【熱門】八年級優秀作文集合5篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的八年級優秀作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
八年級優秀作文 篇1
學習，是柳樹枝頭的新綠點點，享受，則是細雨過後的梧桐深深，我，如沐春風。 ——題記
跳動的文字，於我是一種享受。
一直愛慕吳音儂語婉約成的江南。暢想在煙花三月徜徉江南清新而厚重的巷道。聆聽黎明將至，小鎮的呢喃碎語，赴這久違的千年之約。也酷愛五柳先生的“世外桃源”，倘若佇立在江南的桃園，定會把劍煮酒的觸感，到那時頓覺柳暗，花自明。
於是，讓閱讀開墾出詩意的田園。放白鹿與青涯的旅者，豪酒入腸，讓悽風釀成了月色，山峯剩下，“繡口一吐，便是半個聖唐；揀盡寒枝不可棲，手持青青芒杖，在疏月掛疏銅之夜嘆大江東去，不爲“蠅頭小利，蝸角虛名”觸動，只願滄海濟蒼生；落日樓頭，是斷鴻聲中的浪子，一邊是“枯藤老樹，古道西風”，一邊是“寶馬雕車香滿路”，我只願做“燈火闌珊”的伊人，洗盡鉛華，向古老的文化頂禮膜拜！
高尚的情感，於我也是一種享受。
猶記得那場突如其來的大地震。那時震魔橫行，房屋倒塌，哀鴻遍野。然而人們的精神家園堅不可摧。爲了百分之一的希望，必然付出百分百的努力！降魔之音，溫暖如春。共和國的總理在第一時間裏親臨救災第一線時的虛寒溫暖與錚錚誓言，讓我國人感極而泣。黨和人民政府的關切，讓劫後餘生的同胞備受鼓舞，讓冰凍三尺的災民心靈備感溫暖！溫總理，溫暖家家戶戶的精神之寶啊！那一刻，時間定格，鋪敘的句子訴說着民族的精神，向您致敬，爲您感動！
不能忘記那場罕見的大雪暴降江南。漫天飛雪，交通阻塞，行人的步履停止了。車站碼頭，人滿爲患，旅客翹首，遊子歸心似箭！廣州車站，10萬餘人羈留！天寒地凍，有家難回，家人憂心忡忡，雪上加霜啊！穩定，撫慰，刻不容緩。一條條保暖的棉被被送到旅客的手中，一碗碗冒着熱氣的禦寒薑湯送到旅客的手中，一個個奮不顧身的'民警忙碌的身影在眼前晃動，遊子的心感動了，溫暖了，平和了，作爲共和國的一分子，我的情感被震盪着！
那場突如其來的大地震，讓我們在哭泣和吶喊後永遠哀悼和銘記逝去的同胞。那場被普天下親人們的祝福融化了的大風雪，讓我們難以忘懷08年春天的艱辛和溫暖。難忘衆志成城！
我是幸福的讀書人，於五千年的古國文化中上下求索，在新時代的文明之花中釀造甜蜜。民族的文化中讓我如沐春風。
八年級優秀作文 篇2
走在路上，常會遇見分叉口，一邊是已被腳步踏實的“康莊大道”，另一邊是無人問津的泥濘小路。是你，會選哪一條？
不走尋常路，首先是思想上的創新。在古代西方，“天圓地方”幾乎是人人公認的真理，但總有人不願隨大流，“地心說”，“日心說”相繼而出，哥白尼便是其中一人，他摒棄前人錯誤的理論，推崇真理，雖因此失去了自己寶貴的生命，但誰又能說他的思想是錯誤的呢？
不走尋常路，更能推動社會發展。愛迪生，人人皆知的大發明家。在家家戶戶仍使用煤油燈的年代，愛迪生不滿現狀，走上一條不一樣的道路，發明電燈的道路。因爲愛迪生的創新，使得當時乃至現在得以使用得上明亮的電燈。同樣的事例還有許多，中國在蔡倫改良造紙術前，人們只能將漢字寫在竹簡、布匹上，漢字無法大面積地書寫，蔡倫沒有像他人一樣屈於現狀，而是勇於創新，改良了造紙術，他的創新，使漢字得以傳播。
