【必備】活動實施方案集錦七篇

爲了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動實施方案8篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

根據國家統計局、省統計局和國家統計局東調查總隊安排部署，xx市統計局和國家統計局xx調查隊決定聯合舉辦第七屆“中國統計開放日”活動，結合我市實際，特制定本方案。

一、活動主題及原則

圍繞“農業普查福到農家”主題，按照“精簡高效、求實創新”的原則，組織開展形式多樣的宣傳活動，動員社會各界廣泛支持與配合，爲農業普查順利實施營造良好氛圍。

二、活動內容和時間

（一）舉辦現場活動（9月20日）。各縣市區統計局要結合第三次農業普查試點工作進度安排，適時組織進村宣傳工作，面對面與老百姓交流，解答百姓諮詢問題，重點普及農業普查知識。9月20日局隊聯合泗水縣統計局，舉辦xx市第七屆“中國統計開放日”現場活動，通過播放農普視頻資料、擺放展板、發放《致農業普查對象的一封信》和農業普查宣傳畫等，以直觀、可視的影視和圖片資料讓農業普查走入百姓，達到交流互動、宣傳動員的良好效果。

（二）多渠道宣傳農業普查（9月份）。縣市區統計局與調查隊要加強與宣傳部門溝通，充分利用各種媒介，加大農業普查的'宣傳力度。一是在《xx日報》等主流媒體進行農業普查問答式的宣傳報道；二是市統計局和調查隊的統計內網、外網開設“全國第三次農業普查暨中國統計開放日”活動專欄，發佈第三次農業普查暨開放日宣傳活動有關的、圖片、信息和相關資料；三是利用《統計月報》覆蓋面廣、關注度高的優勢，及時登載農業普查相關內容，獲取更廣泛的組織領導和部門支持；四是充分藉助xx統計官方微博和微信公衆平臺等新媒體，積極運用字、圖片、視頻、動畫等多種傳播形式；五是在鄉鎮（街道）駐地及村居化廣場，懸掛統計開放日、農業普查橫幅，張貼統計宣傳標語。

（三）組織開展全市統計系統業務人員培訓。9月底，依託曲阜師範大學統計學院，組織開展全市統計系統業務人員培訓，重點培訓農業普查、“三新”統計、大數據相關知識，提升統計人員專業素養和實踐技能。

三、工作要求

（一)高度重視，加強領導。“統計開放日”活動是統計政務公開的重要品牌，有助於提升統計權威、贏得社會支持、樹立統計形象。各縣市區統計局、調查隊及各相關科室要將開展“中國統計開放日”系列活動作爲推進農業普查順利實施的重要載體和手段，廣泛聽取羣衆建議意見，贏得發展支持，爲重大統計工作順利實施和統計改革發展創造良好的社會輿論環境。爲加強全市“中國統計開放日”系列活動的組織領導，局、隊聯合成立第七屆“中國統計開放日”系列活動工作領導小組和辦公室，市統計局黨組書記、局長徐興華任組長，副局長王敦廣、副隊長曹罡任副組長，有關業務科室負責人爲成員，局、隊綜合科具體負責實施和協調統計開放日活動。各縣市區統計局、調查隊要根據工作實際，成立相應的領導機構和工作機構。

（二）緊扣主題，辦出特色。要緊密結合農業普查這一主題，結合當地農業業態和風俗習慣等特點，選擇貼近農民、農村、農業的方式，採取通俗易懂的語言和生動活潑的形式，將農業普查的意義、環節、亮點生動具體地展現出，既要體現農業普查的重要性、科學性和嚴謹性，也要體現統計人敬業奉獻、恪盡職守的精神風貌，更要號召廣大調查對象支持普查、如實填報。要結合社會的關注重點，將農業普查如何服務經濟發展、服務農業生產經營、服務農民生活致富講清談透。

