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【熱門】高二優秀作文合集八篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的高二優秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】高二優秀作文合集八篇

高二優秀作文 篇1

親愛的老屋:

我想你了。

多少個日夜,一閉上眼,彷彿又能看到你那時的模樣:硃紅色的瓦菲,經過時間的洗禮已變得黯淡無光;灰黑色的牆體,歷經歲月的打磨已變得斑痕累累。你是生我養我的地方啊,你曾帶給我歡樂,教會我感恩。我想伸出手觸摸你的軀體,睜開眼,你卻只剩下一團氤氳的空氣,我不禁潸然淚下。

還記得你有一個小院,打我出生時就一直那麼樸素。那時我還很小,不懂事,只記得奶奶經常搬個小板凳坐在你的小院裏,懷裏抱着我,嘴裏哼着不知名的兒歌,輕輕地哄我睡覺。我總是很淘氣,不肯睡覺,總要纏着奶奶給我講故事,什麼牛郎織女的傳說呀,什麼嫦娥奔月的傳奇呀,那一個個充滿神奇色彩的故事,觸動了我幼小的心靈,啓迪了我兒時的智慧。奶奶說,聽完故事的我,嘴角掛着幸福的微笑,漸漸進入了甜蜜的夢鄉。在奶奶的臂彎裏,在你的懷抱中,我睡得那麼安然、那麼香甜。

你的小院裏充滿了生機與綠色。我還清楚得記得,院子中央有棵石榴樹,院牆角邊有幾株無花果樹,我天天盼着它們早日結出果實,我好嚐個鮮。我幾乎天天都要問奶奶它們什麼時候才能結果,什麼時候纔會成熟,奶奶也不厭其煩,一遍又一遍地回答我:“快了,快了。”然後又給石榴樹剪剪枝子,或給無花果樹澆澆水。盼呀盼,終於盼到了秋日,秋風送來了誘人的果香。石榴樹上掛滿了紅豔豔的果子,有的果子還笑裂了嘴,露出了晶瑩剔透的石榴籽。奶奶就高興地說:“熟了,熟了。”然後走到石榴樹下,在較低的樹枝上摘了個最紅的石榴遞到我手上。掰開石榴,吃着甜甜的石榴籽,我高興地在院子裏跑來跑去。這時,奶奶就會喊道:“慢點,慢點,別摔倒了!”

我想這些你應該都還記得,可是,我現在要到哪裏去尋覓你的蹤影?難忘啊!那一天,看到那些龐大的推土機殘酷地把你推倒,聽着耳邊那轟鳴的機器聲無情地掩蓋你的啜泣聲,我悲從心來。我跑回奶奶的新樓房,站在陽臺上,陽光刺得我的眼發疼。我轉身一瞥,見奶奶正抱着姑姑家的小妹妹,她的手臂已不像當年抱我時那麼有力,我不由一怔,突然覺得好像忘記了什麼似的。

回過身,閉上眼,往日的情景如放電影般一一在腦海中閃過。哦,是的,我忘記該對辛苦操勞的奶奶說聲謝謝了,我忘記該對你這滋潤養育我的老屋說聲謝謝了。以前的我只會一味的索取,不懂得感恩;現在,我終於記起。可是,會不會已經晚了?我走到奶奶身旁,真誠地說了聲:“謝謝你,奶奶。”接着輕輕吻了吻她的額頭。然後,我推開了家門,向你在的方向拼命跑去,希望能夠挽留住你。

但,我並沒有能留住你,你在我的眼中已經全部化爲殘磚碎瓦。俯下身,我只能撿起你軀體上的一片瓦礫,輕輕地說了聲:“謝謝你。”可是,你還能聽得到嗎?如果你還有來生,我一定會在第一時間感謝你賜給我的快樂,感恩你的付出。那時,老屋,你一定還會認我的,是嗎?

願你在另一個世界裏一切安好!

你的孩子xxx

20xx年2月26日

高二優秀作文 篇2

我的高二,在烈日下,在匆匆的腳步中,在成堆的書籍搬家中,過去了。同樣的夏天,同樣的心情,同樣的我們,轉身已將邁向高三。“一轉身,一輩子”的感覺大概應該也就這樣吧。再沒有大起大落的情緒,再不會擁有燦爛的笑容,有的只是一片沒有波瀾的深青色湖水,一如那老人的長長的白色眉須,透出深邃的目光,寧靜而慈祥,與世無爭。原以爲那就是我的追求,像山一樣的人生姿態,想僧人般的生活,但我畢竟還小,人生閱歷太淺,那高深境界也非我能企及,因此,我無法適應,於是,面對眼前的一切,只剩下遺憾與失望。

