二年級上冊《語文園地六》教案範文
教學目標：
1、認識11個漢字，瞭解車和船的有關知識。
2、學會10個多音字，會讀，會區別。
3、學習“形聲字”，瞭解形聲字的特點。
4、熟讀《魯班造鋸》的故事，做到正確、流利，讀懂內容。
教學重點：
1、學會10個多音字，會讀，會區別。
2、學習“形聲字”，瞭解形聲字的特點。
教學難點：
認識11個漢字，瞭解車和船的有關知識。
教學時間：
1課時
教學過程：
一、啓發談話，導入新課
同學們，你們瞭解交通工具嗎？有些不只是交通使用，還有其他功用呢。今天我們就來了解一下它們的種類。學生自由暢談。
導入新課：讓我們一起來看看吧。
二、識字加油站
1、出示“轎車、救護車、消防車、摩托車”。
領讀詞語，出示拼音，學生自讀。
依次出示圖片，學生說一說它們有什麼用。
（預設）：救護車是搶救病人用的，消防車是用來滅火的。
2、出示“漁船、貨船、油輪、科學考察船”。
領讀詞語，出示拼音，學生自讀。
依次出示圖片，學生說一說它們可以用來幹什麼。
（預設）：漁船是漁民用來打魚的。
3、出示“摩托車、科學考察船”等全部詞語，認讀詞語，開火車讀。
說一說這些物品可分成幾類。
學生自由表述。
預設兩類：車和船。
給這些物品分類。
4、你還知道哪些車，哪些船呢？
學生自由表述。
預設：衝鋒舟、火車等。可以讓學生說一說這些物品的用處。
5、出示要求會寫的11個生字，講解並讓學生組詞。
三、字詞句運用
1、讀一讀下面的詞語，讀準字音，認識這幾個多音字。
出示課件“盛開，盛飯”等詞語
2、小組自由交流，依次明確它們的讀音。
3、讀一讀，猜一猜多音字的意思和讀音。
4、老師明確每一個字的讀音（展示課件）。
四、我的發現
1、出示漢字“巴——把爸吧、包——飽抱炮、方——放防房、青——清晴情、馬——媽螞嗎”，引導學生觀察。
每一組後面的字音都和前面的相接近。
2、這些字叫做“形聲字”。
簡單介紹：形聲字的形旁和聲旁結合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右；有的形旁在右，聲旁在左；有的形旁在上，聲旁在下；有的形旁在下，聲旁在上；有的形旁在外，聲旁在內，或者形旁在內，聲旁在外。講解形旁的含義，這是漢字加偏旁的重要依據。
五、日積月累
有幾句名言要跟大家一起分享。
有志者事竟成。——《後漢書》
這句話的意思是有志向的人，做事終究會成功。告訴我們人生要自己去拼搏、去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往直前。
志當存高遠。——《誡外生書》
這句話的意思是人應當懷抱高遠的志向。
有志不在年高。——《傳家寶》
這句話是指年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀大。這句話用在生活中，就是要我們從小樹立遠大的理想和抱負。
六、我愛閱讀
1、讀一讀文章，你讀到了什麼？
2、這篇文章主要講了一件什麼事情？講的是誰？
3、練習快速、流利朗讀，熟讀。
小組派代表展示。
4、討論：魯班是一個什麼樣的人？
