【必備】活動方案彙總7篇

【必備】活動方案彙總7篇

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

萬聖節是一個充滿神祕色彩的節日，是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween,那就是萬聖節。大家都知道：在萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝，拎着南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”。現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。

　　活動目標：

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

　　活動過程：

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。

二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

1、教師：今天是一個很特別的節日，是什麼節日?

2、教師：萬聖節是一個怎麼樣的節日?

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裏?

三、製作萬聖節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的?

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、遊戲：勇敢者的遊戲。

三、活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快樂。

在第一個環節中，當老師猜糖果失敗後，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看着被面粉塗白的臉，心中有着強烈地快。

最後做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師並不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬着頭皮上，孩子心裏又是何等地快樂。

活動方案 篇2

一、實施背景：

中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨着社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成爲擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行爲舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。

二、活動主題

《文明禮儀伴我行》

二、活動時間：

**年9月2日

三、活動形式：

隊活動形式

四、活動組織：

中隊長主持，各小隊在小隊長的組織下積極參與活動。

五、活動的目的：

1、讓文明禮儀進校園。使學生養成說話有禮貌、辦事有分寸、行爲有規範的習慣，努力做一個講文明懂禮貌的小學生。

2、讓文明禮儀進家庭。從學習少先隊禮儀到家庭禮儀、培養學生尊敬父母、體察人情、懂得回報和感恩。 3、讓文明禮儀走進社會。通過學生自律、宣傳帶動社會共同文明。

六、活動準備：

1、針對班中普遍存在的一些不文明現象，編排小品《課間十分鐘》。

2、鼓勵學生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。

七、宣傳報道：

利用板報進行宣傳；每位同學寫活動感受。

八、活動的過程：

（一）整隊、報告人數

（二）出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）

（三） 隊歌

（四）中隊長講話，宣佈活動開始

（五）活動開始

1、（主持人楊宛喬走上講臺主持活動）

同學們，大家好。我是這次主題班會《文明禮儀伴我行》主持人楊宛喬，下面請各小組以你們的方式彙報你們對文明禮儀的認識。

2、活動內容：

小組一：彙報禮貌用語瞭解情況

1、主持人點評：說得很好，大千世界，芸芸叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起”就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映着一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講髒話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會纔是“彩色”的。

除了“對不起”之外，我們還應學會哪些文明禮貌用語？（“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關係”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）

2、主持人點評：大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成爲一個彬彬有禮的人。

同學們接着談談自己對班級中的不文明行爲的看法吧。

小組二：扔垃圾瞭解情況

3、點評：是啊，咱們班有57位同學，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那麼教室不就變成垃圾堆了？如果人人都不注意環境衛生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什麼樣子呢？壞境衛生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學都要改正隨手扔垃圾的壞習慣，共同來維護咱們的班級和校園的壞境衛生。能做到嗎？

剛纔兩位同學都說得很好，還有誰願意來談談自己的看法？

小組三：打招呼瞭解情況

4、點評：相信很多同學都有和她一樣的想法。可是你們想，老師天天站着給你們上課，爲你們批改作業，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實在是不敢打招呼，點頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以後進社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現在開始就應該養成一個好習慣，看見自己認識的人都要打招呼，點頭微笑致意，這樣久而久之就會習慣成自然了。希望同學們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學生都是講文明、懂禮貌、有素質的學生，好不好？

小組四：取外號瞭解情況

5、點評：說得很對。我們應該設身處地爲別人想一想，不要因爲圖自己的一時之樂，而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行爲，如果有這種壞習慣的同學請你們今後一定要改正過來。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

本屆校園體育節堅持面向全體學生，人人蔘與的宗旨，有效利用學校體育資源，以校爲本，弘揚特色，營造校園體育文化，激發學生的體育參與意識，樹立"我運動、我健康、我自信、我快樂"的理念和健康第一、全民運動的思想以及終生鍛鍊的意識和習慣，培養學生合作、自信、果斷、公平競爭及團隊精神等良好品質，發展學生個性特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面健康和諧發展，提高團結協作，抵卸挫折的意識和能力，加強校園精神文明建設，推動我校體育運動全面普及，特色發展。