(三)加強配合，形成合力。爲保證宣傳效果，各縣市區統計局、調查隊及各相關科室加強與宣傳、新聞等單位的聯繫，形成合力，共同搞好宣傳活動。同時，進一步創新宣傳形式，充分利用網站、微博、微信、電臺、電視及報紙等各種媒介，對“農業普查福到農家”主題進行立體全方位的宣傳報道，努力營造出全社會了解農業普查、關心農業普查、支持農業普查的良好氛圍。

（四）厲行節約，注重實效。按照簡樸高效的原則，活動既要隆重熱烈，又重在體現成效，不搞形式主義，不搞鋪張浪費，確保“中國統計開放日”活動取得實際效果。

請各縣市區統計局、調查隊結合實際，認真組織開展好第七屆“中國統計開放日”活動，活動開展情況於9月底前分別報市局綜合科和調查隊綜合科。

活動實施方案 篇2

一．活動主題

本次背誦比賽活動以背誦“弟子規”爲主題，通過本次背誦比賽豐富學生課餘生活，培養學生道德素養，提高我校學生誦讀朗讀水平。

二．比賽時間、地點

****年5月31日星期五上午9：00四樓多功能教室

三．活動要求

1．一至六年級每班選1-2名學生代表班級參賽。分高段和低段兩個學段進行比賽。（1-3年級爲低段，4-6年級爲高段）

2．各班參賽選手，須積極備賽，必須能十分熟練地背誦“弟子規”

3．參賽者的着裝大方得體，形象好，氣質佳。

4. 所有班主任應認真輔導本班選手，並參與評分。

四． 評分標準（總分10分）

1．聲音洪亮，衣着整齊1分。

2．普通話標準，吐字清楚2分。

3．背誦熟練程度及整體表現7分。

五． 獎項設置及獎狀獎品

經所有評委公平公正評分之後，評出如下獎項：

1．一等獎：1名

2．二等獎：2名

3．三等獎：3名

本次活動爲所有獲獎選手頒發獎狀和適當獎品

活動實施方案 篇3

設計思路：新年（元旦）是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在爲迎接新年做準備。爲了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究慾望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。

爲了給孩子們的探究活動創造一個寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年”三個環節入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認識與瞭解；通過親手佈置活動環境、製作點心以及新年賀卡進一步爲迎接新年做準備；最後以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。具體預設方案如下：

（一）、認識新年

活動目標：

1、通過各種形式讓孩子們來認識、瞭解新年，知道新年的象徵意義。

2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。

活動一、談話：認識新年

活動準備：

新日曆一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。

活動建議：

1、出示日曆討論：“一月一日”是什麼節日？有什麼象徵意義？

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？

活動二、兒歌：新年到

活動準備：

學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。

活動建議：

1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什麼禮物？

2、出示“我”給布娃娃的禮物並示範表演兒歌。

3、幼兒通過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。

4、分配角色表演兒歌。

活動三、歌曲：新年好

活動準備：

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

活動建議：

1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？

2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。採用“一幫一”形式學唱。

4、爲歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

此環節着重發展幼兒的語言能力，而“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境。”在“認識新年”的活動中，我們運用了多種直觀手段來豐富了孩子們感性認識。孩子們雖然對“元旦”這個概念有點模糊不清，但在教師的啓發引導與鼓勵支持下，根據自己的經驗與理解，積極參與，踊躍發言。特別是當談到“我又長大一歲了”的時候，孩子們說出了許多自己的想法。這個說：“我會自己穿衣服和脫衣服了。”那個說：“我能幫爸爸媽媽幹好多事，能掃地板，還能洗手絹-----”還有的說“我不用大人抱”“我會給爺爺奶奶捶背”，有的孩子提出“我能幫老師收拾玩具，給小朋友分蘋果”，還有的說“我能自己擦屁股了”------每個孩子的發言都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲，孩子們的表現慾望得到

