。

我的校園記敘文3

走進大門，會看到一二年級的教室門外有一二年級的小學生在盡情的活動，他們那張圓溜溜的臉蛋簡直迷死人了。在一（2)的右邊階梯前由我們學生在寒假練福字經過挑選出來比較出色的貼在那個黑板上旁邊是文明班和衛生班的次數都會用蘋果貼在個班的樹上，期末看哪個班的樹上結的蘋果最多，在一樓我們還有文化長廊，文化長廊是用來幫助我們認識更多的課外知識，對我們非常有好處。

我們學校二樓有一個寬廣的操場，這個操場是有很多的用處比如說;給我們用來晨跑，讓我們吸收早晨的清新空氣，而且我們的操場是在種植了非常多的花花草草連峯山山腳下，除了這些，還可以拿來給我們上體育課，踢足球。操場旁邊有籃球場，操場的邊邊都種滿了花花草草。

因爲新的學期是新年過後，我們都有受到不少的利是封，所以學校決定用我們過年收的利是封做一些裝飾品來裝飾我們的教室我看到一二年級的做的挺美的，可我們班也不落後，門前的牆壁上貼了四個大字"見賢思齊’課室門口貼了一連竄的魚呀，鞭炮呀，遠點看特別漂亮。

我愛我的學校。

我的'校園記敘文4

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界裏學習，快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上，茂密的梧桐樹遮住了堪藍的天空，陽光絲絲縷縷的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地佛過時那星星點點的陽光在地上蹦來蹦去，多像深夜閃碩的羣星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了，個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐後地要我欣賞它們的雨後風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中打轉轉，咦，花壇中央好像有了一對含苞欲放的月季？仰首眺望，花都開了，爲了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方。

“京中有善口技者，會賓客大宴，於。”課堂上已經傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨鈴聲的響起，校園裏也變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

夕陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不爲人知而充滿神祕的一面，餘暉下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂一角，操場的旁邊，我欣賞着這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有着無窮的魅力。

有着月亮的晚上，羣星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

我的校園記敘文5

晌午，陽光灑在陽臺上，白白的牆顯得格外發亮。小小的陽臺上，更小的一點吸引了我的注意。它，是隻蝸牛，小小的它在這陽臺上顯得微不足道。我不知道它從哪裏來，要往哪去，但我知道，它後面的痕跡是它努力後的證明。

初三，多的數不清的壓力壓得我緩不過氣，但我知道，這個時候是最需要努力的時候。

一個鐘頭過去，蝸牛依舊在陽臺上移動着，很慢。我知道，它的目標是更上一層的地方。那兒雜草叢生，百花齊放。我看它爬的慢，正想用手指幫它一把，但想了想，沒有自己的努力得到的結果對它又有什麼意義？

我在堆積如山的試卷中複習着，正想放鬆，卻又堅決放棄了。想到每天兩點一線的生活，我想，雖累，但充實。

傍晚，我才從書堆裏解放出來，趁着晚飯前的一段時間，我進行了跑步，跳遠訓練。我的跳遠成績不理想，今天，我想看看這十多天努力的結果。我的第一跳不理想，第二跳也不理想，第三跳還是不理想......正當我打算放棄時，我有立刻打斷了這一想法。我又縱身一跳，沒想到這一跳竟達到了我的目標。我歡快的向樓上跑去，想告訴父母這一喜事。

突然，我想起了陽臺上的那隻蝸牛，就急忙跑去陽臺，它不見了。順着它留下的痕跡，我找到了它，它果然在樓頂上。它也實現了它的目標！

蝸牛入圍，在不斷的追求着自己的目標：我如蝸牛，在努力的過程中收穫在快樂。即使，我們的目標看起來是微不足道的，但是實現它是我們前進的動力。蝸牛讓我懂得，自己努力後的腳印，纔是自己最美的駐腳。

我懂了！我把蝸牛放在手中，在夕陽的照耀下，彷彿一層光輝也鑲嵌在我們周圍。

我大聲喊道：中考！我來了！

我的校園記敘文6

位於雨花南郊，位於韓府山北麓秦淮河畔“時尚典雅，大氣磅礴”院落，那是我們最喜歡的校園。

早上的第一縷陽光灑在大地上，我們校園的大門慢慢打開，辛苦的警衛叔叔默默地迎接我們，我們揹着書包快樂地進入大門，映入眼簾的是映入眼簾的是廣闊的校園主幹道，道路左側有石壁池，池塘裏的魚快樂地遊着，通過告訴我們新的一天要好好學習的石壁可以看到展示窗，裏面是我們最擅長的作品，有花燈、剪紙、繪畫……這是同學們在學校的社區課上的作品廚房和窗戶靠近我們的小型塑料操場，那是我們在課間跑步的樂園，我們都不認爲猴子，只喜歡跑步，看窗戶對面的主幹道右邊，那裏有綠樹成蔭的小果園，秋天樹上結滿了果實，引起了嘰喳喳的鳥，有些同學坐在長椅上拿着書，這果香混合了鳥的歌聲，偶爾讀了幾句美麗的話。

