相關八下的語文精選

我們的知識是有限的伽利略基於長期的經驗，我似乎發現，人們在認識事物時處於這種境地：知識愈淺薄的人，愈想誇誇其談;相反知識豐富倒使人在判斷某些事物時，變得非常優柔寡斷。從前有一人，生在一個人跡罕至的地方，但他天資穎慧，......

時間過得可真快，從來都不等人，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始制定計劃了。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？以下是小編整理的鄂教版八下語文教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。鄂教版八下語文教學工作計劃1一、指導......

《春酒》學案學習目標：1、學習本文精巧的構思，理解文章圍繞家鄉的味道精心組織素材，形散而神不散的特點。2、感情朗讀課文，品味濃濃的思鄉之情。3、精讀課文，品味精彩，關注細節描寫，感受作品的風俗之美，人情之美。重難點：感受......

《俗世奇人》教學案例教學目的1.學習文章以小見大的寫法。2.品味語言特點，幽默傳神，極富表現力。教學重點、難點情節曲折有致，敘事一波三折。教學時數一課時。教學過程一、預習1.給下列加點字注音。發蔫(nian1)擅長(shan......

本章從電壓入手，引導學生利用電壓表來探究串聯，並聯電路中的電壓規律，運用“控制變量法”研究電阻與其影響因素之間的關係，初步瞭解半導體，超導體的一些特點，會正確把滑動變阻器連入電路中並用其來改變電路中的電流和電壓，本......

學習目標：1.深入剖析人物的內心世界，認識人性的美與醜。2.理解本文精巧的構思，學習小說中對比手法的運用。3.聯繫自己的生活，理解文章所揭示的人生哲理。學習課時：一課時學習過程：一、導入新課1、標題和作者同學們，我們現在......

悼念瑪麗·居里愛因斯坦在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足於回憶她的工作成果對人類已經作出的貢獻。第一流人物對於時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還......

【理論支持】新課程強調，教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啓發、相互補充，在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識;交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發現，從而達到......

原文：奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟爲山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裏，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊......

【八下《大堰河——我的保姆》教學實錄】教學目的：通過分析人物形象，理清詩人情感發展的脈絡，培養學生閱讀詩歌的能力。教學重點：人物形象的分析教學難點：詩人情感發展的脈絡教學方法：誦讀——鑑賞&mda......

汪曾祺的語言藝術在本文中是如何體現的?汪曾祺的語言，熔書面語與口語於一爐，將古漢語與現代漢語完美地結合在一起，在平實、自然之中又時時流露出典雅雍容，顯現出作者深厚的文化素養和語言功力。1.口語色彩濃厚。首先表現......

1.八年級下冊《放下你的鞭子》優質教案2.《西部暢想》教案(滬教版八年級)3.語文版八年級下冊《南京大屠殺》教案設計4.八年級下冊語文《爲學》教案設計兩篇5.八年級下冊寫作《合理安排說明的順序》教學設計6.八年級上......

教學目標：1、知識與能力：(1)把握詩歌表現的主題，體會詩歌抒發的情感(2)學習詩歌借物抒懷的寫法2、過程與方法：誦讀、品析、比較3、情感、態度與價值觀通過對詩歌的學習，體會詩人對故國家園的思念與熱愛，培養學生的愛國主義......

第一部分：1.給下列加粗的字注音。?布衣畢昇()以松脂、蠟和紙灰()?就火煬之()更互用之()每韻爲一帖()兼與藥相粘()2.解釋下列加點的詞。?①五代始印五經(印：)其印自落(印：)密佈字印(印：)②不以木爲之者(以：)?以備一板內有重......

新課導入：1.學生齊讀課題、作者2.展示：教學鋪墊1莫泊桑，法國小說家，有世界短篇小說之王的美譽，師從法國著名作家福樓拜，首發作品《羊脂球》即奠定其在法國乃到世界文壇上的地位43歲因病離世教學鋪墊2左拉，法國作家，19世紀末法......

作業是爲了鞏固我們學習的知識，有助於加強記憶。以下是小編整理的八下語文作文本答案，歡迎閱讀。17.(1)悲、而、吊各一分;(2)茲、倫、句式各一分。具體見譯文。附：譯文鄉里有個盲人少年，從事占卜職業，(他)善於彈琴。鄰居某......

1.字詞：真摯——真誠懇切(多指感情)。欽佩——敬重佩服。公僕——爲公衆服務的人。抑鬱——心有憤恨，不能訴說而煩悶。氣質——指人的相當穩定的個性特點，如活潑、直......

《阿炳在1950》教案【1】教學目標：1、瞭解阿炳坎坷的一生;2、瞭解其代表作《二泉映月》的形成及其在音樂界的影響;3、掌握電視專題片(電視解說詞)的特點。教學重點：教學目標2、3。教學難點：掌握電視專題片(電視解說詞)的......

八年級下冊《石榴》說課稿一尊敬的各位評委專家，你們好!我今天說課的題目是《石榴》，下面我將從教材、學情、教法、學法、教學過程及板書設計六個方面來談談我的課堂教學設想：一、說教材第一點、教材地位及作用《石榴》......

文本細讀銘在心中的情結散文之美，美在它是作家真實的內心觀照，流暢出來的華麗抑或樸實的文字定能折射出作家心中那個編織已久情結。牛漢對自己小時候讀到的第一本書的情愫也是如此，儘管這只是“一本簡單的一組畫”、曾經......

5„再塑生命1.企衍簇徙覓冥2.(1)概慨(2)猶油(3)明名3.示例：一種付出一生奉獻一縷光明一絲溫暖4“我”在莎莉文老師的指導卜理解了“愛”的含義。5,(1)想要馬上實現。表現了“我”的好學、堅毅。(2)用力。表現了莎......

【預習檢測】(自主完成，二人互檢)1、魏學洢字，末嘉善人。著有《》。2、給加點的字注音並解釋罔不()袒胸露乳()箬()篷矯首()八分有奇()詘右臂支船()3、找出下列句中的通假字並解釋：⑴、左手倚一衡木通⑵、詘右臂支船通⑶......

一、說教材《白楊》是人教版第十冊第一單元第一課。這是一篇精讀課文，文章以白楊爲線索寫了在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子望着車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊熱情謳歌了邊疆建設者服從祖國的需要，紮根邊......

《旅鼠之謎》教學設計[教學創意]：多角度閱讀創意說明：本文與一般科學小品不同，它採用記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識，且介紹的自然現象又別富深意。採用多角度閱讀，可以充分訓練整體感知、信息提取、主旨探究、知識......

各位評委好，我是×號，課文是《藤野先生》一、教材分析《中學語文課標》要求，閱讀文學類作品時，要體驗情感，領悟主題，得到啓示，能夠正確評價作品，並且會品味語言。人教版八年級下冊第一單元學習敘述類文學作品，選用魯迅的《藤野......