極大的滿足。在學習兒歌的過程中，我們對語言能力有欠缺的孩子給予了更多的關注，盡力讓每個孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動作和表情表演着，可愛又投入，有的甚至還細心地幫娃娃整理衣服和頭髮，真有個“大一歲了”的樣子。在學習歌曲“新年好”的時候，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高興，學習興致高、興趣濃，學得很快，在學會此歌曲的基礎上，我們又趁熱打鐵，增加了一個活動，學了英文歌曲“Ha y New Year”，孩子們邊唱邊舞，課堂氣氛異常活躍。

（二）、迎接新年

活動目標：

通過親自動手參與佈置活動環境以及製作小點心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂氣氛。

活動一、裝扮環境迎新年

活動準備：

彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個。

活動建議：

1、討論：怎樣使我們的活動室更漂亮？

2、示範粘貼彩紙的方法。

3、 幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做綵帶。

4、一起動手將吹好的氣球繫到做好的綵帶上，然後掛到活動室上空，裝扮活動室。

5、收拾好教室衛生。

活動二、製作點心迎新年

活動準備：

和好的麪糰一盆，面板三塊，各種做點心的模子若干。

活動建議：

1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。

2、教師示範小點心的做法。

3、分發面板、麪糰，讓幼兒自由選擇所喜愛的模子製作。

4、將做好的點心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手後組織講故事來等待。

5、品嚐自己的勞動成果，分享勞動的快樂。

活動三、製作新年賀卡

活動準備：

用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干。

活動建議：

1、欣賞教師做的各種賀年卡。

2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。

3、自選所喜歡的圖案進行裝飾卡片。

4、請幼兒講評自己的作品。

5、教師爲每個孩子寫上名字並收放好幼兒的作品以備後用。

活動四、染窗花

活動準備：

剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調好的各色水粉五盤（紅、黃、藍、綠、紫）。

活動建議：

1、欣賞剪好的窗花與 教師染的窗花。

2、教師示範窗花的疊法和染法。

3、幼兒動手摺疊和染紙。

4、小心打開染好的窗花，並放在桌上晾乾。

5、寫上孩子們的名字並貼到窗子上裝飾環境。

6、孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。

此環節重點是引導幼兒參與各種集體活動，體驗與教師、同伴共同合作的樂趣，發展孩子們的動手操作能力。有了“認識新年”的基礎，孩子們在老師的指導下，又興趣十足地參加了一系列“迎接新年”的活動。家長們也大力地給予支持，當來園接孩子時，看到通知上要求每個孩子帶一個氣球時，馬上領孩子到商店去買，有的甚至拿了一大包來。由於孩子們年齡小，手指小肌肉羣發育不完善，動作協調性較差，有的笨拙地塗膠水，粘綵帶，有的幾條彩紙同時粘到了一起，有的不會一環套一環，急得跑到老師跟前求助，還有的色彩搭配得並不協調，甚至膠水塗得衣服上、彩紙上、桌子上到處都是，但那種認真、那種摯着，真令人感動。我們尊重孩子們在發展水平、能力等

方面的個體差異，給予適時、適當的指導幫助，同時也尊重每一個孩子的勞動成果------當四條拴上氣球的帶有孩子們稚拙手跡的綵帶在活動室上空高高掛起，室內歡呼聲一片接連一片；在做點心之前，孩子們剛洗完手，便摩拳擦掌，躍躍欲試。由於有了玩膠泥的經驗，很多孩子都輕鬆將面團團圓，又依次放入模子中，壓按好，雖然幾個孩子共同使用一個模子，但他們配合非常默契，有的甚至想出了分工合作，一個團圓，一個按壓。但由於孩子們的.手太小，握不住模子的邊兒，又沒有力量將小點心磕出，這道工序就由老師來做。當我在甩磕模子時，孩子們便給我“加油”助威，那喊聲之大將大班的老師都吸引過來，想看看發生了什麼事兒------當師生同享香噴噴的果實，那高興勁、那成功感甭提了。有的孩子還問道：“老師，真好吃，我們什麼時候再做一次點心？”在活動中，我們爲每個幼兒提供了表現自己長處和獲得成功的機會，大大增強了孩子們的自尊心和自信心。隨後，孩子們在教師的指導下，又成功地完成了第三個活動“染窗花”。

