活動實施方案實用[5篇]

爲確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動實施方案 篇1

一、指導思想

爲豐富學生課餘生活，爲學生每天能有體育鍛煉時間創造良好的條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。採取自制器材和開發利用體育資源，在大課間活動中體現合作，自主，探究，創新的教學理念。以大課堂爲輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。健康體魄是青少年爲祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。貫徹教育部開展“體育藝術2 + 1項目”實驗工作的`精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現“體育與藝術、科技與創新、趣味與競技”的完美統一。從小養成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發展。

二、活動目標

1、開展大課間活動，改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動掌握健身的方法並自覺鍛鍊。

2、通過大課間活動，促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落在實處。

3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，並積極主動地參與到活動中來。

4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

三、活動原則

1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2、全員參與原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。

4、因地制宜原則。根據我校場地小，在校學生多，人均佔地面積不足的特點，採取以年級爲單位，室內、室外分組活動的形式。室外以學校快樂體育訓練爲主，羣體競賽爲輔；室內以班級特色創建爲主，室內遊戲、室內體育活動爲輔。

5、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，以全面落實教學計劃，又不增加學業負擔爲前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創建融爲一體。

6、創新型原則。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利於健康的遊戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。

四、健全機制

（一）安全工作：

1.穿運動鞋參加活動，衣着寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2.在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

3.要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4.活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

（二）班主任職責：

1.要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。

2.按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

3.檢查學生衣着，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

活動實施方案 篇2

讀書是文化傳承的通道，教師讀書是爲學與從教的基礎。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長，讓教師親近書籍，與好書爲友，與經典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養。

一、指導思想

以深化課程改革和推進素質教育爲目的，以提升教師專業素質爲重點，以讀書活動爲載體，結合師德師風教育，組織和引導全區教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，爲培養更多具有創新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。

二、活動意義

1.讀書是教師的'標誌，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負着“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任。

2.讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養；教師專業發展，需要經典教育專著的引領；教師職業特徵，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。

3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成爲一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

三、活動目標

1.實現教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行爲。

2.構建良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

3.加強教師隊伍建設，使教師朝着有哲學的頭腦、學者的風範、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。

四、措施和要求

1.統一主題、書目和要求。

讀書主題：“重讀教育經典，迴歸育人本真”；（領導定）

書目：（領導確定）；學校每學期推薦閱讀幾本專業成長類書籍；鼓勵教師自主閱讀，如每週閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本教育教學著作。 要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上適當勾畫和批註，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每兩個月寫一篇不少於1000字的讀

書筆記。

2.建立讀書活動信息交流平臺。學校網站開闢讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網站，學校擇優上傳至區教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀並擇優上傳至教育網。

3.將教師讀書活動納入教師繼續教育考覈。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考覈，對參加讀書活動並按要求完成讀書任務的教師，登記繼續教育學時。

4.組織各類活動，培育典型，發揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示範教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”徵文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。

5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，爲教師樹立讀書榜樣。

五、成立讀書活動領導小組

組長：李桂蓮

副組長：佟彥萍、郭曙棠劉榮成田華軍

成員：單聖進張光榮劉連成劉小琴

活動實施方案 篇3

一、活動背景：

我國的傳統節日是很豐富的，尤其是節日中各種民俗民風形成的豐富的節日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統節日，並籍此瞭解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。

二、活動目的

每年秋季開學沒多久就是中國傳統的節日——中秋節。爲了能讓同學們對中華節慶文化有一些粗淺的瞭解，吸收節慶文化、民俗傳統中的“營養”與“智慧”。激發他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據新的課程標準關於開展綜合實踐活動學習的要求，經同學們商量決定開展以“走近中秋”爲主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調查中秋節的.來歷，人們的慶祝方式，由中秋節所想到的等問題，然後以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上彙報調查結果。

三、活動目標

綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。

1.知識目標：

(1)學生通過上網查找資料、調查訪問等方式瞭解中秋節的由來及民間習俗;

(2)蒐集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯等，感受古代文化;

(3)能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

2.能力目標：

(1)培養學生蒐集資料，分析資料、整理資料彙報的能力;

(2)能運用自主、合作、探究、創新的學習方式瞭解中秋文化;

(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

3.情感目標：

(1)以成功的體驗激發學生對製作美食的興趣，對家鄉、對祖國的熱愛;

