有關活動方案(集錦15篇)

爲確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的有關活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關活動方案1

活動1：開火車

活動目的：活躍氣氛、打破僵局，加速學員之間的瞭解。

活動時長：10分鐘

活動規則：

1．全體成員圍成一個大圈，每個人站定一個位置，由培訓師開始說“開火車”，所有成員迴應“轟隆隆”，培訓師說部分成員身上有的物品或特徵，比如可以說“請戴眼鏡的人上火車”“請穿白色T恤衫的人上火車”等等；

2．培訓師說完後所有需上火車的學員，即擁有這些特徵的學員需要互換位置，不上火車的學員原地不動，這時培訓師會加入佔一個位置，最後會有一個學員沒有位置。沒有佔到位置的學員將赴場地中央進行自我介紹並表演一個簡單的節目，以此類推。

活動二：列車編組

活動目的：認識合理分工的重要性，提升記憶力、學習力。

活動道具：桌子、撲克牌

活動時長：20分鐘

活動規則：

1．所有隊員以小組爲單位，站成一列縱隊；

2．在距離各組5—7米的地方放好桌子，並且把同色的A—K（13張）沒有規律的按第一排4張、第二排5張、第三排4張的位置放好；

3．培訓師要求大家要按1—13的順序將撲克牌成功的翻轉過來，如果第一個人沒有翻正確，下一個人迅速跟上，如果正確可以繼續。（每次只允許一個人出來翻閱），直到一次性按順序完成翻牌即視爲成功；

5．以完成翻牌時長計算隊伍得分。

活動3：石頭、剪刀、布

活動目的：活躍氣氛，增強團隊凝聚力。

活動道具：無

活動時長：15分鐘

活動規則：

1．培訓師在對抗的兩組前先給隊員做剪刀、石頭、布的身體動作示範。示範後，可讓隊員排成一排跟着學做一遍，培訓師在帶領隊員做動作的時候，還要鼓勵他們發出“嗨”的聲音（剪刀：雙手交叉放於胸前，前腿繃，後腿蹬；布：雙手向上45度；石頭：雙手握拳抱在胸前，雙腿下蹲。）；

2．示範完畢後，培訓師對隊員進行平均分組，大家排成排面對面站好；

3．給出30秒的時間讓兩組商定，重新站好後，培訓師喊“3、2、1”，兩組同時統一做出剛纔商量好的動作，分出勝負。一般視時間長短，分爲五局三勝或三局兩勝制。

活動四：晉升之路。（7分鐘）遊戲開始時，所有學員都是雞蛋，雞蛋的同學得保持下蹲的姿勢。雞蛋和雞蛋PK，兩個人“剪刀、石頭、布”，贏了的那個變成小雞，輸了的`仍是雞蛋；小雞是半蹲的姿勢，揮動着小翅膀去找另一隻小雞PK，如果又贏了則變爲鳳凰，輸了的變回雞蛋；鳳凰的同學用手做出鳳凰頭的姿勢，再去找另一隻鳳凰PK，如果很幸運又贏了，就成爲了勝利的人類，人類可以回到自己的位置上了，輸了的鳳凰則變回小雞。

小夥伴們，剛離開象牙塔的你們，已經來到了新的工作崗位，在以後的工作中，你會遇到許多機會，但是需要在衆多人中脫穎而出，最終走上人生巔峯，當上總經理，迎娶白富美。我們這次遊戲中，一次失敗並不代表什麼，通過自己的努力你還是可以取得勝利的。剩餘的X位沒有成功的小夥伴也不用氣餒，你們雖然遊戲失敗了，但是也贏得了首先亮相介紹自己的機會，正所謂失之東隅收之桑榆，上帝在爲你關上一扇門的同時，也會爲你開了一扇窗，如果上帝關上了門和窗，那麼，這就意味着上帝要爲你開空調啦。

活動五：分享交流

每人從以下詞組中選擇兩個，一個送給以後的自己，一個送給在座的小夥伴。

希望、努力、毅力、活力、思想、遇見、快樂、破浪、珍惜、誠信。

有關活動方案2

3·15國際消費者權益日即將來臨，根據國家工商總局、省工商局及省消費者協會的工作要求，爲進一步開展好3·15國際消費者權益日紀念活動，現將有關事項通知如下：

一、統一思想，提高認識，加大消費維權宣傳工作力度

20xx年3·15國際消費者權益日紀念活動要緊緊圍繞“攜手共治、暢享消費”年主題，着力突出消費維權工作改善和保障民生、服務地方經濟和社會發展的宗旨，以紀念“3·15國際消費者權益日”及新《消法》實施2週年爲契機，牢固樹立消費者至上理念，創新維權機制，加強社會共治，不斷適應新的形勢，要進一步加大消費維權宣傳工作力度，採取更加有效的措施，認真開展相關宣傳活動，努力提高宣傳工作效能，充分展示20xx年全市消費維權工作成果，爲全面做好消費維權工作營造良好的輿論氛圍。

二、突出重點，展現亮點，認真開展新《消法》一週年宣傳活動

今年3月15日是新《消法》實施2週年紀念日。各地要抓住有利時機，認真梳理一年來開展的各項消費維權工作，盤點新《消法》實施一週年成效，在宣傳中突出重點，展現亮點，認真開展形式多樣的宣傳活動。一是要加強與主要新聞媒體的交流與合作，通過新聞發佈會、座談研討、在線訪談等形式，進行全方位、多層次的宣傳。二是要積極做好《工商行政管理部門處理消費者投訴辦法》、《侵害消費者權益行爲處罰辦法》等配套規章和規範性文件的宣傳工作，增強廣大消費者的維權意識。三是要及時挖掘、宣傳消費維權創新做法和基層消費維權的人物先進事蹟，提升維權事業的社會參與度。

