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![雨傘和雨衣]()
在小明的家裏的一個牆角，放着一把雨傘和一條雨衣。雨傘對雨衣說：“你看看你，沒有一點兒花紋，都不好看，你看我，多漂亮啊。”雨衣不理睬它，不頂它的嘴。有一天，外面下着大雨，主人有點事外出，不小心把雨衣刮破了個大洞，主人急得團團......
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![淘淘的雨衣範例]()
淘淘是個非常淘氣的小男孩.他今年剛上一年級,由於他非常愛捉弄同學,同學們都不喜歡他.一天早上,天空下起了毛毛細雨,同學們都打着傘上學,只有淘淘不打傘只穿了雙雨鞋就來上學了.他一路上玩得可高興了.到處踩水,嚇得同......
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![買雨衣]()
9月28日星期三小雨今天下了一整天，放學後。媽媽帶我和弟弟去香江買雨衣，媽媽給我買了一件粉紅色的雨衣，上面有小貓和小花，還有隻喜洋洋，很漂亮，我好喜歡啊，弟弟看到我的就想搶，我不給他，媽媽怕我跟弟弟打鬧的時候把雨衣撕壞了，......
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![《充氣雨衣》課堂實錄範例]()
師創設情境，趣味揭題：同學們，今天的天氣怎樣?生：好!生：非常暖和，好天氣!師：嗯，假如今天下雨了，你會帶什麼雨具啊?生：雨傘!師：有同學穿過雨衣嗎?生：有!師：穿着雨衣在雨中走有過什麼樣的感受?生：雨水總是會順着雨衣的下襬流到褲腿上。......
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![父親的雨衣七年級作文]()
“嘩啦啦……”又下雨了，我無奈的踏着水花走向車庫。“咦，雨衣怎麼被拿走了？”我詫異了一陣：自己平時用的雨衣到哪兒去了？無奈只好搬開箱子，無意間翻出了一件積滿灰塵的雨衣。撣去灰塵，雨衣露出淡淡的藍色，憂鬱的藍讓我想起這......
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![二年級語文《充氣雨衣》的練習題]()
一、給多音字選擇正確的讀音打“√”。1.牆上裂開了一道縫(fènɡfénɡ)。2.媽媽在縫(fènɡfénɡ)衣服。3.寒假(jiǎjià)裏，我看了《真假(jiǎjià)美猴王》這本書。二、合一合：耳──關(聯)前──刀(剪)曰──者(......
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![二年級下冊《充氣雨衣》教學設計彙編大綱]()
《充氣雨衣》教學設計之一教學目標：1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。重點難點：重點：學會默讀課文;想想生活中還......
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![語文充氣雨衣教學反思]()
《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文，情節清晰，但識字任務較重，共要認識14個生字，有些字存在識記難點，如“旋”、“囊”等。識字教學是低段教學的重點，因此，在教學本文時，我將識字教學放在顯要的位子。執教後，我的總體體會......
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![《充氣雨衣》導學案設計]()
【教學目標】1、會認14個生字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。【教學重點】抓住小林看、想、做三方面內容讀書思考，感悟小林遇事用心思考，不斷實踐的好品質。【信息資料】課......
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![《充氣雨衣》教學課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-0615:35:51文件大小：1.69MB課件格式：swf下午放學的時候，隨着一聲驚雷，下起了大雨。四年級的小林和同學們一起，頂着大雨往回家走。小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順着雨衣的下襬流到褲腿上，被......
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![蝴蝶的雨衣改編大綱]()
你去過彩虹城嗎？你搖了搖頭。你見過那裏的雨衣嗎？我猜，沒有。那麼，你願意聽我講講嗎？彩虹城你當然沒去過，他只有在下雨過後纔會出現。也就是說，那道彩虹就是彩虹城。別看他又小，又很少見，其實他可大着呢！只不過是我們看不見，他每......
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![小學二年級下冊《充氣雨衣》說課稿]()
《充氣雨衣》說課稿一、說教材本組教材中的四個小故事，都是圍繞動手動腦選編的。目的不是要學生都立志要做發明家，而是爲了讓學生懂得：只有善於思考，勤於動手，敢於懷疑權威，打破常規，衝破定論，纔能有所發現，有所創新。而《充氣......