二、參賽對象：全校各班級

三、活動時間：20xx年3—4月

　四、活動主題：我運動、我健康、我自信、我快樂

　　五、體育節活動內容的設置

本屆校園體育節貫徹"我運動、我健康、我自信、我快樂"的主題思想，內容設置以人人蔘與，人人都是體育節的主人爲宗旨，項目突出羣體性，體現趣味性，真正體現學生人人蔘與運動的"大峯會"。

板塊一：《啓動篇》（第3周）

本篇宗旨：營造校園體育文化，激發學生的體育參與意識，樹立"我運動、我健康、我自信、我快樂"的理念和健康第一的思想，讓健身熱潮在校園涌動。

項目設置：制定方案、發出倡議（體育組）

電子屏幕（俞頌旺）

板塊二：《歡樂篇》（第6周）

本篇宗旨：以集體體育遊戲項目爲載體，讓學生在集體遊戲中"玩"出健康，在嬉戲中享受遊戲帶來的快樂，並從體育遊戲中展現自我的運動能力和團隊協作能力。

項目設置：

一二三年級：《跳短繩比賽》《拔河比賽》《柔韌大比拼》《30米迎面接力跑》（所需物品：短繩（每生一根，自備）、拔河繩3根、捲尺一把、接力棒5根）。

四五六年級：《8字跳長繩比賽》《拔河比賽》《足球點球射門》《30米迎面接力》（所需物品：長繩（自備）、足球10個、跨欄架2個、拔河繩3根、接力棒6根）。

集體項目說明：按年級組進行，每個年級組根據項目需要由體育組安排好裁判及工作人員；活動所需器材（除自備）由總務處、體育組共同負責提供。

項目設置：一二年級：60米100米200米立定跳遠壘球

三四年級：100米200米400米跳遠壘球

五六年級：100米200米400米800米跳遠壘球鉛球

詳見附件活動方案

　六、活動要求

（一）利用學校集會、文化牆及班會時間等大力宣傳 "我運動、我健康、我自信、我快樂"的理念，擴大學校體育節活動的號召力、輻射力，使校園體育與打造活力校園完美接軌。

（二）以班級爲單位，根據校園體育節實施方案的內容與要求，由及體育老師利用體育課、大課間及課外活動時間組織學習，開展"快樂課間"活動，（）精心準備，讓更多學生直接參與校園體育節，培養學生的協作精神和團隊精神，不斷掀起校園體育活動熱潮，使校園體育的內涵不斷得到豐富和昇華。

　　七、報名及比賽、評比方法

（一）各班級按《體育節活動方案》之要求，結合學生的愛好與特長報名參賽。"歡樂篇"集體項目中除跳繩比賽外其餘三個項目的學生原則上不重複，確保每個學生保證參加一項集體項目，在人員不夠的情況下允許一人報名二項但不得超過二項，如有違反取消班級參評資格；"運動篇"每班可報6名學生參賽（男女生比例各班自定），但每生限報兩項，每個項目限報二人。

（二）體育節"歡樂篇"各項比賽按年級分組比賽，各班級確定參賽學生後於3月25日放學前上報，"運動篇"報名表4月5日放學前上報，報名表按要求填妥後放入ftp—"周東平"—"20xx校園體育節"文件夾內。

　八、獎勵方法：

歡樂篇集體項目：各年級每項均取前三名。

運動篇按運動會規則取個人前三名，團體前三名。

　　九、組織機構

爲確保本屆體育節圓滿成功，學校成立體育節籌備領導小組，下設宣傳處（教務處、美術組、音樂組）、競賽處（體育組）、後勤處（總務處），具體負責體育節的組織實施工作，同時請全體教師大力支持，參與相關項目的裁判工作。

