活動實施方案必備[8篇]

爲了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編整理的活動實施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案 篇1

爲營造學校教科研氛圍，調動全校教師投入到教研活動中，推動我校教研活動力度，同時爲教師搭建展示才華的舞臺和提供相互學習、相互交流、共同提高的機會。根據學校校長辦公會部署，將十月份定爲我校教科研活動月，現結合我校實際特制定“十月教科研活動月”實施方案如下：

一、活動主題：

落實教學常規管理，開展“同課異構”研究，探討課堂教學新方法、新思路，促進教師專業成長。

二、活動時間： 20xx年10月6日——11月15日

三、領導小組：

組 長：zz

副組長：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz

四、活動目的：

1、更新教育觀念，增強課革意識，樹立正確教育觀、質量觀和人才觀，提高實施課堂教學的能力和水平。

2、切實把握“教科研興教、教科研興校、教科研強師”的教學改革方向，不斷創新課堂教育教學模式，減輕學生學業負擔，提高課堂效率，促進學校教育教學質量全面提升。

3、備課做到“六備”，即備課標、備教材、備學生、備教法、備學法指導、備習題；寫教案要做到目的明確，重點難點明確，步驟明確，方法明確，並要做到教案規範化。

五、活動安排：

1、開展“研究課”聽、評課活動（10月6日—10月25日）

要求全體教師參加校級常態課教學研究活動，圍繞課堂教學、多媒體教學、嘗試新教法、全面提高教學質量等方面進行。

（1）以各年級學科備課組爲單位，進行集體備課，安排教師試講“研究課”，（各年級各備課組安排講課教師人數：語、數、外、物、化、生各3人，政史地各1人），研究課圍繞“同課異構”展開，各教研組、備課組在充分醞釀的基礎上確定一個課題，全組老師針對這一課題用自己的方式來解決，通過比較取長補短、相互促進。

（2）各年級備課組在9月30日上午10點前將“研究課”講課安排表交教務處，便於學校檢查評估。

2、開展“展示課”聽、評課活動（10月26日—11月5日）

（1）各年級各備課組在開展“研究課”聽、評課活動的`基礎上推薦1名優秀教師進行“展示課”聽、評課活動，進一步鞏固“研究課”的研究成果。

（2）學校將特邀省內外專家來校進行講座、講課，重點指導各學科新課改教學和高考的應對，積極交流教育教學過程中的體會並就課改問題深入探討。分三個環節：

①講課，邀請校外名師講示範研討課，彼此切磋探討；

②評點，專家評點研討課，總結優點，指出不足；

③講座，邀請知名專家作專題報告，報告會將緊密結合課程改革的實際，重點解決新課程實施過程中的難點、疑點問題，使新課程的核心理念深入教學的各個層面，爲我校明年高考提供強有力的智力支持。

3、教學大反思（11月6日—11月15日）

（1）要求每位教師於11月15日前進一步學習課程標準（特別是本學科本年段的教學目的要求），同時要求教師做好筆記特別是關於新課堂新課標方面的學習筆記。

（2）要求每位教師寫一篇教育教學成功的經驗介紹或教學中的疑難與困惑，字數20xx字以上，11月上旬在學科教研活動上進行交流。

4、各教研組長、備課組長在11月15日前將本組活動總結及評課記錄、講課教師教案一併交教務處。

活動實施方案 篇2

一、教學目標

通過這次班會，讓《小學生行爲規範》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規範來指導學生平時的言行。

二、教學重難點

抓住學生學習行爲規範爲中心，使學生更好地貫徹落實小學生行爲規範，陶冶學生的文明品格。

三、教學過程

1、導入主題

同學們，今天我們這節課主要講小學生的“行爲規範”。你知道什麼是行爲規範嗎？當然知道，我們經常學習“小學生日常行爲規範”、學校規章制度呢。

那麼我相信你對行爲規範一定有了相當瞭解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行爲規範知道得最多。大家說好不好？請大家遵守競賽規則，勇越舉手發言，答對的話你就能爲你們小組爭得分數，到班會最後，讓我們看看哪一組是冠軍。

下面是行爲規範知識競賽題

一、簡答題

1、上下課時同學們應如何做？

2、說出五種文明用語

3、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣？

二、判斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散髮。（×）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（√）

