【熱門】八年級優秀作文集合八篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的八年級優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級優秀作文 篇1
米哈伊爾·巴赫金認爲生活其本質就是對話，與對話相反的是獨語。每一次的對話都使人受益匪淺。
與書本對話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同於與他人的對話，與書本對話時無須擔心是佛說錯話，沒有與其他人對話時的勞累，反倒是無比輕鬆的。與書本對話時一種思想上的享受，無止境的遨遊在書的海洋裏，如同一塊海綿汲取着其中的養分，不斷地提高自己。
與對他人對話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會賴以生存和發展的重要動力，學會共同生活，培養在人類是活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對話邊是基礎。薩特說過：“他人即地獄。”但如果通過與他人對話，傾聽不聽聲音的交響，調適自己的驚聲世界，調整自我在場的姿態，重建自我對外部世界的感覺，那麼他人可以不是地獄。‘對話和有對話導致的聯繫支撐着我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對話的重要性。
與自己對話可以使人的認知得到完善。有人問古希臘犬儒學派創始人安提斯泰尼：“你從哲學中獲得了什麼了？”他回答：“同自己談話的能力。”縱觀古今偉大的是想家無不在與自己進行着對話，他們從與自己的對話中得到啓發，不斷地昇華自己的思想境界，拋去雜質達到人類純粹思想。
對話豐富了人的情感，活躍了人的知識，在現代社會中人應該多與有益的人或事物對話，使思想是這時間的流逝不斷昇華，做一個有思想的人。
八年級優秀作文 篇2
“面對時間的流逝，我們無法拒絕什麼，惟有接受與嘆息。”是的，也許我只能這麼想，至少現在是。曾經如此美好的時光，總在我們“無聊死了”的類似語言中溜走，那般的不經意，然後又在“怎麼這麼快”中開始了又一分一秒，可我們哪有“時間的概念”，總是讓她一次又一次地悄悄流走，最後又是一句“鬱悶”！其實她就掌握在每個人的手中，就看我們是否懂得珍惜，青春亦然。
珍惜同窗之間的友誼吧，即使是異性，即使他（她）曾經讓你感到多麼的憤怒，即使你在別人面前怎樣說他們的不好，恨不得把一肚子的不滿都倒出來，可同桌畢竟還是同桌，你敢說他（她）完全沒有讓你感到開心的地方嗎？他們讓你感到了青春其實很美好，還帶有點點羞澀。
葉子始終會凋落，失去了就要嘆息。
我總固執地覺得自己就是那一片不肯掉落的葉子，而那整樹的青翠就是那些朋友們，最終我們總會捲入“茫茫葉海”，可能再也找不到對彼此，但我希望那時的我們還記得彼此，而最重要的還是珍惜現在，珍惜！
八年級優秀作文 篇3
人生在世時，不禁會問一句：“我們生活的目的是什麼？”許多回答都那麼模糊，那麼淺析，而你在思考這個問題的時候，是否會在腦海中浮現出這樣一個詞：責任
“責任”又是什麼？是不是會聽爸爸媽媽的話？是不是會自己養活自己？是不是會教育好下一代？我們無從得知，儘管責任這個字眼那麼熟悉，甚至有點兒令人震撼。
從小學的昇華到初中，我漸漸的，倏忽間，好像有那麼一點明白了：我在上課時，總是那麼認真的，細心地聽老師講解課程，同學們休息時，我也會把自己該完成的任務完成，平常我也會把自己不懂的問題向老師請教，這就是對自己負責。
每次放學回到家中，我也多會做做家務，弟弟有事不懂的題目我會耐心的給他講解，因爲，我要對家庭，家人負責。長大以後我還要對自己的孩子，家人負責，對工作，對社會負責。
我有點迷茫，有點懵懂，我不知道我現在的說法是不是責任，或許這一些的一些都要等我們長大後纔會知曉吧，而我也並不着急着去追求答案，因爲我相信那些會迷惑我們的問題
就需要我們在成長的蛻變中去解答吧。
或許，這也是一種所謂的“責任”吧。
八年級優秀作文 篇4
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情……”每當聽到這首歌，我總能想起我家鄉的小夥伴們，不知他們過得可好？