馬鞍鎮小濱海校區教務處、體育組

20xx、3、10

活動方案 篇4

一、認清形勢，提高認識

隨着經濟發展以及新型工業化、城鎮化進程的加快，人民生活水平不斷提高，受講排場、比闊氣、奢侈消費等不良消費習慣影響，浪費現象日漸嚴重，造成的食品浪費問題愈發突出，人民羣衆對此反映強烈。厲行節約反對食品浪費是弘揚中華民族傳統美德、踐行社會主義核心價值觀的重要內容，也是加強黨風廉政建設、整治奢靡之風的有效途徑和手段，更是保障國家糧食安全、構建資源節約型和環境友好型社會的重要舉措。各企業要充分認識厲行節約反對食品浪費的重要意義，切實增強責任感、緊迫感，積極貫徹落實中央、省、市有關要求，堅持宣傳教育、建章立制、監督檢查並重，採取切實有力措施，抑制不合理需求，提倡科學健康消費意識，推動形成厲行節約反對食品浪費的良好氛圍。

二、突出重點，加強管理

加強企業食堂監管。企業食堂對大宗糧油採購實行訂單採購和公開招標。以質量安全爲核心，以強化管理、規範服務爲重點，積極推進主食廚房工程，開展放心糧油進企業活動，讓職工放心消費。

（一）切實加強用餐管理

1.引導節約文明餐飲消費。

（1）按照《省餐飲業服務規範》，根據我市餐飲業經營行爲規範和餐飲服務標準，督促企業食堂執行有關餐飲業標準，建立厲行節約反對食品浪費舉報制度，引導企業食堂將餐飲節約落實到加工、經營、消費等環節，倡導文明節儉的消費方式。引導企業食堂提供符合膳食平衡要求的食品，積極推行標準餐、小份餐等。開展文明示範食堂文明餐桌評選活動，倡導文明節儉的消費意識。

（2）建立節儉消費提醒提示制度。在企業食堂顯著位置張貼或擺放節約食物、杜絕浪費的宣傳畫或提示牌，菜單上應準確標註菜量，套餐標準應註明建議消費人數。提供半分量或半份餐，推行自助餐或分餐制，引導職工按需點餐、理性消費、剩餐打包，取消各種有礙節儉的不合理規定。加強對企業食堂節約糧食反對食品浪費實施情況的監督檢查。

（3）鼓勵日常生活節約用餐，鼓勵職工家庭按實際需要採購食品，在外用餐餐前適量點餐，餐後主動打包，倡導婚喪嫁娶等紅白喜事從簡用餐，提倡光盤行動和膳食平衡，培養良好的文明節儉的消費方式。

2.規範公務活動用餐管理

（1）認真貫徹落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《黨政機關國內公務接待管理規定》和《省貫徹〈黨政機關厲行節約反對浪費條例〉實施細則》，按照我市黨政機關國內公務接待管理實施細則，明確接待標準和報銷規範，進一步規範公務接待、會議、培訓等公務活動用餐管理。

（2）要按照公務活動用餐的有關規定合理編制經費預算,公務活動用餐費支出要在公開三公經費支出時單獨列出；嚴格執行國庫集中支付制度和公務卡管理有關規定；嚴禁在非稅收入中坐支公務活動用餐費用；實行一事一結，接待費報銷憑證應包括原始票據、派出單位公函和接待清單，單據不齊全或內容不一致的，財務部門不得報銷。各企業要按照有關標準和要求，將業務招待項目作爲企業負責人職務消費重要事項強化管理。

