【必備】活動方案七篇
【必備】活動方案七篇
爲了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的活動方案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一。活動介紹：
1、活動主題：“鬼”迷心竅夜，狂歡不停歇——Halloween Costume Party
2、活動時間：20xx年10月29日（週日） 18：30——20：00
3、活動地點：創新學堂新校區
4、活動負責人：黃老師，付老師，饒老師，樂老師
二。 流程安排
1。開場：
（1）戴面具入場，進行紅毯走秀跳舞（暗燈，僅有蠟燭，南瓜燈等，放舞曲
（2） 知識介紹
首先，介紹一下今晚的整個活動流程
然後，主持人介紹萬聖節相關文化背景，普及萬聖節文化，教大家學習一些基本的習語用法等
（3）看萬聖節視頻
（4）遊戲環節
麪粉吹乒乓球（開心的魔鬼）：兩個人一組，準備三個碗，每個碗裏有適量的麪粉。一字排開，兩邊的兩個碗裏分別放入一個乒乓球，中間那個不放，然後兩人站在兩邊，誰先將乒乓球吹進中間那個碗裏，誰算贏！可得一份獎品（糖果）。（每人限玩一次）
恐怖密室尋寶（鬼怪之旅）：預備1個教室，關燈，落窗簾，事先把氣球、糖或其他東西藏好，要參加遊戲的同學在門口排好隊伍，以小組爲單位，進門前必須說 trick or treat（不給就搗蛋），否則就不能進，進入後自由找寶藏，時間15秒，找到的寶物歸參加遊戲的同學。
左左右右（智慧鬼怪）：大家圍成一圈或站成一排，然後可以發號五個命令——前、後、左、右、是，否，當主持人發出命令後，所有參加遊戲的人必須迅速的轉頭和搖頭的方式來做出反應，但是所反應出來的動作必須和主持人要求的相反，比如主持人說“前”，則你應該頭向後靠，主持人說“左”，則你應該頭向右轉，主持人說“是”，則你應該搖頭，如果誰做了和命令相同的動作，則需要接受懲罰。
擊鼓傳gift（向快樂出發）：把禮物用幾層包裝紙包好，放音樂或擊鼓，音樂停時禮物在誰的手裏誰就拆開一層包裝紙，直至禮物出現，就獎給最後拆開禮物的那個同學。
（4）羣魔亂舞&兔子舞（10分鐘）（結束）
放一段搞怪的音樂，同學們可以自己做一些搞怪的動作，主要就是好玩，這個可以放在開始，主要爲了調動活動氣氛。
主持人宣佈會議結束（在歡樂的音樂聲中，主持人問大家玩的開心嗎？還想玩嗎？那就期待我們下一次的活動吧！）
具體操作：
（1）在觀看完萬聖節視頻之後分爲AB兩小組，A組玩乒乓球的遊戲，B組玩密室尋寶的遊戲，然後AB交換進行遊戲
（2）AB兩組面對面站立，進行左左右右的遊戲
（3）AB兩組圍成一個大圈，進行擊鼓傳gift遊戲
活動方案 篇2遊戲：
《小白小白上樓梯》
活動準備
每組一份報紙條，每人一個裝水的大油瓶。
一張大記錄表，一支記號筆，三張已粘貼好的報紙。
活動目標
能安靜認真的跟着教師一起玩遊戲
能靈活的運用手指跟做手指遊戲
活動過程
一、談話導入
1.先讓小朋友安靜坐好，以進行教學活動。
2.提問：小朋友你們跟爸爸媽媽去吃過肯德基嗎？
哪你們去到肯德基都會吃些什麼呢？
二、教師示範、教學
1.師：小朋友們，今天老師跟小朋友們做一個有關肯德基的小遊戲，遊戲的名字叫做"小白"
2.教師示範。師：這個遊戲好玩嗎？小朋友想學嗎？哪就認真的跟着老師一起學。
3.教師逐步教學。師：哪現在請小朋友們跟着老師小手叉腰，小白要上樓梯了，讓我看看誰的小白走的最好。
4.邊念兒歌邊教學。師：打開電視機，小手點一下小鼻子，電視機打開了沒有呀？（教師可以走到幼兒中間，點一下一些沒有認真聽的幼兒的小鼻子，並說：你的小電視機打開了沒有呀？）
師：伸出小天線，把小手舉過頭頂，我看看誰的小天線伸的最直最好看。（可以適當表揚一些做得好的小朋友，讓他們更有自信心）師：電視不好看，關掉電視機，小朋友再點一下小鼻子都要把電視關好哦！小白小白下樓梯，去吃肯德基。(動作要放大，並且要慢一點，讓幼兒跟得上速度。)
師：薯條呀薯條！薯條是怎麼做的呀！伸出小手指跟着老師一起哦！看誰的薯條最好最美味。