3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（×）

4、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（√）

5、不把校外人帶進校內，也不闖進外校去遊玩，吵鬧。（√）

6、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（×）

7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（×）

三、自由發言

請舉例說明或者以表演的方式表現出良好的行爲及不好的行爲。

四、討論題

只有擁有了良好的.行爲習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收穫。大家同意嗎？（同意），那麼請種小組討論，並舉例說明，良好的行爲對我們的學習生活的影響以及不良的行爲習慣對我們的學習生活的影響

五、總結

通過今天這節課的學習，我相信每個小朋友都能做一個遵守行爲規範的好孩子。老師看你們的表現哦！

活動實施方案 篇3

一、指導思想

爲貫徹落實學生陽光體育運動，積極踐行"健康第一、幸福生活一輩子"的現代健康理念，全面實施《國家學生體質健康標準》，大力加強學生的體質健康工作，推進"體育、藝術2+ 1" 活動，切實提高我校學生的健康素質，根據我校實際情況特制訂本方案。

二、活動主題：

享受運動快樂，喜歡黨的十八大

三、組織機構：

1、比賽組織機構

組長：王述懷

副組長：單李桃 張 敏 王增玉 劉樹達

成 員： 楊國慶 張東澤

2、比賽實施小組

組長：張東澤

成員：體育教師 各班班主任

四、比賽時間及過程

1、比賽時間：20xx年11月9日下午

2、比賽路線：七中--葡萄酒廠--江堤--二水源（轉折）

3、比賽規程：（1）、每班選出男女各10人蔘加比賽。（2）、按成績取男女前20名發獎。（3）按成績取前6名集體獎。

五 、各點裁判員和工作人員安排

起點裁判：

終點裁判：

終點記錄：

轉折點：

後勤保障：

衛生保健：

比賽協調：

六、安全保障和要求

1、比賽的`安全保障由各班主任負責。

2、醫療保障及學生的突發事件由學校醫務室林淑琴負責。

3、比賽前後統一整隊帶進操場，不許就地解散，除運動員外任何學生不得出校門。

4、各班主任和副班主任教師切實負起安全責任，要密切關注學生的各種不適應現象。

5、各點工作人員和裁判員要密切關注學生情況，發現問題要及時和相關人員取得聯繫並報告學校領導。

6、學校安排車輛以便隨時應對突發事件。

7、學校安排專門人員對長跑路線進行全程安全跟蹤（每200米1人）。

活動實施方案 篇4

爲進一步做好新形勢下的羣衆工作，促進學校教育提質，努力辦好人民滿意的學校，爲全市經濟社會又好又快發展獻綿力，根據《陵醴市關於“與百姓連心，爲百姓解困”大走訪活動實施方案》和《陵醴市教育系統“與百姓連心，爲百姓解困”大走訪活動實施方案》，結合學校工作實際，制定本方案。

一、總體目標

突出學校“全員育德，教育提質”工作主題，對接學校家訪工作，開展大走訪活動，做到全員家訪、全面家訪。組織全校幹部、教職員工進村駐點入戶，深入學生家庭，走訪調研，大力宣傳黨的教育方針、政策，特別是學校的發展成果、教育舉措和實績，指導家長有效地進行親子教育工作，構建學習型家庭，收集家長提出的意見和建議，解決家長在家庭教育中面臨的困難與困惑。與家長連心，與家長合力，共商育人的良策，共謀學校的發展，共推教育的提質。

二、組織領導

爲切實加強對大走訪活動的組織領導，使活動開展有序有效，學校成立“連心解困”大走訪活動領導小組，江漢雲任組長，曾祥平任副組長，劉醴湘、張建偉、彭秋瑾、周慶東、王元爲成員。領導小組下設辦公室，王元兼任辦公室主任，陳鑫、湯中文、李錦南、謝德華、易曉平爲辦公室成員，負責日常工作的開展。成立以班主任爲組長、行政幹部爲副組長的'走訪工作小組，統籌、協調、綜合小組內各教職員工的走訪工作。