（三）、慶祝新年

活動目標：

通過開聯歡會的形式讓每個孩子品嚐自己親手製作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人蔘與表演節目，體驗慶祝新年的快樂。

活動準備：

1、讓家長配合，幫助每一個孩子準備一塊節目，題材不限。

2、烤好的點心每桌一大盤，製作好的賀卡。

3、小獎品若干。

活動建議：

1、參觀佈置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。

2、分組坐好後，集體高唱《新年好》。

3、分組表演節目，及時發給小獎品。

4、品嚐自己製作的小點心。

5、互贈賀卡，相互說祝福話語。

6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。

7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。

在進行完“染窗花”的活動後，班上收到“下週開家長會”的通知。本來預設在第二個環節中最後一個活動“製作新年賀卡”，我們經商量，決定延遲到家長會上進行，作爲一個親子活動，並臨時將第三個環節“慶祝新年”合併到家長會中，具體安排如下：

1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。

2、英語教師引導幼兒表演英語。

3、家長、幼兒合作遊戲：“兔子和狼”。

4、語言教師引導幼兒表演兒歌。

5、家長遊戲：擊鼓傳球

6、音樂教師引導幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”。

7、親子活動：製作賀卡

8、幼兒送賀卡給家長，全體品嚐幼兒製作的點心。

9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。

10、班主任分發每個幼兒的年終評語。

11、和家長進行交流。

整場慶祝活動熱鬧、活潑而有秩序地進行着，孩子們的表現慾望也充分得到了滿足，每個活動進行完，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支持，大大調動了孩子的參與積極性，家長們個個非常支持工作，大方地參與着各種遊戲和表演活動------活動室內時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢着家園同慶新年的喜悅。整個課題任務以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結束後，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、讚揚、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神聖，只有不斷努力學習、探索，提高自身素質，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一角色！

活動實施方案 篇4

爲深入貫徹落實上級精神，進一步增強廣大教職工依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、爲人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風集中教育整頓活動。現制定如下實施方案。

　一、指導思想

本次師德師風教育整頓活動以學習實踐科學發展觀爲動力，以提高教職工思想政治素質和職業道德水平爲重點，以解決存在的突出問題爲關鍵，通過師德師風學習教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養，營造文明、和諧、健康的教書育人環境，努力建設一支政治堅定、思想過硬、業務精良、依法執教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。

　二、活動目標

1、提高教職工的思想道德素質。組織教職工認真學習政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產黨的`領導，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規和工作紀律，恪守教師職業道德規範，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘爲人梯，充滿愛心、忠誠事業，努力鑽研、學爲人師，以身作則、行爲世範的師德品質。

2、切實解決存在的突出問題。切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題。“懶”在領導班子中表現爲忽視學習，脫離教學，不深入教學一線，重安排輕落實；在教師中表現爲紀律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。“散”在領導班子中表現爲凝聚力不強，管理鬆散，作風漂浮，示範作用差；在教師中表現爲自由散漫，紀律鬆弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達訴求。“庸”在領導班子中表現爲滿足現狀，因循守舊，碌碌無爲；在教師中表現爲得過且過，思想消沉，業務不精，能力不強。“差”在領導班子中表現爲管理無序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現爲衣着打扮不得體，言行不文明，教育學生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學生和家長滿意度低。

3、構建師德師風和教師公衆形象建設長效機制。推進師德師風和師表形象建設的理論創新、制度創新和管理創新，建立和完善師德師風管理、監督、考評各項機制和教師公衆形象準則，將師德師風和師表形象建設提高到一個新的水平。

三、活動原則

1、堅持解放思想。以解放思想爲先導，引導教職工更新觀念、轉變思路、陶冶高尚情操，緊密結合當前形勢，對師德師風建設的重要性進行再認識，再提高，形成新共識。

2、突出實踐特色。緊密結合師德建設實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學習和師德建設統一起來，把思想修養和行爲養成結合起來，把師德建設同提高學校整體形象結合起來，強化師德實踐。

