活動實施方案必備【6篇】

爲了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的活動實施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案 篇1

一、活動主題：

會男會女，放飛夢想

二、活動單位：

重慶城市管理職業學院院學生會辦公室

三、活動時間：

xx年10月24日

四、活動地點：

學校小禮堂

五：活動目的：

本次活動旨在讓同學們大膽追求夢想，給同學們一個自我展現的舞臺，大力鼓勵同學們勇敢追求自己的夢想。

六、活動口號：

會男會女，唱出夢想；秀出風采，展現自我

七、活動籌備：

1、活動宣傳：會計與貿易系學生會宣傳部

職責：在整個會計與貿易系宣傳該活動

2、活動工作：會計與貿易系學生會辦公室及團支部

職責：安排活動場地及整個活動流程

3、活動協調：會計與貿易系學生會組織部及外聯部

職責：組織整個活動的流程及準備活動所需的`物品

八、活動流程：

1、安排人員：主持人兩名(一男一女）、幕後工作者（化妝師一名、攝影師一名等）、現場工作人員10名

2、分配人員：主持人主持整個活動現場

化妝師負責給演唱選手化妝

攝影師負責錄製整個活動過程

現場工作者負責整個活動現場的秩序及活動現場的安全

3、組織全體學生有秩序入場

4、活動內容：

由主持人宣佈晚會開始，會計與貿易系所有演唱選手進行選拔，競選出冠亞季軍，最後給獲獎者頒發禮品，由主持人宣告晚會結束。

5、組織同學們有秩序出場

6、工作人員清理活動現場

九、注意事項：

1、工作人員注意維持活動現場秩序

2、工作人員監督活動現場清潔及安全

重慶城市管理職業學校 院學生會辦公室

xx年10月22日

活動實施方案 篇2

爲保障廣大師生身心健康，增強學生體質，深入推進素質教育，根據堯都區衛生局等四部門下發的《關於在全區中小學開展衛生專項整治創建“健康校園”活動的通知》（堯衛發【20xx】60號）精神，按照區教育局統一部署，現就我校開展“健康校園”活動提出如下實施方案。

一、總體目標：

通過創建“健康校園”活動，推動學校體育衛生基礎設施逐步完善，創造有利於學生身心健康成長的校園環境，幫助學生養成良好的體育衛生行爲，降低學校常見病和流行病的發病率，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧發展。

二、組織機構：

爲確保工作順利開展，成立創建“健康校園”活動領導小組。

組 長：陳希傑 校 長

副組長：呂洪波 副校長

韓建麗 副校長

成 員： 盧新忠 黃偉民 孔繁龍 陳元生 杜彬

領導小組下設辦公室，辦公室設在學生科，具體負責全市創建“健康校園”活動的組織、檢查指導和考覈工作。

三、主要任務：

（一）營造健康教學環境。學校建設規模和校舍用房組成、學校網點佈局、選址和校園規劃、學校用地面積指標、校舍建築面積指標、校舍主要建築標準、學校環境與建築設施（室內環境、室外環境、設施配置、校園環保建設）達到《基本辦學條件標準》；中小學體育場地器材、教學衛生（教室、課桌椅、黑板、教室採光、教室照明、教室通風）、生活設施（學生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保健室（設置、設施與設備）配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》爲學生提供安全健康的學習生活環境。

（二）提供健康飲食。開展放心食品工程。學校飲用水達到國家規定標準。學校食堂必須申領食品衛生許可證，嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，食堂從業人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規範，使用的所有食品原料須定點採購並建立臺帳，符合採購索證登記要求。寄宿制學校開辦商店或小賣部必須取得《工商營業許可證》，必須同時有《衛生許可證》，兩證齊全的商店只能經營包裝食品、文具用品和簡單的生活日用品。

（三）培養健康生活。在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、保護牙齒、禁菸、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動。學生人人普及健康知識和技能，動員學生積極參與影響他們生活、衛生和健康的決策，提高他們對健康的行爲、生活方式和習慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害健康的行爲習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志願服務和社團等課外教育活動。