校園兩側美觀大方，主幹道對着的電子顯示屏，上面的流動顯示了我們學校的各種信息，提醒同學雅靜、雅形、雅趣，促進我們校園的安全，建立文明校園。

電子畫面下面是博雅走廊，這是一條通向知識的走廊，沿着它可以去教室、圖書館、信息室、生態室………博雅走廊旁邊有一個小圖書角，下課後坐在同學們的座位上，拿着周圍的書靜靜地看着，書角旁邊有語言接龍的遊戲格子，很多男學生像棋一樣接我你也可以看到牆上的小電子平板電腦，滾動播放的校園新聞，鼓勵大家互相學習……………

我只介紹我們校園的一角，引以爲豪，還有很多美麗

我的校園記敘文7

我的校園是風景優美的地方，春夏秋冬美麗。

一進校門，首先映入眼簾的是大花壇。五顏六色的花鋪滿了花壇，中間站着一個戴着紅領巾的少女雕像，她坐在彎曲的月亮上，手裏拿着閃閃發光的星星。

穿過花壇，假山出現在眼前，奇峯排列，形態千千。假山後面是一個寬敞平整的操場。操場旁邊有很多教室的教學樓，每個教室都很乾淨，桌子和椅子都很整齊，黑板好像沒用過。

藍色的爬杆神氣地站在操場的另一邊，邊緣是乒乓球桌，周圍的綠樹成蔭，每次上課，這裏都是孩子們歡笑的聚集地。

春天，綠草從睡眠中醒來，同時喚醒春天的美麗——各種各樣的花爭先恐後地盛開，太陽花、香雪球、石竹、大麗花……一朵比一朵鮮豔，一朵比一朵美麗，置身其中，我似乎有整個春天。一夜之間充滿了活力的景象。

夏天的校園變綠了，以前可愛的嫩芽，現在長成了茁壯的草，在一片綠蔭中，聲音的蟬鳴唱着炎熱的歌謠。花聽歌謠穿華麗的舞裙，草聽歌謠換了深綠色的夏裝。每天放學後，我們都躲在大樹下，躺在草地上，望着滿眼的蒼翠，心情舒暢，夏天沒那麼熱。

漸漸地，秋天來了，她只揮手，整個校園都染上了金黃色——小樹穿着秋裝，花收起了曼妙的舞姿，草沒有了以前的憤怒，低下了頭。只看到波斯菊，天人菊花色鮮豔，姿態高雅，對着秋天的女孩熱情地笑着。淡淡的香味瀰漫着校園，我忘了回去。

冬天這麼安靜地來了，來到小樹旁，抱着小樹猛烈搖晃，小樹只搖了幾片枯黃的樹葉。它又來到花壇的邊緣，對着花草強烈地吹了一口氣，花緊張地抱着身體，花瓣一片也打不開，草伸出腰來，只是被吹黃了身體的一半。孩子們沒那麼吵鬧，校園裏又安靜了。

我愛我的校園，隨時她都很美！

我的校園記敘文8

現在的互聯網應用發展日新月異，不僅讓我們的生活和學習方式在逐步改變，也讓我們的生活和學習變得越來越方便、快捷；

我就讀的明發琅小擁有電腦房，上電腦課時，我們可以通過電腦快速查詢到自己需要的資料，還可以用電腦學習、寫作、繪畫以及製作學習畫報；電腦裏的應用軟件五花八門，如WORD軟件可以讓我們的作文變成電子稿，方便儲存及瀏覽。再比如PPT軟件，可以製作成學習資料及報告，中間可以穿插音樂及動畫效果，觀看時更有趣；電腦不僅讓我學到了課內知識，更通過網絡可以讓我認識、學習到更廣闊的知識。

我的教室現在已經多媒體化了，老師不僅可以用幻燈片教學，讓教學內容生動有趣，而且可以通過網絡搜索想要的資料，同時可以通過視頻教學讓同學們接受知識變得更快；老師在教室裏通過網絡將家庭作業、考試成績、學生動態等信息發佈到家長QQ羣裏，並將各類文件上傳到羣空間中，方便同學們和家長隨時下載學習用；同時有了各類羣，也縮短了同學、家長、老師的距離，有不會的學習題目可以及時發到羣裏，或者單獨私聊老師，都能快速得到解決。

