美麗的校園記敘文

相信許多人都寫過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編整理的美麗的校園記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的校園記敘文1

我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的是校園裏的銀杏樹。

那棵銀杏樹長得很高。春天，樹上全是紅芽的夏天，銀杏樹的樹枝都是綠扇子的秋天，把黃扇子掛在樹枝上的冬天，高高的樹幹在外面和風雪戰鬥。

那顆銀杏樹最美的季節是秋天。去年秋天，把小扇子掛在樹枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎熱，扇子來到秋天的涼爽。

秋天快結束了，銀杏樹的葉子滿地，那時我是三年級學生。放學後，我又進校園玩，那裏的葉子鋪成了金色的地毯。那個也有很多人，有的人放着葉子，有的人從滑梯上滑下來躺在“地毯”上……我撿起葉子，心裏想：“銀杏樹是古代就有的樹，我的學校裏有一棵樹，很厲害。”我也躺在地上玩。我周圍充滿了歡樂的笑話。我玩得很開心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個金色的夢。

沒幾天，冬天來了，銀杏樹的樹幹在風雨交加的環境下看起來那麼高，我認爲應該好好學習銀杏樹的強大生命力。

美麗的校園記敘文2

我現在上的是年輕有活力的學校——金都天長小學。今年才六歲。學校不大，但“麻雀小，五臟俱全”。。

學校有兩棟教育大樓，中間有走廊連接，學校設施齊全，多媒體教室、書法美術專用教室、陶藝吧、舞蹈教室…齊全。二十多個班級分佈在走廊的兩側，各班門口掛着“的家庭福”，看起來很溫暖。

我們學校一年四季都很美。春天四樓平臺上的迎春花首先露出笑容，在微風中頻繁點頭的夏天，學校西牆上的爬山虎很鬱郁，一陣風吹過，牆上的葉子就會浮起波紋，秋天操場旁的銀杏換上華麗的衣服，金色的冬天的栽培園裏覆蓋着厚厚的雪被，小雪球突起，非常可愛……

學校最美麗的地方是幾個操場。操場周圍種滿樹，桂花樹、銀杏樹、樟樹、枇杷樹……我最喜歡樟樹和銀杏樹。樟樹一年四季枝繁葉茂，圍繞操場整整一圈，如同一排強壯的哨兵守護着我們的學校。銀杏樹就像一個可愛的魔術師。當我們不小心換上金色的衣服時，金色的銀杏葉會在秋風吹來時飄落，把操場裝飾得煥然一新。課鈴一響，同學們就像籠子裏的小鳥一樣，高興地奔向操場，操場也一下子變得熱鬧起來，同學們投入實心球，搖繩子，在跑道上奔跑……到處都是孩子們快樂的笑聲，好像跟着人跑。

繞過操場，進入北一樓，這裏是我最喜歡的地方——圖書室。這裏是躍層設計，冬天下午撿起水平，拿着書靠在高大的書架旁邊，享受從窗邊灑來的溫暖的陽光，不要說有多舒服。這裏的書很多，應該有。不管看哪本書，一定會被書中的幾個小故事深深吸引，不由得沉浸在書的海里。

這就是我的學校，我最喜歡的學校。

美麗的校園記敘文3

每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——民樂縣第三中學。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，校園中總是有着一種無味的書香。剛入校的時候，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不爲別的，只爲去體會那份特有的朝氣，只爲去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只爲去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園裏的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮鬥。每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“爲中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啓明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開啓智慧的門窗。

事實勝於雄辯。一份耕耘，一分收穫。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源於老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。時光如水，日月如梭，伴着鶯歌燕舞，伴着花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試着探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是

孕育着明日希望的神聖的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。

“今日我以三中爲榮，明日三中以我爲榮。”三中---我們共同成長的家園，你，賦予了我們一片自由的藍天，我們將從這裏，飛得更高，更遠......