似乎經歷各種考試後,我變了許多,面對考試,不那麼緊張焦慮了,面對未來,總會久久陷入沉思,面對希望與失望,也沒有太大的情緒起伏。一切變得順其自然。我也明白了,事先我可以竭盡全力,事後一切便成定局,既然我不能改變過去,那失落又有何意義呢?努力了未必會有回報,就像春天也有落葉一樣,但我們不能預料結果,只有懷着一顆虔誠的心,一步一拜,行進在自己的人生旅途中,祈禱風調雨順,祈禱豐年足食。歷史告訴我們,從古至今,人們從未停過祈禱,可荒年依舊存在,天災年年都有,或許,這是上天的某種安排,爲了世間的某種關係平衡,特意安排的,只是我們不能理解罷了。想象這一切,心裏平靜了許多,豁達了許多。

雖然這次數學考試我也盡力去複習了,但結果並非我預期的那麼好,甚至很差,但,我不會再低落,因爲我還有兩年的時間,我還能竭盡全力去改變一些,我的目標是高考,我相信上天不負有心人,我的所有努力都會有所成效,我願意埋頭苦幹,只爲那最終的理想,只爲追求天的高度,只爲不斷的進步。只有那樣,我的生活纔有意義。

高二優秀作文 篇3

清晨的陽光灑滿了大地,鳥兒們歡快的歌唱着。沉寂了一夜的街道又熱鬧起來,但屋裏卻一片陰暗,潮溼的空氣,安靜的廚房,寂寞的傢俱,都呈現出一幅毫無生機的模樣。我就同時生活在這樣兩個截然不同的世界之間,因爲我是一扇窗。

我是一扇窗。在我眼裏有兩個不同的世界:一個是熱鬧的,一個是安靜的;一個是光明的,一個是黑暗的;一個充滿了陽光的味道,一個瀰漫着潮溼的氣息。而在這兩個世界裏分別住了兩種不同的人:一種人樂觀自信,另一種人悲觀自卑;一種人愛旅遊,另一種人愛宅居。相比之下,我更喜歡看窗外的人們,因爲他們有豐富多彩的經歷,他們游上玩水,親近自然,他們開朗,積極向上。而且他們笑起來很美,能夠打動人心。我真希望有一天,有一個人能將我打開,這樣的話,陽光就可以照進黑暗的小屋了。然而,我的命運只取決於窗內的人。

我是一扇被遺忘的窗。自打我出現在這兒,我就爲未被打開過。窗內住着一個自卑的人,他留着一頭長髮,長髮遮住了半張臉,他從不出門,因爲他怕見光,而且他從來都不笑。因此,我在心裏管他叫“宅自卑”。其實,他經常趴在我跟前,望着外面的世界,眼裏充滿了羨慕與渴望。但是他始終沒有勇氣打開我這扇被緊鎖的窗。我努力透過一點光,使它能夠射進小屋,但我的身上已佈滿灰塵。我多希望有一天,“宅自卑”能夠毫無畏懼的將我打開,這樣的話,他就可以感受到陽光溫暖的撫摸,聽見鳥兒歡快的歌唱,嗅到花兒與芳草的清香。然而,他的命運之取決於他自己。

我是一扇孤獨的窗,等待着一個人來將我打開。

自卑的人兒,快來將我打開吧,敞開你的心扉,不要緊鎖你心口的窗。外面的世界很精彩,外面的世界需要你來闖!

高二優秀作文 篇4

作爲一個書蟲,深知看一本好書的益處。看林清玄的書,我學會的第一個道理就是,少寫點憂傷的東西,把幽默和快樂帶給大家。雖然有時候覺得憂傷也是一種美好,但相比起來,我還是希望大家看到我的作文得到的都是輕鬆和快樂的心情。

但有時候,要是一時控制不住,寫了憂傷難過的文字,還請大家見諒。因爲我覺得這是個可以坦露心聲的地方。在人羣面前僞裝小心翼翼已經很累了,我希望能有一塊地方,可以不扼殺我的喜怒哀樂。所以,在這裏,我不會刻意去掩飾,有什麼就說什麼。我的多愁善感,我的古靈精怪,我的奇思妙想,我拿來和大家分享,希望不喜勿噴。覺得和我有共同語言的,也可以QQ,我們可以在文字上交流,做朋友,一起分享,一起進步。

對了,我叫文雪。

我想,大多數時候我不是個吝嗇的人。我最喜歡做的事情就是和別人分享,不管好的壞的。當然,大多數是好的,因爲那時心情比較激動,鬥志比較昂揚,心情不好的時候,就變得蔫蔫的,分享也沒有心情了。