三、活動安排

（一）參與範圍

學校班子成員、中層行政幹部、全體教職員工。

（二）時間步驟

本年度大走訪活動時間爲20xx年8月一12月，共分爲三個階段。

第一階段：動員部署階段（8月）

成立學校大走訪活動領導小組，制定實施方案，召開動員大會，統一思想認識。

第二階段：組織實施階段（9月一12月）

責任人到聯繫家庭進行實地走訪，發放家訪聯繫卡，瞭解情況，聽取意見，梳理信息，解決問題，寫家訪日記，樹立教師的良好形象。

第三階段：總結考覈階段（12月）

全面總結大走訪活動成果，對活動中表現突出的幹部、教師予以表彰獎勵，評選10本“優秀家訪日記”。建立健全各項規章制度，構建活動長效機制，使學校“連心解困”大走訪活動經常化、規範化、制度化。

四、主要工作

廣大黨員、幹部、教職員工要緊扣學校“全員育德，教育提質”工作主題，在聚焦課堂、深化課改的基礎上，按照市局“地毯式走訪、問卷式調查、敞開式訪談、結對式幫扶、首遇式履職、一票式否決”的工作要求，認真開展大走訪活動，讓大走訪活動與學校家訪活動有效對接、合理相融。

（一）做好定點結對工作（完成時間：9月前）

由德育處統一協調安排，按照“全面走訪、無縫對接”的要求，將全校教職員工與全校學生家庭定點結對，建立“領導小組→走訪小組→教職工”的大走訪工作網絡。

（二）全面走訪求民意解民憂（完成時間：11月前）

根據德育處的部署，全面開展大走訪活動，向家長宣講黨的教育方針、政策，學校的辦學成果等。蒐集家長對學校工作的意見和建議。解決家長在教育子女時遇到的問題與困惑。寫好家訪日記，每人不少於20篇。對於與學校教育工作無關或是無力解決的意見和建議要及時上報學校大走訪活動領導小組辦公室，由學校上報市教育局。

五、保障措施

（一）廣泛宣傳。 要切實加大大走訪活動的宣傳，充分利用互聯網、櫥窗、黑板報等媒體，宣傳大走訪的意義、步驟和活動中涌現出來的先進典型。

（二）嚴肅紀律。黨員、幹部要帶頭深入基層，深入一線，深入家長，深入學生，將大走訪工作做實、做優。要嚴守走訪工作紀律，嚴格執行中央、省、市關於改進作風聯繫羣衆的各項規定。要力戒形式主義和做表面文章，確保不擾民，不走秀。

（三）強化督查。大走訪活動領導小組辦公室採取現場督查、隨機抽查、電話回訪等形式對大走訪活動情況進行檢查督導，督查結果分階段在全校進行通報。

活動實施方案 篇5

根據市鎮要求，結合我校實際，爲進一步全方位、多角度地宣傳防災減災知識，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，特制訂本方案。

一、活動主題

普及防災減災知識，提高應急應對能力。

二、活動重點

防災減災知識進學校進課堂。

三、活動內容

1、宣傳介紹各類突發事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的'應急常識。

2、宣傳介紹應對突發事件的有效處置方法、採用的各種應對措施等。

四、活動形式

1、分散宣傳。各班刊出宣傳黑板報、發放宣傳資料、開展防災減災主題班會等形式，開展豐富多彩的防災減災知識宣傳活動。

2、開展演練。5月12日，組織應急疏散訓練，全面提高師生員工應急避險和自救互救能力。

五、活動安排

1、準備階段

（1）、結合我校實際擬定實施方案。

（2）、開展重點災害隱患排查工作。

（3）、安排部署宣傳活動的相關工作。

2、實施階段

（1）、5月9日－12日，充分利用學校現有的校園宣傳載體廣泛宣傳防災減災常識和應對處置重特大突發事件情況，重點對地震、洪水、暴力、火災等應急知識進行宣傳介紹。

（2）、5月11日，各班開展一節防災減災主題教育班會，宣傳防災減災常識（），深入推進防災減災知識進課堂，進頭腦。

（3）、5月12日，組織開展應急演練。通過緊急疏散逃生演練，提高師生安全防範意識和災害自救互救能力。

3、總結階段5月13日前將活動總結材料上交學校。

活動實施方案 篇6

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生素質全面發展。堅持立德樹人，加強學生品德養成教育，通過科學的方法和途徑，促進學生良好習慣的形成和健康人格的發展，進一步解放思想，更新教育手段，努力構建新型的人才培養模式，加強校園文化建設，優化育人環境，豐富校園生活，使全體學生能夠主動地在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面發展，提高學校素質教育的質量和水平。