有很多同學有電子智能手錶，通過手錶可以與自己家人聯繫，還可以記錄當天的步數，同時可以將好朋友加入到一個羣裏，在學習過程中相互幫助、交流，方便又安全。還有的同學有各種學習機、機器人，通過智能化的學習工具，讓大家都找到了學習的興趣，也更好的堂握了學習方式，讓自己的學習成績和綜合知識得到進一步提升，

未來我相信，學校的智能化教學應用會更廣，比如聲控機器人教學，視頻在線教學，還有就是對老師健康非常不利的粉筆也可以通過電子筆而取代。總之，智能化時代正在改變我們的世界，改變着我們的生活，改變我的校園E生活。

我的校園記敘文9

學校是知識的源泉，是成長的搖籃。在校園裏，每天都充滿歡聲笑語，鳥語花香，現在就來看看我們的校園吧！

從東風廣場往北走，來到我們學校的大門。這是一扇新的電動大門，映入眼簾的是“長樑民族小學”這六個字，在陽光下閃閃發光。

進入大門的是食堂，食堂乾淨明亮，同學們坐在椅子上吃早飯。

走過食堂，聞到有魅力的香味，這是幾棵樟樹的香味。粗大的樹幹，又大又綠的葉子，密密麻麻的葉子，就像一把打開的巨傘。樟樹不僅能散發香味，還能用來驅蚊！

通過樟樹是我們的大操場。在寬闊的大操場上，國旗隨風飄搖，鳥兒也歡歡地唱歌。

操場的西側是植物園。植物園中間種了很多草，叫麥冬，這種草一年四季都是綠色的。園地周圍種着桃樹、櫻花樹、玉蘭樹，一年四季景色美麗。最先開花的當然是櫻花樹，它的樹幹比較細，一隻手就能握住，櫻花最先是白色的，隨後慢慢變成淡粉色、紅色。

櫻花感謝是桃花開放的時機。有些人完全打開了。有些人只開了兩三片花瓣。有些人仍然是花骨，似乎很快就會膨脹破裂。每年學校都有很多老師在那裏拍照。因爲玫瑰的紅花反映了人的精神。

除了櫻花樹、桃樹，我還非常喜歡玉蘭樹，玉蘭花的花非常大，像一個雪白的碗，聞一聞，就能聞到醉人的香味。重疊的枝條，漏掉斑點細小的天影。夏天上體育課的時候，老師不小心，經常偷偷地去玉蘭樹下涼快。

在校園裏我不僅學到了知識，還交了很多好朋友，所以我很喜歡這所學校，聽了我的介紹，你們喜歡嗎？

我的校園記敘文10

我的校園書聲朗朗，環境優美，設施齊全，是我見過最好的校園。裏面有充滿歡聲笑聲的操場，五顏六色的花園，還有寬敞明亮的教室……

從學校的正門進來，我們來室，遠遠聽到教室裏傳來的朗讀聲，這個聲音就像美麗的歌聲傳播到校園的每個角落。通過長長的走廊，我們來到美術教室，教室裏充滿創造性和藝術氣息的畫出現在我們眼前，美麗，有小樹、藍天、白雲……那幅副畫記載着我們童年成長的痕跡。沿着悠揚的琴聲進入音樂教室，美麗的旋律傳入耳朵，令人陶醉！走出音樂教室來到圖書室，裏面有很多人，但是安靜，這裏的書種類很多，有故事書、雜誌、小說……在這裏，我們盡情地吸收了書帶來的營養。最後我們來的是陶藝課堂，裏面有很多同學自己捏的泥人放在那裏，每次看到這些泥人，都會想起陶藝課上有趣快樂的時光！

校園是我們學習和成長的樂園，在這個美麗的校園裏我最喜歡的是學校的操場。看，操場很熱鬧，同學們踢足球，打籃球，跑步比賽……整個操場充滿了孩子們的歡聲笑語！

這就是我的校園，我見過最好的校園，我愛我的校園！

我的校園記敘文11

我們大家都有一個屬於自己的智慧校園，有時候是朗朗的讀書聲，有時候是同學們的討論聲，但我更喜歡的是同學們寫作業發出的沙沙聲。

今天，我來到校園上課，課前老師讓同學們先把家庭作業交上來，並告訴我們要寫上自己的名字，不少同學都忘了這一點，大家都拿起筆寫了起來，發出一陣陣沙沙的聲音，我深深喜歡上了這種聲音。