3.推進企業節儉用餐

加強企業食堂用餐精細化管理。制定食堂節約用餐管理規範，細化食堂食品採購、儲存、加工等環節制度措施，最大限度減少損失浪費。企業食堂應按照健康、從簡原則提供飲食，建立食堂用餐人員登記制度，實施動態管理，做到按用餐人數採購、制餐、配餐，具備條件的.企業應實行自助點餐計量收費。在企業食堂明顯位置應張貼文明用餐宣傳標語或宣傳畫、擺放提示牌，利用報紙、櫥窗、電子顯示屏等宣傳餐桌文明知識，提高用餐人員對餐桌文明的知曉率、支持率，引導節儉用餐。建立日常巡查制度，安排專人負責企業食堂巡視檢查，及時發現和糾正浪費行爲。推動企業厲行節約反對食品浪費，開展示範食堂評選活動。定時對各企業食堂厲行節約反對食品浪費工作進行評估，發現存在嚴重浪費行爲要予以通報批評並限期整改。

（二）推進食品廢棄物資源化利用和無害化處理

認真貫徹落實《國務院辦公廳關於加強地溝油整治和餐廚廢棄物管理的意見》（國辦發〔20xx〕36號）文件精神，切實保障食品安全和人民羣衆身體健康。各企業不得隨意處置餐廚廢棄物，要按規定交由具備條件的餐廚廢棄物資源化利用企業處置或就地資源化處理，鼓勵有條件的職工家庭對餐廚廢棄物進行堆肥等資源化利用。

三、強化措施，狠抓落實

（一）加強組織領導

各企業要高度重視厲行節約反對食品浪費工作，強化組織保障。監事會工作處要負責厲行節約反對食品浪費工作的統籌指導和協調推動，各相關處室要各司其職、積極配合、共同推進，確保厲行節約反對食品浪費各項工作落到實處。

（二）健全工作機制

各企業要結合實際制定本企業的具體工作方案，並抓好貫徹落實。各企業要切實建立健全推進厲行節約反對食品浪費的工作機制。重點完善公務活動用餐開支標準，研究建立本企業推進厲行節約反對食品浪費的相關機制。建立健全餐廚廢棄物資源化利用保障體系、激勵機制以及監管體系。

（三）開展宣傳教育

黨羣處和企業宣傳部門要加大反對食品浪費宣傳報道力度，宣傳先進典型，曝光浪費現象。充分利用內部刊物、站、微博、微信和宣傳欄等進行厲行節約反對食品浪費宣傳，提高職工勤儉節約的意識和自覺性。

（四）強化監督檢查

監事會工作處要會同有關處室統籌部署反對食品浪費工作，加強監督檢查，對發現的突出問題及時督促整改，對好經驗好做法進行通報表揚並積極推廣。

紀檢監察處要對履職不力的企業進行督促和問責；對違反公務接待規定、用公款相互宴請等行爲，要依紀依法追究相關人員責任，對負有領導責任的主要負責人或有關領導進行問責；組織對企業進行暗訪檢查，嚴肅查處公款浪費案件；建立食品浪費行爲舉報投訴制度。

統考處要按照全市統一部署，指導企業加強財務會計管理，對報銷用餐費用行爲進行規範。加強對公務用餐支出等三公經費事前、事中、事後全程監督，及時糾正違規支付行爲；要審計公務接待經費，加強公務活動用餐消費審計，並加強對機關工會等的審計。

活動方案 篇5

隨着冬季的到來，幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發現幼兒園裏的大樹飄落了許多樹葉；綠綠的草地變黃了；地上結冰了；早上出門，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩，繫上圍巾，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗的過程中，主題“冬天來了”也隨之悄悄應運而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天，並把它作爲引導幼兒主動發展的機會吧！

