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![善心呼喚大道的散文]()
有一個很經典而著名的句子，叫做大道至易大道至難，大道至簡大道至繁。實事求是講，這句話本來就不是對大衆講的，尤其不是對徹底掉在紅塵的俗客們講的。只有心完全被大道所融化了的人類真理的倡導者與踐行者，纔有可能真正領會......
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![人教版八年級《大道之行也》教案設計]()
《大道之行也》，大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。其人認爲在大道施行的時候，一定能形成一個“天下爲公，選賢與能，講信修睦”的“大同”社會。儘管在當時的戰亂時期下那個願望是不可能實現的，但那是儒......
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![《大道之行也》課後測試卷及答案]()
基礎知識應用1、下列加點字的注音有誤的一項是()A選賢與(jǔ)能B講信修睦(mù)C貨惡其棄於地也(wū)D男有分(fèn)2、下列加點字解釋有誤的一項是()A大道之行也(大道理)B選賢與能(“與”通“舉”)C講信修睦(培養)D是......
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![《大道之行也》譯文及註釋]()
《大道之行也》，大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。其人認爲在大道施行的時候，一定能形成一個“天下爲公，選賢與能，講信修睦”的“大同”社會。儘管在當時的戰亂時期下那個願望是不可能實現的，但那是儒......
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![津城五大道散文隨筆]()
僅僅是因爲喜歡上描寫關於五大道的文字，潔白的封面上所散發出來的油墨香，作者那沉鬱的述說。衝動之下，我便叫上爸爸自駕踏上通往津城五大道的路，高大的摩登大廈如同斧鑿一般破碎的面容烙在車窗倒影上。我竟然不知道自己爲......
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![大道藏於市散文]()
大雪將古沅江兩岸厚厚地覆蓋了一層又一層，當黃昏再次降臨的時候，忙碌了一天的清浪灘上的貨碼頭已經開始變得寂靜了，黑夜的霧氣將清浪新街加了一個黑色的蓋子，但是在這裏還是有一些光線在照亮着父老鄉親的。又有半年沒有和......
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![《大道之行也》八年級語文教案]()
教學目標1．翻譯並背誦課文，掌握相關文言詞2．瞭解孔子大同社會的思想意義教學重點：背誦課文課時安排：一課時教學內容1．講授大道大同兩個概念2．指導背誦課文教學步驟導入《桃花源記》給我們描述了一幅理想社會的生活圖景，早在戰......
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![行走在人生的大道上]()
人生大道上，是註定沒有任何喧囂和雜亂的干擾，是註定要走到生命邊緣時方可停下休息的旅行亦或者是征途吧！而我們則是衆多旅行者中的一位，用自己的每一步去仗量自己一生的旅行者。而我們從出生就註定了自己的命運—做一個行......
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![大道之行也原文及譯文註釋]()
《大道之行也》講述的是儘管在當時的戰亂時期下那個願望是不可能實現的，但那是儒家學者在亂世中一個美好願景。以下是小編整理的大道之行也原文及譯文註釋，歡迎參考閱讀!原文大道之行也，天下爲公，選賢與能，講信修睦。故人......
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![《大道之行也》讀後感]()
《大道之行也》讀後感讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《大道之行也》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《大道之行也》讀後感......
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![美麗的濱江大道]()
星期天，我和爸爸媽媽去濱江大道玩，那裏的景色非常美麗。站在人行道上擡頭望，太陽紅紅的，圓圓的，非常刺眼。天空是藍色的，彷彿是一個海洋。雲飄浮在天空中，一朵一朵，有的像小白兔，有的像獅子，有的像小狗…馬路約30米寬，路面用瀝青......
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![大道之行也原文及賞析]()
原文大道之行也，天下爲公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必爲己。是故謀閉而不興......