(2)通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

(3).通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

四、活動時間

10月1日——7日

五、活動地點

社區、學生家中、圖書館、超市等

六、活動內容與步驟

(一)活動內容

師引導學生通過討論、交流，確定《走進中秋》綜合實踐活動研究主題的內容如下： 活動一調查中秋節的來歷和風俗

1.知道中秋節的日期，瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

2.對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二瞭解中秋節的月餅

1.蒐集了有關月餅的資料

2.感受月餅的香甜。

3.體驗勞動和分享的樂趣。

活動三品味中秋節的詩詞

爲了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事、詩歌和對聯。並將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四欣賞中秋節的美景

中秋節的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節的美景

(二)活動步驟

1.合作交流，落實任務

可以個人單獨完成，也可以根據同學們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協作，既要儘可能獨立調查研究，但也要注意合作、交流，某些問題可以採取小組合作的方式共同完成，形成資源共享;

2.分析整理，總結匯報學生通過小組合作或單獨完成等形式，利用中秋假期時間調查研究，蒐集資料，分析整理，總結匯報，完成活動任務。

3.活動總經報告的內容一般包括：(1)活動目的

(2)活動內容

(3)活動時間、地點

(4)活動分工

(5)活動步驟

(6)活動過程

(7)活動體會

4.成果展示，反思評價回到學校，進行成果展示評價。評價蒐集資料、整理資料信息的行爲，可以評價動手操作的方式方法，重點應放在調查活動是否具有合理性、科學性、多樣性上。特別要評價在活動中是否應用適當的方法展開活動，比如查閱資料、調查訪問、實地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。七、活動中應注意的問題

1.調查態度要認真謹慎，採訪筆記儘量記詳細，及時做好筆記的整理的工作，並注意保持，爲活動保留好第一手的資料。

2.要親善友好，尊重不同地區及個人的習俗習慣，包括飲食、服裝、禮儀等。

3.小組成員間保持聯絡，注意合理安排活動時間，有困難及時調整活動方案，確保活動的順利進行。

4.調查、彙報的準備時間是節假日、雙修日以及每週綜合實踐活動課。

5.需要在互聯網上查找資料的可以與老師聯繫，由指導教師帶入網吧或學校微機室，任何學生不能擅自個人出入網吧。

6.調查過程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調查研究和設計彙報形式。

活動實施方案 篇4

活動內容安排如下：

一、參加對象：全校學生

二、活動時間：清明節前後

三、活動主題：緬懷革命英烈 弘揚民族精神 共築中國夢

四、活動內容：

1. 主題晨會四月四日，全校班主任利用晨會時間，在班級內開展“緬懷革命英烈 弘揚民族精神 共築中國夢”主題晨會

2．紅領巾廣播站播出以清明節爲主題的節目，宣傳清明節有關知識，讓隊員們緬懷革命先烈，進行革命傳統教育和愛國主義教育

3.開展中華經典誦讀活動： 三四年級開展清明詩文朗誦會。

時間：四月九日下午兩節課後在特立樓階梯教室進行。

形式：以班級爲單位，人數不超過十人，可以採取多種形式進行詩文朗誦展示，形式不限。

裁判：各級部主任、德育處、教科處、辦公室

評比：比賽結束後根據等級進行評選，利用升旗儀式頒發獎狀

4.四五年級開展 “網上祭英烈”活動： 利用信息技術課，開展教育活動，充分了解革命先烈爲新中國建立的豐功偉業，感受現在的幸福生活來之不易

五．活動要求：

班主任要重視活動資料的整理，把學雷鋒活動引向深入，充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，營造活動聲勢，突出主題。

一．指導思想：

爲了進一步加強未成年人的思想道德建設，學習助人爲樂的雷鋒精神，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、弘揚中華傳統美德，在我校根教育理念指導下，讓寶貴的生命更加有意義，特制定我校學雷鋒活動方案。

二．活動時間：

3月3日——3月31日

三．活動內容及時間

1．創設學雷鋒氛圍

（1）.紅領巾廣播臺播放學習雷鋒系列歌曲

（2）.3月3日進行學雷鋒主題升旗儀式。

（3）.主題班會通過認識雷鋒，瞭解雷鋒的生平和事蹟，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界

（4）.黑板報的更換：雷鋒在我身邊

2.學雷鋒志願行動

（1）.“一元一份愛 共築中國夢”愛心捐款活動

（2）.將愛心獻給學校，進行美化校園活動。

一、二年級“清除校園的牛皮癬”活動（撿拾綠化區域和校園內的垃圾）；高年級幫低年級打掃室內外衛生；大隊委對低年級進行禮儀教育

3．開展學雷鋒手抄報比賽

（1）.活動主題“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。

（2）.活動要求：每班上交5份優秀作品;低年級同學可以由家長協助，主題要鮮明，不能出現錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優秀作品學校組織展出。

