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![學習語文教學反思]()
長時間吃大魚大肉的人，都有這樣的體驗：過分油膩的食物，往往最容易讓人膩。可能起初還好，時間長了，就會食慾不振。這是爲什麼呢?因爲家常菜最養人。回想語文教學，今天一個目標教學，明天又是一個誘思探究，裝扮繽紛，閃亮登場，不知......
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![學習，反思大綱]()
不學而求知，猶願魚而無網。——題記學玉不琢，不成器；人不學，不知道。要有知識，就要學習。惟有學習，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學習，而學貴有恆。爲學，要有恆心和毅力。士不厭學，故能成其聖。多......
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![語文單元複習教學反思-教學反思]()
在每單元的複習教學中，怎樣能激發學生複習的積極性，還能短時高效呢！本學期我設計了一個單元評價表。每到單元複習時，以評價表牽動複習全過程，由於評價的主體是學生，所以學生很感興趣，也能全身心投入其中。比如，複習認讀的字讓......
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![小組合作學習的教學反思]()
合作學習是以異質學習小組爲基本形式，系統利用教學因素之間的互動，促進學生的學習，以團體成績爲評價標準，共同達成教學效果，下面給大家分享小組合作學習的教學反思，一起來看看吧！小組合作學習的教學反思1說起合作學習剛開始......
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![《複習正反比例》的語文教學反思]()
設計思路：1、通過學生的課前自主複習整理正反比例的相關知識，進而構建正反比例的知識體系，一方面節省課堂的時間，另一方面培養學生綜合概括、表達等能力。2、通過闖三關的形式引導學生進行簡單應用，進一步激活學生的思維，提......
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![小學語文複習反思]()
小學語文複習課的特點主要在於對所學知識進行知識的歸納整理，查漏補缺，遷移訓練，拓展提升，使學生形成一定的知識體系，尤其要加強知識的遷移訓練，培養學生舉一反三、觸類旁通、運用所學知識解決問題的能力，最終培養和提高學生......
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![習作4教學反思範文]()
一、關於教學目的問題作文是提高學生綜合能力的重要手段，也是語文教學的難點。我們一直思考着這樣一個問題：作文的指導如何纔算是教會了呢？因爲每個學生的作文水平都不一樣，如何讓好的文章出彩，差一點的文章有所提高？基於這......
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![學生學習錯誤中的反思]()
學生獲得數學知識是在不斷的探索中進行的，在這個過程中，學生的思維方法是各不相同的，因此，出現偏差和錯誤是很正常的，關鍵是在於教師要把學生出現的錯誤作爲一種教學資源加以開發、利用及時組織學生進行反思。有一次，學生在......
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![語文《習作》教學反思]()
這次習作的要求是寫想象內容，圍繞“假如我會變”，展示學生的童心、童趣和夢想。“假如我會變”是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級下冊語文園地八的習作內容。本組是圍繞民間故事和神話傳說爲主題編排的。在學習......
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![《習作5》教學反思]()
在課堂教學活動中，首先要明確一節課是在一定的時間內完成一定的教學量，所以這節課要講多少內容，老師要做到課前有所準備。另外，對於文語課來講，聽，說，讀，寫都是要掌握的基本技能，但是，一節課只有短短的40分鐘，不可能把每一個項目......
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![習作的語文教學反思]()
身爲一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的習作的語文教學反思，歡迎大家分享。習作的語文教學反思1本週的習作是從暑期長假中選......
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![學習，反思]()
不學而求知，猶願魚而無網。——題記學玉不琢，不成器；人不學，不知道。要有知識，就要學習。惟有學習，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學習，而學貴有恆。爲學，要有恆心和毅力。士不厭學，故能成其聖。多......
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![《習作一》語文教學反思]()
作爲一位剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的《習作一》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要......
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![學習的學生反思大綱]()
導語：曾幾何時，我們渴望輝煌與成功，富於憧憬與幻想；曾幾何時，在衆說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀，以下是小編爲大家整理分享的學習的學生反思，歡迎閱讀參考。不學而求知，猶願魚而無網。——題記學玉不琢，不成器；人不學，不知道......
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![學習生活反思作文]()
下面是本站小編收集整理的學習生活反思作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!範文一：初一學習生活反思日月如梭，歲月如流，轉眼間一個學期即將結束，我們將迎來一場“重量級”的考試。回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了......
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![學習的學生反思]()
導語：曾幾何時，我們渴望輝煌與成功，富於憧憬與幻想；曾幾何時，在衆說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀，以下是小編爲大家整理分享的學習的學生反思，歡迎閱讀參考。學習的學生反思不學而求知，猶願魚而無網。——題記學玉不琢，不成......
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![鯨的語文學習反思]()
《鯨》是一篇淺顯易懂的常識性說明文，較之其他類型的課文知識性較強。課文介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。這篇課文層次分明，條理清晰，學生很容易理解，而且學生對鯨這種目前世界上最大的哺乳......
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![《學習園地三》習作教學反思]()
本次“習作”教學，是圍繞秋天的一幅圖畫進行描繪，寫出秋天景物的特點。這篇寫景作文對於三年級學生來說，是一個全新的開始。對於很少到野外去的城裏孩子來說，困難可想而知。如何訓練學生按總分的順序寫一段完整的話，把自己......
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![反思我的學習（原創作文）]()
今年的元旦假期，鬱悶之中也蘊含着解脫。雖然沒有外出旅遊，但沒有外公外婆嘮，沒有父母的訓斥，使我有了機會獨自呆在房間裏，反思自己的學習。期中考試，我的成績很不理想，與父母的期望相去甚遠。從入學考試的223名，下滑到了249名......
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![小學語文《習作3》教學反思]()
習作3的教學內容是讓孩子們學會觀察，做個有心人，在草叢、樹林、池塘甚至泥土中去發現，並把自己的發現寫下來。經驗告訴我，這次習作是非常難寫的，因爲，孩子們最缺乏的就是觀察生活、體驗生活的經歷。怎麼辦呢？那就引領孩子們......
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![《習作一》的語文教學反思]()
身爲一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《習作一》的語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《習作一》的語文教學......
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![語文複習教學反思]()
作爲一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家整理的語文複習教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文複習教學反思1本學期是小......
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![語文習作教學反思]()
作爲一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的語文習作教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文習作教學反思1本次習作，要求......
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![學生學習《思想品德》反思]()
學生A：學生《思想品德》對我來說受益非淺。上面所教的內容單單只是爲了考試而教，上面所教的內容更多的是用到生活上，幫助我們解決碰到的問題。例如上小學時，從未更進一步地去探索學習方法，沒有意識到培養學習方法。但是初......
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![語文複習課的教學反思]()
四年級的語文教學內容很多很雜，而事實上小學語文期末的複習，一直讓我很爲難，如果一味地將知識重新再現，學得好的學生認爲自己都會了不要聽，學得不好的學生也沒有定心聽，老師覺得上覆習課很痛苦，該怎樣避免枯燥重複，又能體現學......
