【必備】活動方案7篇

【必備】活動方案7篇

爲了確保事情或工作紮實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的活動方案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

活動主題：

文明交往，快樂遠航

活動背景：

1.青春期出現對異性的愛慕，喜愛之情是普遍，正常的現象，如不進行正確及時地預防性引導，會導致不良後果。而此時部分老師家長對這一類現象有的採取迴避的態度，有的進行強硬幹涉，致使結果不容樂觀。

2.“學習人際溝通的原則與方法，學會與異性健康交往”是《北京市中小學和職業學校心理健康教育工作綱要》中高中二年級階段心理健康教育的內容及要點。

3.本人所帶班級處於高二年級，個別學生處於男女生交往的困惑狀態，不能明辨哪些是健康交往，哪些是不健康交往，同時引起了班級一些同學的議論，有的相互取笑，在某種程度上轉移了一些學生學習的興趣和注意力，影響了班級輿論和風氣。

4.社會的一些學生在處理男女生交往上有不妥行爲，同時在思想上也存在誤區，直接或間接影響班級學生的思想現狀。

活動目的：

1．通過本次主題活動，使學生感受到哪些行爲是男女生之間的健康交往，哪些行爲是不文明，不健康的交往行爲；同時明確中學階段是人生中十分關鍵的時期，教育學生珍惜中學時代，自尊，自愛，邁好青春的步伐。

2．在活動準備過程中，學生通過作問卷調查等形式擴大影響面，促使全校學生進行思考，學會與異性健康交往。

3．學生全員參與，通過調查，分析，參與體驗，在提高處理問題，分析問題能力的同時樹立或明確自己的人生觀，價值觀。

活動形式：

情景劇，小合唱，觀看視頻，討論發言，問卷調查結果公佈和分析，現場採訪，心理專家現場點評

活動指導教師：

班主任

活動主持人：

副班長，團宣傳委員

參加對象：

全體學生，班主任，本班化學教師，心理教師，一名家長

活動地點：

心理教室

活動思路及準備：

1.諮詢心理老師有關青春期問題出現的問題，特點及解決方法。

2.班委會召開會議，討論班會主題，方案等，班主任指導制定主題，班會設計思路，成立主題班會創意籌備小組。

3.創意籌備小組把全班其餘同學分成四大組並進行不同的任務：

心動春天---在班級範圍和全校範圍做“我心目中的好男生/女生的標準”調查，進行歸類，並對調查結果作分析評價

迷茫夏日---調查中學生異性交往總體現狀以及學生對待異性交往的態度、看法，並對中學生在異性交往方面遇到的困惑進行總結、分析

明朗秋季---經小組討論總結出解決交往問題的途徑，並通過情景劇表現這些方法的實施效果，指導大家如何解決問題。

靜心冬日---調查家長對中學生異性交往問題的態度、看法，並請家長、老師向大家贈送青春寄語（可現場採訪）

（班會前一週正值全校各年級期中考試家長會，爲這次調查提供了機會）

4．創意籌備組收集調查結果分析，串稿，編排節目，製作課件，設計活動，背景音樂及情景劇的排練。

5．整個班會活動以情景劇的形式串聯在一起，以一位高二女生的感情經歷爲線索展開。展示當代中學生在成長中如何走出感情的困惑並走上成熟的過程。

5．佈置班會活動教室。

活動過程：

1.序：1）主持人宣佈主題班會開始，介紹出席人員。

2）引出班會主題：

千百年來，愛情一直是人們詠歎的主題，一代又一代的人們演繹着愛情的悲歡離合。作爲中學生，我們正處在青春萌動期，許多同學在心中描繪自己的白馬王子或白雪公主，同時，我們心中又有太多的迷茫和困惑：處在花季的我們該如何面對與異性的交往，在實現理想的征程上快樂遠航？下面請跟隨小楊同學的故事進入“文明交往，快樂遠航”主題班會第一季。

2.青春旋律第一季——心動春天

主題：青春期對異性產生好感屬於正常的心理現象,需正確對待。

（1）情景劇：兩個高中女生之間的對話引出“心動女孩”

