【必備】活動實施方案4篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

爲使四年級學生養成良好的語文學習習慣，規範學生的學習行爲，形成良好的學風，提高課堂效益，經四年級語文備課組教師商討，現制定此實施方案，以促進學生養成良好學習習慣，爲進一步的學習夯實基礎。

一、良好習慣的培養目標：

（一）課堂學習習慣：

1、做好課前準備的習慣

2、認真傾聽、認真思考的習慣

3、積極回答問題的習慣

4、認真做好筆記的習慣

5、與同學合作交流的習慣

（二）課後學習習慣：

1、預習的習慣

2、複習習慣

3、閱讀習慣

4、認真完成作業的習慣

5、遇到問題多問的習慣

6、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習慣

二、活動過程：

(一) 課堂學習習慣：

1、課前習慣：進行“課前準備優秀班“評比

時間：20xx學年第二學期第1-2周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師、4個班學生

措施：1、教師統一課前準備的要求（學習用品、準備姿勢）

2、組長組織進行檢查評分

3、班長維持紀律，科代表帶讀。

活動形式：

（1）第一週內各班教師對活動明確要求，並進行強化訓練。

（2）第2周內備課組長對4個班語文課隨機進行抽查，對課前準備做得好的優秀班級進行獎勵。

2、認真傾聽、思考、積極回答問題、與同學合作交流的習慣：

時間：20xx學年第二學期3-13周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生

措施：

1、明確傾聽、思考、回答問題、與同學合作交流的要求，合理分好學習小組。

2、主要採用鼓勵、及時評價、榜樣示範的方式，利用班級博客及黑板報及時反饋每月課堂表現優秀的學生和小組。

3、同級聽課。

活動形式：

（1）利用3-6周進行班級學生“爭奪小紅花”活動，各班利用課堂進行優秀個人，優秀小組的“課堂優秀表現獎”的評比。

（2）利用7-8周進行“課堂評價”活動，四年級語文教師進行同級聽課，對各班學生的課堂學習習慣進行評價。

（3）9-xx周就課堂中學生出現的不良學習習慣進行反饋課堂、反思課堂、整改課堂。

（4）12—13周再進行四年級語文教師進行同級聽課，強化良好習慣的形成。

3、認真做好筆記的習慣

時間：20xx學年第二學期3-13周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生

措施：1、明確筆記的分類與內容、記在哪裏。

2、規範做筆記的要求：結合運用上一年級的課題成果，教給了學生一套符號筆記，讓學生在課前預習、上課及課後對課文的字、詞、句、段、篇、題目、標點、自己的疑惑處等的下面標上相應的直線、曲線、豎線、波浪線、黑點、圓圈、驚歎號、問號、三角、方框等，讓每個人要形成自己的符號系統，相同類型的知識都用相同的符號勾畫，班上的符號系統基本一致；