（四）普及健康鍛鍊。學校按規定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；推進“中小學生課外文體活動工程”，積極開展體育藝術2+1項目，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。

（五）培育健康心理。開設健康教育課，重視學生心理健康，建立專兼職心理輔導教師隊伍，設立心理諮詢室，開展心理健康教育、心理諮詢與輔導，指導學生通過調節自身情緒和行爲，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛生問題。建立良好人際關係，師生關係融洽，無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行爲，無打架鬥毆與欺侮事件發生。對特殊困難學生提供適當的幫助。

（六）落實傳染病疫情報告制度。加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛生部、教育部頒佈的《中小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規體檢制度，做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情網絡直報系統，完善學生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度和入學預防接種查驗制度和學校傳染病疫情監測系統，建立學生的健康檔案。

（七）培訓健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在中小學教師中全面普及急救知識；在中小學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學校突發公共衛生事件應急預案，健全突發公共衛生事件報告制度，確保突發公共衛生事件及時處置。

（八）完善健康保障。加強校醫隊伍及醫務室建設，健全醫生輔導學校公共衛生工作制度，按要求配備專業保健醫生。建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險；學生必須參加意外傷害責任險。

四、工作步驟：

創建“健康校園”活動從加強宣傳發動和培訓等基礎工作入手，通過典型示範，以點帶面，循序漸進，分階段逐步開展，

第一階段：宣傳發動。20xx年4月至20xx年5月。制定創建“健康校園”方案，舉行啓動儀式。學校按照統一部署，制定實施方案，召開會議層層進行動員和部署。利用多種形式，廣泛開展宣傳活動，營造濃厚的社會輿論氛圍。

第二階段：專項整治。20xx年5月至9月。對照創建“健康校園”的標準進行自查，完善工作制度，加強基礎建設，提高管理水平，全面開展創建工作。

第三階段：階段總結。20xx年10月至12月。學校在全面自查整改的基礎上，迎接評估驗收。爭創健康校園。

五、保障措施：

（一）成立組織，加強對創建工作的領導。創建“健康校園”活動是推進素質教育工作中的一項突破性工作，爲確保工作順利開展，成立創建“健康校園”活動領導小組，負責創建活動的.組織領導。學校將此項工作列入重要議事日程，校長親自負責，根據自己的實際情況逐級列出創建計劃和時間表，制定創建方案，明確分工、責任到人，加大投入，全面開展整治，確保在期限內完成創建工作任務。把創建活動作爲突破口，促進教育均衡協調發展。

（二）加大投入，不斷改善學校體育衛生條件。學校要積極爭取資金，安排專項經費，加大對“健康校園”創建活動的投入。要加強學校體育衛生基礎設施建設，建設標準化的體育設施，努力改善學校教室、宿舍、食堂、衛生室、心理諮詢室、廁所等重點部位的設施設備，

（三）加強督導檢查，建立健全學校體育衛生工作長效機制。創建“健康校園”任務繁重，爲使創建工作廣泛、深入、持久地開展，確保各項工作任務的落實，教育局將創建“健康校園”活動作爲考覈評價學校工作的重要內容，納入學校綜合督導並加大評估權重，通過建立嚴格的獎懲機制，採取強有力的措施，促進創建工作深入開展。各學校要對照標準，進一步規範學校體育衛生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學校體育衛生工作長效機制，加強對教學環境和生活設施的管理，提高使用效益，把創建活動扎扎實的落到實處，抓出成效。

（四）加強宣傳，正確引導。各學校要利用校園廣播、校園網、校報校刊、黑板報、宣傳欄、主題班會等形式，開展各種宣傳教育活動，提高學校和師生及學生家長的知曉率和參與意識。要配合新聞媒體加大對創建“健康校園”活動的宣傳力度，及時宣傳報道好經驗、好做法、好典型，充分發揮典型示範作用，引導創建“健康校園”活動順利開展。

活動實施方案 篇3

爲進一步深化我校“三自一新”教育教學整體改革，激發學生學習興趣，開闊學生視野，提高學生自主學習、自我教育、自覺發展能力，豐富師生的精神文化生活，促進師生全面發展和終身發展,提升城歷五中的文化品位，經研究決定學校開展“名家進五中”活動。