二、活動目的

開展主題月活動爲了全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，加強學生思想品德教育，培養學生的自我意識和社會責任感，增強社會活動能力，增強學生對課內外學習、對科技和文體活動的興趣愛好，培養學生的能力特長、陶冶學生的個性情操，促進學生個性發展，給學生提供展示才華舞臺，弘揚校園文化。抓住學生的心理髮展特點,因勢利導,對學生進行形式多樣得品德教育.逐步形成"月月有主題,天天有活動"的教育特色.積極開展豐富多彩的主體題月活動，使學生享受有趣和愉快的學校生活，促進學生身心健康、全面發展。

三、教育全程與教育目標

以“面向全體學生，促進全面發展”爲宗旨，以提高學生思想道德素質爲基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力爲核心，以“創建特色學校，培養合格學生”爲抓手，讓學生學會做人、學會做事、學會健體、學會生存、學會適應、學會勞動、、學會審美，提高學生全面素質，使學校教育始終沿着促進學生主動、生動、全面、和諧發展的良性辦學軌道運行

1、學會做人。用正確的人生觀、價值觀引導學生，使學生形成良好的思想品質，具有“五愛”思想情操，養成誠實、儉樸、勇敢、負責、合作、進取的良好習慣，做一個講文明、有禮貌、有志氣、遵紀守法的小學生。

從培養學生最基本的文明習慣出發，讓學生逐步學會與人交往的禮儀知識和一般準則，按照“知了能做，做在自學，做中求知，知行統一”教育思想，培養學生愛師長、愛學校、愛家鄉的思想感情。

2、學會做事。學會做事不僅僅是把學得的知識加以應用，還要考慮在不可預計的變化的`情況下如何適應的問題。在教學中要培養學生的交往能力，與他人共事的能力，管理和解決衝突的能力等等，使青少年學生能在各種社會經歷中及工作、學習經歷中獲得應付各種情況的做事能力，以適應周圍的社會生活環境。

3、學會健體。健康的身體是人最基本的素質之一，讓學生學會健體，不僅可以增強體魄，而且可以通過健體陶冶情操、鍛鍊意志、提高學生的心理素質與身體素質，使之能夠健康成長，全面提高。

4、學會生存。是指使人日臻完善，充分地發展人格，並能以不斷增強的自主性、判斷力和責任感來行動。讓學生學會生存，就要以培養學生獨立生活能力爲着眼點，使學生具有勞動觀念，具備動手操作能力與勞動技能。要求學生學會生存，就要讓學生能夠自理，具有獨立生活的能力，養成良好的生活習慣。要求學生共同生存，應本着尊重多元性、相互瞭解及平等的價值觀的精神認識和探討問題，懂得人類具有多樣性、相似性及相互依存性，使學生學會通過各種活動及對話解決衝突，爲實現共同目標而努力。

5、學會適應。教會學生主動適應各種生活、學習、工作環境，適應社會發展，適應市場競爭，適應快節奏，高效率生活、工作要求，培養學生健康的心理素質與抗挫能力、生存能力。

四、活動要求

本次主題月系列活動以“四全”教育爲主旋律；以豐富多彩的教育活動爲載體，以“五學會”爲主線；以“各種主題教育活動”爲主陣地；以“興趣”活動爲切入口，大、中隊主題隊會爲突破口，以達到使學生的行爲品質、特長個性和諧發展全面提高，健康成長爲目的。

1、各學校要根據總體方案結合本校實際制定出每個主題月的實施方案。

2、在活動過程中力求做到“四全”，即面向全體學生、全體教師積極共同參與、全面啓動、全過程滲透。從而達到“和諧、揚長、共進”的教育目的，使學生逐步達到“五學會”（學會做人、學會做事、學會健體、學會生存、學會適應）。遵循“面向全體、和諧揚長、共同進步、立足本校、便於操作”的原則，

3、各校要積極開展主題月活動，活動過程中要有詳盡的活動記錄，期末要做好活動的總結，整理好本月活動成果材料。

4、各校要認真貫徹，盡心組織實施主題月活動，根據主題月活動內容去做，要保證有實效，出成果。豐富學生的校園文化活動,有效促進學生的全面發展,充分張揚學生的個性特長。

