當前位置

首頁 > 作文中心 > 八年級作文 > (熱)八年級作文5篇

(熱)八年級作文5篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.07W 次

在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的八年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

(熱)八年級作文5篇

八年級作文 篇1

春風陽光不到的地方,青春照樣萌動。哪怕那如米粒一般微小的苔花,依然像那美麗高貴的牡丹一樣,自豪地盛開——題記

"白日不到處,青春恰自來,苔花如米小,也學牡丹開。"苔蘚是低級生物,多寄生於陰暗潮溼之處,可他也有自己的生命本能和生活嚮往,並不會因爲環境惡劣而喪失生的勇氣。清代袁枚的這首詩,近日忽然在微信朋友圈刷屏,原來這首近300年前的小詩,經由一名鄉村教師彈奏,一羣來自貴州山區的孩子們吟唱,登上了中央電視臺的舞臺,感動了許多人。

他們因何而感動?

視頻中簡單的旋律固然上口,天籟的童聲固然動聽,但更重要的原因可能在於經典的詩詞與背後的故事,引發了人們的共鳴。對許多人來說,這首詩歌,所以動人是因爲在這首詩中看到了自己。

苔花雖然十分微小,但他用自己的信仰在太陽照不到的地方也能堅強的生存開出花來。這正像有些在外打拼的人,他們每天在外工作,仍用自己對生活的嚮往不斷激勵自己,綻放出青春的花朵。還記得中國詩詞大會上第三季奪冠的雷海爲,他小的`時候,雖然非常喜歡詩詞,但他工作後被生活所迫,不得不幹起來送快遞的行業,但他並沒有放棄自己對詩詞的喜愛,仍用自己送快遞的空餘時間不斷地積累,就算在等紅綠燈的時候也要掏出筆記和詩詞鞏固積累。終於在節目上大放光彩,讓人們感受到了他青春的力量。

也許有些人的青春是美好的,也許有些人的青春是閃光的,也許有些人的青春是充滿挫折的。但每個人都用自己對生活的熱愛和嚮往散發出自己青春的光彩,綻放出最美的青春之花。

八年級作文 篇2

美麗不是用物品來詮釋的,而是用心來定義的。外貌美,並不是真正的美,只有心靈美才是真正的美

曾在《智慧背囊》讀過這樣一個故事:一位常在校門口賣油條的年輕女孩總是低着頭,沒有人見到過她的真實面貌,她梳着兩條慄黃色的辮子披在肩頭,每有人走過,她總是把頭低得不能再低了,好像她不能擡起頭來似的,作者在“美”的驅使下,學着她的樣子,雖然好看,但卻疏遠與美的距離,便不再學她了。因爲同情心氾濫,作者毫不猶豫地去勸說她,並告訴她內心的想法,只見她身體一震,當她擡起頭時才發現原來她真的很“美”,這種美不是用物質來衡量的。自此,作者再也沒有去買油條了,直到長大後,坐在公交車上再經過此地,再次見到她時,她已經不再梳着小辮,慄黃色的頭髮已經剪短,車窗裏的人說:“這個人怎麼變化這麼大!”所有人都不知道一個人會因爲另一個的幾句話而改變自己,每個人都有自己的尊嚴,命運不會像任何一個人低頭,低下頭就代表你已經把尊嚴踩在腳下,只有昂起頭來纔是最美的`,因爲你已經知道美不是建立在物質上的,而是紮在心靈深處,只有發現它,它纔會破殼而出,指引你走上光明大道。

生活在黑暗憂愁的世界中,永遠也找不到美的存在。命運從來都是公平地對待每一個人,命運之花只會在自己手裏綻放。

美有許多種,比如:昂起頭來的美,自信的美,堅強的美……白居易到京城拿稿請教大文豪,文豪嘲笑着說:“長安米貴,白居不易。”白居易並不因此而放棄,相反,他堅定地擡起頭來讓文豪看稿,文豪看後,讚不絕口:“以君之才,白居也易啊!”白居易後來也成爲了一位著名的詩人,這也是他人生中的一道考驗,但他卻拿出骨氣,昂起頭來,美的是不屈的勇氣。

璀璨的星星夜空,昂起頭來真美;明日的太陽升起,昂起頭來真美;人生的彩虹橋,昂起頭來真美!

昂起頭來,走在人生道路上,才發現真的很美。

八年級作文 篇3

幸福就是沒有痛苦的時刻,它出現的頻率並不像我們想象的那樣少。人們常常在幸福的金馬車已經過去很遠,揀起地上的金鬃毛時說,原來我見過她。

——畢淑敏

當下的我們習慣於將目光投向廣闊的世界,懷着某些功利性極強的心態,拼命追逐所謂的幸福感,爲的只是在酒肉之交面前曬一曬生活的富足。殊不知幸福無需尋找,因爲她正寄身於我們腳下的石子中,彎腰拾起,就能誘發出歷久彌新的情愫。

曾記得,幸福是一盒爽滑的果凍。吃慣了學校食堂菜的我一回到家,就迫不及待地打開冰箱,把裏面凡是能吃的東西消滅得一乾二淨。次日早晨,我聽到媽媽無意中說到家裏的零食:“那天我們去超市購物,你姐姐說;‘妹妹最愛吃果凍,她放學回家時看到果凍準會高興。’我們回家後那個果凍就一直被放在冰箱,她好幾次想吃都忍住了,說要留給妹妹……”後來媽媽又嘮叨了許多,我卻一句也沒聽進去,思緒久久徘徊在那席話中。平日裏我和姐姐總是打打鬧鬧的,從來沒有靜下來。而這並不昂貴的果凍,在那一刻竟讓我感覺自己與幸福近在咫尺。