我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”

美麗的校園記敘文4

菊花香，採菱江畔，有我們美麗的校園——馬杭中心小學。

走到學校門口，首先看到的是豪華優雅的電動學校門。面向校門的是筆直寬敞的水泥街。現在是秋天，落葉的時候，大街兩側的樟樹依然枝繁葉茂，在陽光的照射下，看起來特別筆直，像站在車站的哨兵一樣忠實地守護着我們美麗的校園。

大街右側有三棟高大美麗的教育大樓，這是我們學習的樂園。每棟樓前面都有一個小院子，各有特色，是我們休息、玩耍的小天地。我最喜歡的是三樓前面的花園，這裏最有魅力，不是那塊玉石鋪的彎曲小路，也不是裏面的花草，而是用木頭做的獨特的亭子，只要我有時間，我就坐在亭子裏看書，被花香包圍，真的很開心

大街的左側是我們剛使用的綜合大樓，來到這裏的人不由得讚歎“這真的很漂亮，很高級，好像是五星級酒店”這裏有行政辦公室，有各種各樣的專用教室，是我們的圖書閱覽中心，四樓是我們的信息技術中心，表現自己的平臺也在這裏，是我們的南田電視臺。

走到大街的盡頭，整個運動區都映入眼簾。這裏有廣闊的籃球場，紅色塑料跑道圍繞着綠色足球場，像畫一樣美麗，這裏是我們的娛樂，玩耍的天地，有時會發出孩子們的歡聲笑語！

啊！我愛我們美麗的馬小！

美麗的校園記敘文5

我的校園非常美麗。校園裏有高大新穎的教育大樓，有花團圓的花壇，也有洋蔥的樹木。

一進校門，就會看到個花壇。花壇上種着各種各樣的花，五彩繽紛，姿勢千千：有的只開了兩三片花瓣，有的花瓣全開了，有的想開花。

花壇的西邊是升旗臺，聳立着高旗杆。旗杆上有高高飄揚的五星紅旗。週一，全校師生在此舉行莊嚴的升旗儀式。

再往裏走，就能看到我們校園廣闊的操場。操場上鋪着綠草坪，躺着柔軟，很舒服。下課時，這裏是我們的樂園。

操場正前方有幾棵排列整齊的樹。無論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，都像士兵一樣守護着我們的校園。

我們的教學樓，一共有四層，每層大概有10個房間，有教室和辦公室。每一層的走廊都掛着各種名言詩句，鼓勵我們學習。每個教室都安裝了多媒體，讓我們受到更好的教育。除了教學樓，還有功能樓。功能大廈不僅教室多，而且裝飾得非常漂亮。

我愛我美麗的校園！

美麗的校園記敘文6

我們的校園很美。每次進入校園，都會有親切舒適的感覺。

進入校門時，最引人注目的是那塊石碑，上面刻着四個金色閃閃發光的大字:立德樹人，繞過大石碑，眼前出現的是學校廣闊的塑料操場。這裏是鍛鍊身體的好地方。看，同學們打球，跳繩，玩遊戲……他們都出汗，玩得很開心操場周圍是花壇，花壇裏四季如春，長着各種各樣的花草。微風吹來，花香撲鼻而來。

通過操場是我們的教育樓。教室寬敞明亮，這是我們學習的好地方。教育樓的右側是綜合大樓。那裏有圖書館、商店、舞蹈室、計算機室……我們最喜歡的是圖書館，那裏是我們課外閱讀的天地，那裏吸收了很多書籍中沒有得到的知識營養。。

教育樓的左側是風雨走廊。我們最喜歡的是圖書館，那裏是我們課外閱讀的天地，那裏有很多書籍，我們經常看到這裏有趣的課程，很多人都在下雨。岳飛的《精忠報國》，越王實踐了《臥薪嚐膽》，楊時《程門立雪》，這些都深深地印在我的腦海裏，給我啓發，給我力量。

啊可愛，美麗的校園，你多姿多彩，令人陶醉！

美麗的校園記敘文7

進入校門，首先映入眼簾的是升旗臺。每週一早晨，我們全校師生伴着莊嚴的國歌看國旗冉冉升起。升旗臺正北方，有個大花壇，花壇裏鮮花盛開，五顏六色，十分迷人。

在校園的正中間，有幾顆大楊樹。春天，楊樹吐出了新葉，如碧玉一般，生機勃勃；夏天，烈日炎炎，大楊樹像一把撐開的大傘，同學們在樹下跳皮筋、玩沙包、跳“山羊”，可開心了；秋天，綠葉漸漸變黃了，紛紛揚揚地飄落下來，給大地蓋上了一層金黃色的地毯。

