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1.八年級下冊《放下你的鞭子》優質教案2.《西部暢想》教案(滬教版八年級)3.語文版八年級下冊《南京大屠殺》教案設計4.八年級下冊語文《爲學》教案設計兩篇5.八年級下冊寫作《合理安排說明的順序》教學設計6.八年級上......

原文：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤爲探看。譯文：見面的機會真是難得，分別時也難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加......

【創意說明】採用合作自讀，通過朗讀讓學生感知品味全文的人文主義精神，讓學生由文及人感受現實生活的美好，珍惜現在的學習生活。【教學步驟】一、導入新課介紹海倫·凱勒，引起閱讀興趣。二、朗讀，整體感知文意1、學生分讀......

各位評委好，我是×號，課文是《藤野先生》一、教材分析《中學語文課標》要求，閱讀文學類作品時，要體驗情感，領悟主題，得到啓示，能夠正確評價作品，並且會品味語言。人教版八年級下冊第一單元學習敘述類文學作品，選用魯迅的《藤野......

《岳陽樓記》中敘述騰子京政績的句子是:政通人和,百廢具興描寫岳陽樓之大觀景象的句子是:銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無紀涯.朝暉夕陰,氣象萬千.進:居廟堂之高則憂其民退:處江湖之遠則又其君《醉翁亭記》中寫出醉翁言......

《送東陽馬生序》原文餘幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名......

教學目的：1、進一步學習、掌握劇本的特點;2、把握課文的內容和結構;3、體會本劇鮮明的時代特色和人物個性，瞭解它的歷史意義。教學重點：1、瞭解一定的歷史背景。2、體會課文主題：反抗壓迫，爭取幸福。教學難點：1、理解作者在......

一、說教材《白楊》是人教版第十冊第一單元第一課。這是一篇精讀課文，文章以白楊爲線索寫了在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子望着車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊熱情謳歌了邊疆建設者服從祖國的需要，紮根邊......

《2我的母親》教學設計教學目的1.理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2.瞭解胡適及其母親身上代表的文化意義。教學重點、難點1.理解母親對“我”的做人訓練，感受作者......

【教學目標】1、知識目標：⑴能讀會寫“蜃景、睥睨、高垣、逾時、倏忽、連亙、窗扉””等字詞。⑵理解、積累“孤塔聳起、高插青冥、碧瓦飛甍、歷歷在目、風定天清、一切烏有、直接霄漢、黯然縹緲”等語彙。⑶熟悉課文......

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-2809:05:59大小：1.93M課件格式：rar《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最爲明朗的一篇。它的景物描寫細緻生動，用詞準確。文章描寫了江南與北方的雪景，並在對比中體現出作者的傾向。江南......

【基礎知識及相關背景】一、字詞積累：縹piao緲miao：形容隱隱約約，若有若無。定然：是一定的意思。陳列：把物品擺出來供人看。不甚：不很的意思。閒遊：閒暇時在外面隨便走走。嘲笑：用言辭笑話對方。擎qíng：往上託;舉。二、相關背......

悼念瑪麗·居里愛因斯坦在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足於回憶她的工作成果對人類已經作出的貢獻。第一流人物對於時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還......

《宇宙裏有些什麼》教學反思一這篇課文是初一學生第一次接觸說明文，對說明文還不是很熟悉。所以我把教學重點放在說明方法和說明文語言的準確生動性上。在分析說明方法和品味語言的環節中，我注重對學生的示範作用，然後再......

第一部分：1.給下列加粗的字注音。?布衣畢昇()以松脂、蠟和紙灰()?就火煬之()更互用之()每韻爲一帖()兼與藥相粘()2.解釋下列加點的詞。?①五代始印五經(印：)其印自落(印：)密佈字印(印：)②不以木爲之者(以：)?以備一板內有重......

原文：奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟爲山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裏，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊......

(課前播放美國著名歌星席琳·狄溫演唱的歌曲《法國之戀》)師：今天，我首先送給大家一句名言：相信自己，相信別人，是成功的關鍵。知道這是誰的名言嗎?(學生都搖頭)告訴你們，這是徐志丹的名言。知道徐志丹是誰嗎?(學生還......

一、教學思路設計學習並能運用擺事實講道理的議論方法，是教學本文的目的。第一課時自讀課文理清文章結構，理解課文擺事實講道理的寫法;第二課時指導寫作;第三課時，學生寫作，組織評議修改作文。二、教學方法自讀一指導一訓......

教學目標：知識與能力1.把握課文的內容和結構。2.體味戲劇語言的特色。過程與方法本課由觀看演出劇照和同名油畫導人，以學生自學爲主，教師設置問題引導學生了解文章內容，分析人物特點，剖析文章內涵。最後進行小作文訓練，培養......

尊敬的各位評委你們好!我今天的說課的課題是《窗》，下面我從教材、學情、教法與學法及教學過程等方面進行說課。一、說教材1、教材的地位及作用這是蘇教版初中語文第八冊(下)第四單元的第五課。這一單元收錄的都是小說......

原文：巴山楚水淒涼地，②二十三年棄置身。③懷舊空吟聞笛賦，④到鄉翻似爛柯人。⑤沉舟側畔千帆過，⑥病樹前頭萬木春。⑦今日聽君歌一曲，⑧暫憑杯酒長精神。⑨作品註釋：(1)酬：這裏是以詩相答的意思。樂天：指白居易，字樂天。(2)巴......

一、說教材《春酒》是人教版語文八年級下冊第四單元的一篇略讀課文。本單元以民間文化爲主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民風民俗以及民間藝人軼事，文筆生動，妙趣橫生。這篇文章描繪了故鄉濃濃的風土人情，抒發了對......

各位評委老師，大家下午好!我今天說課的篇目是《我驕傲，我是一棵樹》，它是一首詩歌。下面我將從五大方面陳述我的教學設計與設計理念。一、說教材《我驕傲，我是一棵樹》是蘇教版八年級下第五單元“人生體驗”裏的一首詩歌，......

時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家整理的部編教材八下語文教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一......

學習目標：1.深入剖析人物的內心世界，認識人性的美與醜。2.理解本文精巧的構思，學習小說中對比手法的運用。3.聯繫自己的生活，理解文章所揭示的人生哲理。學習課時：一課時學習過程：一、導入新課1、標題和作者同學們，我們現在......