• 八年級上冊《大道之行也》教案(精選11篇) 作為一名教職工,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的八年級上冊《大道之行也》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對......

  • 美麗的沿江大道大綱 我的家鄉—襄樊,有山有水,山清水秀,這裏:“一江碧水穿城過,十里清山入城來。”還有許多的名勝古蹟。沿江大道是我喜歡的一處景物。媽媽常帶我到沿江大道散步,這裏晚上光彩奪目,江面上架起兩座大橋。東邊是一座鐵路公路兩用橋......

  • 《蝶戀花·百尺朱樓臨大道》古詩 作者王國維 古詩蝶戀花·百尺朱樓臨大道的原文詩意翻譯賞析 百尺朱樓臨大道。樓外輕雷,不間昏和曉。獨倚闌干人窈窕。閒中數盡行人小。一霎車塵生樹杪。陌上樓頭,都向塵中老。薄晚西風吹雨到。明朝又是傷流潦。......

  • 美麗的深南大道大綱 你知道深圳最具有特點的街是哪條嗎?哈哈,你猜對了,那就是深南大道!來,我們一起看一看深南大道是什麼樣子的吧!先説它的道路吧!深南大道的道路不僅寬闊,還非常的乾淨,像是有個巨大的水龍頭天天洗過似的。它的道路還非常長,一共有......

  • 《論語》《桃花源記》《大道之行也》比較閲讀教案設計大綱 通過《論語》《桃花源記》《大道之行也》三篇課文,學習東盧、洋思、杜郎口等中學的先進教學經驗,以下是為大家分享的《論語》《桃花源記》《大道之行也》比較閲讀教案設計,供大家參考借鑑,歡迎瀏覽!教學背景:我上的是《論......

  • 初二語文大道之行也教案 教學目的:1、瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想,把握“大同”社會的基本特徵。2、整體感知文意,理清文章脈絡,儘快形成背誦思路,提高誦讀能力。3、背誦並默寫全文。教學重點:1.要求學生在反覆的朗讀中,讀出韻味,讀出文意,最好......

  • 美麗的濱江大道大綱 我的家鄉,座落在小東山腳下,2005年建成的,一座美麗而温馨的小縣城。這座美麗的城市有很多美麗的地方,比如説大東山、小東山、金魚溏公園、濱江大道……可是最美麗的就屬濱江大道啦。春天,這裏鮮花盛開,玉蘭花白的像雪;油菜花......

  • 《大道之行也》課時訓練附答案 《大道之行也》課時訓練1一、文學常識填空《大道之行也》一文選自《________》。《________》是儒家經典之一。“大道”是指________________。二、根據所給的意思用文中的詞語回答1、老而無子的人。()2、老而無夫的......

  • 由星光大道論交友散文隨筆 昨晚下班回家後,想看綜藝節目《星光大道》,用華為電視盒子語音搜索,居然查不到一丁點的信息,我老婆説,可能節目已經K掉了。因為收視率不好,沒有出色的節目主持人。這好象不對勁呀,你節目K掉了,以前錄製的那些好節目也應該可以......

  • 騎車遊南北大道範例 今天的天氣很好,下午三點,我和媽媽.幺舅.小姨.弟弟和哥哥來到了公園。到了公園我們租了兩輛四輪觀光自行車,這種車子真是太奇妙了,它有四個輪子,座位可以並列坐3個人。不管你會不會騎車你都可以把它騎走。車的頭上還有一個......

  • 大道自然-高一作文素材示例 在這個世界上,我們會遇到太多的事情,一切機遇會來,一切風波會走。雖然我們人生的道路上會有坎坷不平,但無論是榮譽還是困苦,一切都會成為過去。所以,在每一個機遇中氣氛自己,就合乎天地大道。莊子最終提醒人們:“喪已於物,失性......

  • 讀《天火大道》有感範文大綱 這幾天,我看了天火大到一到13本。特有感悟。其中使我印象最深刻的,不是那英俊瀟灑的主角藍絕,也不是那美麗超凡的青春少女周芊琳,不是霸氣無比的絕帝,也不是那隨時隨刻可以讓星球轉移的洛仙妮,而是那最初讓人不重視的小痞子......