不走尋常路往往伴隨着創新。袁隆平長期從事雜交水稻的科學研究，因爲他的不一樣，使得在那個年代，更多的中國人得以戰勝飢餓。齊白石，本是個木匠，靠着自學，成爲畫家，榮獲世界和平獎。面對已有的成功，他並不滿足，而是不斷汲取他人的長處，對自己的作品進行創新，在六十歲後，他的畫風變了一次又一次，據說，齊白石一生，曾五易畫風，正是因爲齊白石在成功後仍不斷創新，才使他晚年的畫作更爲成熟。
創新帶來成功，固步自封導致失敗。牛頓是家喻戶曉的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。牛頓的一生中有許多偉大發現：經典力學，萬有引力等。然而到了晚年，他陷入前人的神學之中無法自拔，這導致他以後的數十年研究白白浪費。由此可見，再偉大的人，一旦因循守舊，就只有失敗的結果了。清王朝亦是如此，因爲它的閉關鎖國，固步自封，使它成爲列強口中的肥肉，最終導致滅亡。
人生也是如此，如果一條路是平坦的，另一條是坎坷的，我會選擇後者，即便最終你我結果相同，最起碼，我與你們的過程不同！
八年級優秀作文 篇3
他出生在美國新澤西州一個貧窮的外來移民家庭。從小，他是個靦腆內向的孩子，和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一起，因爲他什麼也不會。
每次考試，他都是倒數幾名。老師不想讓他回答問題，因爲他總是羞澀地說：“不知道。”大家認爲他是笨蛋，是個白癡。夥伴們嘲笑他，說他永遠和失敗在一起，是失敗的難兄難弟。鄰居們說：“這個孩子將來註定一事無成。”
他努力過，可是收效甚微，自己在學業方面取得的進步近乎爲零。但是，他還是在不斷地加班加點地苦讀。
他每天醒來後都害怕上學，害怕被嘲笑。週末，他坐在自家的門前，看着草地上喜笑顏開的男孩們，感到自己的未來一片渺茫。
時間在一天天地流逝，而學校也在考慮勸其退學。
一次，他看到一個老人爲了一張被老鼠咬壞的1美元鈔票而痛哭不已。爲了不讓老人傷心，他悄悄回家將自己平時積攢的硬幣換成一張1美元的鈔票交給了老人，說這是他用魔法變回來的。老人激動不已，說他是個善良聰明的孩子。
父親知道這件事後，決定要帶他出門，目的地是波士頓。他說：“我們坐汽車可以到達。”父親說：“那我們坐汽車吧。”可是，在中途的一個小站，父親下車買東西忘記了汽車出發的時間。就這樣，汽車在他的喊叫聲中呼嘯而去。他很害怕，心想：“這下怎麼辦，沒有汽車，父親怎麼能到波士頓呢？”波士頓汽車站到了，他下車時卻看到父親正在不遠處等着他。他快速跑了過去，撲進父親的懷抱，訴說一路的忐忑不安，害怕父親到不了波士頓，並驚訝父親是如何到達的。
父親說：“我是騎馬來的。”他驚訝不已。父親說：“只要我們能到達目的地，管它用什麼方式呢。孩子，你學業不成功，並不代表你在其他方面不能成功，換一種方式吧!”此時，他猛然醒悟。
後來，他看到很多人爲了自己的理想不能實現而痛苦不已，就想：假如自己用魔法幫助他們實現，即使是假的，但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。
從此，他對魔術表現出濃厚的興趣，並跟隨一些魔術師學習魔術。
他開始爲自己的夢想奮鬥。教他魔術的老師發現他在這方面具有很高的悟性，學東西很快，而且每次都能在原有的基礎上創新。很快，老師的技巧便被他學完了，他不得不換老師。就這樣，短短的兩年時間裏，他換了四個魔術老師。然後，他成了大名鼎鼎的魔術師——大衛·科波菲爾。