（2）男生小合唱：心動男孩《簡單愛》

（3）“心動春天”小組展示“我心目中的高中（男/女）生”調查結果，列出大多數中學生心中優秀男女生的標準，並總結出受歡迎的高中生應具備的素質。

（7）神祕禮物（班主任錄像）：前蘇聯偉大的教育學家蘇霍姆林斯基說：“在每個孩子心中最隱祕的一角，都有一根獨特的琴絃，撥動它就會發出特有的聲音。”對我們處於成長期的中學生來說，也許它是一首美妙的青春旋律，也許是讓我們困惑迷茫，走向低迷的夢魘之聲。作爲一名班主任，我願意在必要的時候做大家的調音師。

3.第二章：迷茫夏日

主題：愛的困擾

（1）引語：愛情是人類永恆的主題，是一種美好的感情。歌德曾經說過“哪個少年不鍾情，哪個少女不懷春”。中學生隨着心理和生理的變化必然會對異性產生這種感情。在這被愛干擾的日子，伴隨的是許多的迷茫與困惑。

（2）觀看一段錄像：（關於青春期中學生對異性愛慕引發的困擾）

（3）女生小合唱：《怎麼辦》

（3）學生討論並提出自己青春期的困惑並請代表發言

（4）心理老師對錄像案例進行點評以及對學生提出的一些疑問進行解答。

（5）模擬校園電視臺節目：“迷茫夏日”小組代表呈現調查問卷的結果，主要涉及以下幾個方面：

1.校園中存在的不文明交往現象

2中學生對於異性交往的態度；

3中學生異性不文明交往的普遍性與影響

（蔣老師作爲電視節目的嘉賓總結髮言）

（6）結束語：小說《晚霞消逝的時候》中的主人公有這樣一段獨白：人生不同的階段都有不同的幸福主題，童年享受父母的呵護，少年時代體驗求學的充實，青年時代沉醉於愛情的浪漫，中年擁抱輝煌的事業，晚年享受天倫之樂。

每一個階段的幸福缺失都是悲劇。不同階段的主題錯位也是悲劇，比如一個人到了該談戀愛的時候找不到傾心的異性朋友是悲劇，中年事業無成，老年孤苦無依等都是悲劇。反過來講，小學中學，提前涉入愛情同樣是悲劇。因爲你錯過了志存高遠的充實的青少年風景線。

4.第三章：明朗秋季

主題：明確什麼是健康文明的異性交往及原則

（1）引語：解決問題也可以由很多途徑，明朗的秋日即將來臨，讓我們共同尋找解決問題的最佳途徑，蕩起雙槳，快樂航行。

（2）小組討論一：解決異性交往困惑的途徑（心理老師總結、點評）

（3）情景劇：展現主人公綜合應用幾種不同方法解決問題，從迷茫到走出困境的過程。

（4）小組討論二：男女生文明交往中應遵循的原則（心理老師總結、點評）

備註：男女交往應遵循的原則

1、大的原則：親密有間。

2、具體原則：

文明健康交往：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公開交往。

結束語：走過迷茫，我們迎來了秋高氣爽的季節，我們的眼中，不再只是看到一段林蔭小道，我們的心裏，不再只是裝着想象的浪漫，正像泰戈爾所說“只顧一路前行，不要留戀眼前的鮮花，一路走過去，鮮花很多。”

5.第四章：靜心冬日

主題：長輩們的青春寄語

（1）調查家長對中學生異性交往問題的態度、看法

（2）請家長、老師向大家贈送青春寄語（家長的青春寄語以錄像形式展現）

（3）班主任寄語

結束語：親情、友情、愛情是人生必需的三大情感，任何一種失調都會給人帶來心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛情則是人發展到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多的是意味着責任、奉獻、忍讓和忠誠。獲取成熟的愛，需要成熟的條件，這就像一棵樹的成長，需要澆水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害蟲一樣，這都需要時間和精力。中學生無論從年齡、閱歷、知識、成熟性方面，還是人生的精神和物質準備方面，都還不具備愛情所需要投入的資本。讓我們將這份青春的期待藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開花結果的土壤，同時也給自己留一段純真無暇的回憶。

6.結束：

（1）主持人致結束語

放下心中沉重的背囊，才能在理想的路上快樂遠航

成長的酸甜苦辣，我們共同品味

青春的春夏秋冬，我們共同走過

親情、友情、愛情是人生必需的三大情感，任何一種失調都會給人帶來心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛情則是人發展到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多的是意味着責任、奉獻、忍讓和忠誠。

獲取成熟的愛，需要成熟的條件，這就像一棵樹的成長，需要澆水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害蟲一樣，這都需要時間和精力。