3、小組長和科代表定期或者不定期進行監督、檢查。

活動形式：

1、利用3-6周進行班級“優秀摘錄筆記”的評選活動，各班評選出優秀的摘錄筆記，進行表揚。

2、利用7-8周進行年級優秀摘錄筆記的展覽，把各班評選出來的優秀摘錄筆記進行展覽。

（二）課後學習習慣：

1、預習、複習、認真完成作業、遇到問題多問的習慣

時間：20xx學年第二學期3—4周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生，備課組長

措施：老師明確預習、複習和做作業的要求。對能自覺完成要求的'實施小紅花獎勵。小組長檢查等形式

活動形式：

（1） 第3周進行小組長的培訓活動，讓小組長能明確檢查的方法、技巧。教師抽查，獎勵做得好的同學。

（2） 第4周進行“作業小標兵”的評選。

2、閱讀的習慣

時間：20xx學年第二學期5—15周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生，備課組長

措施：1、教師明確要求，推薦優秀書目，引導學生明白閱讀對思維發展的積極影響。

2、與班主任協商，利用主題隊會或班會舉行讀書交流會或講故事比賽，培養學生的表達能力以及閱讀的興趣；

3、鼓勵學生到閱覽室借閱圖書，交換所購買的書籍，分享體會。

活動形式：

（3） 第5周進行優秀書目的推薦，設計個人讀書卡。

（4） 第15周進行“讀書積極分子”的評選。

3、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習慣

時間：20xx學年第二學期13—16周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師、4個班學生

措施：1、組織學生積極參加各種遊戲或活動，在舉行玩活動或遊戲之後，馬上讓他們談談表現，記下心裏活動變化過程，使習作貼近兒童生活。

2、充分利用展示欄 把孩子們的有個性的習作展示出來（讓每個孩子的習作儘量得到展出）使他們充滿自信心。

活動形式：結合鼓勵學生進行課外閱讀，增強學生的寫作興趣

（1）結合5-15周進行的課外閱讀，增強學生的寫作興趣，學生間交流自己的寫作作品，暢談寫作心得。

（2）16周進行習作比賽，評選“寫作小能手”。

另外，爲了更好地落實《四年級語文養成良好習慣的活動方案》，提高學生的主觀認識，家校聯繫，緊密地監控學生的習慣養成，讓家長與學生每月共同填寫一份《四年級不良語文學習習慣糾正卡》。

活動實施方案 篇2

一、指導思想

爲認真貫徹教育部“全國億萬陽光體育運動”計劃，積極響應“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號，爲學生參加體育鍛煉創造有利條件，豐富學生課餘生活，增強學生的體質，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。中心校特制定如下實施方案：

二、組織機構

三、活動原則

1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則：每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學校組織的課外體育活動累計每人每天在校參加陽光體育活動在60分鐘左右。

3、課內外結合原則：做好家長宣傳工作，採用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

4、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

四、工作責任

1、學校分管領導對體育工作實行統一領導，確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。

2、制定學校體育工作計劃、學生體育競賽計劃、體育教師的培養培訓計劃，指導學校體育教學、課餘體育訓練、體育競賽和羣衆性體育活動的開展。

3、體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作，體育教師要加強自身學習，配合學校開展體育工作，加強對學校體育工作的指導。

4、校長是學校體育的第一責任人。學校建立校長負責制，認真貫徹《學校體育工作條例》和國家、省、市對學校體育各項規定，確保體育課、學生每天一小時體育鍛煉時間得到落實。

5、學校分管領導、體育教師、班主任要各司其責，履職到位;各任課教師要積極支持和關心學校體育的開展。

五、活動措施

1、開足開齊體育課，提高課堂教學質量

完善體育課時保障機制，落實好國家對體育課程的設置的規定，小學1—2年級每週4節體育課;小學3-6每週3節體育課。要按照新課程的要求和學校教學週數，保證總的體育課時數。在體育教學方面，學校制定體育教學目標，細化各年級體育教學目標。要求有詳細的單元教學計劃和教學進度表，並堅決杜絕無教案上課的現象。室外體育課堂教學過程中，體育教師要課前準備好所需體育器材和劃好場地，不準私自離開課堂做與體育教學無關的事。體育教師要按照教案，有組織的上好體育課，杜絕放羊式教學現象。要按照體育與健康課程要求，做好體育教學評比工作。

