【熱】八年級作文5篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

媽媽曾對我說過：“雨後的那片山林是既美麗又神奇的。”從此，我每天都伏在窗前癡想：如果我能去一探究竟該多好啊！

可事與願違的是，天氣久晴不陰。我每天伏在窗前盼望着，但天氣依舊放晴，在我的眼前所有的事物都失去了活力，連眼前那盆小草都鉄青着臉……我盼星星，盼月亮，終於讓我盼到了下雨……

雨，忽飄，忽灑，忽急，忽緩地下了一整夜，在黎明時分卻悄然停住了。雨後的山林使我浮想聯翩，我抵不住那美麗的誘惑，迫不及待的`想去一睹那雨後的美景，於是就信步踏上那條前往山林的幽深、隱祕的曲折小路……

四周都散發着那山林的“氣味”－－花香、草香和泥土香，這些香味混合，一瞬間是我精神爲之一振。山林中瀰漫着由水蒸汽凝成的大霧，一切都模糊不清，白茫茫的大霧又給山林增添了一份神祕。那些圓圓的、晶瑩的露珠，掛在大樹上，停留在花朵上，出現在葉子上，閃閃爍爍，熠熠發光。

太陽剛剛跳出了地平線，大霧漸漸退去，山林就立刻喧騰起來……鳥兒們在枝頭展開歌喉放聲歌唱，好像在慶祝新一天的到來，那清脆的歌聲響徹整個山林。一些黑甲蟲音樂家們在樹下全神貫注的振動着翅膀，演奏着優美的音韻。蜜蜂們匆匆的穿梭在花叢中，勤勞的採集着花蜜……

在這片美麗的山林中，我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍……但是，我不想破壞這山林的和諧！只要深吸一口氣，就足夠了。

八年級作文 篇2

等秋天的累累碩果，看枯黃的落葉兒打着卷兒飄零。已傳來陣陣寒氣，將原本空靈的天空密密的織起一層薄薄的黑色。伴隨着輕柔的雪花，灰色又加了些褐紅，越發的神祕，越發的惆悵……冬日裏的一抹僵硬，冬日裏的一絲冷漠，冬日裏的一次舌戰。或許是吧，父愛永遠也比不上母愛的細膩。和父親之間，似乎有一條不可逾越的鴻溝，父親在這頭，我在那頭，看不到彼此的春暖花開……

對於每一個學生來說，寒暑假是釋懷的最好時候吧。上網，看書，聽音樂，日子過得優哉遊哉，再也不會成爲一種奢侈的享受了。拿着成績單回到家中，母親出去了，沒有母親的家中，似乎少了些什麼。我說不清楚，也不知道。面前，是父親，正品味着一杯香茗。嫋嫋的.茶汽將父親看報的姿態籠的隱隱約約。那神，那情，似乎不知道我的回來。漸漸凝結的空氣，格外壓抑。停動的時間，各忙各的……

次日的早晨，天氣有些惡劣，看不清遠處的熙熙攘攘。父親上班去了，有可能到晚上才能回家。這對於我來說，是一種解放，沒有壓抑，沒有窒息。時間隨着沙漏流逝——“叮鈴鈴……”書房的乳白色電話機響了。來電顯示上，是父親那串陌生而又熟悉的手機號碼。響了許久，我才緩緩地接起來聽。死一般的寂靜後。富有磁性的男中音才進入耳畔：“源源，吃飯了沒有?趕緊吃啊。要是有人敲門，陌生人千萬別開……滴……滴……’呵，簡單的二十多個字，不知是重複多少遍的。“能不能換一換……還有什麼新招?”我暗自思付，輕輕閉起眼睛，睫毛微顫。

不知多久，沉重的叩門聲。打開門，竟然是父親——雨水順着髮絲流淌，眼鏡片上一層霧氣。霎時，我驚了。“源源，吃過午飯了嗎?”他問道。而我，依然冷冷的回答了一句：“吃過了，家裏沒剩菜了，你自己泡麪吧。”父親聽了，並沒有說什麼，微皺眉頭。疲憊而又沉重的脫下大衣，走進廚房。不知何時，心頭飛來一隻小蜜蜂，剪不斷，理還亂。連面帶湯的吞進肚中，父親又趕忙地將潮溼的大衣拿起。隨着那早已聽煩了的二十多個字，父親撐傘的背影漸漸遠去，只留一片風雨交加。忽然發現，父親撐起的傘，搖擺不定，那座山，也已經彎曲了……