3、面向服務對象。充分發揚民主，吸收服務對象參與，認真聽取服務對象意見建議，虛心學習，真誠接受監督，把羣衆滿意度作爲評價活動成效的重要依據。

4、正面教育爲主。引導教職工認真領會開展師德師風整頓活動的現實意義，總結在學校師德建設和教師個人在師德修養方面的經驗教訓，實事求是查找影響和制約師德建設和師德修養方面羣衆反映強烈的突出問題，深刻剖析產生問題的根源，進一步明確努力方向。

　四、活動載體

爲倡導廣大教師“弘揚高尚師德，展現從教風采，彰顯育人魅力”，進一步增強教師愛崗敬業精神，塑造教師爲人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

　五、方法步驟

師德師風整頓活動分四個階段進行。

準備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案。

第一階段：學習教育階段（4月——5月）

活動實施方案 篇5

爲紮實開展“全民義務植樹周”活動，全力推進“國家園林縣城”創建和“生態文明新城”建設進程，共同營造全民參與義務植樹活動的良好氛圍，特制定本方案。

一、義務植樹時間、地點和任務

20xx年義務植樹時間爲4月6日-15日，共10天。總體劃分爲5個義務植樹片區，具體任務是：

1.瓜敦高速瓜州南收費站東側防護林建設工程。按照工程區標段劃分，由縣人武部、總工會、團縣委、婦聯依次牽頭組織1-4標段義務植樹活動，縣直各部門、行政企事業單位、駐瓜單位和部隊配合，完成工程區域內800畝成片防護林樹木栽植，樹種爲新疆楊和胡楊。(區段劃分和配合單位見縣委辦發〔20xx〕40號文件附件)

2.城市生態文化創新區迎賓大道北側綠化工程。按照縣委辦、政府辦《關於加快推進城市生態文化創新區建設的通知》(縣委辦發〔20xx〕39號)文件精神，結合工程區實際，由9個項目推進組組長單位負責人組織，各推進組配合單位幹部職工參加義務植樹，完成工程區域內280畝景觀林樹木栽植，樹種爲饅頭柳、國槐、新疆楊、白蠟、圓冠榆、刺柏、樟子鬆以及榆葉梅、連翹、紅刺玫、丁香、迎春、芍藥、八寶景天等花灌木。林業局負責苗木準備和技術指導工作。

3.瓜州南路南彩門南-安簡棉業段綠色通道樹木改造工程。由縣林業局負責，督促中標企業完成樹種置換和樹木補植任務。

4.城區道路兩側綠化樹木補植工程。由市政園林局負責組織，氣象局、甘肅銀行等10個單位和企業參加義務植樹活動，完成小西湖公園、火車站廣場、淵泉公園及城區道路兩側綠化風景樹木補植任務。補植樹木以國槐、側柏、白蠟、胡楊等爲主，植樹1700株。(區段劃分和配合單位見縣委辦發〔20xx〕40號文件附件)

5.工業園區防護林帶補植工程。由工業園區管委會負責組織，雙塔灌區水管處、高速公路收費站等單位和企業參加義務植樹活動，完成工業園區部分已植林帶樹木補植3700株，並對部分植樹溝進行平整清淤。(區段劃分和配合單位見縣委辦發〔20xx〕40號文件附件)

6.石崗墩防護林建設工程。以營造防風固沙林帶爲主，採取條狀整地的方式，營造防風固沙林帶3條2公里，栽植新疆楊6000株。

7.鄉鎮義務植樹活動。由各鄉鎮負責組織，義務植樹時間根據實際情況自行安排，最遲於4月20日前結束。在已確定的造林地段，按照適地適樹的原則確定造林樹種;苗木栽植嚴格按照“三埋兩踩一提苗”的方法進行;苗木選擇根系完整、無失水、無病蟲害危害的兩年生以上優質苗木;栽植後即刻澆水，以確保苗木成活率。