2、保質保量上好課間操

課間操是保證中小學生每天一小時體育活動的重要內容之一，要高度重視，認真組織實施。

(1)、時間安排

每天上午第二節課後，學校統一安排課間操時間，活動時間爲25分鐘，除天氣原因等特殊情況，不得以任何理由擠佔課間操時間。

(2)、活動內容及形式

課間操內容以國家廣播體操和排球健身操爲主。在做國家廣播體操和排球健身操的基礎上，要加入學校排球特色體育活動，內容可根據季節的變化而進行相應的調整。

(3)、課間操以全校集中統一的方式組織開展。

(4)、活動組織

①、課間操要體現全員參與意識。學校的廣大教師也要積極參與進去，爲學生做表率，起到模範帶頭作用。

②、課間操要保證質量。各學校要對課間操實行考評制度，要把課間操質量納入到班級的評比當中，定期進行檢查評比。

3、廣泛組織開展大課間活動

在沒有體育課的當天，班級必須安排補足每天一小時的體育活動時間，並將大課間活動排入課表，納入正常的教學管理當中，保證大課間活動時間。

(1)、時間安排

每天下午由學校對當天沒有體育課的班級自行安排大課間體育活動。

(2)、活動內容及形式

①、活動內容以排球、遊戲結合起來，讓學生在優美的旋律中得到鍛鍊，激發學生全員參與的熱情和興趣，同時要充分考慮本學校的體育設施及場地的情況。

②、活動形式上，採取以班級和體育興趣小組爲單位劃分活動區分組進行。要切實保證活動過程的安全，搞好學校各部門之間的溝通和協調。最後，要保證全員參與，讓學生動起來，玩起來，從而達到身心健康的目的。

(3)、活動組織

①、要切實保證活動安全進行，安全是健康的前提，多活動準備工作及退場等環節中，可能涉及的.安全方面的工作考慮到，處理好，責任落實到人。

②、搞好學校各級部及班主任的協調，做到分工明確，密切配合，使活動科學合理，環環相扣。

③、在活動設計上要力求適用、新穎、獨特、趣味性和藝術性結合，讓學生在活動中獲得的愉悅心情來緩解學習壓力。

④、大課間體育活動不要搞形式化。要體現全員參與，讓學生真正玩起來、動起來，從而達到提高身體素質、增強身心健康的目的。

4、當天沒有在操場上或是因爲天氣原因不能在操場上活動的學生由班主任或體育老師組織開展室內體育活動。

六、活動保障

1、體育組在每學期第一週同各班主任協商，共同制定出本學期各年級的活動計劃。

2、做好宣傳動員工作，重視“每天一小時校園體育活動”，保證學生每天的鍛鍊時間，把這項工作抓好，抓實。

3、每位教師按要求下到各個班，做好表率作用，組織引導好學生參加好活動，參加情況記入年度考覈中。

4、在每年學校組織一次校園體育活動成果展示，進行評比。

5、凡未落實學生每天一小時校園體育活動的學校和班級，不得評爲先進單位，第一責任人不得評爲先進個人;凡是不認真組織學生積極參加每天一小時校園體育活動的班主任，不得評爲先進班主任;凡不積極參加每天一小時校園體育活動的學生，不得評爲優秀學生。

活動實施方案 篇3

根據省、市、縣委政法委及省、市法院的部署和要求， 爲紮實有效地開展以“增強服務發展意識、完善服務發展措施、提高服務發展能力”爲主題的“服務年”活動，進一步鞏固和發展深入學習實踐科學發展觀活動成果，結合我院工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

開展“服務年“活動，要以增強廣大幹警服務發展意識爲主要教育內容，以健全完善服務發展措施爲基本要求，進一步提高服務發展能力爲主要目標，以在服務發展過程中取得的效果爲主要檢驗標準，着眼於大局的需要，立足於法院職能的發揮，全力保發展、保和諧、保穩定，爲全縣經濟社會又好又快發展提供堅強有力的司法保障。

二、目標任務

開展“服務年”活動，在工作目標上，要在全力提高社會和諧穩定、努力提高嚴格公正文明執法水平、全面提高社會管理水平、着力提高維護社會秩序水平、全力提高依法有效調節經濟關係水平和全力提高法律服務水平上狠下功夫，要在深入解決服務科學發展主動性不強、服務人民、保障民生自覺性不強、執法不公、執法不廉和影響、制約政法工作服務科學發展的體制性、機制性等問題上紮實開展工作，實現人民法院服務發展意識進一步增強、服務發展措施進一步完善、服務發展能力進一步提高、服務發展效果更加明顯的目標，努力爲全縣經濟社會發展創造穩定的社會環境，良好的治安環境，公平的競爭環境，公正嚴明的執法環境，優質高效的服務環境。

