《生於憂患死於安樂》文言文閱讀訓練

舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市，故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恆過然後能改，困於心衡於慮而後作，徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡，然後知生於憂患而死於安樂也。

1．孟子在文中開頭以六位歷史人物的經歷告訴人們：_________________________ 。

請寫出與之意思相近的一句名言：____________________________

2．下面各項中加粗詞的意思相同的一項是（ ）

A．生於憂患而死於安樂安陵君因使唐雎使於秦

B．徵於色發於聲而後喻不言而喻

C．國恆亡馬無故亡而入胡

D．行拂亂其所爲則凡可以闢患者何不爲也

3．下列各項中沒有通假字的'一項是（ ）

A．困於心衡於慮

B．非夫人之物而強假焉

C．同舍生皆被綺繡

D．食之不能盡其材

4．翻譯下面句子。

所以動心忍性，曾益其所不能。

__________________________________

5．選文采用了____________的論證方法，得出艱難困苦的生活能夠使人磨礪成才的結論，然後採用對比論證和類比論證的方法，得出_____________________的論點。

6．在孟子看來，一個國家要避免滅亡的條件是什麼？

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7．孟子在《生於憂患，死於安樂》中列舉了六位歷史人物的經歷，強調了“逆境能成才”現在有人認爲“順境也能成才”。對此，你有什麼看法？請舉例談談。

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8．某地方官，妄自尊大，對下屬頤指氣使，最終導致單位人心渙散，他也成爲“光桿司令”，知情者說他這是“寡助之至，親戚畔之”，這個人說 的話意思是什麼？你認爲作一個領導，應該怎麼做？

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參考答案：

1．人要成大器，就必須經受磨鍊自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男

2．B

3．B

4．用這些辦法來使他的心驚動，使他的性格堅韌起來，增加他不具備的才能。

5．舉例論證憂患可以使人謀求生存，而安樂能夠導致滅亡（答 “生於憂患，死於安樂”亦可）

6．國內要有堅持法度和輔佐君主的賢士國外要有敵國外患。（答“入則有法家拂士，出則有敵國外患”也可）

7．開放題。言之成理即可。

8．這個領導不善於團結羣衆，體恤下屬，致使T作無法順利開展。作爲領導應該團結羣衆、關心羣衆，與羣衆同心協力、同甘共苦，只有這樣才能辦好事情。 （意對即可）