二年級上冊語文園地二教案
【教學目標】
1、引導學生在探索和發現中學會識字,體驗發現的樂趣,激發識字的興趣和求知的慾望。
2、引導學生進一步發現漢字的構字特點。
3、認識“柏、紀”等8個生字。
【教學重點】
1、認識“柏、紀”等8個生字。
2、引導學生進一步發現漢字的構字特點。
【教學難點】
引導學生在探索和發現中學會識字,體驗發現的樂趣,激發識字的興趣和求知的慾望。
【課前準備】
多媒體課件
【教學過程】
一、讀讀比比
1、課件出示詞語:
訪問 國旗 鋼筆 形狀 橋樑
防線 象棋 剛纔 粗壯 高粱
學生讀一讀。
2、比較每一行上下兩個詞中帶點的字有什麼相同和不同的地方。
3、這是用了什麼識字方法?(熟字加偏旁)
4、你還能用其他方法來記住這幾個字嗎?
5、給你喜歡的字另組詞。
6、開火車檢查。
二、說一說
1、說說加點的字有什麼相同點?
2、讀讀詞語,提手旁的字和什麼有關?
3、你還能說出其他類似的字嗎?
三、讀讀記記
1、課件出示:
三橫王 草頭黃 弓長張 立早章
古月胡 口天吳 雙口呂 木土杜
言午許 雙人徐 耳東陳 幹鉤於
自讀,引導學生髮現姓氏歌的特點。
2、說說自己認識其中的哪些姓氏,是怎麼認識的。
3、擴展說幾個姓氏。