  • 騎行在大道上現代詩歌 一輛輛滿載各樣心情的車輛奔馳而過一個個滿懷各類希望的行人悠閒漫步北面的.高樓收穫圓滿南面的大廈採摘幸福一排排灌木似帥哥儀態俊朗一行行綠樹如靚女風姿清秀還有那黃燦燦的野菊花在萬綠叢中鬥豔邀寵寬闊的大道引......

  • 走在共享時代的大道上的作文示例 在這瞬息萬變的時代,有着很多時髦的關鍵詞,“共享”作為關鍵詞的一項,正在不斷不斷地衝刷着人們的生活觀念,“共享時代”已然掀起了萬丈狂瀾。——題記“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,不知不覺,共享單車悄然而至,無論你處......

  • 《星光大道》觀後感 歡迎收看“星光大道”,自從星光大道選手進入五十強時,每個星期五晚上就是全家一起收看節目的歡樂時光。“星光幫”幾乎成為全家人的偶像,因為他們的歌聲都個有特色、好聽又動人。其中我最喜歡的是楊宗瑋,可能是他的名字和......

  • 大道之行也八年級語文課文賞析 “大道之行也……,講信修睦”為第一層,是對“大同”社會的綱領性説明。“大道”,可以理解為“治理社會的最高準則”。這一句是總提,以下三句是分述。“天下為公”,這是説政權(包括社會財富)屬於社會的全體成員,而不屬於任何......

  • 【大道】 大道是什麼意思 詞典名字:大道詞典發音:dàdào......

  • 星光大道現代詩歌 第一句話是老百姓的舞台高手在民間有沒有口號呀我想一個你看這個怎麼樣“星光大道,夢想馳騁的地方”海選挖掘了一大批優秀的歌手真是我要説幸運了那嗓子我要説百裏挑一了他們對音樂的熱愛不是三分鐘熱度能夠被選上站在......

  • 《西遊記》七十五、心猿鑽透陰陽竅 魔王還歸大道真 卻説孫大聖進於洞口,兩邊觀看。只見——骷髏若嶺,骸骨如林。人頭髮翽成氈片,人皮肉爛作泥塵。人筋纏在樹上,乾焦晃亮如銀。真個是屍山血海,果然腥臭難聞。東邊小妖,將活人拿了剮肉;西下潑魔,把人肉鮮煮鮮烹。若非......

  • 文言文《大道之行也》原創教學設計大綱 一、學習目標:1.藉助課下註解,理解課文大意。2.理清課文內容,力爭達到當堂成誦。3.理解文章的主旨,體會作者的情感。二、教學環節:1.教師導入,整體把握。2.學生一讀解決字音。3.學生二讀解決文意。4.學生三讀理清內容。5.學......

  • 陽光大道大綱 嬰兒時陽光大道是一個懷抱我在母親的'手心裏母親在我的周圍幼兒時陽光大道是幾角錢的鈔票我嚷着要母親卻執意不給童年時陽光大道是一所學堂我在下頭坐着老師在上頭站着......

  • 九年級語文上冊《大道之行也》教案 《大道之行也》,大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。其人認為在大道施行的時候,一定能形成一個“天下為公,選賢與能,講信修睦”的“大同”社會。儘管在當時的戰亂時期下那個願望是不可能實現的,但那是儒......

  • 魯教版九下《大道之行也》教案 教學目標:1、掌握相關文言文字詞,翻譯並背誦課文。2、熟讀課文,整體感知,理清文章的層次和脈絡。3、理解孔子“大同”社會的特徵及意義教學重點:理清文章脈絡層次,熟讀並背誦課文。教學難點:理解“大同”的社會特徵及意義教......

  • 八年級語文大道之行也閲讀訓練題 一.閲讀課文註釋,完成下面基礎題1.解釋劃線的詞。①選賢與能()②男有分,女有歸()③貨惡其棄於地也()④天下為公()⑤故人不獨親其親()⑥盜竊亂賊而不作()⑦是故謀閉而不興()⑧故外户而不閉()⑨是謂大同()2.翻譯下列語句......

  • 《星光大道》觀看心得大綱 以前對星光大道這個新穎的名詞相當的陌生,一次偶然的機會當聽別人談及星光大道就有一種非常好奇的感覺。聽説星光大道是百姓舞台,人才集聚,於是便忙中抽閒仔細看了幾期現場回放。果真名不虛傳,田野埋麒麟者數不勝數。由其......