一、組織領導

成立“名家進五中” 活動領導小組，校長擔任組長，分管校長擔任副組長，中層領導 、各學科教研組長和學生會正副主席擔任組員。

二、活動宗旨、目的、意義

“名家進五中”活動的開展，以“搭交流平臺，激智慧火花，播人文精神”爲宗旨，面向全校師生。爲具有不同秉賦和不同潛能的師生創造一個發展的空間，提供一個開發潛能的機會。

“名家進五中”內容豐富多彩，讓師生飽受一道又一道文化大餐，努力營造一個適合學生學習與發展的寬鬆和諧的環境，爲每個學生積蓄成才的力量，使潛在於每一個人身上的能量得到充分的釋放，具有適應明天快速變化的世界的能力。五中的文化力不斷得到張揚和提升。

傳承先進文化，構建和諧五中。以先進文化服務大衆爲活動理念，弘揚先進文化，普及科學知識，提升學校文化品位，提高師生思想文化素質，豐富師生精神文化生活，滿足師生精神文化需求，探索具有城歷五中特色的教育模式，促進人的全面發展，爲我校可持續性發展提供精神動力和智力支持。

三、活動定位

“名家進五中”將是一個彙集了名家名師的開放式課堂。通過活動構架名家、名師與學生的'溝通橋樑，普及人類優秀傳統文化。活動選題貼近師生生活實際，關注師生熱點、難點問題；講堂內容具有思想性、知識性、普及性，力求做到雅俗共賞、健康文明，最終將“名家進五中”塑造成五中思想文化建設的品牌。

四、活動內容

“名家進五中”涉及人文科學、自然科學、社會科學等領域，選取既有學術價值，又爲師生關心的題目，使師生聆聽到各個領域和知名專家、大學教授的演說風采，開眼界，長知識，提高師生的科學文化素質。“名家進五中”形式不拘一格，理論性與實用性並存，權威性與前衛性並重，追求學術創新，鼓勵思想個性，強調雅俗共賞，重視傳播互動。

五、活動方式

1、“名家進五中”主會場：學校文博樓六樓第二報告廳。

2、活動時間：兩週一次，每次用時一小時。

3、主講專家：名家、知名學者、大學教授。

4、宣傳專欄：校園內設專題欄目，定期對活動進行宣傳報道。

5、校園網園地：學校網站開設專欄，刊載講座精品內容摘要、講座花絮等。

活動實施方案 篇4

一、指導思想

爲全面貫徹全國教育工作會議精神，適應社會和經濟的發展對人才的新要求，提高我校學生綜合素質，使其具備較強的社會適應能力、應變能力和創造能力；樹立競爭意識、進取意識、創新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神；擁有強健的身體和良好的心理素質，成爲有理想、有道德、有社會責任感、有高尚的情操、有廣博的科學文化知識的一代新人。在認真總結我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎上，我們將以《中國教育改革和發展綱要》和中共中央《關於全面推進素質教育的決定》爲指導，着眼時代要求，着眼未來發展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生素質全面發展，特制定本方案。

二、教育觀念及目標

(一）教育觀念

教育目標從注重掌握專業知識轉變到提高學生綜合素質上來，重點抓好學生良好的人格和內心建設；教育對象要從抓“兩頭”學生轉變到“爲了一切學生”上來；教育內容從理論爲主、技能掌握爲輔轉變到全面實施素質教育要求上來；教育要求從規範管理一體化轉變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉變到行爲引導、激發學生內在動因、發展智力上來。

(二）教育目標

學會做人——要求學生求知先學做人，先成人後成才，以德爲先，有正確的人生觀、價值觀、就業觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和本領，自立、自強，成爲經得起市場經濟考驗的人才；

學會求知——要求教師不僅教學生知識，更教學生求知的本領；要求學生不是被動地接受，更要主動地探求知識，培養主動學習的能力，在專業實踐和技能鍛鍊中不斷汲取新知識，不斷學到服務社會的新本領；