在大楊樹旁邊，有各種各樣的體育器材，有乒乓球檯、單槓、雙槓一下課，這些器材便被同學們佔滿了，同學們高興地玩耍着，加油聲，喝彩聲，組成一曲和諧的校園交響樂。

啊!多麼美麗的校園呀！我愛我的校園！

美麗的校園記敘文8

我們的學校坐落在涪江河畔，這是一個美麗迷人的地方。

學校大門旁邊有一個大池塘。池塘裏的水清清的，像一面鏡子，可以看見水裏的魚，還可以看見藍天白雲的倒影。

走進學校大門，就可以看見幾個大花壇。花壇裏種着許多花兒，有菊花、桂花、月季花、玫瑰花、杜鵑花……不同的花在不同的季節競相開放，真是奼紫嫣紅，千姿百態，豔麗無比，美麗極了。

操場的四周有很多樹。四季常青的塔鬆長得蔥蔥蘢蘢，像一個個挺拔的士兵，守護着我們的校園。高大的梧桐樹春天抽出嫩綠的枝條；夏天枝葉長得十分茂盛，就像一把把撐開的大傘，下課的時候，小朋友們都會到大傘下面去乘涼、做遊戲；秋天，梧桐樹葉慢慢變黃了，秋風一吹，樹葉就慢慢地飄落下來，給操場鋪上一層金色的地毯，小朋友們都會到地毯上打滾、遊戲。

我們的校園真美啊！我愛我們的學校。

美麗的校園記敘文9

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。校園裏是白茫茫的一片，是一個粉妝玉砌的世界。近處，一些樹枝上蓋上了一層毛茸茸、軟綿綿的雪。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如鑽石般的雪。一棵棵樹木，在潔白的雪花襯托下，好像一位位婷婷玉立的少女。風一吹，樹枝輕輕地搖晃着，猶如少女們在擺動着她們的玉手。那銀光閃爍的雪，從樹葉兒和樹枝上慢慢地飄落下來，好似一隻只雪白的蝴蝶在飛舞。這場雪，真美啊！

校園的小路上也已蓋了一層白雪地毯，那樣純潔、那樣美麗，讓人不忍心踩下去。教學樓上也覆蓋了一層厚厚的、晶瑩的雪，樓頂周圍掛着許多水晶般細小的冰凌，好像給樓沿邊鑲嵌了一圈兒小巧玲瓏的銀邊兒。在太陽光的照耀下，被雪覆蓋着的教學樓閃閃發亮，好似一座冰雕的城堡，美麗極了！

下課鈴響了，同學們迫不及待地衝出了教學樓。大家三個一羣，五個一夥地打起雪仗來了。你扔我一下，我仍你一下，你砸到了我的身上，我也要砸到你的身上，都玩得不亦樂乎。有一些年輕的老師也與同學們一起打鬧、玩耍，彷彿他們不是師生，而是朋友。

有一個同學不小心把雪球扔到了歷史老師的脖子裏，嚇了一跳，以爲老師會懲罰自己。可歷史老師不但沒有生氣，反而笑眯眯地看着他，然後猛地把自己手中的雪球扔向了那個同學。那個同學沒有準備，一下子就被雪球砸中了。老師不斷地用雪球砸向那個同學，那個同學不敢還手，被砸得抱頭鼠竄。旁邊的同學都哈哈大笑。

有一些女同學不願打雪仗，便聚在一起堆雪人。滾一個大雪球，再滾一個小雪球，兩個雪球摞在一起，就完成了一個胖墩墩的雪人雛形。再做出眼睛、鼻子、嘴，插上兩根樹枝做手臂，一個可愛、胖乎乎的雪人便完成了。多可愛呀！