還有,可能我在陌生人面前會很安靜,在熟人面前就很嘮叨。那些話就像打開閘門抑制不住一樣地飛出來。嘿嘿,見諒。

但我願意展現真實的自己,天下之大,緣分卻可遇不可求,我願意抓住每一個與你相遇的機會。

高二優秀作文 篇5

離開北京已有八年了,八年之間,北京於我只剩下幾縷不算深刻的影子,而其中的歸思與鄉愁,已在歲月的消磨中被我不經意間忽略。

依稀記得零八年的那季盛夏,稚幼的我曾以爲這是我在北京的最後一次佇足與回望。那天陶然亭公園外的巷子裏的海棠開得下盛,萬姝嬌困,風韻傾城,然隱於陋巷,鮮有人煙,真是岑寂誰問,唯有我知;那天陶然亭時池塘中荷葉搖搖,蓮藕曳曳,行至橋頭,便有陣陣清香飄溢,訴說着清漣不染的婉轉衷腸--

--我在陶然亭小學唸了三年書。那天放學,我與班上老師同學一同到陶然池畔合影留念,以紀念這僅僅三載卻又彌足珍貴的青澀韶華,從此客在他鄉,勿忘勿念。

然而感情終究會淡忘,時間飛馳而過,攜來一陣煙塵,塵封了那段曾護在手心不肯放下的回憶。

那沓鐫刻着無限回憶的照片,已從最初被珍重地擺在枕邊望之慾泣,到如今擱淺於書櫃之中。不知從何時起,北京的一花一草一木已從我的心中黯然隱匿,我已忽略了太多太多北京於我記憶中對我的呼喊與召喚,轉而擡首望向遠方的明媚陽光。長春不再是空洞而陌生,而是充斥着盎然生機。我也不再怨尤冬寒徹骨,而是和夥伴們打雪仗、堆雪人,輪廓着屬於我們的冰雪世界,於冰雪世界中勾勒出我們的履跡……

我愛上了長春這座城市,但同時,故鄉也被我在不經意間忽略。試問,一個被淡忘被忽略的故里,是否還能接受闊別已久的遊子時他深切的朝聖?

當我得知要回北京讀高三,我的心緒是複雜的:既期盼、又慌措。期盼着八年後的北京與我記憶中的.影像重合,慌措着當年辭京權作客,今朝歸去可識君……

我踏進了火車站。眼中所見是那列熟悉的綠皮火車,是那塊目睹了太多悲歡離合的“長春→北京”的站牌。我捏着這張遲來了八年的回程票,找尋着那曾被我忽略的歸思。火車沿着軌跡行駛着,我也正接近着我的故鄉……

當我走出了火車站,我的心竟開始激盪起伏。拭去記憶的封塵,一切還是那樣的熟悉。原來不管我對歸思之情忽略了多久,故鄉卻一直在凝望着我。

回家的感覺,真好。

高二優秀作文 篇6

十八,懵憧的歲月

十八,寂寞的時光

十八,彷徨的季節

十八,花季一樣的年華,我還沒來得及領悟,它已隨夏季悄然故去。十八,平凡的海浪,我還沒來得及領悟,它已隨餘波消逝。十八,傍晚的夕陽,我還沒來得及欣賞,它已隨微風離去。

我還在茫然中徘徊,還在憂鬱中沉思。多想抓住它呀!可它的翅膀是多麼的光滑。它只請吻我的髮夾,與我萍水相逢擦肩而過。多想留住它呀!可它又是多麼的執着,說走就走,於是我便踏上了荒涼的旅程。

我想是該與老屋告別之時,與童年時獨立。自主的願望相交了,但媽媽的固執。爸爸的冷漠。哥哥的思想。讓我不得不退回原點呆過的老屋。我無力的喊着。拼命的掙扎,可他們還是無情的將我蹄入原點的冷宮。

我蹲在黑暗的一角小聲嗚咽起來,突然間感覺有股熱氣灑在我身上,於是我慢慢的擡起頭,緩緩的睜開眼。陽光……陽光……我停止了嗚咽,歡呼蹦跳起來。希望再次燃燒我的細胞,神經。我用力的掙脫枷鎖。心裏默默的祈禱,上帝。請讓我這次成功。可最終還是逃脫不了枷鎖,他們的固執,冷語再次把我打入陰森的冷宮,隨後鎖上了沉重的大門。於是我便與外界失去了聯繫,我惶恐的蜷縮在牆角。但我沒有哭,因爲我的力已用來掙脫枷鎖,細胞已用來燃燒希望,神經已用來祈禱,所以我沒哭,我沒哭,因爲我生存的心已死了。