三、方法步驟

開展“服務年”活動分五個階段：

（一）動員教育階段（4月上旬——5月中旬）。

1、搞好思想發動。全院幹警要堅持用中國特色社會主義理論、社會主義法治理念武裝頭腦，認真學習、準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求，切實增強服務意識、發展意識、責任意識。同時，要以“我爲發展幹些啥，發展需要我幹啥”爲主題開展思想教育活動。通過思想動員，切實把廣大政法幹警的思想統一到中央、省、市委的重大戰略思想和重要工作部署上，激發其參與“服務年”活動的主動性和創造性，爲開展“服務年”活動奠定堅定的思想基礎。

2、開展調查研究。要結合工作實際，緊緊圍繞維護社會和諧穩定、提高嚴格公正文明執法水平、加強和改進社會管理、維護市場經濟秩序、有效調節經濟關係、增強法律服務效果、加強隊伍建設等方面深入開展調查研究。在調查研究中，要緊扣科學發展主題，突出實踐性、針對性和有效性，找準問題，分析問題存在的深層次原因，提出有效應對的思路和措施。

3、廣泛徵求民意。建立“服務年”活動領導聯繫點制度，健全走訪制度，通過問卷調查、發放徵求意見表、召開座談會、個別談心等多種形式，廣泛徵求意見和建議，認真聽取對本單位在服務發展理念、服務發展途徑上、在民生、民困、民難等方面迫切需要解決問題上的意見，聽取對領導班子和領導幹部在黨性黨風黨紀方面上的意見，推動“服務年”活動深入開展。

（二）剖析檢查階段（5月下旬——7月初）。在第一階段工作的基礎上，要實事求是地對存在的不足和突出問題，科學加以剖析、梳理和歸類，寫出有價值、有份量的剖析檢查報告，觸及實質性問題，總結經驗教訓，提出切實有效的改進措施。

（三）整改落實階段（7月上旬——8月下旬）。針對存在問題，認真落實整改內容、整改目標、整改措施、整改責任和整改時限。對整改工作，要逐項明確責任領導和承辦部門，細化責任，落實到人。

（四）“回頭看”階段（9月上旬——10月下旬）。結合全縣開展學習實踐科學發展觀活動，對“服務年”活動認真進行回顧，做好自檢自查自糾工作。對開展“服務年”活動流於形式，沒有真抓實幹的庭室，要限期補課整改，並在全院進行通報批評，並與年終考覈評比掛勾。

（五）總結驗收階段（11月初——12月末）。分兩個階段：第一階段11月初——11月末形成 “服務年”活動工作總結報告，報“服務年”活動領導小組辦公室。按照《方案》的總體部署和要求，對活動開展情況進行檢查驗收。第二階段12月初——12月末迎接市、縣政法委對我院活動開展情況進行檢查驗收。

四、幾點要求

1、以科學發展觀爲統領，抓好“服務年”活動。廣大幹警要充分認識到：開展“服務年“活動是深入貫徹落實科學發展觀具有政法工作特色的實際步驟，服務發展的意識增強、措施完善、能力提高、效果顯著是人民法院學習實踐科學發展觀的'根本要求和根本檢驗。因此，要用科學發展觀指導“服務年”工作，用“服務年”成果檢驗學習實踐科學發展觀活動的成效。

2、成立機構，抓好組織領導。要把“服務年”活動擺上重要位置，精心組織，狠抓落實，把“服務年”活動的各項任務目標分解落實到有關領導和具體部門，確保每項任務、每個目標都有專人抓、專人管。我院成立“服務年”活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責組織、協調、指導、督查和推進“服務年”活動的開展。

3、搞好結合，認真抓好學習教育工作。結合科學發展觀的學習，要通過集中學習、專題討論、巡迴宣講、參觀考察等多種形式，緊密聯繫幹警的思想實際和工作實際，重點解決服務意識、服務質量、服務作風方面存有的突出問題，使廣大幹警增強服務科學發展的主動性和創造性，要充分發揮黨員領導幹部示範帶頭作用，從領導幹部做起，帶頭學習，帶頭聯繫實際，帶頭查擺問題，帶頭制定和落實整改措施。