而我們中學生，無論從年齡、閱歷、知識、成熟性方面，還是人生的精神和物質準備方面，都還不具備愛情所需要投入的資本。

讓我們將這份青春的期待藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開花結果的土壤，同時也給自己留一段純真無暇的回憶。

（2）全體合唱：《青春紀念冊》

活動預期效果及特點：

1．在活動準備及班會活動過程中，全員參與，人人體驗。真正體現了“參與才能感悟，體驗纔會有教育”。

2．活動形式的設計符合高中生特點，既有助於解決高中生面臨的青春期問題，樹立正確的人生觀和價值觀，又幫助學生提高分析問題和解決問題的能力。

3．學生在作問卷調查的過程中，把活動對象擴大到全年級，全校學生，以及家長，輻射面廣，影響範圍大。

4．班會參與對象全面，有學生，任課教師，心理教師，班主任，家長，而且有不同的年齡段，加強了教育的有效性。

5．針對性強，真正有助於解決問題。

活動實際效果與啓示：

班會總體效果非常好，體現在以下方面：

1．學生在整個活動的準備過程中，充分地鍛鍊了各方面的能力：如統籌規劃能力，如何設計調查問卷，如何分析問卷調查結果，在聯繫各班做問卷調查時的攻關能力，動員家長做問卷調查時的交際能力，編寫串詞時的語言能力等等。

2．活動影響力大。有的班級的學生搶着做問卷調查，渴望表達自己的觀點，甚至有點學生打聽什麼時候開，希望參加這次班會。

3．班會現場氣氛活躍，學生積極踊躍地參與到各種活動與討論中，有許多現場生成的鮮活的學生的感悟與感受。學生的精彩發言表明大部分學生有自己的思想與判斷力以及很好的心理調控能力，他們代表了當代中學生的主流。

4．權威心理教師專家的現場解惑有助於打開學生的心結，學生渴望的眼神表明他們需要引導與溝通。

5．雖然問卷調查只是涉及到不到四百個學生和幾百個家長，但問卷調查的結果和分析給了學生一些啓示，更是讓我們的教育工作者有了深思的東西。

6．班會之後談論或取笑異性交往的明顯大幅度減少並逐漸消失，心動的男孩女孩開始受到觸動，接觸減少，尤其在公開場合有所忌諱和改善，取得了實際的效果。

因此，本次班會到達到了預期的目的和效果。

學生感悟：

活動方案 篇2

爲認真貫徹落實《中小學班主任工作條例》，發揮優秀班主任的引領作用，通過“傳幫帶”的形式，加快班主任隊伍專業化發展和青年班主任成長進程，特舉辦本次“四平小學80後班主任成長論壇”。

活動時間：20xx年9月30日（週五）下午15:10---16:20

活動地點：學校報告廳

參加人員:全體教師

活動安排：

1、宣傳發動。制定《z市四平小學“80後---我的班主任故事”班主任論壇方案》並上傳校園網，每個班主任都必須撰寫一份《我的班主任故事》（題目可自選），內容可以是對班主任專業成長的認識、班主任工作中值得推廣的經驗、班主任工作過程中印象深刻的記憶、自己積累的個性化策略等，字數要求500字以上。作品請上傳校園網ftp，文檔名爲作者姓名+作品名，如朱青-我的班主任故事，上傳路徑爲：校園網登陸---點擊功能模塊ftp資源—德育部門---班主任論壇。

2、年級交流。由年級組長安排時間在年級組進行班主任工作交流（填寫好年級組交流材料），並幫助同年級彙報選手修改好講稿。本學期擔任班主任的80後教師有z、z、z、z 、z等8人，要認真準備好交流材料。

3、故事交流。選手經過抽籤決定交流順序，交流時可準備ppt。每位選手交流結束後安排一名教師

點評（時間2分鐘以內）。點評教師由z組成，最後z校長作活動總結。

4、評價表彰。有年級組長和點評領導進行評分，德育部門彙總後評出一等獎1人，二等獎2人，

三等獎5人。

後勤保障：

報告廳音響設備及電腦設備—z

交流材料及評比表等材料準備---z

主持---z

攝像---z

通訊報道---z

成績統計---z

市四平小學德育處

活動方案 篇3

一、活動宗旨：打造《xx早報》貼近讀者的媒體形象，樹立淮南知名企業的在消費者心中良好的品牌形象，增強品牌影響力。

二、活動名稱：攜名企走基層 清涼送到心坎上

三、主辦單位：xxx

四、協辦單位：中北巴士、淮南市環衛處、淮南市城建局、淮南市交警支隊、淮南礦業集團礦區、淮南市知名企業

五、出版媒介：xx早報壹周

六、出版日期：20xx年7月20日(暫定)