一、內容與要求：1、初步感知冬季明顯的季節特徵，願意參加暖和身體的活動。

2、愉快地參加遊戲活動，感受新年的歡樂氣氛，知道自己過了年長大一歲了，變得更能幹了。

3、通過各種活動，感受長大的變化，看到自己的進步，萌發自信心。

4、鼓勵幼兒在音樂中盡情遊戲，並試着遵守遊戲規則。

二、主題環境的創設：（一）、提供一些活動器具，鼓勵幼兒去室外活動、遊戲。

（二）、去小區看一看冬天裏人們的各種活動，利用幼兒園這學期提供的韋你軟件《冬天來了》《過新年》開展活動。

（三）、牆面環境一：

“冬天裏暖寶貝”（親子收集保暖用品）。

小畫廊“冬天來了”。

雪花傘。

張貼“冬天裏不怕冷的人”照片。

牆面環境二：

牆面佈置幼兒從小到達成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

引導幼兒觀察周圍環境中不同大小的事物，比較，感受大小的相對性。

與家庭密切配合，鼓勵幼兒自己吃飯，走路，收拾玩具，穿衣疊被等，培養幼兒的生活獨立能力。

在主題牆面上佈置一幅媽媽的照片，題爲“我給媽媽送甜蜜”以幫助幼兒建立初步的寶寶長大了，會幫助媽媽做一些事情的願望。

娃娃家增添角色扮演的內容，提供各種材料供幼兒扮演成人角色，滿足其模仿成人活動的需要。

（四）、區角環境：

共同生活：

提供冬天的服飾，爲娃娃、小動物們改變衣着。

給小兔、小貓穿毛衣（繞毛線）

放入一些現成的或自制的成人用品，如帽子，眼鏡，領帶，圍巾等，滿足幼兒扮演成人的願望。

點心吧：在自助點心屋中，利用立體的環境，大塊面的環境，製作成立體的“點心吧”的環境，在環境中引發幼兒自主選用餅乾，自助點心的願望。

表達表現：小畫廊“冬天來了”

提供各類有關冬季特徵的圖書。

提供冬季特徵的貼絨小圖片，供幼兒貼貼說說。

提供一些能明顯看到長大變化的，並易於養育的植物，小動物。如：蔥，蒜，小兔子等。

探索世界：

提供冬天的保暖用品，供幼兒觀察比較。

不同大小，種類的畫筆。

提供放大鏡及羽毛，樹葉，花生等小物品，供幼兒觀察，感受物體由小變大。

分類放置鈕釦，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動物卡片等。

（五）家園共育：多帶孩子到陽光下活動。

選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器盛上水放置室外，第二天結冰後一起來玩一玩。

鼓勵孩子天冷也要堅持上幼兒園，天氣好時堅持戶外鍛鍊

提供護手霜等，切實做好防寒防燥工作。

孩子穿戴過多會活動不便，過少則會着涼，請家長根據孩子體質，合理調整着裝，提高孩子的自我保護意識。

親子收集保暖用品。

在家中儘量給予孩子自主選擇的機會，使他體驗“我長大了，我真行”等感受。能看到孩子的長處，並給予肯定與鼓勵，從而幫助孩子建立自信心。

注意培養孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應給予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服，整理玩具等。

引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物，有意識地讓孩子觀察氣球吹大，蝦片膨脹地過程。

活動方案 篇6

爲了進一步瞭解工業xx文化歷史，增進黨員、入黨積極分子間的溝通交流，慶祝建黨96週年，經討論決定，xx黨支部將組織全體黨員及入黨積極分子開展“薰陶工業文化 弘揚叉車精神 慶祝建黨96週年”爲主題的戶外參觀活動。

　　具體方案如下：

　　1、活動主題 薰陶工業文化 弘揚叉車精神 慶祝建黨96年

　　2、活動對象 xx黨支部全體黨員、入黨積極分子 團支部、工會委員

　　3、活動時間 20xx.7.19(週五)下午13:00-17:00

　　4、活動地點 xx工業博物館 xx奇石館

　　5、主辦單位 xx黨支部委員會

　　6、活動內容 活動行程：叉車公司

工業博物館 xx奇石館 叉車公司 活動時間 地點 內容 備註 13:00-13:10 叉車公司 集合 各小組長負責清點人數 13:30-14:30 工業博物館 參觀、留影(預計1個小時) 配有講解員 15:00-16:00 xx奇石館 參觀、留影(預計1個小時) 配有講解員，需參觀人員務必攜帶身份證原件，入館需憑身份證購票(公司 支付門票費) 16:30叉車公司 返程