曾記得,幸福是那一雙微笑着的.閃着淚光的雙眼。我從小是被爸爸媽媽寵慣了的。當得知自己要上寄宿學校後,我既興奮又緊張。開學前的那個暑假,媽媽老是拉着我,不厭其煩地想象着我住宿後的生活,大到與舍友的相處,小到洗衣疊被的瑣事,彷彿要離開家的是她自己。我至今仍記得她在開學前的晚上對我說的話:“上學後別忘了多打電話回家。我的女兒長大了……”莫名的酸楚有如潮水般涌上心頭,我甚至不敢正視媽媽的眼眸,怕自己哭,更怕她難過。那一刻,我距離世界好像無限遙遠,而距離幸福又好像無限接近。

曾記得太多太多記憶長廊上的小石子,它們零零星星地鋪就出一條幸福的小路。一路上有愛我的和我愛的人相伴,我願拾起幸福的一點一滴,拾起那些曾被人遺忘在記憶深處的溫馨,然後懷着真摯的祝福,面朝大海,春暖花開。

八年級作文 篇4

夢想點燃了一個人生命的希望和熱情,夢想催動了一個人奮起戰鬥的勇氣和決心,夢想激揚着一個人無視眼前的任何困難,夢想鼓舞着一個人百折不撓,永不放棄!

夢想像一粒種子,種在“心”的土壤裏,儘管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了奮鬥的目標,有了夢想,就有了動力。它會催人前進,也許在實現夢想的道路中,會遇到無數的挫折,但沒關係,跌倒了自己爬起來,爲自己的夢想而前進,畢竟前途是自己創造出來的。

“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,孟郊樂此不疲地騎着馬,逛遍長安的大街小巷,盡情地書法夢想成真的喜悅。進士及第,一隻腳已邁進仕途的康莊大道。可這十年磨一劍,只是爲了一是鋒芒嗎?這夢想像化不開的濃咖啡,少了幾分愜意。

‘黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”。劍指北寇縱使馬革裹屍骨掩黃沙又何妨!將士們披堅執銳,夢想着雄赳赳、氣昂昂地將敵人打個落花流水,收復失地。這夢想打着深深的時代烙印,怕是今人學不來的。

“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,懷着一顆質樸的童心興致勃勃的訪遍大好山河,這就是青蓮居士的夢想的吧!不,也許這不算是夢想,它缺少幾分霸氣、幾分責任。

微風輕拂,吹走了幾分眷戀。

“行到水窮處,坐看雲起時”的恬適,一邊是“男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州”的豪邁;一邊是明月鬆間照,清泉石上流“的`淡然,一邊是“閒居非吾志,甘心赴國憂”的壯志;一邊是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的灑脫,一邊是“我今垂翅附冥鴻,他日不羞蛇作龍”的大氣。人生,到底應該何去何從?

范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的夢想雖無比崇高。,陶淵明“採菊東籬下,悠然見南山”的淡泊名利也備受推崇;張載“爲天地盡心,爲生民立命,爲往聖繼絕學,爲萬世開太平”的夢想雖氣壯山河,林甫“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏“也至高至上;曹孟德“烈士暮年,壯心不已”雖壯懷激烈,李白“爐火找天地,清風生紫煙”也無不雅緻。

追尋是夢想成功的不竭源泉,追尋的路上可能崎嶇坎坷,曲折蜿蜒,也可能鮮花盛開,寬闊平坦。無論怎樣,只要我們調整好自己的心態,積極地在不懈努力的堅持中追尋,夢想就一定會成真。

八年級作文 篇5

月亮靜靜地掛上了枝條,天空乾淨得像一個少女的夢。幾顆多情的星星,在天邊眨着眼,縈縈細語。我不由自主地嘴角上揚。原來我想到了你——我的同桌。

綠袖盈香踏聲

風伸出婷婷的手,抓住我綠色的衣裙。寒意襲來,我抖了抖,好冷。隨即,一襲大衣落在我的身上,突然好暖。你的手輕撫我的背,那麼輕,那麼柔。彷彿手中抱着的是珍寶,重了就碎了。恍惚間,我彷彿聽到了一陣歌聲,沿一支菱藕的蕭孔,踏過高高低低的'荷葉,一輪一輪,刻進了怦然心動的記憶。

斜暉默默夕陽情

晚風,輕輕拾起紛紛灑在路邊的楓葉。心情,糟到了極點,考試考砸了。我一直等所有的人都走了纔敢出來。擡頭,太陽在釋放完最後一路光與熱之後悄然離開。我想,應該沒人會懂我的悲傷。突然,一聲熟悉的呼喚從身邊傳來,原來是你,我的同桌。你拍拍我的背說:“人不應該只活在過去,這一次不好不代表永遠不好,要勇敢地站起來。”我擡起頭,月亮總算露出了枝頭,微弱的光密密地灑在地上,彷彿披上了一件銀裝。看着你,我笑了。

花香盈袖滿心房

隨着學業的繁重,心情便沉重不已,整天趴在桌子上悶悶不樂。突然,看見你從外面拿了一束花進來,把它輕輕放在我的桌子上,然後說:“輕送點。”辛夷的花蕾在每株枝條的末梢露出含羞的表情。遠遠望去,又如一羣蓋着紅紗巾的少女在衝着我笑。心情莫名地輕送起來。看着窗外,陽光明媚,太陽正掛在枝頭衝着我笑。

松樹張開所以的手指,網不住流過的時光。晶瑩的露水墜落,清脆的聲音驚醒我的回憶。這就是我的同桌。

海內存知己,天涯若比鄰。成長路上有你,於是不寂寞。