師：漢堡呀漢堡！漢堡是不是一層一層的呀！我們包一個漂亮又好吃的漢堡，包一個送給爸爸，再包一個送個媽媽。來，老師包好了一個漂亮美味的漢堡送個小朋友們。（跟幼兒多做互動，這樣不但能活躍氣氛更可以讓幼兒記憶深刻。）
師：可樂呀可樂！咕嚕咕嚕吃飽了。小朋友摸一下小肚子，看一下吃飽了嗎？讓老師來摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃飽了嗎。
三、加強幼兒記憶
1.師：讓我們再來玩一下吧！
2.教師帶幼兒多做幾遍遊戲，並慢慢加快節奏，讓幼兒熟悉節奏、旋律。
3.還可以請幼兒上來表演，讓下面的小朋友觀賞。
四、結束
師：今天老師教了小朋友一個什麼遊戲呀？小朋友們都學會了嗎？今天在幼兒園學到了這個那麼好玩的手指遊戲，哪也請我們的小朋友回到家也教一下你們的爸爸媽媽玩這個好玩的手指遊戲，分享一下我們的小本領。
附：
小白小白小白上樓梯；
打開電視機，伸出小天線；
電視不好看，關掉電視機；
小白小白下樓梯，去吃肯德基；
薯條呀薯條、漢堡呀漢堡、可樂呀可樂；咕嚕咕嚕吃飽了。
活動方案 篇3【活動目標】
1.瞭解小拼板的多種玩法。
2.聽信號向指定方向跑，找到自己的站位。
3.體驗與同伴遊戲的快樂。
【活動準備】
1.紅、黃、藍色的拼板與幼兒人數相同，紅、黃、藍兔子各一隻。
2．《小叮噹》音樂、鈴鼓一個、大灰狼頭飾。
【活動過程】
一、小小拼板操
1．教師和幼兒共同說說小拼板的用途。
師：小朋友這是什麼?（拼板），它有什麼作用呢？
2．師幼一起伴隨《小叮噹》音樂做拼板操。
師：小拼板的作用可真大，你們喜不喜歡和小拼板做遊戲呀?好,那我們就跟小拼板一起來運動運動吧。
二、遊戲：小拼板變變變
1．激發幼兒玩拼板的'興趣。
師：小拼板的本領可大了，它會變魔術，一、二、三，喲~~老師的臉不見嘍（用布墊把自己的臉遮住）。再看哦，一、二、三，喲~~~我的臉出來嘍（拿開布墊）。哈哈，我們小朋友也來試一試吧。（重複幾次）
2．教師把拼板的玩法串起來讓幼兒模仿遊戲。
--拼板變變變，變成小矮人
師：一、二、三，我要變成小矮人了，你們也來變一變（幼兒跟着做）。
--拼板變變變，變成大巨人
師：很好，那你們來試試怎麼做一個大巨人？哇，我們小朋友學得真快，
--拼板變變變，變成方向盤
師：走，我們一起去開車吧！向前開，轉彎開--拼板變變變，變成碰碰車
師：碰碰車開起來嘍!碰碰手臂、後背、臀部、膝蓋等--拼板變變變，變成跳跳兔（雙腿夾緊拼板跳）
師：我們一起跳，看看哪隻小兔子跳得好。
--拼板變變變，變成小帽子（頭頂拼板四散走）
師：我們頂着帽子走起來，真像個雜技演員。
--變變變，變成烏龜殼
師：我們一起來學學烏龜揹着殼走。
--拼板變變變，變成小雨傘
師：下雨拉，我們一起來躲雨吧--拼板變變變，變成了小小船
師：大象住在河的那邊，我們划着小船過去吧，我們劃快一點吧。
三、遊戲：找家家
1．小朋友真了不起，把小拼板變成了那麼多有趣的東西，現在我們把小拼板變成小兔的家，一起來玩找家家的遊戲好嗎？
2．請幼兒按小兔顏色用墊子拼好。
師：拿到紅色墊子小朋友爲紅兔子變一個家，拿到黃墊子的小朋友爲黃兔子變一個家，拿到藍墊子的小朋友去藍兔那爲藍兔變個家。
3．遊戲
師：你們真了不起，爲小兔子們都變出了家，接下來我們玩個找家家的遊戲，請你們仔細聽老師說遊戲的規則：現在小拼板是小兔的家，等會兒和老師一起出去，老師快快的敲鈴鼓，你們就跑起來，老師慢慢的敲鈴鼓，你們就走，我說大灰狼來了，你們就趕快找到你剛變出小兔子的家，大家不發出聲音，再用石頭把它打走，記住了嗎？這樣啊大灰狼就抓不到我們了。
師：你們真勇敢，不僅找到了小兔的家，而且把大灰狼也趕走了，我們再玩一次好嗎？
四、放鬆休息
坐在墊子上敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，然後帶着布墊離開場地，並跟老師說再見。
師：好累呀，時間也不早，我們在小兔家休息一會兒。