4、建立“服務年”活動領導聯繫點，努力取得工作實效。在服務點上調查研究，剖析問題，解決困難，宣傳經驗，推動活動開展，提高“服務年”的活動質量和領導水平。

5、加強督導檢查，紮紮實實開展“服務年”活動。院領導小組將進行不定期檢查，重點督查圍繞“我爲發展幹些啥，發展需要我幹啥”這一主題，我們到底做了些什麼工作，解決了些什麼問題，取得了些什麼實效。同時，將督查情況在全院予以通報。各部門要及時發現和總結典型經驗，充分發揮示範引導作用。要堅持開門搞活動，充分利用報刊、電視、廣播、網絡等媒介，大力宣傳好“服務年”活動，使更多的羣衆瞭解、支持、參與“服務年”活動，不斷爲這一活動注入新的生機和活力。

“服務年”活動領導小組

組 長：楊興義

副組長：方穎奇

成 員：張國君 郭冶 勾志清 袁生軍 趙清河

領導小組負責組織、協調、指導、督查和推進全院“服務年”活動的開展。

“服務年“活動領導小組辦公室

主 任：趙清河

成 員：于慧敏 韓鳳 張俊傑 張宏平 那榮偉 劉玲 李東殊 李福宏 尚德慶

辦公室在領導小組領導下，擔負以下工作職責：

一是及時、全面掌握活動開展情況，爲領導小組提供準確的情況信息，提出開展活動的意見和建議。

二是協調、組織相關人員開展督導檢查，推進活動各項措施落實。

三是及時總結經驗，發現典型，以專刊、工作簡報等形式宣傳先進典型，推廣先進經驗，並向社會宣傳、報道政法機關“服務年”活動取得的成效。四是完成領導小組交辦的其它工作任務。

活動實施方案 篇4

爲認真貫徹落實市委、市政府城鄉風貌塑造綜合治理的重大決策部署，深入推進城鄉風貌塑造綜合治理工作，進一步改善和提升城鄉風貌，確保5月1日前城鄉風貌塑造整治取得實效，按照鎮政府城鄉環境綜合治理工作領導小組辦公室有關要求，現制定漢旺鎮城鄉風貌塑造整治專項活動實施意見。

一、總體要求

緊緊圍繞“兩個加快”，認真貫徹落實市委、市政府開展城鄉環境綜合治理有關精神，以城鄉統籌和綜合協調的思路辦法，按

照“整潔、清爽、優美、舒適”的要求，集中時間開展城鄉風貌專項整治，明確工作目標、工作任務和工作步驟，落實工作措施，通過有效治理實現建築立面整潔規範，街面清潔有序，環境與風貌協調美觀，爲人民羣衆工作生活創造優美和諧的空間，爲全鄉加快發展、科學發展、又好又快發展營造良好環境。

二、工作目標

通過開展城鄉風貌整治專項行動，有效改善場鎮及主要道路、主要出入口通道的環境面貌，有效改善重點場鎮、集中居住村落和農村主要交通幹道的環境面貌，使城鄉環境管理水平明顯提高，城鄉人居環境和容貌秩序明顯改觀，達到清潔化、秩序化、優美化、制度化的“四化”評價體系標準

三、工作任務

突出抓好“四大任務”。即抓好鄉範圍內主幹道和重要街區的整治、抓好場鎮的規範整治、抓好村落風貌特色的打造、抓好公路沿線風貌整治。

（一）主幹道、場鎮專項整治

重點整治街道內建築外立面、綠化、交通路口、廣告、店招店貌等內容，做到建築立面清潔衛生、色彩協調，附着物規格統一，消除影響城市風貌、阻礙城市交通的“裙房卡口”，整治內容及整治標準：

1、建築外立面及附着物 按照“整潔清爽”的要求，對建築外立面及附着物進行整治，要求外牆和玻璃無明顯破損、污跡，

無牛皮癬等，防護欄、雨棚等附着物要整齊統一，整治不與主體建築按同一規劃方案建設的裙房，脊按照統一規格，外貼瓷磚，所有座脊在4月20日全部完成。

2、街道綠化 按照“查漏補缺”的思路，對街道內缺或死的行道樹和綠化進行補栽。

3、廣告、店招、店貌 按照“規範、完好、整潔、美觀”的要求，對街道內的廣告、店招和店貌進行整治，同一條城市街道設置的商店櫥窗和門面牌匾，應統一協調、設置高度基本一致，且無亂擺攤設點現象。