轉眼間，隨着奼紫嫣紅的花兒爭相開放，春的腳步也愈來愈近。在油菜花開的時節，迎來了我的生日。就在我生日的這天，我和小夥伴們總是會相聚在家鄉的那片小樹林裏。姿態優雅的櫻花和着春風在風中搖曳，於是，我們便在這櫻花樹下嬉戲，一會兒捉迷藏，一會兒又跳皮筋，真是樂趣頗多。早晨起牀，匆匆忙忙吃過飯，便拉着小夥伴們趕往樹林裏賞花，到處都展現着五彩繽紛，到處都洋溢着歡樂的氣息，到處都充滿了生機。
跑到一棵杏樹下，一陣風輕輕從我耳邊掠過，枝頭上的杏花伴隨着這和煦的春風飄舞，好似一場花瓣雨，那雪白的花瓣宛如一個個純潔的天使，拍去我們心靈上的塵土。我和小夥伴們便在這美麗的`杏樹下，一起唱歌，一起跳舞，在這靜謐的樹林間，飄揚着我們的歌聲和歡笑聲。於是，我的生日充滿了杏花的芬芳！中午，吃過午飯後，從家裏搬出一張小方桌，於是，我和小夥伴們又相聚在了小樹林裏，桌子上放着一個大蛋糕，是爲了慶祝我的生日，在盒子打開的那一瞬間，我和小夥伴們都是異常興奮，只見蛋糕上盤着一條勇猛的青蛇，犀利的眼神直勾勾的“盯”着我，那時，我就在想：這條蛇真厲害，我什麼時候能夠變得勇敢堅強呢？雙手合十放在胸前，閉上眼睛，我希望我能和小夥伴開心、快樂、永遠都在一起。吹了蠟燭，我又長大了一歲，我應該更懂事，學會自己照顧自己，不讓在乎我、關心我的人的爲我擔心。於是，我的生日裏洋溢着蛋糕的香甜。
晚上，我們又齊聚在那片小樹林裏，躺在柔軟的草地上，透過樹蔭的縫隙，欣賞着靜謐的夜空，在夜空的襯托下，那個彎彎的月亮煥發出絢目的光芒，透過樹蔭變成光斑照在我們身上。仔細看還有那捧月的星，他們眨着眼睛，衝着我“嘿嘿”地笑。天空中偶爾飛過幾只小鳥，更給這幽靜的樹林增添了神祕色彩。於是，我的生日有星月相伴。
如今我的生日已不再像童年時那般熱鬧，也不再有童年時的味兒，現在我的生日裏，少了童年的歡樂，少了童年時的單純。現在的我好希望能夠回到過去，和我的小夥伴們一起過生日，相聚在那片留有我們共同回憶的小樹林！
八年級優秀作文 篇5
小時候我的手小小的，您總是可以將我的手團團包圍，我掙也掙不開，甩也甩不掉，然後我開始享受您手中的溫暖，是那麼的美好。大了點，我開始調皮，回家時我的臉上總是很髒很髒，您從不嫌棄，用手紅輕輕的擦着我的臉龐，是那麼的輕柔，彷彿我是一個易碎娃娃般。五六歲了，我在鄰居家受了氣，受了委屈，哭着回到了家，您看到了又是那麼的慌張，您的臉上佈滿了擔心，然後，您拉着我去找他們，那時您的手是堅強的，我不想甩開只想依靠。也只想對您說：“媽媽，長大了我也要保護您。”我受委屈時總是您給我依靠，讓我傾訴，然後教我做人的道理。
我記得，那一次，我將攢了好久的硬幣買了一個粉色髮卡，準備作爲您的生日禮物。一個下午，我總是想象着您帶上粉色髮卡時的喜悅，以至於被老師敲了幾下桌子。不過我還是捱到放學時間了。收拾好書包的我，看向放着髮卡的角落，我慌張極了，髮卡呢？哪裏都被我翻遍了，可是就是沒有它的蹤跡。這時我的耳邊響起：“這髮卡還真好看呢。”我惱怒地望向那人，：“隨隨便便到別人的東西，你很有禮貌呀！”準備奪取髮卡，然後我們二人就這樣廝打在了一起。“鐺。。。”髮卡摔碎了，我吃驚地望着，慢慢地蹲下，拾起，而那人也很害怕。淚，再也忍不住而掉了下來，我飛奔似的往家的方向跑去，手裏緊抓着髮卡，儘管碎掉的尖利部分刺痛着我。想着再也看不到媽媽帶着髮卡時的美麗，我頹然了……“媽媽……”，我急切地跑到您的身邊，我更是大哭起來，用斷斷續續的聲音向您敘說着，傾訴者。您就這樣低下頭爲我擦着眼淚，聽着，且讓我依靠着，然後您說：“忘人之過，論人之善。”
媽，女兒現在長大了，卻總也忘不了童年的事情。受了委屈，誰再爲我擦淚；摔倒了，誰將我扶起；生病了，又是誰勸我吃藥。我想爲您譜寫那難以譜寫的母愛之歌，只想依靠着你。我要變得堅強，我要來保護你。就像您緊緊抓住我的手，給我溫暖一樣。
媽媽，：“忘人之過，論人之善。”
八年級優秀作文 篇6
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、遊覽了太空……隨着時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸着大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室裏，坐着幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視着門口，我拿着書高興地走向講臺“譁”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多麼迫切。我又興奮又激動，心裏暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是爲知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多麼可愛啊！我笑了，笑得是那麼甜。