二、技術標準

1.瓜敦高速瓜州南收費站東側防護林建設工程。栽植樹種爲新疆楊、胡楊。其中新疆楊栽植株行距1×1.5米;胡楊爲穴狀栽植，每個植樹坑植樹4株，株行距0.6×0.6米。苗木要求二年生以上、根系完整、無失水、無病蟲害危害的優質壯苗。苗木栽植完成後及時澆水，確保造林成活率。

2.城市生態文化創新區迎賓大道北側綠化工程。新疆楊、國槐、饅頭柳、白蠟、圓冠榆等樹種，植樹穴標準爲80×80×80釐米，苗木要求根系發達、無失水、無病蟲害，胸徑5-6釐米;刺柏高度不低於2米，樟子鬆高度不低於3米，苗木要求帶土球、無失水、無病蟲害，植樹穴標準爲100×100×100釐米;榆葉梅、連翹、紅刺玫、丁香苗木規格要求高度大於1.5米，冠幅大於1.2米，根系發達、無失水、無病蟲害，植樹穴標準爲40×40×40釐米;迎春、芍藥苗木規格要求高度大於0.8米，冠幅大於0.6米，根系發達、無失水、無病蟲害，植樹穴標準爲40×40×40釐米;八寶景天苗木規格要求高度大於0.2米，根系發達、無失水、無病蟲害，每平方米植苗25株。林業局會同工程規劃設計單位、監理單位技術人員，提前對各標段施工企業的施工員、技術員以及各推進組技術指導人員進行培訓，講清講透規劃理念和苗木栽植要求，確保苗木栽植符合規劃圖和施工圖紙要求。苗木栽植完成後，各推進組牽頭單位及時督促協調進行澆水。

3.工業園區防護林帶補植工程。栽植樹種爲新疆楊、胡楊、柳樹，植樹穴標準爲40×40×40釐米，新疆楊栽植株行距1×1米，胡楊栽植株行距4×4米，苗木要求二年生以上、根系完整、無失水、無病蟲害危害的優質壯苗。苗木栽植完成後及時澆水，確保造林成活率。

4.石崗墩防護林建設工程。栽植樹種爲新疆楊，植樹穴標準爲40×40×40釐米，栽植株行距1×1米，苗木要求二年生以上、根系完整、無失水、無病蟲害危害的'優質壯苗。苗木栽植完成後及時澆水，確保造林成活率。

5.城區道路兩側綠化樹木補植工程。栽植樹種爲國槐、側柏、白蠟，大苗栽植，植樹穴標準爲100×100×100釐米，栽植株行距1×4米，苗木要求根系完整、無失水、無病蟲害。苗木栽植完成後及時澆水，確保造林成活率。

三、有關要求

1.強化領導，明確責任。全縣各行政、企事業單位參加義務植樹活動的幹部職工和駐瓜部隊官兵由本單位負責組織，單位主要負責人爲第一責任人，必須確保本單位幹部職工全員履行植樹義務。工商行政管理局要廣泛組織城區個體工商戶積極參與;淵泉鎮要積極組織和動員城區所有適齡居民自覺參與義務植樹活動。各牽頭組織單位要提前完成義務植樹區地段劃分、苗木準備、橫幅懸掛等工作，並抽調人員組成工作指導組，在義務植樹活動中，進行現場組織、技術指導、現地驗收、登記建卡等工作。

2.精心準備，積極參與。分配參加該區域義務植樹的縣直行政、企事業單位、駐瓜單位、部隊、城區個體工商戶、社區居民要積極參與全民義務植樹，並自帶自備鐵杴、米繩、木樁、鐵錘等工具，按照劃分的區段，在現場技術指導人員的指導下進行植樹，絕對服從現場技術指導人員的指揮。

