相關二年級上冊《語文園地二》公開課教案的語文精選

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的二年級上冊《語文園地二》公開課教案......

教學目標：1、自主發現漢字的構字特點，通過觀察圖畫，能說幾組反義詞，積累詞語，恰當運用詞語。2、讀通、讀懂簡短的課外文章，願意把自己想說的話寫出來。3、學習蒐集資料，培養口語交際的能力。4、能主動參與展示活動，樂於展示自......

【教學目標】１、認讀９個生字，讀準字音。２、會寫：⑴學寫生字，重點寫好“現”和“輪”。⑵初步學會欣賞，感受漢字的形體美。⑶培養良好的寫字習慣。３、會讀：⑴正確、流利地朗讀課文，對重點段能初步達到“有感情地朗讀”。⑵能結合......

我的發現這是一項引導學生自主識字、發現漢字規律和識字方法的練習。重點是引導學生在探索和發現中學會識字，並體驗發現的快樂，激發識字的興趣和求知的慾望。教學時要放手讓學生去觀察、議論，鼓勵學生髮表個人見解，發現“......

【教學目標】1.認識職業（務）中的生字。2.學習照樣子，寫自己喜歡的景物，體會句子中詞語的意思。3.照樣子寫話。4.積累樂於助人的名言。5.展示自己正確寫字。6.閱讀《一株紫丁香》。【教學重點】1.認識職業（務）中的生字。2.學......

教學目標：1、運用方法認字、寫字。2、積累詞彙、詩歌。3、口語交際。4、展示作品。5、通過認、讀、說、寫，做識字、積詞、交際，完成作業。教學重難點：1、運用方法認字、寫字。2、進行口語交際。教學時數：四課時第一課時我......

作爲一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的二年級上冊語文園地三教案，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級上冊......

【設計理念】由於低年級學生注意力易分散，並且好動、耐久性較差。本課設計時注意到這些，採用多媒體現代化的教學手段，充沛吸引學生的興趣。利用學生感興趣的問題，拉他們走上學習的主體地位，在自然、自如、自娛、自悟中完成......

二年級上冊語文園地四我的發現有水把茶泡.有飯能吃飽。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長袍，有火放鞭炮。抱字的左邊跟字義有關，右邊跟字音有關·.我會認茶泡飽袍鞭炮日積月累讀讀記記一本正經二話不說三心二意四面八方五......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的二年級語文上冊園地七教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級語......

導語：教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現下面就由小編爲大家帶來新課標語文二年級上冊《語文園地五》教案，歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、運用偏旁歸......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的二年級上冊語文園地七教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二年級上冊語文園......

【教學目標】１、認字、寫字；積累字詞。２、在自主、合作、探究學習中，掌握知識，培養能力。３、使學生樂於學習。【教學重點】認字、寫字；積累字詞。【教學難點】在自主、合作、探究學習中，掌握知識，培養能力。【課前準備】課件【......

教學目標：知識：識字13個，寫字6個。能力：通過觀察，瞭解日記的寫法。自主識字，培養識字能力。情感：通過閱讀，知道生活中的事可以通過日記的形式記錄下來。教學重難點：重點：識字。瞭解日記的寫法。難點：自主合作，瞭解日記的寫法。教......

【教學目標】１、引導學生在探索和發現中學會識字，體驗發現的樂趣，激發識字的興趣和求知的慾望。２、引導學生進一步發現漢字的構字特點。３、認識“柏、紀”等８個生字。【教學重點】１、認識“柏、紀”等８個生字。２、引導學生進一......

教學目標1、熟練掌握學過的聲母和6個單韻母，能正確區別形近字母，讀準音，認清形，正確書寫。２、能正確拼讀帶調音節，認識事物，並把音節和圖畫正確連起來。３、能正確認讀學過的字，口頭造句，把認字和學習語言結合起來。教學重點：能正......

學習目標：1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字，並引導發現偏旁與字義的關係。2、能留心觀察周圍事物，用數量詞填上相應的事物名稱。3、朗讀詞語、通過讀記積累詞語。4、正確、流利、有感情背兒歌。5、圍繞“合作”這個主題，進......

長期以來，教學研究偏重於理論上的描述和完善，脫離教學實際，使教學理論成爲紙上談兵，對改進教學工作幫助不大。在這種情況下教學設計爲溝通教學理論與教學實踐起到了橋樑作用。教學目標：1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字，並引......

【學習目標】１、發現和運用識字方法。２、鞏固識字，積累詞彙。３、初步掌握部首的方法。４、積極參與展示活動。５、拓展：說說課外知道的帶提手旁的字和姓氏。【課前準備】１、每人準備──本常用的字典。２、實物投影儀、課本“語文......

我的發現本局部包括髮現識字規律和多音字用法兩項內容。教材首先是字、詞同時出現，做到了字不離詞；然後突出出現“我會認”的六個生字，便於同學前後聯繫掌握學習目標。學習夥伴的提示暗示了一種識字方法，即：運用“熟字相加......

【教學目標】１、引導學生在探索和發現中學會識字，體驗發現的樂趣，激發識字的興趣和求知的'慾望。２、引導學生進一步發現漢字的構字特點。３、認識“柏、紀”等８個生字。【教學重點】１、認識“柏、紀”等８個生字。２、引導學生進......

【教學目標】1.認識職業（務）中的生字。2.學習照樣子，寫自己喜歡的景物，體會句子中詞語的意思。3.照樣子寫話。4.積累樂於助人的名言。5.展示自己正確寫字。6.閱讀《一株紫丁香》。【教學重點】1.認識職業（務）中的生字。2.學......

一、教學目標：1、通過仿說，引導學生認識句子的結構，並鼓勵學生說完整話，激發學生樂說的熱情。2、通過各種形式的朗誦和背誦古詩，激發學生讀古詩的興趣，初步培養學生的審美意識。二、教學重點：比較形近的字和複習學過的字的偏......

課時目標回憶生活，篩選內容。看看那些事情是自己在生活中發現的，選定它們作爲習作材料。一、導語：牛頓因爲發現蘋果的落地而發現了萬有引力；瓦特因爲發現了壺蓋跳動的原因而發明了蒸汽機……有多少發現，就給人帶來多少驚喜......

【教學目標】1.聯繫生活實際學習ABB式詞語，規範書寫漢字。2.區分同音字和形近字，學會用部首查字法查字典，發現部首表意作用。3.積累十二生肖。4.閱讀《小柳樹和小棗樹》。【教學重點】1.聯繫生活實際學習ABB式詞語，規範書......