4、交通路口 按照“各行其道”的原則對街道交通進行整治。要求車行道路面平整、面層無脫落；人行道有盲道，鋪裝平整，無空鼓、脫落等現象，行道樹樹池無裸露土；消除影響城市形象、阻礙城市交通的卡口。

5、設施：按照“功能齊全、設施完備”的要求，對街道內的城市傢俱進行完善，要求路燈明亮、果屑箱整潔、座椅乾淨。

（二）主要街道建（構）築物、沿主要交通線上城鎮和聚居點的立面風貌整治。

1、牆面和玻璃。消除臨街立面的明顯破損、污跡，無牛皮癬等現象，臨街（廣場）建築牆面和玻璃整潔衛生，色彩協調。

2、臨街店鋪。拆除擅自搭建的違章建（構）築物，整改有損房屋整體外形結構或街景立面整體美觀的現象，達到臨街店鋪規範、完好、整潔、美觀。

3、廣告、店招和燈箱。統一規範設置廣告、店招和燈箱，達到廣告、店招和燈箱安全、規範，整潔，不影響城市道路和公共空間。同一條街道或路段設置的商店櫥窗和門面牌匾，應統一協調、設置高度基本一致。

4、附着物。拆除亂搭亂建的附着物。統一建築物的空調、雨棚、防護欄等附着物的配置，同一條街道或路段的規格尺寸統一、色彩協調、設置高度保持基本一致，並保持整潔。

5、主要節點、重要地段“裙房卡口”。與主體建築按同一規劃方案建設的裙房，與主體建築達到風格一致、風貌協調。拆除路口違規搭建或阻礙交通的建（構）築物，全面疏通城區重要節點、地段阻礙城市交通的卡口。

6、場鎮改造建設。堅持市場化、社會化推進一般場鎮改造建設試點的基礎上，同時開展場鎮風貌整治，場鎮改造與城鄉環境綜合整治工作相結合。主要交通沿線非試點的一般場鎮按照風貌整治的相關要求，開展環境整治工作。

（三）村落風貌特色集中打造。

1、新農村村莊人居環境治理試點村整治。按照市委市政府有關精神，對照風貌整治的`要求，一併開展環境和風貌整治，落實責任，加快工作進度，加大工作力度，4月20日完成100%，確保年4月完成目標任務。 2、災後重建六條風貌軸線風貌整治。災後重建六條風貌軸線上災後重建的聚居點和環境風貌整治點，按照規劃設計加快風貌整治，4月底前全面完成。

3、已建成農民集中居住區基礎設施配套完善。今年4月20前，全面完成對已建成農民集中居住區道路、管網、水電、綠化等基礎設施的配套建設，一併開展環境和風貌整治。

（四）公路沿線風貌整治。

1、綿廣高速和明山公路的風貌整治。在綿廣高速公路沿線進行風貌整治，重點整治公路沿線的違法廣告、違法搭建、亂停亂放、佔道經營、建築立面，堅決消除“裙房卡口”。

2、農村沿主要交通線村莊風貌整治。主要交通沿線村莊（即聚居15戶以上的聚居點）按照“四清”（清垃圾、清污水、清雜物、清污泥）、“四改”（改水、改廁、改廚、改圈）要求，主要組織村社和居民開展公共環境和庭院環境整治，並建立村規民約和社區羣衆管理制度，保持好農村環境的整潔衛生。

四、工作步驟

（一）啓動階段。

2月28日—3月1日，完成擬定專項行動實施方案、制訂整治目標，動員部署工作，並藉助媒體力量，宣傳城鄉風貌整治的目的意義，發動全社會參與。

（二）攻堅階段。

3月2日—4月20日，以鎮政府爲主體，部門協同，全面開展主幹道和場鎮規範整治、村落風貌特色打造、高速出入口等主要公路沿線風貌整治“四大任務”，全面完成風貌整治月確定的目標。