5、各校要創造性的組織主題月活動，及時總結交流經驗。

五、評比方法

1、中心校定期檢查主題月活動開展情況，將根據活動計劃，活動過程 ，成果展示，調查走訪等方面進行量化考覈。

2、每學期結束進行總評。學校將根據評比情況彙總後，評出先進單位進行表彰獎勵。

活動實施方案 篇7

開展“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”教師大家訪和“人人公開課，天天公開課”活動，

是我校貫徹落實省教育廳、市教育局“課內比教學，課外訪萬家”活動的具體舉措。爲營造

良好的活動輿論氛圍，推進活動深入開展，其具體實施方案如下:

一、 指導思想

以全國教育工作會議精神爲指導，以提高我校教育教學質量爲宗旨，以全面提升教師專

業化素質，創建“高校課堂，實效家訪”爲目標，以校爲本，立足崗位、全員參與、互評互

議爲工作思想，以規範的制度建設爲保障，全面推進我校教育持續發展。

二、 制定方案

兩課活動要成立領導小組，活動專班，制定詳實的活動方案。

“比教學”活動要突出“比”的內涵，從講、說、聽、評、寫等活動環節入手。以課堂教學爲

主陣地，強化教學基本功訓練，提高教師教育教學能力。

“訪萬家”活動要以走訪學生家庭爲主，採取領導包班督辦、班主任負責牽頭、科任教師結

伴同行等方式。通過家訪，拉近教育工作者和家長的距離，增進學校和家庭之間的信任、理

解和尊重。

三、 領導機構、職責

1、 領導小組

組長：楊典成 副組長：代元清 彭新平 彭英符

組員：楊永祿 蘭磊 劉娜

2、 活動專班

“課內比教學”活動工作專班

組 長：彭新平 副組長：楊永祿

組 員：彭小康 柳景發王 林 蘭 磊 文瓊瑤 王紅梅 匡升斌 王孝斌

鍾修波 楊紅梅陳茂華 汪銀美

“訪萬家”活動工作專班

組 長： 代元清 副組長： 劉娜

組 員： 彭小康 柳景發 王 林 蘭 磊 文瓊瑤 王紅梅 匡升斌 王孝斌 鍾修波 楊紅梅 陳茂華 汪銀美

3、 執行機構

活動實施組：

組長：彭新平 副組長：楊永祿

職責：主要負責比教學活動的組織實施，組織篩選參與縣級比武的教師。

宣傳報道組：

組長：代元清 副組長：劉娜

職責：主要負責營造活動氛圍，收集活動中的信息，每週至少報送一篇到教管組，挖掘

與推廣活動中的典型，在有關媒體上報道我校兩課活動的特色。

督導服務組

組長：彭英符 副組長：蘭磊

職責：主要負責對兩課活動情況進行巡查、督辦，每天利用廣播提示無課教師、同科教

師按時聽課。提示各負責人按步驟實施活動細節，做好有關後勤服務，確保活動過程不得無

故推延時間。

多媒體、網絡視頻組：

組長：楊永祿 副組長：劉娜

職責：主要負責各類教育視頻資源的採集，下載監利教育信息網、教研網上發佈的有關信息、文件，組織教師按時收看有關視頻展播活動，幫助教師製作課件等教學服務。

4、 聽、評課小組

職責：自行調好課，按時參與聽、評課，認真填寫聽課評分表，公正量分，及時上交評分表 語文組：劉娜 夏金鬆 王紅梅 王孝斌 王林

數學組：蘭磊 鍾修柏 陳茂華 代元清 匡升斌

綜合組：楊永祿 楊清垓 鍾修波 楊萬山 柳團結 王金濤

四、 活動要求

“比教學”活動

1、全員參與，全學科覆蓋。教師必須每人準備一節公開課的教學任務，提前到教導處申報。

2、領導要率先、主動申報教學課題，參與活動。

3、包班領導要督促教師申報教學課題，教師們要予以支持，不得無故推遲，確保教學活動有序開展。

4、教師有課須上課，無課須聽課。同科教師有課要調好課，參與聽課。每位教師須聽課10節次以上。

5、聽課教師須帶聽課筆記本，認真做好筆記，寫好評課記錄。有通訊工具須調整在震動狀態。不得隨意進出教室，做與聽課無關的事。

6、活動結束，全體教師要交聽課筆記、評課記錄、活動心得、教學反思等教學活動成果，教導處整理歸檔。

“訪萬家”活動

1、家訪前，由包班領導做好訪前培訓，明確談話中心。如：學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地採用適當的方式告訴家長，讓家長真正瞭解學生在校的表現。同時及時瞭解學生在家表現，注意保護學生的自尊心和積極性。