雪將我們的校園裝扮成了一個美麗的世界，也將我們這些快樂的孩子裝扮成了快樂的小精靈。望着校園裏如詩如畫的景色，我真想高歌一曲。啊，雪後的校園真是美啊！

美麗的校園記敘文10

十二點五十五分！我已經用自己的“飛毛腿”跑到了學校門口。今天我要當一回清潔小衛士，不久，一項“紅領巾監督員”獨有的特殊任務——撿果皮紙屑便開始了。

剛開始，我一邊哼着小曲兒，一邊睜大“火眼金睛”，尋找“躲藏”在角落裏，破壞校園環境的“元兇”。可是，有的“嫌疑犯”不肯乖乖“束手就擒”，給我帶來了大麻煩。

麻煩一：東逃西竄

麻煩指數

我正在撿着，忽然看見前方有一個“偷食物兇手”（食品袋），它正在那兒“津津有味”地“品嚐”着自己的“贓物”。哼！我哪能讓它得逞！我以迅雷不及掩耳之速，“刷”的一下撲了過去。嘿！抓到了！正當我望着手中的“戰利品”洋洋得意時，到手的“真兇”，居然在我的眼皮底下“溜”走了！我氣得“暴跳如雷”，不停的追趕着，“真兇”正一臉“壞笑”，“得意洋洋”的看着我呢！可是，智者千慮，必有一失，也可謂“兇手萬慮，只有一得”。由於“兇手”“跑”得太快，一下子與“牆壁叔叔”來了個“親密擁抱”，被它堅硬的“皮膚”撞得“暈頭向”，只得成了我的“俘虜”。

麻煩二：拼死反抗

麻煩指數

我這個用“火眼金睛”搜索着“兇手”，突然一隻“螃蟹兇手”被我發現了，我忙從口袋裏拿出“終極武器——捕捉網”。趁它不注意，將網蓋在了它身上，可它卻“伸出兩臂”，死死地抓住地面，害得我使出九牛二虎之力，纔將這個“頑固的兇手”丟入“法網”。

麻煩三：雷打不動

麻煩指數

角落裏藏着一個真兇不露面的“幕後軍師”，它正“揮舞着扇子悠閒地乘涼”，這“軍師”倒是聽話，任由我所擺弄，可它的“扇子”卡在牆縫裏了，怎麼“請”也“請”不出來，我使勁一拔，“啪”的一聲，“扇子”折斷了，這下更麻煩了，我只得一點一點小心翼翼地把它給“請”了出來。

麻煩終於沒有了，我也已經精疲力竭，在回教室的路上，我腿一軟，腳一滑，與大地媽媽來了個零距離接觸，膝蓋到現在還隱隱作痛，但我並沒有哭，我笑了，雖然很痛，但比起校園的清潔，這又算什麼呢？

望着一塵不染的校園和胸前的紅領巾，我揚起了嘴角。那一刻，校園彷彿變成了一段動人的章節，我就是那個小小的音符，在音樂的海洋中遨遊，雖不起眼，但也爲這一段章節增加了一份心意，那份心意化爲一句話，我大聲呼喊：美麗校園我的家，乾淨校園我維護。美麗的家，我愛你！

美麗的校園記敘文11

我有一個美麗的校園，校園裏綠樹成蔭，鳥語花香。有寬敞明亮的教室，有設備一流的羽毛球館，有鮮豔亮麗的塑膠跑道……還有慈祥的老師，活潑可愛的同學。鮮花開放的季節，陣陣花香溜進教室的每一個角落，讓同學們神清氣爽，精神抖擻。

一進校門，第一眼就看見“聖獅小學”四個金燦燦的大字，那就是我們的教學樓。教學樓一樓大廳是大堂，是我們學校的圖書角，那裏有許多我們喜愛的書籍。一樓最裏面是電教室。教學樓中間兩排是我們的教室，是我們學習的樂園。教學樓二樓最前邊是美術室，最裏面是教師辦公室。三樓最前邊是音樂室和信息室，最裏面是圖書室，那是我們學校的知識寶庫。

校門的左邊是升旗臺，是我們星期一升國旗，唱國歌的地方。升旗臺的前面是開闊的運動場。你瞧，那紅白相間的塑膠跑道，猶如一道道彩色的琴絃。同學們在上面追逐、玩耍、嬉戲，好象一個個跳動的音符。