學會健體——要求學生不僅自覺鍛鍊身體，有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應性；

學會審美——要求學生善於辨別真、善、美與假、醜、惡，不但會審美，而且會塑造美的環境，運用美的語言，更要學會塑造美的心靈，逐漸養成對美的嚮往與追求，懂得用美的尺度去規範自我、塑造自我。

學會創新——通過各種途徑，努力發現學生的創新心理，培養學生的創造性人格，在教育教學過程中，注重發展學生的個性、特長，逐步使他們養成熱愛創造性勞動的良好習慣。

三、教育的內容及實施途徑

（一） 思想品德教育

目標：

1、開展“習慣、品質、人生”教育，增強學生的內心道德建設和人格修養培養，強化學生向善、尚美、好學的思想品德。

2、開展法制、禁毒、心理、環境意識教育，增強法制觀念，增強學生的自覺守法、守紀意識和責任感，培養忠於職守、熱愛勞動的品質。

3、開展品德和行爲習慣養成教育，培養學生做高尚人、做健康生、做善學者，成爲一個誠實守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養成勤儉節約、艱苦奮鬥、不怕挫折、尊老愛幼、助人爲樂、扶危濟困、講究衛生、遵守秩序的良好品質。

4、強化行爲規範訓練，培養文明行爲習慣。

主要途徑：

1、以政治課教學爲主渠道，以《守望幸福——德育讀本》爲媒介，按教學計劃對學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育，進行社會公德、職業道德和家庭美德教育，進行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產黨員的教育。