活動方案 篇4爲切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：
一、活動主題：
康復從現在開始，
二、時間安排：
20xx年3月1日至3月5日
三、宣傳內容：
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
四、宣傳口號：
減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲污染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
五、活動要求：
1、成立活動領導小組
組 長：xx
成 員：xx、xx、xx、xx
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，並瞭解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，並形成書面材料。
活動方案 篇5活動目標
1．欣賞教師做消防隊員手偶。
2．玩消防隊員手偶遊戲。
活動準備
1．教師示範用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。
2．已做好托兒人手1份的小手偶。
活動過程
1.教師示範用紙袋做消防隊員手偶。
2．托兒帶上手偶，玩“消防隊員真勇敢”的遊戲。
活動方案 篇6活動時間：20xx年6月20日
活動人員：中班全體師生及幼兒爸爸
活動安排：
一、父親節特色教育活動
時間：6月20日上午
地點：各班教室
內容：
活動一：《爸爸》(繪本欣賞)
內容：欣賞國外著名繪本《爸爸》，激發幼兒對爸爸的理解，感受繪本欣賞的樂趣。
活動二：《我有一個好爸爸》
內容：幼兒當衆講述自己對爸爸的認識，分享與爸爸生活的快樂點滴，激發對爸爸的甜蜜感情。
二、“爸爸!親愛的……”親子活動
時間：6月20日幼兒離園回家後
地點：各家庭
內容：(各班級自選一活動)
活動一：《爸爸，我想對您說……》
目標：表達子女對父親最真摯的感情，讓父親們瞭解到怎樣樹立父親的形象，如何樹立父親的威信。讓父親認識到自己對孩子的教育和成長有着多麼重要的影響。
內容：幼兒對爸爸大聲說出知心話(包括建議)，並親吻爸爸作爲送給父親的禮物。爸爸們聽完後要給予最真摯的迴應，並書寫感受帶至幼兒園。
活動二：《爸爸，我們一起來遊戲》
目標：動靜交替的活動不僅讓孩子直面到父親強健的體能、拼搏的精神，
內容：要求爸爸和幼兒一起合作完成一個民間體育遊戲，並用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園。
活動三：《我的爸爸真棒》
內容：每位幼兒回家後詳細瞭解並學習爸爸的一樣絕活，學會後悔幼兒園進行展示。
活動方案 篇7少年強則國強！少年強則國強!可見孩子不但是父母和爺爺奶奶眼中的寵兒，更是祖國的花朵，是國家未來的希望。
目前社會條件下的孩子都是獨生子女，不但家庭條件優越，養尊處優，家長對孩子更視爲掌上明珠，捨不得受一點委屈，可謂“集萬千寵愛於一身”。但孩子再小總是要長大的，如果從未真正經歷過成功或失敗，從未體驗過堅苦與奮鬥，會讓他們顯得更加弱小，經不起風浪。即使長大了，也會因爲遇到一點挫折和困難就失去信心，所以從小鍛鍊孩子的獨立能力，挖掘孩子的藝術特長，加強孩子的思想道德教育顯得越發重要。
兒童攝影所對針對的消費羣體包括了0-12的孩子和孩子的家長，在此我結合貴公司的攝影活動，針對不同階段兒童活動和家長分別進行活動創意策劃，具體如下：
1-3歲兒童——育兒經驗座談會
由於這個階段的兒童太小，正是需要父母和老人照顧與疼愛的階段，所以此部分的活動策略重點放在家長身上，可以邀請育兒經驗豐富的專家進店開展育兒經驗座談會，爲家長講授此階段內孩子的教育撫養問題，通過提問與解答的方式，切實可行地解決實際育兒過程中遇到的問題。