七、特刊版面：16個全綵版

八、特刊發行：跟隨《xx早報》發行，另加印400份在各送清涼單位現場贈閱。

九、活動安排：

第一階段： 7月10日―19日，《xx早報壹周》推出系列專欄――烈日下的勞動者。用具有視覺衝擊力圖片反映高溫從業人員的工作環境和工作狀態，引發社會關注。

第二階段：7月20日―27日，在最熱的三伏天裏，《xx早報》攜手參與活動商家走進公交車司機、環衛工人、城建工人和礦區工人工作一線，爲在烈日酷暑中堅守崗位的辛勤勞動者送去慰問和消暑用品，體現社會和企業的關懷。

第三階段：根據記者對活動現場的全程採訪報道，出版紀念專版。

十、特刊出版：

第一板塊：現場直擊。通過記者對高溫勞動羣體的採訪，圖文並茂的`體現不同工種的工作環境。

第二板塊：清涼送到心坎上。對參與商家單獨報道，通過記者現場觀察，對商家對一線工作者的慰問、贈送、互動等環節的採訪，及企業領導的參與原因、一線勞動者的感受等細節的採寫，體現參與商家的社會責任感，圖文並茂，極具衝擊力和宣傳效果。

十一、商家參與方式：

1.商家可通過報名加入本次活動，活動費用爲2萬元(可抵部分品牌產品，產品全部贈送給被慰問單位的一線勞動者);

2.所有實物產品均統一放置於印有參與商家品牌logo的包裝袋內;

3.《xx早報》對本次活動的所有宣傳中，均提及參與活動的品牌商家;

4.在特刊中對參與商家進行圖文並茂的新聞宣傳;

5.參與商家可在特刊上刊登彩色二分之一版硬廣一次;

6.《xx早報》對此次參與商家均將贈送活動紀念牌匾一個，並將對其新聞宣傳;

7.活動當天組織參與品牌商家負責人與相關領導出席發車儀式，並對各品牌負責人進行專訪;

8.贈送一篇參與商家的企業宣傳軟文(800字以內)。

活動方案 篇4

一、活動主題：爲了明天，學做新編眼保健操

二、活動背景

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨着科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據資料調查表明，中國學生近視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升爲第2位，僅次於“近視第一大國”——日本。最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率爲22.78%，中學生爲55.22%，而大學生高達76.74%。這些數據說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與採取措施的時候了。20xx年6月6日是第14個全國愛眼日，全國愛眼日的主題是“關愛青少年眼健康”。

二、活動目的：

1．使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

2．培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。

三、活動步驟：

1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步瞭解近視的成因和對青少年的危害。

2、行爲鞏固階段：

（1）各班由班主任組織，利用班隊會時間組織全體同學進行以“爲了明天，學做新編眼保健操”爲主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓學生了解並認識到近視對青少年的危害。班主任指導學生將眼保健操做到位。

（2）少先隊大隊部對各班學生加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結果納入到班級量化考覈中。

3、 活動反饋階段：

（1）少先隊大隊部於6月底對全校做眼保健操情況進行總結。

（2）各班主任組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收穫進行整理。其中1-2年級以圖畫形式；3—4年級以日記感想形式；5-6年級以報告、手抄報形式爲主。每班挑選5份優秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優秀作品進行展出和評獎。

少先隊大隊部

活動方案 篇5

一、活動目標

此項活動是我們新員工進入公司以來組織的第一項集體娛樂活動， 希望通過這次聯歡活動，增進各部門新工之間的瞭解，增強大家的團體合作精神，娛樂的同時也能培養大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質，激發大家的創造力。此次活動以唱歌爲主線，中間穿插一些競技小遊戲，並對遊戲的獲勝者進行一定的物質獎勵。