2、以輿論爲先導，抓好黑板報、國旗下講話、《班級週報》和班級星級學生評比等宣傳主陣地，有意識地對學生進行觀念教育。

3、有計劃地開展各項德育教育活動。

（1） 進行革命傳統教育，每年組織學生清明祭掃烈士墓。在重要的節日、紀念日，開設“國情、校情繫列講座”。

（2） 學校政教處認真組織好新生的入學教育、、入學宣誓、軍訓工作和校紀校規的學習工作。

（3） 對照《學生一日常規》細則要求，強化對學生行爲規範的檢查、考覈、教育工作。

（4） 開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”。

（5） 每月舉辦一次“優秀班級”評比和“星級學生”評選活動，培養學生好學上進、遵守紀律的良好習慣。

（6） 以校內外德育基地爲依託，積極開展社會實踐和“走進社區”服務活動。

4、以《宿舍管理條例》爲依據，開展文明宿舍建設活動，規範寄宿學生的生活習慣。

5、通過實施每週一下午勞動活動，強化學生的勞動觀念，培養勞動能力、勞動習慣和尊重他人勞動成果的品質；組織開展公益勞動。

要求：

1、所有教育內容面向全校學生；

2、各項活動要求有計劃、有記載、有總結、有評比。

（二） 人文科學素質培養

目標：

1、培養學生觀察事物本質、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養。

2、鍛鍊學生協調各種關係的'能力，增強對事物觸類旁通的應變能力。

3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學生提高人文知識素養。

主要途徑：

1、以技能課教學爲主渠道，提高學生的藝術欣賞水平和審美情趣。

2、各年級要因時因地的開設“心理教育”，尤其是要加強對留守學生的心理健康教育。

3、按因材施教原則，經常開展健康有益的第二課堂活動和各級別的學科活動，培養學生勇於展現個性特長的積極性。

4、創建學生社團，創辦興趣小組，提供學生髮展技能的機會；要着力抓好下列社團組織建設：學生會、團委會、班委會、書法小組、音樂小組、籃球隊、田徑隊、舞蹈對等。

5、利用校園板報、學生創辦的《班級週報》、班級學習園地等文化陣地，宣傳文學、藝術等方面知識和信息。

6、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽，使學生在競賽中學知識，在辯論中練能力。

7、創建花園式校園環境，每年不定期開辦各種人文知識講座；豐富學生業餘生活。

8、以老師爲主導、學生爲主體、每學年組織1—3次大型綜藝活動。

9、組織學生舉辦繪畫、書法、攝影等藝術展覽，創辦各類學生作品展。

10、充分運用校園網絡系統、廣播系統、多媒體等對全校同學進行多方面的人文素質培養和科普知識教育。

要求：

1、上述教育內容面向全體學生，每位同學根據自己的個性特長選修或參加其中有關活動。

2、人文基礎知識和科學普及知識講座，每學期至少組織1～2次，內容要系列化，並逐步完善。

3、各級各部門要有計劃、有組織地開展活動，做到制度健全、報批手續完善、健康發展。

4、各項活動制度化，團委、學生會組織的各種集體活動，必須有計劃、有落實、有總結。

（三）身心健康教育

目標：

1、開展心理健康教育，培養學生的健康人格。

2、開展心理諮詢工作，提高學生的心理素質。

主要途徑：

1、學校成立心理健康諮詢中心，結合專業課教學，開設健康教育課，促進學生形成正確的健康觀念，掌握維護自身健康的方法和技巧。

2、開展留守學生心理健康方面的課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、每年舉辦田徑運動會和有益學生身心健康的各種體育競賽活動。

4、認真做好學生體育素質達標工作，努力提高學生的身體素質。

5、組織好校田徑隊、男女籃球隊，定期集訓並參加各種比賽。

6、校醫務室定期宣傳防病治病的常識，做好學生的日常健康防治工作。

7、以學工處、醫務室爲主，組織每年的新生體檢工作。

要求：

1、所有活動及各項教育內容面對全校學生。

2、不斷改革體育教學內容，儘可能體現因材施教，幫助學生樹立終身鍛鍊的意識。

3、各項工作要列入相應部門的工作計劃，並認真組織實施，做到有計劃、有落實、有總結。

四、實施措施

1、成立素質教育工作領導小組，指導全校素質教育工作的開展，檢查和評估學校素質教育方案的實施情況。

2、構建以教師、學校行政系統爲主線的素質教育實施網絡，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人（即教書育人、服務育人、管理育人、環境育人）體系。

3、素質教育工作部門分工

（1） 教務處全面負責學科教學改革、學生專業知識和技能素質教育、政治理論教學、體育教學、美育教學的計劃、組織、實施和考覈。

（2） 黨支部、學生會、團委及全面負責學生思想政治品德素質教育、勞動教育、學生日常行爲規範教育和心理健康教育的組織、實施和考覈、獎懲工作；負責學生社團的組織發展、組織建設、工作檢查和年度考覈評比工作。各教研組按照科學、規範管理的原則，根據教務處和主管教研副校長的部署，具體組織各項教育、教學工作的實施；主動開展學生的第二課堂活動。

（3）黨支部具體負責思想品德課程教學的組織、實施；工會負責全員健身活動的實施；技能組負責開展學生常規體育鍛煉工作的實施和管理。

（4）學校黨支部、辦公室負責校園文化建設，宣傳教育要以輿論爲先導，對學生進行思想政治教育。

（5） 後勤處全面負責花園式校園環境的建設，做好全校師生的後勤保障工作，着力體現服務育人。

（6） 學生會要在學校的具體指導下，努力開展“自我管理、自我教育、自我服務”工作，注重學生幹部隊伍的建設，發揮教育者與受教育者的橋樑紐帶作用。

（7） 政教處全面負責學生的法紀、安全及自我保護教育，協助學工處進行學生日常行爲規範管理、重大違紀學生的教育處理。

4、素質教育工作的考覈

（1） 素質教學工作納入各部門工作計劃，並在期末或年終時按目標管理責任制進行考覈。

（2） 學生在素質教育過程中的學習成績記入學生成長檔案。

（3） 學生在各項素質教育活動中的表現按《學生操行管理辦法》進行管理，取得的成績按活動方案的相關規定頒發獎勵證書和給予相應物質獎勵。

（4） 對學生在科技文化活動中的成果，學校給予獎勵。

活動實施方案 篇5

一、指導思想

爲迎接新年，繼承中華民族“掃塵迎新”的傳統化，踐行勞技教育程，全面推進“品質提升—擦亮鳳凰”工程，培養全校師生良好的衛生習慣和勞動習慣，營造整潔、優美、明、衛生的校園環境，經研究決定在全校開展“乾乾淨淨迎新年”主題活動。

