二年級上冊語文園地二教案大綱

　　【教學目標】

１、引導學生在探索和發現中學會識字，體驗發現的樂趣，激發識字的興趣和求知的'慾望。

２、引導學生進一步發現漢字的構字特點。

３、認識“柏、紀”等８個生字。

　　【教學重點】

１、認識“柏、紀”等８個生字。

２、引導學生進一步發現漢字的構字特點。

　　【教學難點】

引導學生在探索和發現中學會識字，體驗發現的樂趣，激發識字的興趣和求知的慾望。

　　【課前準備】

多媒體課件

　　【教學過程】

　　一、讀讀比比

１、課件出示詞語：

訪問 國旗 鋼筆 形狀 橋樑

防線 象棋 剛纔 粗壯 高粱

學生讀一讀。

２、比較每一行上下兩個詞中帶點的字有什麼相同和不同的地方。

３、這是用了什麼識字方法？（熟字加偏旁）

４、你還能用其他方法來記住這幾個字嗎？

５、給你喜歡的字另組詞。

６、開火車檢查。

　　二、說一說

１、說說加點的字有什麼相同點？

２、讀讀詞語，提手旁的字和什麼有關？

３、你還能說出其他類似的字嗎？

　　三、讀讀記記

１、課件出示：

三橫王 草頭黃 弓長張 立早章

古月胡 口天吳 雙口呂 木土杜

言午許 雙人徐 耳東陳 幹鉤於

自讀，引導學生髮現姓氏歌的特點。

２、說說自己認識其中的哪些姓氏，是怎麼認識的。

３、擴展說幾個姓氏。