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![《父親和鳥》示範教案]()
[學習主線]以“快活”爲切入點，由點帶線，由線及面，層層扣擊文本。在父親對鳥的一喜一憂兩個層面上揮灑，鋪設“父親愛鳥，鳥親父親”的情感主線，立體多維地推進教學。[目標預設]1、以隨文識字爲主要方式認識本課部分生字。在......
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![《父親樹林和鳥》語文教學反思]()
這是一篇感情真摯的課文，通過“我”和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。我在教學生朗讀過程中關注學生的個體差異，珍視學生的獨特感受和......
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![三年級語文《父親樹林和鳥》優秀教案大綱]()
教學目標1.通過學習課文,培養熱愛大自然的思想感情。2.學會本課的生字、新詞,理解課文內容,指導用“舒暢、快活”造句。3.分角色朗讀課文,提高運用詞語的'能力。重點難點1.分角色朗讀課文。2.理解課文內容,體會父親......
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![語文三年級父親樹林和鳥教案]()
教材分析這篇課文是小學語文S版第五冊第七單元的一篇精讀課文。課文通過“我”和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。設計理念以讀悟情，......
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![《父親樹林和鳥》教學設計「第二課時」]()
教材分析這篇課文是小學語文S版第五冊第七單元的一篇精讀課文。課文通過我和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。設計理念以讀悟情，有感......
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![《父親和鳥》教案大綱]()
今天，小編爲您介紹的是《父親和鳥》教案，讓我們一起來體會父親的愛鳥之情和我的護鳥心願吧!教學目標：1、認識“蒙、喃”等7個生字，會寫“並、夜”等8個字2、有感情地朗讀課文，體會父親的愛鳥之情和我的護鳥心願。3、主動積......
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![《父親和鳥》三年級語文上冊優質課教案]()
設計理念：以教材文本爲依託，引導學生個性化地閱讀。通過精心創設教學情境，充分展開師生與文本之間的對話，引領學生創造性地感受、理解文本。在反覆朗讀中受到感染和薰陶。教學目標：1、認識7個生字。會寫8個生字。2、有感情......
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![語文S版三年級上冊《父親、樹林和鳥》教案大綱]()
教學目標1運用學過的方法，自主學會本課生字及新詞。理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語。2通過品詞析句，領悟課文內容，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。3能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會父親熱愛大自然的......
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![三年級下冊《父親、樹林和鳥》優質教學設計（帶反思）大綱]()
教學目標：1、指導嚳一讀懂課文，瞭解父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥的故事，激發學生愛鳥、護鳥的思想感情。2、引導學生在閱讀課文時，注意理解重點句子的意思，體會句子所表達的思想感情。3、學會文中11個生字，會認5個字，理解新......
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![《父親樹林和鳥》教學設計「第二課時」大綱]()
教材分析這篇課文是小學語文S版第五冊第七單元的一篇精讀課文。課文通過我和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。設計理念以讀悟情，有感......
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![語文S版三年級上冊《父親、樹林和鳥》教案]()
教學目標1運用學過的方法，自主學會本課生字及新詞。理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語。2通過品詞析句，領悟課文內容，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。3能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會父親熱愛大自然的......
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![父親樹林和鳥教學反思大綱]()
身爲一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的父親樹林和鳥教學反思，歡迎大家分享。父親樹林和鳥教學反思1本課是一篇感情......
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![父親樹林和鳥教學反思]()
本課是一篇感情真摯的課文。通過父子關於鳥的對話，讓我們瞭解到“父親”對鳥不同尋常的瞭解，體會到“父親”對鳥超乎常人的熱愛。結合課文內容的特點，教學時，我採用了以讀悟情，在讀中感悟的教學方法。讓學生充分地讀，以讀促......
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![《父親和鳥》教案]()
今天，小編爲您介紹的是《父親和鳥》教案，讓我們一起來體會父親的愛鳥之情和我的護鳥心願吧!教學目標：1、認識“蒙、喃”等7個生字，會寫“並、夜”等8個字2、有感情地朗讀課文，體會父親的愛鳥之情和我的護鳥心願。3、主動積......
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![《父親、樹林和鳥》語文教學反思]()
本課是一篇感情真摯的課文。通過父子關於鳥的對話，讓我們瞭解到“父親”對鳥不同尋常的瞭解，體會到“父親”對鳥超乎常人的熱愛。結合課文內容的特點，教學時，我採用了以讀悟情，在讀中感悟的教學方法。讓學生充分地讀，以讀促......
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![語文S版第26課《父親、樹林和鳥》教案]()
這篇課文是小學語文s版第五冊第七單元的一篇精讀課文。課文通過“我”和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。設計理念以讀悟情，有感情地......
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![《父親和鳥》三年級語文上冊優質課教案大綱]()
設計理念：以教材文本爲依託，引導學生個性化地閱讀。通過精心創設教學情境，充分展開師生與文本之間的對話，引領學生創造性地感受、理解文本。在反覆朗讀中受到感染和薰陶。教學目標：1、認識7個生字。會寫8個生字。2、有感情......
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![《父親樹林和鳥》閱讀訓練]()
父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時，一個春天的黎明，父親帶着我從滹沱（hūtu）河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。林子裏有不少鳥。父親喃喃着。並沒有看見一隻飛......
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![三年級語文《父親樹林和鳥》優秀教案]()
教學目標1.通過學習課文,培養熱愛大自然的思想感情。2.學會本課的生字、新詞,理解課文內容,指導用“舒暢、快活”造句。3.分角色朗讀課文,提高運用詞語的能力。重點難點1.分角色朗讀課文。2.理解課文內容,體會父親愛......
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![《父親、樹林和鳥》優質教學設計]()
教材分析這篇課文是小學語文S版第五冊第七單元的一篇精讀課文。課文通過我和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。設計理念以讀悟情，有感......
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![三年級下冊《父親、樹林和鳥》優質教學設計（帶反思）]()
教學目標：1、指導嚳一讀懂課文，瞭解父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥的故事，激發學生愛鳥、護鳥的思想感情。2、引導學生在閱讀課文時，注意理解重點句子的意思，體會句子所表達的思想感情。3、學會文中11個生字，會認5個字，理解新......
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![《父親、樹林和鳥》優質教學設計大綱]()
教材分析這篇課文是小學語文S版第五冊第七單元的一篇精讀課文。課文通過我和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。設計理念以讀悟情，有感......
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![《父親、樹林和鳥》ppt課件]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-1915:58:27文件大小：1.03MB課件格式：ppt父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時，一個春天的黎（lí）明，父親帶着我從滹沱（hūtuó）河岸上的一片樹林邊走過。突然，父親站住了，朝幽（yōu）深的霧......
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![語文三年級父親樹林和鳥教案大綱]()
教材分析這篇課文是小學語文S版第五冊第七單元的一篇精讀課文。課文通過“我”和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。設計理念以讀悟情，......
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![《父親樹林和鳥》的語文教學反思]()
這是一篇感情真摯的課文，通過“我”和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。我在教學生朗讀過程中關注學生的個體差異，珍視學生的獨特感受和......