二、活動時間

20xx年1月22日下午

三、活動範圍

（一）個人衛生

（二）教室、辦公室、各班衛生區域、樓道、門窗等

四、活動內容

（一）瞭解中國“掃塵迎新”的傳統化。

（二）個人衛生

髮型整齊，衣着整潔，臉白手淨，早晚刷牙勤洗澡。

（三）教室

1室內空氣清新、桌凳擺放整齊，物品擺放有序，窗簾清潔。

2講臺桌面潔淨、無灰塵、無污跡，黑板不亂畫亂塗。

門窗玻璃明亮、潔淨，門框、窗臺乾淨、無塵、無污跡。

4衛生工具擺放整齊、垃圾、廢水及時清倒。

（四）衛生區域

1地面平整清潔，沒有紙屑、塑料袋、樹葉等，無衛生死角。

2操場四周無樹葉，塑料袋等雜物。

走廊欄杆、樓梯間扶手明亮乾淨。

（五）辦公室

1地面乾淨、無灰塵污跡。作業本擺放整齊，無亂堆放現象。

2辦公桌面整潔，無多餘的'書籍、紙張等雜物，桌底無堆放物，物品擺放整齊，

辦公室的所有用品乾淨整潔、無灰塵，保持整體美觀。

五、活動要求

1班主任要樹立程意識，將活動納入程管理，注意留存該主題活動資料。

2各班選兩名衛生監督員對個人衛生進行晨檢午檢。

班主任要教育學生注意安全，不作危險性動作，並對學生進行勞動紀律要求。

4班主任、輔導員跟班，相互協作，認真負責；把學生分成小組，小組任務要明確。

辦公室衛生由各年級組長安排統一打掃。

6學生需要自備抹布。

7各班主任注意發現亮點，樹立榜樣，學校德育處、少先大隊將進行跟蹤檢查。

　　二○xx年一月

活動實施方案 篇6

一、活動目的

爲了提高同學們的英語口語能力，爲了使社團內的成員相互認識、相互瞭解、相互學習，爲了增進同學們之間的友誼，人文系特舉辦此次座談會。

二、活動時間

20xx年11月7日15:00~17:00

三、活動地點

518教室

四、活動對象

英語口語社團全部成員

五、活動過程

1、成員入場簽到。

2、成員入座後，由部長宣佈活動開始並講話。

3、成員開始做自我介紹

4、成員抽籤分組，每十人一組。

5、遊戲——“蘿蔔蹲”

①已分好的各組依次上場，每組成員上場後抽取事先準備好的帶有英語單詞的牌子以確定身份。

②拿到身份牌後，設計一個代表自己的動作（可以不是形容“身份”的動作），然後各就各位。

③由現場選定的裁判宣佈開始後，由右數第一個人開始，說“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”，說的時候要加上自己設計的動作。（注:XX爲右數第一人，XXX爲他所叫的下一人）

④被叫到的人繼續說“XX蹲……”並作動作再叫下一個人，以此類推。

若未叫出下一個人或被叫人未反應過來，則此人算作淘汰。（注：不可以馬上回叫上一個人）

⑤在規定的3分鐘內，每組完成活動，所有組遊戲均結束後，清點每組所剩人數，人數多的.則勝出，可以得到獎品，人數剩的最少的一組將會受到懲罰。

⑥遊戲結束，頒發獎品並實施懲罰

6、遊戲結束後，成員暢談，可以提出對社團的意見，提

出新的設想和活動，也可以成員之間相互交流。

7、由部長做活動總結並宣佈此次活動結束。

六、活動備品

相機一臺遊戲身份卡10張筆筆記本

抽籤所用籤彩色粉筆若干根白色粉筆若干根

PPT獎品

七、活動經費

物品

數量

單價

合計

筆記本

10

3

30

八、活動主辦單位

遼寧林業職業技術學院人文系

九、活動協辦單位

人文系社團部

人文系

社團部

　　20xx年11月1日