2、家訪前，班主任提前三天申報，安排好具體家訪時間、家訪學生、家訪老師等詳細情況。

3、學生因病、事假或有突出成績，或發生問題，應及時安排家訪。

4、家訪必須分層次進行，重點對象是學有潛力的學生、特長生、家庭經濟困難學生、單親家庭學生、智障殘疾生、學困學生、留守學生、有輟學傾向的學生、心理和情緒不穩定的學生等。

5、家訪時，談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。

6、家訪時要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當的談話方式。

7、班主任（教師）和家長應互相留下聯繫電話，及時通報雙方各自情況。

8、每人每月家訪不低於5次是硬性指標，全體教師務必要保質保量地完成。

9、做好家訪記錄，撰寫家訪日記，並做好訪後分析。

五、活動強調

1、領悟精神，提高認識

此次活動是省教育廳組織實施的，規模大，要求嚴，政策性強，涉及面廣。有利於學校和家庭有針對性地解決學生成長過程中出現的問題，有利於提高教師的自身素質，有利於提高學生及家長對學校的可信度。

2、全員參與，細緻深入

兩課活動要求深入、持久、常態化開展，活動做到“三全”：課內比教學活動要做到全體教師參與、全學科覆蓋、全面提升；課外訪萬家活動要做到：全體教師參與、訪問全體學生、全面記錄。從講、說、聽、評、寫五方面加強教學練兵，紮實訓練教師基本功。通過家

訪，拉近教師與家長的距離，增進師生間的.感情，增進學校與家長之間的信任、理解和尊重，樹立良好的教育形象。

3、抵制虛假，狠抓落實

兩課活動遵照計劃、有步驟、分階段性實施，各負責人要督導全體教師參與，以表格的形式，記錄好參與人員，無論是“比教學”還是“訪萬家”，教師必須要親自參與，有自己的真情實感，不得抄襲他人筆記、成果，矇混過關。

4、制度嚴謹，獎罰分明

活動過程中，對按時完成任務的教師，學校遵照有關管理細則，給予該教師相應的獎勵，反之，學校將在當月常規津貼中，扣除相應的獎勵金額，對無故不參與活動、不按時完成任務的教師，學校將此情況納入年度考覈，取消該教師一年內評優、晉級等榮譽的評審資格，年終考覈爲不合格。

5、整理資料，建立檔案

活動結束後，各負責人對教師在活動中的成果要及時收集、整理，建立教師專業成長業務檔案。檔案資料：優質教案、活動案例、活動心得、聽評課記錄、活動反思、活動小結、活動評分表，家訪心得、家訪案例、家訪手記等。

活動實施方案 篇8

爲推進我市美化建設，改善夜景觀瞻效果，提升城市品位，進一步推動國際旅遊島建設，市委、市政府對中心街道兩側建築立面進行改造的同時也進行亮化改造，結合我市實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

圍繞我市是西部現代化熱帶濱海城市的區位優勢，打造“魅力東方”。堅持“政府引導、市場運作、多元投入、上下聯動”的原則，以增加亮化設施設置密度和提升亮化設施設置檔次爲重點，以“扮靚城市，美化環境”爲目標，統一組織、科學規劃、社會參與、分級負責，全面做好城市亮化工作。通過城市亮化，努力營造璀璨奪目、絢麗多彩的城市夜景，不斷豐富市民文化生活，彰顯現代城市魅力，促進我市經濟社會又好又快發展。

二、亮化範圍

亮化範圍主要包括城市主次幹道、廣場、公共綠地、重點橋樑和其他場所。具體有：九龍大道北路、九龍大道南路、東方大道、東海路、解放西路、東港路天橋、三角公園、府前廣場。