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![濱江大道]()
每一個人都有知己喜歡的地方，其中，我最喜歡的地方要數濱江大道了！濱江大道兩旁有着高大，粗壯的垂柳。夏天站在綠油油的垂柳下特別涼爽。一陣微風吹來，垂柳的枝條隨風飄動，好像跳着一支優美的舞曲，也像一位亭亭玉立的少女梳着......
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![美麗的丹江大道初一參觀遊記優秀作文示例]()
我的家鄉坐落在巍巍武當山下，那就是丹江口市。丹江大道是丹江口市的主要幹道，那是一條筆直的，寬闊的，美麗的大道，一年四季都有它特別的美。春姑娘跳着輕盈的舞蹈來到丹江大道，兩旁的`樹木從沉睡中甦醒，它們抽出翠綠的嫩芽，把......
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![八年級語文上冊《大道之行也》教學設計（精選5篇）]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的八年級語文上冊《大道之行也》......
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![《大道之行也》讀後感2篇]()
《大道之行也》讀後感2篇當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的《大道之行也》讀後感，歡迎大家分享。《大道之行也》讀後......
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![大道之行也文言文知識點]()
導語：《大道之行也》指出現實社會中的諸多黑暗現象，在“大同”社會中將不復存在的設想。下面是《大道之行也》的文言文知識點，歡迎參考!大道之行也大道之行也，天下爲公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有......
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![魯教版九下《大道之行也》教案]()
教學目標：1、掌握相關文言文字詞，翻譯並背誦課文。2、熟讀課文，整體感知，理清文章的層次和脈絡。3、理解孔子“大同”社會的特徵及意義教學重點：理清文章脈絡層次，熟讀並背誦課文。教學難點：理解“大同”的社會特徵及意義教......
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![《大道之行》小學優秀觀後感]()
世界那麼大，問題那麼多，國際社會期待聽到中國聲音，看到中國方案。在的'領導我國將攜手與其他國家共生存，同發展，一起攜手共創富強。意氣相投，大國之交，猶如鄰里而來往來，中國人將，鄰居家有喜事，都應該前來道賀。不衝突，不對抗，合......
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![寧國大道的變化四年級敘事作文示例]()
寧國大道是我每天上學、放學必經的道路。那裏綠樹成蔭，繁花似錦、芳香襲人。每當我走到這裏時，都會駐足觀賞、流連忘返……可是你們知道以前這裏的情景嗎？以前，這裏是一條坑坑窪窪的小路，每次我從這裏走過的時候，總會踮起腳......
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![《大道之行也》文言文語段練習及答案]()
《大道之行也》課內語段閱讀題閱讀下面語段，完成習題：大道之行也，天下爲公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於......
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![《大道之行》教學設計大綱]()
教材分析：本文是《禮記·禮運》開頭部分裏的一段話，主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會的基本特徵。文章僅107字，課文層次分明。擬用誦讀貫穿教學的全過程，通過反覆朗讀，來領悟先賢所追求的理想社會的實質，並且感知文字的......
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![《星光大道》觀後感優秀作文示例]()
歡迎收看“星光大道”，自從星光大道選手進入五十強時，每個星期五晚上就是全家一起收看節目的歡樂時光。“星光幫”幾乎成爲全家人的，因爲他們的歌聲都個有特色、好聽又動人。其中我最喜歡的是楊宗瑋，可能是他的名字和我一......
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![厚德載物大道樹人優秀讀後感範文（精選3篇)]()
厚德載物大道樹人優秀讀後感範文（精選3篇)當閱讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的厚德載物大道樹人優秀讀後感範文（精選3篇），僅供參考，......
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![優秀的初一想象作文《大道無悔》]()
在一片無邊的黑暗中，一個模糊的身影正在掙扎，我看不清他的臉，但我卻清楚地感受到，他在嘶吼，他在咆哮，他心中充滿了不甘。爲什麼？他爲什麼這麼憤怒？他又爲什麼掙扎？他又是誰？突然，那個身影站了起來，向着一邊跑去，越跑越快，向着前方伸......