3.擴大範圍，增強實效。各鄉鎮、各相關部門要結合全民義務植樹活動，大力開展綠化進機關、進學校、進企業、進社區、進農村、進家庭等綠化活動，積極倡導栽植“希望林”“青年林”“巾幗林”“民兵林”等紀念林，滿足不同年齡階段公民和不同社會羣體義務植樹勞動的需求，確保每鄉建成1個規模相對較大的義務植樹示範基地。特別是各移民鄉，要動員和號召廣大幹部羣衆參加義務植樹活動，重點抓好公路沿線、房前屋後等宜林地段的植樹造林，科學配置綠化樹種、優化林種結構、綠化美化結合，做到適地適樹，確保造林成活率和保存率。

4.強化宣傳，營造氛圍。宣傳、廣電部門要加大對全縣“全民義務植樹周”和義務植樹活動的宣傳力度，在電視臺設立專題宣傳欄目，對縣鄉義務植樹基地建設、活動開展、先進典型進行跟蹤宣傳報道，營造全縣義務植樹良好氛圍。

5.加強檢查，督促落實。義務植樹活動期間，縣上將專門成立督查組，對各行政、企事業單位義務植樹活動進行督促檢查。對於完成義務植樹任務、造林合格的單位，由縣林業局制發《義務植樹合格證》;凡達不到質量要求、未完成義務植樹任務的單位，按照《瓜州縣開展全民義務植樹運動的暫行辦法》規定，除責令返工、限期完成義務植樹任務外，還將追究單位主要領導的責任，並進行通報批評。

活動實施方案 篇6

一、指導思想

聽課活動可以強化教學管理，規範教師的上課行爲，避免教師上課的盲目性，全面提高教師備課、授課質量，瞭解教師的課堂教學情況，切實打造真實、樸實、紮實、高效的常態課堂，幫助教師來提高教育教學水平。教學質量的提高，學生各種能力的獲得，主要是來自教師常態課的教學。聽課的目的就是以聽課爲手段，瞭解一線真實的`教情學情，感受體驗課堂的全部信息，從而更有針對性地搞好學校的教學改革，不斷提高課堂教學的效益，不斷提高教師隊伍的業務水平，不斷提高學校的教學質量。

