相關口語的語文精選
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2021-02-08《口語交際·我想這樣做》教學設計與反思
2021-06-05一、情景導入[場景一:十字路口、斑馬線上]一位盲人要拄着柺杖等過公路。[場景二:汽車疾馳聲、喇叭聲]盲人走兩步退一步------師問:孩子們看了剛纔的情景,你想說點什麼?全班交流二、聯繫實際說一說1、生活中你遇到過殘疾人......
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今天多學了幾句口語,但還是不能正常交流;今天多努力了兩個小時,也沒有比別人顯的優秀,最近天天加班工作,也沒有比同事更出色,覺得挫敗又氣餒。你問我是不是所有的努力都白費了?當然不是。你所做的每一個努力,都去了它該去的地......
獄 (口語·前驪單珠)
2021-02-06《口語交際-我們的畫》教學教案
2021-03-20《口語交際-我們的畫》教學教案總67一、教學目標1、能說出自己的畫的內容和作畫時的想法。2、激發相互交流的興趣,敢於發表自己的看法。3、培養說話大方、聽話認真的習慣。二、教學重點:口語表達清楚。三、教學難點:,交際......
人教版二年級下《口語交際.身邊的科學》教學設計
2021-06-18【教學準備】1.學生提前儲備(身邊常見易懂的)科學小常識;2.多媒體課件與實驗用的材料。【教學過程】一、設情境,激發興趣──進入“科學樂園”1.談話導入:今天我們要去科學樂園走一走,同學們帶上了準備好的科學知識,我們......
六年級上《口語交際·習作八》教學資料
2021-06-06《口語交際·習作八》教學安排安排本次習作的目的是鼓勵學生將閱讀中體會到的表達感受的方法運用到習作中去,初步學會在習作中融入自己的聯想和想象。1、課前準備:讓學生帶一張自己學藝、參加藝術欣賞活動的照片,或者帶......
《語文園地八·口語交際》教學設計4篇
2023-06-15作爲一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的《語文園地......
求愛 (打一4字口語)
2021-02-07口語交際《誇誇我的小夥伴》教學設計
2021-06-06活動目標1激發口語交際的興趣,使學生有主動表達的勇氣和自信心,樂於與同伴交流。2能圍繞話題,用較流利的普通話大膽、有禮貌地向大家介紹自己最喜歡的小夥伴的樣子、性格、愛好、長處等,以表達對小夥伴的喜愛、敬佩之情。......
衝冠一怒爲紅顏 提示:口語二
2021-02-02放馬過來,看槍 (猜3字口語)
2021-02-08《口語交際·習作五》教學設計
2023-07-30作爲一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編整理的《口語......
人教版語文二上:《有趣的動物、植物》口語交際課教學實錄
2021-06-06一、創設交際情境,進行自我介紹老師:上課學生:老師好!老師:同學們好!同學們,今天我們來進行口語交際——有趣的動物植物(板書)對了,有趣的動物植物。老師知道你們很喜歡動物和植物,那讓我們來扮演一下自己喜歡的動物和植物,把......
一年級口語交際《我說你做》教學設計(通用9篇)
2023-12-10教師們一定要提前做好教學設計,才能更好地完成教學,下面小編爲大家帶來了一年級口語交際《我說你做》的教學設計,歡迎大家閱讀!一年級口語交際《我說你做》教學設計篇1教學目標:1、這是一個遊戲,你說我做。2、培養學生良好......
淹死數十人,領導被拘審。 (打五字口語)
2021-02-08一醉解千愁 (打三字口語)
2021-02-08口語交際《我們的奇思妙想》教學實錄
2021-06-11師:同學們,你們喜歡去旅遊嗎?生:喜歡。師:想不想現在就去旅遊?生:想。師:想的話,現在就跟老師一起到未來世界看看人類生活發生什麼變化,好嗎?生:好。師:請同學們閉上眼睛,請坐好扶穩,我們馬上就出發了!(出示圖片)師:我們首先看到的......
小學四年級作文:難忘的口語交際課
2022-09-15在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學四年級作文:難忘的口語交際課,歡迎大家借鑑與參......
《口語交際.我的暑假生活》教學設計
2021-06-15教學目的1.有表達的興趣和自信,願意把自己的感受與同學交流。2.用普通話簡要講述自己感興趣的見聞,態度自然大方。3.認真聽別人講話,瞭解講話的主要內容。教學準備教師:瞭解學生暑假生活情況,準備本課掛圖。學生:回憶自己的......
《口語交際.春天在哪裏》教學設計
2021-06-01《口語交際.春天在哪裏》教學設計教材分析《春天在哪裏》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊“語文園地一”中的口語交際。針對本冊教材以專題組織單元的編排方式,口語交際設計也是圍繞此單元的主題“......
網戀 (猜6字口語)
2021-02-08人教四年級《口語交際·習作》教學分析
2021-05-07《口語交際·習作》教學建議【口語交際·習作】本組的口語交際和習作沒有分開安排,是整合在一起,緊緊地圍繞童話專題展開的,是對本組開展的綜合性學習活動的總結和展示。編排的意圖是使學生在聽、說、讀、寫的活動中,進一......
青梅竹馬兩無猜 (打五字口語)
2021-02-06樣子敦厚,免以起訴。 (打五字口語)
2021-02-06