校門的右邊是禮堂。禮堂的最前面是舞臺，那是我們節日載歌載舞的大舞臺。舞臺的前面是設施一流的羽毛球館，它經常吸引衆多羽毛球愛好者前來一展球藝。羽毛球運動在我們學校非常普及，學校自編自創的羽毛球操深入每一位同學，讓我們學校成爲了“羽毛球特色”學校。

看着學校的花草樹木，聽着同學們的歡聲笑話，我們的學校不僅是我們學習知識的樂園，還是我們快樂生活的家園。

美麗的校園記敘文12

我的校園是個美麗的校園。

剛走進校門，人人都會感到神清氣爽，因爲校門兩旁有兩排九里香。瞧！九里香兩旁的木棉樹拔地而起，像正要昇天的火箭。它的樹皮是棕色的，樹皮很粗糙。摸上去像活了幾千年的老樹。

順着這條林蔭小路走去，你會發現前面有幾棵大榕樹矗立在你眼前，他的顏色比木棉樹的顏色深一點，隨着這風的聲音，他的'樹枝搖來搖去，好像在招手迎接我們。

再向前走去，你就會看到我們校園最美麗的風景線——小花園。小花園綠樹成蔭，滿地都是綠色。讓人看起來心情有很舒服。草地正中間，有一個小水池，池裏有許多魚兒在快樂地嬉戲，水池中間有成千上萬的石頭。有的想兇惡的老虎；有的你可愛的小松鼠；有的像展翅高飛的雄鷹；有的像正在逃命的小鹿；還有的像正在捕食的鱷魚……

我們學校的羊蹄甲也不錯，羊蹄甲的葉子像羊的蹄子，它的花有紅、有白、還有紅的。那花紅的似火，白的似雪，粉的如霞。

校園的風景真美距，我愛這如詩如畫的校園。

美麗的校園記敘文13

我有一個美麗的校園，這個校園很寬敞，學校的門很高很大，在門的兩旁，寫着‘啓已記之航，帆之理想’意思就是讓我們做一個有偉大理想的小學生。

在學校的門口，有兩道綠色，那是冬青在作怪，其中還有花和草；再向裏走，你會看到一個呈半圓形的花壇，裏面有一株亭亭玉立的白玉蘭，玉蘭的前面有一塊小石碑‘把孩子培養成財富’是他的標語；花壇裏面還有太陽花，還有幾株竹子；花壇兩面有兩株劍麻，遠遠望去，劍麻好像是這個花壇的守衛者，這個花壇有時會招來一些蝴蝶或蜜蜂，漂亮的蝴蝶給我們的校園添上了生機。

學校的東牆上有很多有用的知識，有三字經啦，唐詩啦，牆下面還有一些翠綠的小草，很有生命力，長的很茂盛，在空閒的時候還可以讀讀來陶冶情操。

學校的西面是車棚，有很多騎自行車來上學的學生都可以把車停在那裏，老師也可以停車在哪裏，爲我們帶來了很多方便。

再往裏面走，就是我們的教學樓了，一共有四棟，前兩棟是多功能室，有圖書室，音樂室，美術室和實驗室各有三間教室，往後就是教學樓了，你如果來我的學校我會請你參觀那有趣的多功能室。

你順着教學樓的水泥路可以到我們的操場上，我也說不出他有多大反正就是很大啦，還有一個400米的環形跑道，上體育課的時候我們都得繞着它跑上幾圈，以便我們鍛鍊身體。

如果你累了，可以再堅持那麼一下下，帶你走到那涼亭的時候，你會長舒一口氣，因爲他太讓人放鬆了。我的學校好吧。

我的學校很美的，這可不是吹的，也不是蓋的，而是用實力說話的，她美麗的會讓你看一眼就不想走了。就是因爲她太美了，所以我們纔要更加用心的學習，不能讓我們辜負了這美麗的校園，如果你要來參觀的話我可是隨時歡迎的哦/