接着，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟着讀一遍。孩子們讀得那麼認真，那麼富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨後的春筍般吸吮着知識的甘露，我的眼睛溼潤了，在心底輕輕地喚着：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，爲祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的遊戲，我這個“母雞”，兩手護着“小雞”，多麼有趣呀！
我似乎還看到升學考試後，同學們個個拿着錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”
這聲音是多麼熟悉呀，多麼興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！
但願我的美夢能成爲現實吧！
講評：
用流暢真摯的筆抒寫了一個美好的夢，文章富有感染力。
八年級優秀作文 篇7
在我們中華人民共和國這位偉大祖國的溫暖懷抱中我已經度過了11個春秋。是祖國爲我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居住；它建立了一所所學校，讓我們在知識的海洋中快樂的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當然不能，所以我們要學會感恩。人們常說：“滴水之恩應當涌泉相報”。祖國對我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什麼來回報？
通過學習先進的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會的人都一致認爲認爲感恩就是給施恩於你的人當牛做馬！！！不，他們錯了，真正徹底的錯了。感恩就是記住別人對你的恩情，然後用一種特殊的方法來回報。有人會說：“還有什麼特殊，不就是個錢嘛！”不，絕不是。那是一種無言的，是要用心來蒸調。其實，你周圍的所有人都對你有恩，只是大小不同，而你又沒發覺。我們要做爲一名合格的小公民，好學生必要的一個條件就是需要以一顆感恩的心來對待你身邊的所有人。
20xx年時國家正式宣佈“兩免一補”的政策，那時所有的失學兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個這樣的故事。我的奶奶住在農村，我每週六都去玩，去的同時總是帶一本好看的書。爲什麼呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒細問他的真名）因爲每次在早上都跟爸爸出去賣東西去了，只有黃昏時，他才能讀書。每每看到他捧着書聚精會神讀的時候，我的心就會有一種莫名的痠痛。現在好了，他也可以讀書了，那次，路過他們的學堂時看到他充滿感激的學習時，我也不由的欣慰。這都是國家“兩免一補”的好政策啊！可見祖國對我們這些祖國的花朵是多麼重視啊！
我永遠感激它！
祖國是一個大大的社會，但要營造和諧社會可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛來凝結。這點可就要靠我們雙方面的付出了。助人爲樂，爲人善良是中華民族自古以來的優良傳統。之所以這樣說就是讓我們這個大家庭變的團結起來。如果人人都做到了，那麼我們這個世界要變的多麼美好。
在1983年有一位不滿3歲的女童，因醫院錯誤輸血而導致得了艾滋病。一位年輕有爲的女律師知道後，免費爲他們打官司。可是那醫院幕後力量十分雄厚。可女律師堅持相信人間正氣還存，立刻收集相關資料，充分準備。這件事傳到了媒體上，引起了強烈的反響。短短6天時間，女童就收到了全國各地的70萬的愛心捐款。可就在他們打贏官司後的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當女童的後事安排好時，她的父親並沒有把錢佔爲己有，而是分成7份，又全國各地發送出去,用來幫助苦難的孩子，愛心就這樣一程有一程的傳遞着……
和諧社會要靠大家共同創造，這不正是用愛心來凝結起來的嗎?