從前的我，從來都不知道父親是愛我的。那是一種無言，不善於表達的愛罷了。任由他不論颳風與下雨，在每個我放假的日子裏從公司百忙之中趕回來，只爲看看自己的女兒是否平安;任由他經過思想鬥爭，放下不好意思去給女兒打一個電話，只是爲了消除自己對女兒的擔心;任由他在半夜起牀，爲女兒拾起掉落在地上的褥子掖掖被角，只是害怕女兒會生病感冒;任由……在父親身體力行的悉心關愛中，我長大了，明白了這份深沉而又溫暖的愛。止不住眼眶的淚水，撲簌簌掉落，滾過溼潤的臉頰……

當寒冷而又純真的冬天隨着雪水流走，當短暫的寒假隨着春天的腳步戲過。與它，與它們，揮手告別。冬日裏的一抹微笑，冬日裏的一片溫暖，冬日裏的一次理解。隨着吐輕的柳枝，成爲柳絮，一起埋在心中，成爲感動的記憶。劈開心中的烏雲密佈，成爲一架迷人的彩虹，光芒流轉……

八年級作文 篇3

三月春寒料峭，陽光和煦，雖還有風吹着，卻不像冬日的風那樣嚴寒，更給人帶來了一份愉悅、一份舒暢。鳥兒在窗前來來回回跳着，然後振翅飛向藍天。這樣的好天氣，我卻只能在書海中航行，不能讓心情飛翔，心裏有些悶悶的。

“幹嗎呢?如果沒有事情，就去刷你的鞋子!”媽媽的聲音傳入我的耳朵。我有些不快，不耐煩地說：“媽媽，您幫我刷吧!我的作業太多了!”媽媽的腳步聲越來越近，越來越急。我趕緊翻開剛剛放下的書，裝模作樣地讀起來。不管我背的是“我國北方地區是指秦嶺淮河以北的地區，人口約佔……(此處省略十個字)”，還是“1924年，中國成立國陸軍軍官學校……(此處省略一百個字)”，或者是“形成層的分裂形成木質部與韌皮部”，總之，我認爲媽媽心裏應該對此很是滿意。但最後媽媽卻硬生生地吐出兩個字：“不行!”看着她斬釘截鐵的表情，我只好垂頭喪氣地去衛生間拿盆。

我和媽媽坐在一起。她正在洗自己心愛的羽絨服，一揉一搓都特別用心。而我只能做這件十分枯燥的工作，眼睜睜地看着自己手上沾滿泡沫。

突然，電話響了。我急忙洗掉手上的泡沫，跑去接電話，結果在關門的時候不小心夾到了手。起初我沒覺得疼，可是過了一會兒手指就流血了。我沒說什麼，繼續刷鞋。一邊刷還一邊喃喃自語：“真是個巫婆!硬要我刷鞋。”沒想到，媽媽走了過來，說道：“別刷了，回屋看會兒書吧。”雖然語氣裏還有一絲不滿，但我看得出，媽媽的眼神裏充滿愛意。“以後別莽莽撞撞地搶着接電話了。”“哦。”

我走出兩步，回頭看媽媽的背影：她坐在小板凳上，身體吃力地向前傾着。她不停地用力，身體也左右擺動。我有些不忍，又想，媽媽已經做了許多年這樣的家務活了，我怎麼現在才感受到她的辛苦。我有一點愧疚，悄悄走進了臥室，翻開了書。

不知不覺一下午就過去了。傍晚，我站在廚房門口，看到媽媽又在忙碌着，籠罩在油煙中，我感動得想哭，但硬是把將要流下來的眼淚忍了回去。

吃飯時，媽媽爲我舀飯，我不經意間看到她手指上的.傷痕，遠比我的小傷嚴重得多。我怎麼就沒看見呢?我怎麼還讓媽媽替我刷鞋呢?肯定很疼吧。想到這裏，我再也忍不住了，放聲大哭了起來，腦海裏隱約顯現着一個日期：3月18日。今天是媽媽的生日啊!淚眼矇矓中，我看見媽媽生氣的臉：“哭什麼呢?別哭!”我大聲地叫出來：“媽媽，生日快樂!”媽媽笑了，是真的笑了!淚光中，我看見媽媽眼裏滴下幾滴晶瑩的淚珠。