美麗的校園記敘文14

位於雨花南郊，位於韓府山北麓秦淮河畔“時尚典雅，大氣磅礴”院落，那是我們最喜歡的校園。

早上的第一縷陽光灑在大地上，我們校園的大門慢慢打開，辛苦的警衛叔叔默默地迎接我們，我們揹着書包快樂地進入大門，映入眼簾的是映入眼簾的是廣闊的校園主幹道，道路左側有石壁池，池塘裏的魚快樂地遊着，通過告訴我們新的一天要好好學習的石壁可以看到展示窗，裏面是我們最擅長的作品，有花燈、剪紙、繪畫……這是同學們在學校的社區課上的作品廚房和窗戶靠近我們的小型塑料操場，那是我們在課間跑步的樂園，我們都不認爲猴子，只喜歡跑步，看窗戶對面的主幹道右邊，那裏有綠樹成蔭的小果園，秋天樹上結滿了果實，引起了嘰喳喳的鳥，有些同學坐在長椅上拿着書，這果香混合了鳥的歌聲，偶爾讀了幾句美麗的話。

校園兩側美觀大方，主幹道對着的電子顯示屏，上面的流動顯示了我們學校的各種信息，提醒同學雅靜、雅形、雅趣，促進我們校園的安全，建立文明校園。

電子畫面下面是博雅走廊，這是一條通向知識的走廊，沿着它可以去教室、圖書館、信息室、生態室………博雅走廊旁邊有一個小圖書角，下課後坐在同學們的座位上，拿着周圍的書靜靜地看着，書角旁邊有語言接龍的遊戲格子，很多男學生像棋一樣接我你也可以看到牆上的小電子平板電腦，滾動播放的校園新聞，鼓勵大家互相學習……………

我只介紹我們校園的一角，引以爲豪，還有很多美麗

美麗的校園記敘文15

我的學校坐落在村子的中部。我被那開放式的校門吸引了。樓頂上有“星光小學歡迎您”幾個大字，那是七個閃動着立體波光的三維漢字，邊上鑲嵌式的袖珍相冊上。校內將會是怎麼樣的一番景色呢？真讓人期待啊！

走進校門，一股芳香撲鼻而來，我順着香氣走向花園，即將來到花園，不遠處幾棵高大錯落的玉蘭花樹就像好客的主人，伸出手臂，歡迎你的光臨。一進入口處，便會看見兩座緊偎相依的涼亭，亭蓋是蘑菇形狀的，棕白相映。它們的周圍是一片綠海之中點綴着一抹黃色的草坪，微風吹過，小草便把身子左右扭動，盡情展示着婀娜的舞姿。淡雅、恬靜的氛圍，讓人“斜風細雨不知歸”。沿着花園裏的羊腸小道再往中央走，跳入眼簾的是一片玫瑰，這玫瑰流金溢彩。金黃的像蛟龍的飛爪，乳白的像大海的浪花，粉紅的像害羞的小姑娘，紫黑的像傲氣的貴婦人……多姿多彩，令人賞心悅目。

這時，我聽見滴滴的水聲，我沿着流水聲走去，原來不遠處有一座奇形怪狀的假山，山下有一汪池水。池水清澈如碧，一眼就能看見許多魚兒在水底遊爲游去，有紅的、有金黃的、還有黑的……尾部綵綢似的上下飄舞。池邊有幾棵柳樹，細長如絲的枝條披到水面，輕風一拂，翩翩起舞。池上有座三曲小橋，偎在橋欄，顧盼四周，頗有詩意。

接着我向前走去，展現在眼前的是我們的教學樓，教學樓有三層，每層都有一個辦公室和四間教室，教室裏有四架風扇，十四根日光燈，裏面整整齊齊地擺放着桌椅，可容納四、五十個學生。

突然，傳來一陣歡笑聲，我追隨着笑聲來到了操場，操場上可真熱鬧啊！有的打籃球、有的玩老鷹捉小雞，還有的玩過虎關……但是最精彩的要屬打籃球了，男孩子們可調皮了，他們有的灌籃，有的搶球，還有的用一根手指頭頂着籃球讓它旋……可有趣了，一陣陣歡笑聲在校園的上空迴盪。

每當完成了一天緊張的學習之後，我就會不由自主的來到學校。這兒的紅花綠草總給我一種心曠神怡的感覺，哪怕只是一瞬間，也充滿了溫馨與美好。我愛我的學校，它使我的生活更加美麗。