學會感恩，時時牢記。共創和諧，有我有你！
八年級優秀作文 篇8
當東風漸漸地吹起，當陽光融化了寒冷，當溫暖開始蔓延，光禿的枝頭終於隱現着新綠，遙望着泛起生機的枝頭，我的思緒卻忍不住飛到樹葉開始變得枯萎的時候。
瑟瑟的秋風吹起的時候，我每次騎車從風中穿過，都會忍不住打寒戰。深秋了，不僅不見天高雲淡高氣爽的豪放，雨，反而下個不停。
時常在傍晚十分，我的目光僅僅盯着那些緩緩飄落的橙黃色樹葉，彷彿一隻只小船，漸漸沉沒。春季，它們帶着初生的新綠，憧憬着這個世界，亮出稚嫩又鮮綠的繁榮；夏季，他們成熟風韻，將綠蔭和水分送給人間，涼爽且深沉。這些正在衰落老去的樹葉也曾沐浴於陽光中，夢於月光中，在地面和河邊驚歎自己的容光煥發。如今卻在感嘆年華易逝，在風中掙扎，留戀而又不捨。
風把樹枝搖晃地很厲害，又好像在對樹葉說“走吧，明年，會有新葉子的，那是你們的成果和希望。“葉子懵懵懂懂，好像是遇見希望又好像依舊留戀。“是該離開的時候了，”我想，“明年枝頭還會有新綠。”
風，開始颳了，呼呼的風聲，似乎在傾訴着什麼情感，像失去依託的不幸的生命，向着自然傾吐着一切不滿和憤怒。西北風吹起，悲涼中夾雜着憤怒，不斷怒吼，不斷咆哮。屋外不僅涌着北風的怒吼，還有落葉飄零時的驚恐呼救聲，吶喊聲。我在這風中，迷迷糊糊地睡着了。第二天早晨當我推開大門，一陣刺骨的寒風差點把我打一個踉蹌。待我定下神時，發現樹枝上，房頂上，蓋着一層薄薄的霜。而門前的那些樹喲，也只剩下了光禿乾瘦的枝幹，無不有一種滄桑的感覺。昨日的枯葉，也許懷着一顆希望，一副已經衰老的容顏和逝去的青春，離開了樹枝，離開了自己終生愛戀的家，那曾經寄予多少希望與信念的樹枝，永久的沉睡在了泥土與霜的覆蓋之間。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我忍不住走上前，撥開那層薄薄的霜，拾起一片枯葉，仔細端詳。那一道道葉脈像是記錄着它的過去，它的光彩與悲哀無奈。或許，雖已衰敗，但它的心，並不老。它將一個美好的夢，一個美好的希望，連同它自己，一起埋藏在深厚的泥土中……。
終於，我停止了思緒，擡頭又看見了枝頭吐出的新綠色，似乎比去年更加鮮豔美麗了。它們不知道眼前的英姿，是自己的先輩們，將一個宛若天籟般的美麗夢想栽種在了腳下的土地中，這不正是另一種生命的輪迴——沒有生死離別，卻像一首永不停止的歌，沒有盡頭的譜寫下去吧。
枝頭的新綠，是生命輪迴的另一個新開始。也許那些枯葉的夢想和希望最終都變成了絢美的現實吧。
有哪一片新綠不是長在了枯葉曾經離開的地方？又有哪一片新綠不曾吸收枯葉的滋養？