（3）.3月20日前，上交少先大隊部。

（4.）進行學唱雷鋒歌曲活動 要求人人會唱一首雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

四、活動要求：

1．各班積極收集本班的好人好事情況。

2．塑造身邊的.學習典型，三月末每個班級評出 “感動實小好少年”，激勵廣大學生展現新一的精神風貌。

希望各班以“學雷鋒活動月”爲契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐活動，將學雷鋒活動與行爲規範教育活動相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

活動實施方案 篇5

爲進一步鞏固我市廁所革命建設成果，引導遊客和居民養成良好衛生習慣，營造乾淨、整潔、舒心、明的如廁環境，形成積極、健康、向上的旅遊廁所化。按照國家旅遊局和省旅遊局關於開展“百城萬衆廁所明宣傳大行動”活動要求，結合xx市“廁所革命”實際情況，制定本實施方案。

一、活動主題

明如廁，從我做起

二、活動時間

20xx年10月1日—12月1日

三、活動內容

（一）召開會議，制定方案，部署廁所明宣傳活動。（20xx年10月中旬）。結合我市實際，圍繞“明如廁，從我做起”活動主題，召開廁所明宣傳動員大會。大力動員各縣區旅遊主管部門，A級旅遊景區、星級賓館、鄉村旅遊點、星級農家樂等旅遊行業積極投入到“百城萬衆廁所明宣傳大行動”活動中，安排部署廁所明宣傳活動的`目標、重點場所以及宣傳方式方法。

（二）舉辦“明如廁，從我做起”主題宣傳活動啓動儀式（20xx年10月下旬）。擬與省旅遊局聯合在我市萬佛湖景區舉辦“廁所明宣傳大行動”啓動儀式，面向旅遊行業、遊客和市民開展廁所明宣傳活動，展示xx市旅遊廁所革命成果，積極引導人民羣衆明如廁。

（三）招募志願者和徵集廁所明宣傳口號（20xx年10月—11月）。

1、在全市範圍內招募1000名左右的廁所明宣傳志願者（志願者從導遊、A級景區、星級賓館工作人員、農家樂經營者、環衛工人、熱心市民中產生），統一製作、發放聘書及宣傳T恤衫。志願者由市旅遊委根據各縣區旅遊企業數量進行分配。

2、在《xx日報》等新聞媒體刊載“廁所明”口號徵集活動方案，積極營造“人人關注、人人蔘與廁所明宣傳”的良好氛圍。

（四）配合做好廁所明公益宣傳片投放工作（20xx年10月—12月）。在4A及以上旅遊景區遊客中心（廣場電子大屏）、星級旅遊飯店、旅行社電子屏滾動播放廁所明公益宣傳片和明如廁動畫片。

（五）加強廁所明宣傳報道（20xx年10月—12月）。挖掘我市廁所革命先進經驗和典型做法，協調相關媒體加強對“xx廁所明宣傳”有關活動的宣傳報道，採取標語、宣傳欄、戶外顯示屏、海報、報紙等傳統宣傳方式和網絡、微信、微博等新媒體相結合的方式，營造廁所明宣傳氛圍。

（六）開展全市A級旅遊景區廁所衛生大評比活動（20xx年11月—12月）。開展全市A級旅遊景區廁所衛生大評比行動，評出10名旅遊景區廁所十佳管理明星，全面提升旅遊景區廁所建設和管理水平，營造乾淨、整潔、舒心、明的如廁環境。

（七）總結廁所明宣傳活動的經驗成果（20xx年1月）。各縣區應充分總結活動效果，深入挖掘典型案例和先進經驗，將活動及宣傳的相關字、圖片、視頻等資料彙編及活動總結於20xx年12月10日前報送市旅遊委。

四、組織領導

成立xx市旅遊委員會“廁所明宣傳活動”領導組，組長：，副組長：，成員：，各縣區旅遊局（委）主要負責人。