有一次，老師給我們佈置了一套作業題，大家都唉聲嘆氣，我卻心裏暗暗竊喜，因爲又可以聽見那令我心向往的“智慧之聲”了，我已經好久沒聽到這種聲音了。開始寫字了，我邊寫字，邊豎起耳朵，仔細聽着那沙沙的聲音，這麼大的聲音是大家一起才能發出來的，這就是集體的力量，團結的力量。我聽到的不是普通的聲音，而是同學們從內心發出的“熱愛學習，珍惜時間”特殊聲音。

考試成績出來了，全班共有26名同學得了“100分”，我知道這意味着我們“沙沙沙”的聲音有了結果，我相信以後還會有更多的“100”分。

這就是我對智慧校園的一點感受。

我的校園記敘文12

每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——民樂縣第三中學。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，校園中總是有着一種無味的書香。剛入校的時候，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不爲別的，只爲去體會那份特有的朝氣，只爲去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只爲去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園裏的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮鬥。每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“爲中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啓明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開啓智慧的門窗。

事實勝於雄辯。一份耕耘，一分收穫。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源於老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。時光如水，日月如梭，伴着鶯歌燕舞，伴着花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試着探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是

孕育着明日希望的神聖的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。

“今日我以三中爲榮，明日三中以我爲榮。”三中---我們共同成長的家園，你，賦予了我們一片自由的藍天，我們將從這裏，飛得更高，更遠......

我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”

我的校園記敘文13

幾陣春雨過後，柳枝抽出了枝條，長出了嫩綠的葉子。葉子上粘滿露珠，落在人臉上，涼涼的，舒服極了！

校園一下子煥然一心。假山上，有隻雪白雪白的和平鴿，好象提醒我們不要破壞假山。

前面，高高的杆子撐着那偉大的國旗，五顆星星裏面，最大的就像無私的老師。操場上，每天充滿了孩子們的歡呼聲，每一件件事令人難忘。一棵棵柳樹的枝條，在微風吹拂下，有一種沙沙沙的聲音，匯成了校園裏最美的旋律。

教學樓裏，一陣陣讀書聲，孩子的歡笑聲，美妙動聽的音樂，深深記在我心中，那些聲音吸引來了麻雀、燕子……伴隨着歌聲嘰嘰喳喳的叫着。

一天慢慢的過去了，那些孩子從校園出去，這時，變成一片沉靜，如果你仔細聽，你就會聽見優美的聲音。

早晨的校園就不一樣了，眼前的景色美麗極了，一道道陽光照射在校園裏，大樹都充滿了活力，空氣顯的特別清新，我感受着空氣裏還散發着一種淡淡的香氣，鳥兒都吸引過來了。

我們的校園充滿了勃勃生機，似一副絢麗多彩的活畫，我們的校園，好美！

我的校園記敘文14

我在平凡美麗的學校學習，我愛它。

在街上看校園，覺得她很神聖。塗黃色油漆的牆壁和鐵門，門的右側立着大石碑，畫着毛主席的形象。也許是因爲建設時間長，雨水被沖走了吧。上面的毛主席似乎不太清楚。

進校園，踩柏油小路，扭臉，看我們的操場，面積不大，只有兩個籃球架，那裏總是發出同學們的笑聲。走着走着，到了門洞前。門洞裏有一個小鳥溫暖的家。如果你很幸運，你也能聽到他們美麗的歌聲！通過門洞，繼續前進，映入眼簾的是五顏六色的花，散發出幽幽的香味，令人陶醉。看花怎麼忘了樹？我們學校周圍都是樹木，讓我們學校充滿了清新的空氣。真的可以說是鳥語的花香吧！

來到國旗下，看着高高飄揚的五星紅旗，不由得爲中國人感到驕傲。

國旗的東西在北方是教育大樓。我們班在北樓。這棟樓已經很多年了，聽奶奶說，村民們爲了讓孩子們上學而籌集資金建造。我的父親也是在這裏上的小學。

上樓，進入第一個教室——五年級一班。教室有前後兩塊黑板，一塊是老師講課用的，一塊是出板報告用的。四壁和天花板上塗着白色的油漆，牆上掛着偉人的臉和名言警句的條幅。老師的桌子被同學們整理得很乾淨，我們的桌子和椅子也很整齊。是的，我們這學期換了新桌子和椅子。

怎麼樣？我們學校不錯吧。下課時，在操場上玩耍的我們也構成了美麗的風景線。

這是教我知識，理解道理，讓我愛的學校。