二、具體做法

8月份

由×××作爲活動倡導人，進行活動效果預測，制定活動策劃草案，送總經辦審批；

統計願意參加此次活動的人員名單。

9月15日

經總經辦批准後，做好活動的準備工作。

（1）遊戲道具與獎品的購買；

（2）購買活動中要吃的食品；

（3）提前電話預定a-miss的大包間；

（4）與公司總務聯繫安排活動人員的晚飯與用車。

9月16日

17：00 召集活動人員去餐廳吃飯；

17：30 準時從公司出發，到達目的地後開始活動。

22：00 活動結束，安排將人員送回。

三、遊戲內容

1、愚工移山

遊戲道具：乒乓球（20個）、粗吸管（4根）、盆子（2個、用a4紙摺疊便可）

遊戲規則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝（上好佳）。

活動人數：2人，安排兩組。

2、“愛”字大比拚

遊戲規則：將活動參加人員自由分爲兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有“愛”字，堅持到最後的一方獲勝（恰恰瓜子）。

3、一雙魔鬼鞋

遊戲道具：膠鞋（1雙）、一條長長的、滑滑的、活的小動物（保密）、

遊戲規則：

兩名錶演者：由“自然顯現”的方式產生，兩人各自穿上一隻膠鞋，其中一人穿的鞋裏有小動物，兩人穿好鞋後圍繞場地走兩圈，並且不能說話，要表現的若無其事。

其餘人員：在以上兩位人員行走時，注意察言觀色，並作出選擇：“誰的鞋裏有東東？”，選對的給予獎勵（棒棒糖）。如果受獎勵人員超過半數，懲罰表演者唱一首歌。

4、夾氣球

遊戲道具：氣球（4個）

遊戲規則：將活動參加人員自由分爲兩組排成兩隊，每人將手背在身後，從第一個人開始用頭與身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。（口香糖）

四、活動經費

預算

1、活動場地：a-miss ktv大包（獨立衛生間）

20：00以前 54元/小時

20：00以後 144元/小時 預計要400元以內。

2、活動道具及獎品：獎品控制在3元/個以內。

五、總結

（略）

活動方案 篇6

晨間活動：

1、接待幼兒入園、晨檢。

2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等，讓幼兒根據自己的喜好，選擇用具，自主開展遊戲。

3、進行“放鬆呼吸操”，爲孩子們提供一個由分散到集中的過程，爲順利開展集中教育活動打下鋪墊。

集體中教育活動（一）：趣味手指遊戲

活動準備：

1、大型積木搭建的動物園造型。

2、各種小動物的圖片。

3、背景音樂。

　活動過程：

1、教師以一則輕鬆的手指遊戲，引起幼兒的興趣，導入教學。

教師和幼兒一起做遊戲，從大拇指到小指按序轉動，幅度儘量大些，然後再從小指轉到大拇指。伴隨音樂，反覆進行。

2、展開並發展活動。

（1）手的用處。讓幼兒自由討論，說出手的各種用處。

（2）學用手作小動物造型。

（3）教師用手指動物造型自編一個簡短、生動的小故事。

（4）請幼兒用剛剛學的青蛙等手指造型或已經掌握的造型來自編小故事練習講述、表演。教師注意傾聽，並在傾聽過程中給予適時、適當的指導。

3、遊戲“送小動物入園”。

以“送小動物入園”的遊戲，來豐富、鞏固幼兒手指動物造型。

活動方案 篇7

一、活動目的

在過去的十一年的發展歷程裏，**公司涌現出了許多優秀的員工，他們多年來與企業風雨同舟，工作兢兢業業、無私奉獻，以他們的忠誠與才智爲企業的發展做出了卓越的貢獻，他們是企業開疆擴土的功臣，是企業發展的推動者與見證者，是企業寶貴的財富。爲體現公司“以人爲本”的管理理念，發揚尊重知識、尊重人才的優良文化，響應國家相關政策，特舉辦退休歡送會以表達對退休員工的感謝與關懷。

二、活動時間

20xx年12月8日(星期六)下午13:30分

三、活動地點：

公司會議室

四、歡送對象：

五、活動組織：

由行政中心具體負責，其他相關部門協助

1、11月20日，起草《員工退休管理制度》，11月28日前審批並下發紅頭文件。

2、11月30日，找退休員工分別座談。

3、12月5日，擬定詳細活動議程，並準備相關活動所需物品如條幅、食品及會場佈置等，相關發言人員提交發言稿。 4、12月5日前確定聚餐地點及菜單。 六、參與對象：全體員工 七、活動流程

1、介紹退休員工的**工作經歷

2、老員工代表回顧與退休員工的共事經歷 3、公司領導致辭 4、退休員工發表感言

5、頒發“終身榮譽員工”紀念品及退休津貼 6、全體員工聚餐 八、費用預算

總經辦 20xx年11月14日