瞬間,四周一片黑暗。所有的想往都已消失,歲月的陰影深銘於心頭,我在也無法驅散心中的陰雲,心底的雪霜。從此,我的臉再也沒有了微笑,唯一的語言也掩埋了,我惶恐的蜷縮。蜷縮。彷彿我的世界末日即將來臨。

我不再爲夏季的故去而悲傷,餘波的消逝而哭泣。夕陽的褪色彷徨。愛情的凋零而沉睡。或許我會像風一樣離去,或許會在充滿枯葉陳舊的房間,只是我還沒來來得及挽留,花季一樣的歲月已悄然離我而去。

高二優秀作文 篇7

就象險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣,洶涌的激流也攔不住頂風前行的孤舟。

就象沉靜的秋色攔不住淒冷的北風一樣,淒冷的北風也攔不住春天的步伐。

就象厚重的夜幕攔不住閃爍的羣星一樣,閃爍的羣星也攔不住心靈窗外的光明。

就象朗朗的晴空攔不住突來的暴雨一樣,突來的暴雨也攔不住奮然挺立的身影。

知道爲什麼攔不住嗎?

僅因爲你在眺望遠方,僅因爲你在規劃未來。

假如你的生命旅程都在養尊處優,請你眺望遠方,否則你的生命將千篇一律;假如你的生命旅程到處跌宕起伏,請你眺望遠方,否則你將跳跳不出泥潭。

眺望遠方,規劃未來的力量,你可曾深受其震撼?

盛唐時代,有位詩人名滿天下。他滿腹才華,備受重視,以至龍巾拭吐,御手調羹,貴妃研墨,力士脫靴。如此奢華地過日子,豈不幸福?但李白深知,這樣的他沒有未來。博寵求榮辜負了他的才情,曲意逢迎委屈了他的身影,爾虞我詐讓他噁心,君威如虎讓他心驚。他眺望遠方,縱情吟唱那”仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?”的豪言,抒發那”天生我材必有用,千金散盡還復來。的壯語。李白選擇退隱官場,迴歸鄉里,在市井間眺望屬於自己的未來,懷着”興酣搖五嶽,詩成撼滄州”的理想,開墾自己灑脫的康莊大道。

不拘於繁華,眺望遠方成就了李白—盛唐詩壇的最強音。

勝利的號角在吳王夫差的軍營吹響,越王勾踐敗了。在國民的謾罵聲中,勾踐選擇了屈膝投降。勾踐知道,爲了民族富強,爲了國家復興,只有眺望遠方,苦心經營,方可成就未來。勾踐卑微地做吳王夫差的馬伕,僕人,夫差出遊爲其牽馬,夫差生病爲其嘗糞便別病情。二十年的含羞忍辱,臥薪嚐膽,讓勾踐東山再起,一雪前恥。

戰敗仍能眺望遠方,乘風破浪,讓勾踐醞造了一段三千越甲可吞吳的輝煌歷史。

眺望遠方不是失敗者奮起的專利,也是安逸者躍進的需要;眺望遠方不僅屬於故人創造歷史的武器,也是今人開創前程的銳甲。

我們怎可不去眺望遠方?我們怎能放棄未來?

高二優秀作文 篇8

多看些成功人士的書,和他們進行思想交流,超越時間,超越空間。

考試成績終於下來了。整體看起來,並沒有我想象的那麼差。但跟我自己的要求比起來,還差得遠。如果這樣下去,不要說重點一本了,就是考一本都是問題。再這樣粗心下去,到時連哭都沒地方哭。

我給自己足夠的時間,去思慮我的未來。未來的路上,究竟該怎麼走,或許就在這一念之間。

不能再自我放縱自我懈怠下去了。環境可以影響你,但不能徹底改變你,只要你不屈服。你總不會丟掉你自己。

所以,把學習放在心上,像心上人一樣。不是生活的全部,卻佔最領先的位置。有人說,你現在的努力程度,就是未來你工資的數量。這話不假。

老師一直都在說,努力不一定成功,但不努力一定不會成功。只要有機會,儘管很渺茫,我們都應該去試一試。是對自己的考驗,也是對自己的認識。

其實現在所認爲的苦難,不過咬咬牙一陣就堅持過去了。回頭再看的時候,笑着點評,雲淡風輕。

所以我們現在要告訴自己,你已經不是小孩子了。以後你的肩上將承擔自己的責任,那些責任是你作爲一個人最起碼的要求,不能推卸。所以爲了以後不那麼痛苦,現在就學着適應,其實學習,沒什麼大不了的,也沒什麼痛苦的。

不該再抱怨,我們這一去不復返的,不可多得的青春。一輩子也就這一次,花費那麼多時間,去專心的做一件事。上學。