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  • 高三學生提高學習效率的25個策略 學習成績的好壞會直接影響到未來我們的發展方向,大家努力學習共同的目標就是拿高分,有人說努力學習就能拿高分,但是有時候方法是大於努力的,很多時候不是我們不努力,而是我們找不到方法,所謂徒勞無功,所以不必每分鐘都學習,但......

  • 作文評語的有效性策略 在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的作文評語的有效性策略,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫......

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  • 《有效課堂提問的策略》讀後感 當品讀完一部作品後,一定有不少感悟吧,寫一份讀後感,記錄收穫與付出。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編幫大家整理的《有效課堂提問的策略》讀後感,歡迎大家分享。一、利用認知衝突設問,激活學生思維在課堂教學的實踐過程中,學......

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  • 讀《情境教學策略》有感 詩歌是我國文學發展史上一顆璀璨的明珠,從《詩經》到《離騷》再到詩歌演繹的極致—唐詩,這些文學瑰寶至今被人們敬仰。然而盛極必衰,詩歌隨着唐朝的衰亡一齊走向了沒落,雖然現在古體詩早已演變爲新詩,可現代詩歌的文學地位......

  • 實現有效課堂策略的反思範文大綱 在9月28日的教研會上,李校長彙報了實現有效課堂策略,聽了李校長的`彙報,讓我對“有效課堂”有新的認識,對照自己,自己做的還不是非常好,學習地方頗多。雖然自己一直知道上課要講效率,認爲只要自在規定的時間把知識的重難點跟......

  • 讀《有效教學的設計原理、策略與評價》有感 讀了《有效教學的設計原理、策略與評價》這本書,讓我知道了學生如何更有效和教師如何教學更有效。有效學習可用九個字來概括,一是“經驗”。學習要建立在學生已有經驗的基礎上,經驗是一個名詞,它表示過去在生活中的感受;經......

  • 高三的政治試卷講評課有效性之策略 高三的政治試卷講評課有效性之策略摘要:隨着新課改的不斷深入,高效課堂成爲廣大教育工作者關注的重點和追求的目標。高三的政治複習課,要用到不少的複習資料。其中,試卷講評成爲高三複習的重要形式。緊張的課時安排需要高......

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  • 讀《有效課堂教學策略》有感範文 認真讀了《有效課堂教學策略》這本書,很受啓發。書中談到“預設與生成的衝突及平衡的五種策略”,對我們目前提高課堂教學質效有一定的參考價值。書中談到“預設與生成”的衝突有6個表象。1、教案管理過於死板,導致教師形......

  • 三年級作文教學策略 小學三年級學生剛走上寫作之路,步履不穩,爲師者要善“扶”,根據作文教學的原則,耐心地“送”他們走上提高寫作水平的科學途徑,讓他們面前出現一片芳草地。下面是小編收集整理的三年級作文教學策略,希望對您有所幫助!一、激......

  • 教師讀《小學數學教學策略》有感 數學是一種技術,文化,更是一種思想方法,它具有豐富和深邃的文化內涵。數學與自然現象緊密相聯。數學不再是課本中的加減乘除。它可以打開學生的視野,把過去、現在、將來的有關知識濃縮在一起,供學生採集,讓學生分享人類的文......

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  • 大班散文教學的策略 幼兒園新《綱要》明確提出:“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美,並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”因此,平時讓大班幼兒欣賞一些短小、精悍、內容生動,形象、意境優美的優秀散文詩......

  • 《深度學習的7種有效策略》讀後感範文(精選3篇) 讀完一本經典名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編精心整理的《深度學習的7種有效策略》讀後感範文,歡迎閱讀與收藏。《深度學......

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  • 讀《小學音樂教學策略》有感 利用暑假休息時間,我細讀了鄭莉老師編著的《小學音樂教學策略》一書,對教學策略研究的意義、價值與發展趨勢有了更深的理解,讀《小學音樂教學策略》有感。所謂教學策略即在特定的教學任務中,爲了提高教學的效率和效果,......

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  • 關於高中文言文閱讀的有效性的策略應對 文言文屬於我國傳統文化的一部分,在陶冶學生的情操和提高對文學作品的鑑賞能力方面具有不可替代的作用,而且教育部門也對文言文的學習提出了較高的要求。鑑於文言文學習的重要性和學生學習的效果,有必要採取相應措施來提......

  • 實用有效的四步備考策略 高三勵志 成績目標實用有效的四步備考策略隨着新學期的開始,離高考也只有100天左右,全國考生和家長都在爲接下來的學習而忙碌準備,本文特爲高三學子們提供了實用有效的四步走備考策略。第一步:全面、客觀剖析當前的學習狀況新學年......

  • 七年級作文教學策略 作文教學需要長期堅持,長期貫徹在教學中進行纔是關鍵。下面是小編收集整理的七年級作文教學策略,希望對您有所幫助!一、打破固有的格式化,創造表現自我的空間。目前,小學的作文教學應當說給學生打下了基礎,但是我們也發現其......