凡是進店拍攝照片，符合年齡段或有意向參加活動的孩子家長均可報名，其中也包括老顧客和對活動感興趣的新顧客，並可推薦自己的親友參與。在座談會結束時，可借國慶節之際向所有家長髮放攝影卡或育兒類的書籍及光盤，並對滿週歲的兒童和過生日的孩子免費提供攝影服務，使家長切實體會到貴司對自己孩子的關愛，也促使將意向顧客轉化爲新顧客。
4-8歲兒童——思想道德教育
此階段的孩子基本具備了認知能力，他們對生活中的新鮮事物會非常感興趣，對大人的言行談吐也會刻意模仿，所以家長在教育孩子時一定要從自身出發，爲孩子樹立一個良好的榜樣，老人常說“三歲看老”，可見此階段內孩子在思想道德方面的教育是絕對不能鬆懈的。
公益片“媽媽，我來給你洗腳”，相信很多人都看過，孩子雖然很小，但他從母親的行爲中領悟到什麼是愛，如何傳達愛。所以貴公司可以從孩子的思想道德教育方面入手，結合實際，開展一些有意義的活動。
針對這個階段的孩子(也可以擴大年齡層，採取分年齡段參與的方式)，可以舉辦“我的衣服我來洗”、“寶貝家務技能大賽”等鍛鍊孩子勞動能力的活動;也可以聯繫幼兒園或者學校，舉辦作文比賽，題目可以是“我爲媽媽洗腳”、“今天我當家”、“國慶節趣事”、“我愛祖國”等活動，評選優勝者向其發放攝影卡，並根據獲獎情況分別進行拍攝，同時也會激發起其他孩子的上進心。
實行拍攝套餐(各個年齡層均適合)
凡是活動期間孩子攝影達到一定價格標準時，可以以參與活動的方式進行回饋，例如組織孩子參觀“動物流浪機構”，教育他們關心愛護小動物;開展“小小發明家”的活動，提高他們動腦動手的能力;開展“勞技比賽”等等。而攝影公司則是所有活動的發起者和承辦人，要想提高公司的知名度，必須把注意力和關注點切實地落到孩子身上，雖然他們的消費水平有限，但依靠他們在家長心目中的位置，以及對各種有意義活動的宣傳，相信一定會調動起家長的積極性，只要讓他們覺得一切都是爲了孩子，這纔是最重要的。
9-12歲的兒童——獨立、刻苦
這個層次的孩子已經具備了基本的能力和技能，此時煅煉他們的獨立能力和吃苦耐勞的精神是最合適的，可以舉辦“野外探險活動”，“小小廚師比賽”，書法比賽或其他技能特長的比賽，獲獎者所得到的獎品則是攝影卡。
以上各種活動的舉辦過程中都應由攝影公司做好拍攝工作，並設立專門的展示區，將照片貼出來展示，吸引了小朋友也就等於是吸引了家長。
前期活動宣傳形式：
這些活動的前期宣傳是製作攝影卡，宣傳單，發放地點可以是幼兒園，兒童理髮店，超市，肯德基，麥當勞，少年宮、遊樂園等一些家長和兒童經常出現的地方，在社區或鬧市地段搭設小展臺，進行攝影活動的宣傳，並請公司員工佩帶印有“兒童免費攝影活動——詳情請問我”的胸章到各個地方進行走位宣傳，凡是有意向的都會上前諮詢活動詳情。也可以採用報紙夾頁或商家聯盟營銷的方式進行活動宣傳。
開展活動會牽涉一些費用，在特定條件下可以根據實際需要舉辦，比如：我愛祖國朗讀比賽(國慶節舉辦最合適)，或是小小攝影家、我愛祖國等等的與攝影有關的活動。
推薦實施方案
其中針對“我愛祖國”兒童攝影和“小攝影家培訓”這兩項活動我也做了進一步的策劃，在這裏重點推薦。
此項活動可由孩子自己參與實施，公司只負責一個活動周知和賽事結果公佈的工作。讓孩子在國慶期間將一些表現熱愛祖國的表現，行爲、景物，建築等不同層面，用照片的方式記錄下來，然後在活動時間內遞交攝影公司，由攝影公司針對一些比較有創意，新穎的照片進行評選，確定最終獲獎情況，並公佈結果。獎品可以選擇公司的攝影套餐。此活動不僅讓孩子們親自參與其中，同時激發了他們熱愛祖國，熱愛人民的崇高榮譽感，也可以培養出一批對攝影感興趣的孩子，相信這樣的活動一定會受到孩子和家長的熱棒。
開辦小攝影師培訓班
在店內騰出一小塊地方作爲培訓之用，由資深的攝影師向小朋友們傳授拍照的技能和正確的方法，激發他們對攝影的熱情。
而家長帶孩子進店拍攝以後，我們的工作也沒有結束，可以提供一些美容美髮、育兒、營養烹飪、汽車、經濟等方面的書籍供他們閱讀。並可以在合適的時間內針對女性家長開展“美容講座”和“兒童營養餐烹飪大賽”活動，讓他們不僅享受了服務，也體會到了貴公司的良苦用心，之期通過他們的口碑傳播帶來更多的消費者。