二、聽課領導小組

組長：許世春

副組長：牟培飛於海良劉華偉

組員：李淑香邢文軍劉素英鞠慧琴潘永紅馮蘇傑呂萍劉孝玲曲喜

三、聽課人員安排

由各教研組長組織本組教研的公開課開課活動，由教研組長及同學科分管領導和同學科其他教師參加本學科的聽評課活動，領導小組成員可實行推門聽課。

四、聽課任務量

1、領導小組成員每學期每人聽課節數不少於15節。

2、青年任課教師每學期每人聽課節數不少於28節。

五、聽課形式

ⅰ推門聽課

1、聽課對象：青年教師（包括兼課教師）

2、推門聽課要求：

1課前不提前通知授課教師，根據學校課程表確定“推門聽課”具體時間、班級、對象。

2聽課教師聽課不得遲到或早退，不得做任何與當時聽課無關的事情。

3聽課教師要填好聽課記錄表，並在記錄表上寫上評議。

④聽完課後應針對授課教師的課堂教學情況認真填寫《聽評課記錄表》，及時與開課教師反饋。

⑤授課教師不得以任何理由拒絕聽課，也不得爲聽課隨意調換內容，改變教學進度。

ⅱ公開課

1、聽課對象：本學期所有科目

2、公開課要求：

①科研處根據教師的教學計劃統一安排其上公開課的時間、內容、教室。（課題根據教師教學進度由本人決定，提前報教務處備案）

②聽課教師聽課不得遲到或早退，不得做任何與當時教學內容無關的事情。

③每位教師聽課時，要認真填寫聽課記錄，評議後交教務處收集、整理、備案。

④教務處在課後（原則上當天）組織聽課教師對本堂公開課進行評議。並寫好評課記錄表。

⑤上公開課的老師在進行評課時要說課。還要對自己所上的課進行自評。

⑥青年教師應根據需要合理使用多媒體技術，其教學課件應由本人自制完成。

活動實施方案 篇7

各基層婦聯組織：

按照省、州婦聯的統一部署，在開展“家庭節能減排志願行動”的基礎上，市婦聯決定深化節能減排家庭社區行動，開展“低碳家庭時尚生活”主題活動。現將實施方案通知如下。

一、活動宗旨

在廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，爲形成節約能源資源和保護生態環境的生活理念、消費模式，爲發展綠色經濟、低碳經濟和循環經濟貢獻力量。

二、活動內容

1、舉行“低碳家庭??時尚生活”主題活動啓動儀式。在啓動儀式上，將由巾幗志願者向廣大家庭發出“低碳家庭??時尚生活”的倡議；進行承諾“低碳家庭??時尚生活”簽字；舉辦“低碳家庭??時尚生活”知識專題講座。

2、開展低碳、綠色、環保家庭小創造、小發明徵集??集錦活動。向廣大家庭徵集低碳、環保、綠色的金點子、小發明、小創造，將獲獎的小創造、小發明刊登到《晨報》、新聞網和婦女兒童網等新聞媒體、網站上。

3、開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓。以“春風送崗位”和“陽光工程”等培訓工程爲平臺，各鄉鎮、街道開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓活動，有針對性地進行輔導、展示和諮詢等宣傳工作。

4、在全市家庭發起、實施“家庭低碳計劃十五件事”。內容是：

（1）使用節能燈，隨手關燈、拔插頭；

（2）少用空調多開窗；

（3）使用節水型潔具，循環用水；

（4）溫水洗衣自然晾曬；

（5）隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；

（6）少喝瓶裝飲料，多喝白開水；

（7）外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；

（8）購物使用布袋子，儘量不用塑料袋；

（9）電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；

（10）每週少開兩天車，多坐地鐵和公交車；

（11）每週上班走路或騎自行車一到兩次；

（12）多在戶外運動鍛鍊，少去健身房；

（13）提倡減少葷食，合理健康飲食；

（14）家裏多養花種草，綠化居室環境；

（15）建立家庭低碳檔案，覈算每月家庭減少的碳排放量。

5、適時推出節能減排示範社區、示範家庭和低碳生活創新明星（個人）。

三、時間安排

1、4月1日——10日，舉辦啓動儀式。

2、4月11日——5月11日，開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓。

3、4月11日——5月20日，開展低碳、綠色、環保家庭小創造、小發明徵集??集錦活動。

4、5月20日——25日，將活動總結和圖片信息上報市婦聯。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。“低碳家庭??時尚生活”主題活動是落實大力發展綠色經濟、積極發展低碳經濟和循環經濟的一項具體舉措，是深化節能減排家庭社區行動的具體行動。各基層婦聯組織要切實提高認識，深刻理解當前開展這項活動的重要意義，把這項活動作爲重點工作擺上日程，加強領導、周密部署，確保活動落到實處、取得實效。

2、加強溝通，形成合力。各基層婦聯組織切實加強與廣大家庭的溝通與交流，使他們深刻認識到開展這項活動對開創健康、綠色、幸福家庭生活的`重要性和必要性，激發廣大家庭自覺、主動、踊躍地投入到這項活動中來。

3、健全機制，深化工作。各基層婦聯組織要建立健全活動的情況溝通、經驗交流、工作督促等制度，圍繞主題、因地制宜，從自身實際出發，精心策劃、研究和制定富有地方特色的活動方案，切實落實各項活動。要認真實施“家庭低碳計劃十五件事”，將“低碳家庭??時尚生活”知識培訓工作落到實處。

4.大力宣傳，形成聲勢。各基層婦聯組織要結合實際，聯繫廣播、電視、報刊、網絡等媒體對開展的各項活動進行充分報道，提高活動的知曉率和覆蓋面，擴大宣傳聲勢。