-
![《大道之行也》説課稿模板]()
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿可以幫助我們提高教學效果。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《大道之行也》説課稿模板，希望能夠幫助到大家。《大道之行也》説課稿1一、説教材......
-
![善心呼喚大道的散文]()
有一個很經典而著名的句子，叫做大道至易大道至難，大道至簡大道至繁。實事求是講，這句話本來就不是對大眾講的，尤其不是對徹底掉在紅塵的俗客們講的。只有心完全被大道所融化了的人類真理的倡導者與踐行者，才有可能真正領會......
-
![八年級上冊《大道之行也》課文]()
大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己;力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉......
-
![條條大道在腳下 (猜金庸小説人物)]()
謎題：條條大道在腳下(猜金庸小説人物)謎底：任我行......
-
![美麗的沿江大道]()
我的家鄉—襄樊，有山有水，山清水秀，這裏：“一江碧水穿城過，十里清山入城來。”還有許多的名勝古蹟。沿江大道是我喜歡的一處景物。媽媽常帶我到沿江大道散步，這裏晚上光彩奪目，江面上架起兩座大橋。東邊是一座鐵路公路兩用橋......
-
![2016八年級語文上冊《大道之行也》教學設計]()
《大道之行也》是初中語文八年級第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文，大多講述了博大情懷、積極向上的情操。【《大道之行也》教學設計】[教學要求]一、知識目標1.積累一些重要的文言詞語。2.瞭解先賢聖哲關於人類......
-
![鄉村大道的語文教學反思]()
1、從單元主題入手，引導學生質疑，激活學生的思維。本單元的主題是“路”，學生對“路”的理解免不了是片面的、狹隘的，為了讓學生對“路”有更廣泛的瞭解，我首先以魯迅先生的一句話導入，給學生造成懸念，激發了學生學文的`興趣......
-
![藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。]()
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。――雨果......
-
![《大道之行也》讀後感3篇]()
大道之行也讀後感範文一《大道之行也》它是選自《禮記·禮運》開頭部分裏的一段話，是儒家經典之一，是西漢戴聖對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。禮運，《禮記》篇名，大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名......
-
![優秀的初一想象作文《大道無悔》]()
在一片無邊的黑暗中，一個模糊的身影正在掙扎，我看不清他的臉，但我卻清楚地感受到，他在嘶吼，他在咆哮，他心中充滿了不甘。為什麼？他為什麼這麼憤怒？他又為什麼掙扎？他又是誰？突然，那個身影站了起來，向着一邊跑去，越跑越快，向着前方伸......
-
![《大道之行也》讀後感2篇]()
《大道之行也》讀後感2篇當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的《大道之行也》讀後感，歡迎大家分享。《大道之行也》讀後......
-
![《大道之行也》教案]()
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《大道之行也》教案，希望對大家有所幫助。《大道之行也》教案......
-
![《大道之行也》文言文語段練習及答案]()
《大道之行也》課內語段閲讀題閲讀下面語段，完成習題：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於......
-
![走向陽光大道]()
算一算，我補人文已經兩年多了吧，就這樣，我順其自然的成為了那些小同學的學姐，但我想，有時候我不配。或許是因為自己是老學員了，我有些懶散，沒有了先前的激情，有些傲慢。剛開始，我每天至少讀30分鐘，風雨無阻；現在隨着年級的增高，作......
-
![大道之行讀後感的範文（通用7篇）]()
當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的大道之行讀後感的範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大道之行讀後感1《禮記》曰：“大道之行也，天......
-
![大道之行也教學設計]()
教學目標1、熟讀背誦課文，掌握文章內容。2、瞭解孔子“大同”社會的思想意義。教學重點通過反覆朗誦課文掌握文章內容教學難點掌握文章的內容意義，熟練背誦文章。課時安排一課時。流程設計一、談話導入教師組織學生談自......
-
![《厚德載物大道樹人》讀後感範文]()
《厚德載物大道樹人》讀後感範文當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《厚德載物大道樹人》讀後感範文，歡迎大家分享。《厚......
-
![大道之行也 （打成語一）]()
謎題：大道之行也（打成語一）謎底：非同小可......
-
![大道之行也教學設計大綱]()
教學目標1、熟讀背誦課文，掌握文章內容。2、瞭解孔子“大同”社會的思想意義。教學重點通過反覆朗誦課文掌握文章內容教學難點掌握文章的內容意義，熟練背誦文章。課時安排一課時。流程設計一、談話導入教師組織學生談自......
-
![大道中的生活—讀《大學》有感]()
一直以為，作為儒家四部經典之一的《大學》是深奧的，非一般人所能領悟，所以一直未曾染指。若不是這次在語文書中偶遇《大學》，短時間內也不會去閲讀的。不過，學了《大學》，還是有一些淺薄的感悟的。“修、齊、治、平”乃是《......
-
![厚德載物大道樹人優秀讀後感範文（精選3篇)大綱]()
當閲讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的厚德載物大道樹人優秀讀後感範文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。厚德載物大道樹人優秀讀後......
-
![大道之行，天下為公。]()
大道之行，天下為公。――《禮記·禮運》......
-
![大道自然-高一作文素材示例]()
在這個世界上，我們會遇到太多的事情，一切機遇會來，一切風波會走。雖然我們人生的道路上會有坎坷不平，但無論是榮譽還是困苦，一切都會成為過去。所以，在每一個機遇中氣氛自己，就合乎天地大道。莊子最終提醒人們：“喪已於物，失性......
-
![大道為之塞(猜一人名)]()
謎題：大道為之塞(猜一人名)謎底：杜傳揚......
-
![第三回 陽偶陰奇參大道 男歡女悦證初禪]()
卻説德夫人因愛惜逸雲，有收做個偏房的意思，與環翠商量。那知環翠看見逸雲，比那宋少爺想靚雲還要熱上幾分。正算計明天分手，不知何時方能再見，忽聽德夫人這番話，以為如此便可以常常相見，所以歡喜的了不得，幾乎真要磕下頭去，被德......