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![還沒走近大瀑布，一層密密麻麻的水珠就拍打在我臉上。有一些戴着眼鏡的遊客，用眼鏡布擦了一遍又一遍。即使是穿上了雨衣，全身的]()
還沒走近大瀑布，一層密密麻麻的水珠就拍打在我臉上。有一些戴着眼鏡的遊客，用眼鏡布擦了一遍又一遍。即使是穿上了雨衣，全身的衣服還都被淋得溼漉漉的。一看，一層水霧“蓋”着黃果樹大瀑布，給它增添了一份朦朧美。......
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![人教版語文二年級下冊《充氣雨衣》教案]()
《充氣雨衣》出自於人民教育出版社二年級下冊讀本。下面就由小編爲大家介紹《充氣雨衣》教案歡迎大家閱讀！教學目標1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3......
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![人教版二下《充氣雨衣》教學設計（兩篇）]()
人教版二下《充氣雨衣》教學設計一教材分析：這是一篇記敘文，作者記敘了一位小發明家小林如何發明了充氣雨衣。小林年紀雖然小，但她善於觀察，積極開動腦筋，大膽嘗試，當她遇到下雨時，雨水順着雨衣的下襬流到褲腿上，被風一吹，冷極......
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![二年級語文下冊《充氣雨衣》教學反思]()
【教學反思一】《充氣雨衣》這篇課文是略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。我鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。在感悟課文時，對於小林遇到的難題，孩子們或多或少都有過類似的經歷，但是......
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![淘淘的雨衣大綱]()
淘淘是個非常淘氣的小男孩.他今年剛上一年級,由於他非常愛捉弄同學,同學們都不喜歡他.一天早上,天空下起了毛毛細雨,同學們都打着傘上學,只有淘淘不打傘只穿了雙雨鞋就來上學了.他一路上玩得可高興了.到處踩水,嚇得同......
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![愛是一件遮風擋雨的雨衣]()
從小到大，我沐浴在父母無窮的愛中，他們的愛是無私的，他們呵護着我，關心疼愛着我。我在無限的愛中度過歡樂的童年。在愛的羣星中，最耀眼的那顆還是那次放學時的情景。記的那一次，天空中陰雲密佈，雲腳長毛，雨神突然間把雨袋中的......
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![《充氣雨衣》教學反思範文]()
《充氣雨衣》教學反思1：《充氣雨衣》這篇課文是略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。我鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較複雜，因此識字環節中......
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![小學二年級《充氣雨衣》課文]()
充氣雨衣下午放學的時候，隨着一聲春雷，下起了大雨。四年級的小林和同學們一起，頂着大雨往家走。小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順着雨衣的下襬流到褲腿上，被風一吹，冷極了。晚上，小林躺在牀上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨衣流到褲腿......
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![《充氣雨衣》教學設計]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《充氣雨衣》教學設計，僅供參考，大家......
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![愛是一件遮風擋雨的雨衣大綱]()
從小到大，我沐浴在父母無窮的愛中，他們的愛是無私的，他們呵護着我，關心疼愛着我。我在無限的愛中度過歡樂的童年。在愛的羣星中，最耀眼的那顆還是那次放學時的情景。記的那一次，天空中陰雲密佈，雲腳長毛，雨神突然間把雨袋中的......
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![《充氣雨衣》教學設計三（1）]()
切入舉偶1圖片導入。出示充氣雨衣的圖片：你們知道這是什麼嗎？（板書課題）這種雨衣遇到雨天再也不會淋溼褲腿了，你知道它是怎樣發明的嗎？2、談話導入。同學們，下雨時，看到你們穿着五彩繽紛的雨衣在雨中嬉戲，真像一幅美麗的畫。不......
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![打傘披雨衣 歇後語大全]()
打傘披雨衣歇後語謎底：多此一舉......
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![《充氣雨衣》教學設計第二課時大綱]()
設計理念：這是一篇略讀課文，要讓學生通過默讀大致瞭解內容，再交流一下，看看他們是否已粗知大意。然後引導他們想一想或討論：日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。培養學生的語文實踐......