有人問他是怎麼成功的，大衛·科波菲爾說：“父親告訴我，成功對我們來說好比是個固定的車站，我們在爲怎麼到達而絞盡腦汁，大家都在爭奪汽車上的座位，沒有得到座位的人不得不等下一班汽車，可是，爲什麼我們不能騎馬或者乘輪船去車站呢？這樣我們不是也到達了嗎？只不過我們換了一種方式。”
最後，大衛·科波菲爾又說：“後來我才知道，這一切是父親安排好的，其實那個小站離波士頓很近，騎馬竟然比坐汽車還快，所以父親到得比我早。”
八年級優秀作文 篇4
自古以來，都流傳着孟母三遷，岳母刺字，孟郊的母親爲兒縫衣送別。雖然母愛偉大，但父親給予我們的愛也是值得尊敬和讚揚的。
曾經，有那樣一雙眼睛注視着我的出生，從他那透亮的眼眸中流露出無比的喜悅。他總疼愛着我，呵護着我，爲我的成長四處奔波努力工作，他，就是我的父親。
曾經，有那樣一雙眼睛注視着我的犯錯，從他那透亮的眼眸中流露出無比的嚴厲。有時他會對我輕聲教導，而有時我將會受到他大聲的呵斥。他，就是我的父親。
曾經，有那樣一雙眼睛注視着我的脆弱，從他那透亮的眼眸中流露出無比鼓勵。雖然我失敗了，流淚了，但他永遠在我身後支持着我，也許並不是行動上的，但我可以得到精神上的安慰。他，就是我的父親。
曾經，有那樣一雙眼睛注視着我的病痛，從他那透亮的眼眸中流露出無比的心疼。哪個孩子不是父母心頭的肉啊，當我愛傷生病的時候，他的心也會與我一樣難受，一樣地疼。他，就是我的父親。
可如今，在我的記憶中15個年頭過去了，那雙透亮的眼眸早已變的深遂，因爲他老去了，爲了自己的女兒能夠健康地成長，他老去了，爲了自己的女兒能夠奮發圖強。他老去了，爲了自己的女兒能夠平平安安，他老去了，你知道嗎？
不知不覺中白髮已經爬上兩鬢，他爲了整個家庭奮力地工作，努力把一切做到最好，整天在外忙碌，應酬，我知道他的身心會很累，他曾想過要停下來，可是家庭需要他，回想到要爲女兒的成長奮鬥，不，他不累，他又有了動力，直到他老去，死去，他，就是我的父親。
八年級優秀作文 篇5
今年，學校裏來了一位校長，她姓徐，大家都叫她徐校長。
我在見到她之前，我聽說過許多關於她的謠言。謠言說她很兇，還給學生加課，想累死學生。但是在我認識她後，我就不同意謠言的說法了。
我認識徐校長是在一節語文公開課上，她就坐在我的旁邊，離我非常近。因爲之前的謠言，這位校長在我心目中是一位十分恐怖的校長，所以她坐在我旁邊是我非常害怕，我的每一寸肌膚都繃得緊緊的。可是她卻有着一雙慈祥和藹的眼睛，眼睛裏還閃爍着溫柔的光芒，再加上在課堂上對我悉心的指導，使我覺得我眼前的這位和藹可親的校長和謠言中的校長根本就是判若兩人。
還有一次，是在小操場上看見徐校長的。她正拿着麥克風指揮我們按間隔距離立定站好，不許有一絲一毫的鬆懈。她知道大家都站得很累，但是她爲了鼓勵大家要堅持下去，自己也立定不動地陪着大家站。5分鐘後，大家都站得很累，徐校長的臉上也有一顆顆汗珠順勢滴下，此情此景真實動人心絃吶！徐校長真是一位嚴厲、嚴謹的校長呀。
在嚴肅的臉孔下，徐校長也有一顆活潑、年輕的心。今年秋遊的時候，我看見了一堆人圍在景點中的清風亭裏，不知在做些什麼。我好奇地湊過去一看，原來正在舉行踢毽子比賽。仔細看了看，那個正在踢毽子的不是徐校長嗎？哇，徐校長踢毽子踢得真好。瞬間，我忽然覺得這個不是年邁的校長，而是一位和我相同年齡的青年。
這位既慈祥又嚴謹活潑的徐校長是多麼令人欽佩呀！
