相關大道的語文精選

讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《大道之行也》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《大道之行也》讀後感1讀“大道之行”，我覺......

《大道之行也》教學反思一本文是《禮記-禮運》開頭部分裏的一段話，主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會的基本特徵。全文可分三個層次，第一層是對大同社會的綱領性説明，第二層是闡述大同社會的基本特徵：人人都能關愛他人，......

在這瞬息萬變的時代，有着很多時髦的關鍵詞，“共享”作為關鍵詞的一項，正在不斷不斷地衝刷着人們的生活觀念，“共享時代”已然掀起了萬丈狂瀾。——題記“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，不知不覺，共享單車悄然而至，無論你處......

在我放學的路上，我可以經常看到那風景秀麗的沿河大道。沿河大道的左邊的每幢樓房對面都有兩隻美麗而又精緻的椅子，供人們休息時坐的，一坐上去，涼涼的，真舒服。沿河大道中間有一條寬闊的馬路，像一條銀色的巨龍，人們開着車子在......

東郭子向莊子請教道家所謂的“道”究竟存於何處，莊子簡單而明確地告訴他：“大道無處不在。”東郭子似乎對這一回答並不滿意，他希望莊子能具體指出“道”在何方。莊子於是説：“‘道’就在螻蛄和螞蟻中問。”東郭子不解地問......

今天，我和媽媽還有姨媽們一起去龍袍的水杉大道遊玩。吃完午飯後，我們一行人就迫不及待地前往水杉大道。剛到景區就看見麥田中許多的稻草人玩偶，有的像可愛的小黃人、有的`像笨拙的熊二、還有的像聰明的喜洋洋……真逗人......

我的家鄉坐落在巍巍武當山下，那就是丹江口市。丹江大道是丹江口市的主要幹道，那是一條筆直的，寬闊的，美麗的大道，一年四季都有它特別的美。春姑娘跳着輕盈的舞蹈來到丹江大道，兩旁的`樹木從沉睡中甦醒，它們抽出翠綠的嫩芽，把......

教學目的：1、瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特徵。2、整體感知文意，理清文章脈絡，儘快形成背誦思路，提高誦讀能力。3、背誦並默寫全文。教學重點：1．要求學生在反覆的朗讀中，讀出韻味，讀出文意，最好......

教學目標知識目標1.積累一些重要的詞語。2.初步瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想，進而感知大同社會的基本特徵。3.試背全文。能力目標1.重視誦讀，提高朗讀和背誦能力，力求讀得好，誦得快。2.整體感知文意，理清文章脈絡，盡......

在一片無邊的黑暗中，一個模糊的身影正在掙扎，我看不清他的臉，但我卻清楚地感受到，他在嘶吼，他在咆哮，他心中充滿了不甘。為什麼？他為什麼這麼憤怒？他又為什麼掙扎？他又是誰？突然，那個身影站了起來，向着一邊跑去，越跑越快，向着前方伸......

【教學目標】1、積累一些重要的詞語。背誦並默寫全文。2、瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想，把握大同社會的基本特徵。3、《大道之行也》反映了我國古代人民對美好生活的嚮往，學習古人敢於衝破現實羈絆，大膽追求理想......

一、學習目標：1.藉助課下註解，理解課文大意。2.理清課文內容，力爭達到當堂成誦。3.理解文章的主旨，體會作者的情感。二、教學環節：1.教師導入，整體把握。2.學生一讀解決字音。3.學生二讀解決文意。4.學生三讀理清內容。5.學......

身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的《大道之行也》的語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《大道之行也》的語文教......

作為一名教學工作者，時常會需要準備好説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《大道之行也》説課稿，希望對大家有所幫助。《大道之行也》説課稿1尊敬的各位評委......

世界那麼大，問題那麼多，國際社會期待聽到中國聲音，看到中國方案。在的'領導我國將攜手與其他國家共生存，同發展，一起攜手共創富強。意氣相投，大國之交，猶如鄰里而來往來，中國人將，鄰居家有喜事，都應該前來道賀。不衝突，不對抗，合......

導語：大道，是社會大同所依賴的條件，下面是《大道之行也》的原文翻譯，歡迎參考!大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜.寡.孤.獨.廢疾者皆有所養，男有分，女......

“人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養”這是出自西漢戴聖輯錄、編纂的《禮記·禮運》中的《大道之行也》裏的句子，句子的意思是使人人都得到社會的關愛。兩千多年前的人......

教學目標1、熟讀背誦課文，掌握文章內容。2、瞭解孔子“大同”社會的思想意義。教學重點通過反覆朗誦課文掌握文章內容教學難點掌握文章的內容意義，熟練背誦文章。課時安排一課時。流程設計一、談話導入教師組織學生談自......

原文大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興......

大雪將古沅江兩岸厚厚地覆蓋了一層又一層，當黃昏再次降臨的時候，忙碌了一天的清浪灘上的貨碼頭已經開始變得寂靜了，黑夜的霧氣將清浪新街加了一個黑色的蓋子，但是在這裏還是有一些光線在照亮着父老鄉親的。又有半年沒有和......

今天的天氣很好，下午三點，我和媽媽.幺舅.小姨.弟弟和哥哥來到了公園。到了公園我們租了兩輛四輪觀光自行車，這種車子真是太奇妙了，它有四個輪子，座位可以並列坐3個人。不管你會不會騎車你都可以把它騎走。車的頭上還有一個......

在一片無邊的黑暗中，一個模糊的身影正在掙扎，我看不清他的臉，但我卻清楚地感受到，他在嘶吼，他在咆哮，他心中充滿了不甘。為什麼？他為什麼這麼憤怒？他又為什麼掙扎？他又是誰？突然，那個身影站了起來，向着一邊跑去，越跑越快，向着前方伸......

當目光被琳琅的“五色”所迷惑，當意志被安逸的環境所消沉，當生活被庸俗的“情趣”所貶值，當……高峯！——歷史天空下的座座高峯——總會在心靈海浪的拍擊中屹然矗立，峯頂的偉人們總會以他們最高傲的姿勢讓我瞻仰，使我的神經......

教學目標1、熟讀背誦課文，掌握文章內容。2、瞭解孔子“大同”社會的思想意義。教學重點通過反覆朗誦課文掌握文章內容教學難點掌握文章的內容意義，熟練背誦文章。課時安排一課時。流程設計一、談話導入教師組織學生談自......

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我眼中的大道作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我的學校他位......