三、亮化原則

1．設計製作要簡潔、靚麗、新穎、色彩協調。兼顧長遠、力求精品、佈局合理的原則。

2．利用路燈、燈箱廣告、街路兩側建築立面樓型燈、地面射燈、高杆燈等多種亮化方式，立體化、全方位對城區進行美化亮化。

3．亮化燈飾與立面改造後建築使用功能相一致，九龍大道、東方大道的亮化燈飾要融入東南亞的文化及元素符號；東海路要有歐洲的韻味和風格，突出樓宇特色。

4．省、市、區直單位辦公樓的亮化風格要沉穩、簡約、莊重，建築物要安裝樓型燈和地面射燈；住宅樓的亮化要柔和，可安裝漸變的樓型燈。

商服企業通過安裝led顯示屏、增加企業標識亮化等多種手法，營造璀璨動感、商機蓬勃的城市夜景，充分展示寬鬆和諧、充滿活力的發展氛圍。

公園、廣場、天橋、綠化帶等城區大型公共場所通過組合設置輪廓燈、泛光燈、彩色照明燈、景觀燈、草坪燈等各種光源，採取動態照明等多種手法，形成風格各異、層次分明、動靜結合、錯落有致、充滿活力的夜間景觀亮點。

主次幹道兩側三層以上（含三層）、七層以下樓房安裝簡易樓型燈，七層以上（含七層）建築物的整體亮化要高標準，安裝樓型燈及泛光燈，方案要經市住建局審覈。

5．新、改、擴建項目夜景亮化設施與建築工程要同步設計、同步施工、同步驗收，同時交付使用，其費用納入項目建設總投資；規劃和建設部門要把亮化列入新建（構）築物辦理規劃許可和竣工驗收、工程結算手續的審查內容。

6．要求採用節能環保燈具和led等新型現代光源。

四、專業規劃設計

組織專項設計資金，邀請專業的照明公司進行系統規範的城市亮化規劃設計，做到統一規劃，分點實行。重點突出東方市地域特色，提高城市形象。

五、亮化設施開啓時間

城市亮化設施啓、閉燈時間根據晝夜長短不同分兩個階段：月日—月日、月日—次年月日。重大活動期間啓、閉燈時間另行通知。

六、投資方式

1．重點橋樑、廣場、公共綠地和其他公共場所根據管轄範圍由市財政投資建設。

2．沿主幹道兩側樓體亮化，由產權單位或開發單位投資建設；沒有產權單位或開發單位解體的.樓體由亮化責任主體投資；

3．沿街兩側門店亮化由各沿街門店經營戶投資建設；

4．部分路段場所的亮化資金可由責任主體採取發佈戶外廣告進行市場化運作的方式投資建設；

5．亮化設

施日常開啓、維護保養等費用由各投資主體負責。

七、工作要求

1．提高認識，快速啓動。做好城市亮化工作，有利於展示我市經濟建設和社會發展成就，優化城區人居和投資環境，豐富廣大市民精神文化生活，對進一步提高城市形象品位具有重要意義。有關單位要充分認識亮化工作的必要性和重要性，統一思想，提高認識，認真按照責任分工，立即行動起來，迅速開展工作，爭取在較短時間內取得明顯成效。

2．精心組織，科學施工。有關部門和單位要按照各自職責分工，精心組織，協作配合，共同做好我市城市亮化工作。要從“美化環境、共建家園”的大局出發，加大資金投入，拓寬工作思路，堅持高標準、高檔次，按照亮化與節能相兼顧的原則，採用新技術、新材料、新光源、新工藝，精心設計，注重體現出亮化建設的科技含量和藝術品位，達到簡潔、明快、經濟、環保的效果。

3．突出特色，營造亮點。本着“節能環保、亮美和諧、凸現特色”的思路，對既有建築物進行綜合設計，增設亮化設施；對新建建築實行建築主體和亮化設施同步施工，確保一次到位。要注重突出藝術性和觀賞性，體現建築風貌特色，力求大氣、新穎、高雅，努力體現地方特色、提高品位檔次，着力營造城市景觀新亮點。

4．加強管理，做好維護。各亮化設施責任單位要加強對城市亮化設施的日常管理和維護，要明確專人定時開啓、定期檢修，對損壞的設施要及時修復，確保投入使用的亮化設施發光正常，顯示完整，始終處於完好狀態。

八、組織領導

爲加強對城市亮化工作的組織領導，成立由常務副市長任組長的東方市城市亮化工作領導小組（名單附後）。領導小組要在市委、市政府的統一部署下，周密安排，精心組織，認真抓好實施，確保我市城市亮化工作健康穩步開展。