A、 工業博物館： 地點：xx橋頭東 開放時間：上午9點至下午4點分，週一閉館 聯繫方式：0772―8xxxxxx B、 xx奇石館： 地點：xx市東環大道的市體育中心東側,潭中東路北側,馬鹿山公園內 開放時間：上午8點至12點，下午2點半至5點半，週一閉館 票價：本市居民票價20元/人，其餘均按50元/人 其他費用：講解員費用100元

7、注意事項 由於參觀xx奇石館需購買門票，而門票需憑參觀者身份證購買，請重點強調參觀者需隨身攜帶身份證進行參觀。

活動方案 篇7

　　一、指導思想

爲了豐富教職工生活，活躍教職工的身心，打造和諧校園，以朝氣蓬勃的狀態迎接新年的到來，特此舉辦藝術幼教中心“教工迎新趣味運動會”。

　　二、活動時間

xxxx年1月12日下午3：00—4：30

　　三、活動地點

藝術幼兒園操場

　　四、參加人員

中心全體教職工66人，分成南園幼兒園小、中、大工會小組及藝術幼兒園小、中、大工會小組共六個組，每組10-12人，活動主持：李萍。主裁判6人（具體分配見附件）。

　　五、運動項目設置

集體項目：（以各項累計積分獲獎）

1.跳長繩比賽

比賽規則：在規定的時間3分鐘內，教師連續地一個接一個跳，跳的個數最多的爲勝利的一組，第一名得6分，其餘依次獲5、4、3、2、1分。

參賽對象：各工會小組全體成員

材料準備：3根長繩

2.十人十一足

比賽規則：

⑴參賽隊員以十人一組參賽，並排站在一起，將腳兩兩綁起來。

⑵在聽到起跑發令後出發，中途不能斷，摔跤後爬起來繼續跑。

⑶哪一組到達的時間最短爲勝。第一名得6分，其餘依次獲5、4、3、2、1分。

比賽對象：工會小組全體成員

材料準備：繩子若干

3.100秒不NG

比賽規則：

第一關：1人遊戲，抱着小球走過梅花樁交給第二關的人。

第二關：1人遊戲，一手拿小球，一手拿着掃帚，圍着掃帚向同一方向轉5圈後給第三關的人。

第三關：2人遊戲，一人抱球反面拋球，一人手抱小簍子正面接，接住後給第四關的人。

第四關：1人遊戲，用胯下拍球的方法，拍20個後給第5關的人。

第五關：1人遊戲，一人一邊轉呼啦圈一邊把球運到終點。

中間有犯規或不成功的要從頭重新開始，最後哪一個年級組用時最短的獲勝。

比賽對象：每組選出6人蔘加遊戲。遊戲共5關。

材料準備：梅花樁、球掃帚、小簍子、呼啦圈

4.車輪滾滾

比賽規則：組內成員用報紙粘貼成一個大紙圈，並站在紙圈上網前滾，最先到達終點且紙圈不壞掉的爲勝利者，如中途都壞掉則看，走的最遠的一組爲勝利。第一名得6分，其餘依次獲5、4、3、2、1分

比賽對象：工會小組全體成員

材料準備：報紙若干、透明膠若干

個人比賽項目（每人自選一項，報名參加）

跳繩

比賽規則：以6人爲一組，在時間1分鐘內進行計數，跳得最多的爲勝利者，比出第一、二、三名。

踢毽子

比賽規則：以6人爲一組，在規定的1分鐘時間內進行計數，最多的爲勝利者，比出第一、二、三名。

　　六、獎品發放：

1.集體項目四項成績總分前一名小組爲一等獎，獲獎金600元，依次二等獎兩個，獲獎金500元，三等獎三個，獲獎金400元。

2.個人成績一等獎一個，獲價值50元獎品，二等獎兩個，獲價值40元獎品，三等獎三個，獲價值30元獎品。

3.參與活動的教師每人有紀念獎一份。