八年級作文 篇4

或許是生活太繁鎖了，或許是世界太複雜了，或許是人性太難讀懂了，坐在椅子上，輕輕地呷了口茶，忽然有了這樣的感受。人總要這樣不斷奔波勞累，從年少到年老，沒有間斷……

於是乎，我有了一種奇特的感受——我們的生活不如一朵花，它雖然要經歷花開花落，但卻顯得如此瀟灑，如此美麗，它更沒有人的那種怯懦、那種庸俗。每每看到花開時，它總能蕩起心靈的那份恬靜；看到花落時，還真有點“叫人焉得不傷悲”的感覺。

其實，做一朵花，不是更好嗎？

做一朵花，生在大自然中，臥在土壤裏，不愁沒有陽光的沐浴，也不愁沒有水的的灌溉；不求別人的讚歎，只是在你欣賞的瞬間，留下一個微笑，

其實，做一多花，不是更好嗎？

它高尚而純潔，猶蓮花，“出淤泥而不染”；如石灰，“只留清白在人間”。一生只品味着有史以來的淡泊、純潔、無暇。

有人說，花雖美，但易夭。其實不然，易朽的是生命，是那轉瞬即謝的.花朵；然而永存的，是對未來的渴望，是那生生世世傳遞下來的，不朽的，生的激情。每一朵勇敢開放的花，都是一個死亡脣邊的微笑。

是的，那是永遠不能改變的事實。但是，誰又會有這樣的感嘆呢？

人生確實不如一朵花，生活在一個嘈雜的世界，爭論着多年的糾紛，搶取着功名利祿，是何等繁俗呀。

如果人生有再一次選擇，我會毅然的選擇一朵花。作爲花，我要細細地品味，靜靜地聆聽，深深得感嘆……

八年級作文 篇5

書是人類進步的階梯。高爾基說過：我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。書有許多種，文學的書籍尤其居多，書的誘惑力主要源於文學。比如我，特別喜歡看一些故事書籍，有的書可能看好多遍也不厭煩。

我喜歡看故事書。記得有一次，我借了一本十分有趣的故事書，白天沒時間去看，好不容易等到晚上作業做完了。我便很愜意地坐在牀上，慢慢地看着。到了十點鐘，爸爸催促我早點睡覺，雖然關了燈，躺進了被窩，可我腦海內全是書裏面的內容，總是想着後面的故事會如何發生。實在按捺不住，便小心翼翼地下了牀，取了手電筒，爲了不讓爸爸發現，我躲在被窩裏，一口氣全部看完，趴得我胳膊都麻木了，這時看了下表，天哪，已經是凌晨3點了，趕緊睡覺，明天還得上學。

還有一次在晚上做作業時，我查找資料，無意間發現了一本以前爸爸買的一本小說，便隨意瀏覽起來，可是越看越有趣，慢慢地我被完全吸引了進去，危險時我爲他擔心，安全後我便替他高興，歡樂的時候我替他開心，有時會情不自禁地笑出來。就這樣不知不覺地看了一個多小時，幾乎快看完了。爸爸過來檢查作業，我趕忙放下書，奮筆疾書起家庭作業來。當然，少不了捱了爸爸的訓斥。害得晚上加班到深夜，才把作業做完。看來，這就是文學的誘惑。

好的文學作品像良藥，可以明智。它像一隻小船，載着我們進入知識的'汪洋，它像一把鑰匙，幫我們打開成功之門。總之，文學是人類生命中不可缺少的一部分，它就像一粒粒種子在我們的心中播種着希望和未來，給我們以心靈的洗滌，讓我們在閱讀、品味文學的過程中，享受那種愜意，那種清新。在寫作時，體會“書到用時方恨少”的缺憾和“下筆如有神”得意。文學正以他不可抵抗的魅力誘惑着我們，我們也正積極地享受着這種誘惑。