三、精心策劃，周密組織，切實做好“3·15”宣傳工作

各地要精心策劃、周密組織，大力開展“3·15國際消費者權益日”紀念宣傳活動。同時在3.15前後積極做好提前宣傳和輿情監測共uo，持續掀起宣傳熱潮，妥善處置社會關切。一是要在“3·15”前通過召開新聞通氣會等形式，通報新《消法》實施一年來消費維權工作成效和20xx年消費者權益保護新舉措，深度解讀並宣傳《侵害消費者權益行爲處罰辦法》；各地要結合本地特點和實際，積極開展座談研討、專題講座，發放宣傳材料、組織開放日等有聲有色的紀念活動。二是配合總局做好“3·15 晚會”的宣傳工作。做好晚會現場12315熱線受理消費者投訴舉報工作，宣傳行政管理部門加大力度查辦消費侵權案件的新舉措。三是要以中國消費者協會第五屆理事會換屆爲契機，做好機構改革後消協理事會的換屆工作，積極探索維權新機制，形成政府部門、社會組織、廣大羣衆、企業主體共同參與的消費維權新格局。四是做好輿情監測處置工作。要認真做好“3·15國際消費者權益日”期間的.消費投訴舉報工作，及時受理消費者的投訴舉報，積極有效處置羣衆關心的熱點難點問題。要做好突發事件應對和處置，加強輿情研判，增強輿情分析的前瞻性和實效性，有效防範輿情風險，及時化解社會矛盾，維護社會和諧穩定。

四、加強組織，積極配合，提高消費維權宣傳工作水平

各地市場監管局要加強對“3·15國際消費者權益日”各項宣傳紀念活動的組織領導，切實改進工作作風，堅持一把手親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實，確保各項宣傳活動取得實效。要高度重視與主流媒體的溝通、協調與合作，增強正面宣傳效果，擴大社會影響力，努力做到平面媒體有文章、電視媒體有影像、廣播媒體有聲音、網絡媒體有消息，把消費維權宣傳工作提高到新的水平。

有關活動方案3

主題：剪紙

活動內容：

讓學生認識不同樹葉不同造型的設計及製作，培養動手動腦能力。

在樹葉貼畫製作中，培養學生畫面的設計及創新能力

活動目標：

1．激發學生創造性思維，培養設計製作能力。

2，掌握樹葉貼畫的方法技巧。

活動準備：

（1）蒐集並壓平大小不同，形態各異的樹葉數十張。

（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。

活動過程：

一、瞭解樹葉的形狀

1、認識樹葉的不同形狀。教師引導同學到自然界去認識各種樹木的種類，以及樹葉的形狀各異，有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。

2、同學們自己動手找一找自己帶來的樹葉，並說說自己所帶來的樹葉是什麼樣的形狀。

3、播放課件，引導學生欣賞一年四季中各種各樣的樹葉種是什麼顏色。

二，欣賞範畫

1、首先讓學生說說畫面的內容及構思。

2，接着分析各種圖形是由什麼形狀的樹葉拼貼而成。

3。最後注意畫面的完整、構圖的合理性。

三、樹葉貼畫的製作方法

1，構思設汁畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。

2、把構思設計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，佈局應注意均衡、大小適中、畫面合理。

3，選擇與主題相應的樹葉，有的還可以進行修剪加工。根據情況利用好樹葉的背面及葉柄。

4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時要注意應從畫面遠處粘起，先後面後前面，注意順序。

四、學生製作，教師巡視指導

選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啓發其他學生的思路。

五、展評作品，欣賞小結

1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議D

2。總結並提出要求：今天我們學會了樹葉貼畫的製作方法，以後我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課餘時間，製作成更精美的美術工藝品，裝扮我們的家或教室。

活動反思：這個活動接近孩子的生活，孩子們很喜歡。在活動中我發現孩子的想象力和創造力非常強，每個孩子都是一個主體，他們有自己的'思維，孩子的潛力是無限的。作爲教師要經常開展這樣的活動，使孩子更加貼近生活，感受大自然的美好，生活的美好。

小學學科特色活動方案

主題：剪紙

活動內容：

1、瞭解剪紙的起源、歷史和發展，進一步瞭解剪紙的意象、心象和吉祥藝術，掌握剪紙中較複雜的表現手法和形式。

2、在臨摹作品的基礎上，進行富有個性的作品創作。

活動目標：使學生掌握剪紙的相關知識；掌握剪紙的基本技法；體驗學習活動的樂趣，獲得對剪紙創作的持久興趣，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗；堅持學生的自主選擇和主動探究，發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力，爲學生個性充分發展創造空間，享受愉快的童年生活,培養熱愛生活的情感。

活動準備：剪刀、蠟光紙、固體膠、教師範作等。

活動過程：

1、引導學生巧妙裝飾常見日用品學生的創作題材來源於生活經驗和意象的積累，因此，選擇學生生活中熟悉的內容進行創作剪紙，如進行裝飾紙杯，讓學生運用剪紙的方法進行裝飾，動手剪出了各種圖案，花紋，用雷同的辦法收集或製作紙盤，紙杯，紙鞋，帽，服裝、圍巾，雨傘等進行個性化裝飾。另外，把剪紙融入產品的元素，如製作檯曆，匾框，服裝，箱包，書籤等，讓剪紙藝術融入傳承民間藝術的各方面。

2、迴歸自然，共享自然資源剪貼四季，大自然四季輪迴，景象萬千，讓剪紙活動也體現季節的特色。

3、利用趣味性剪紙發展學生的創造力在學生的日常生活中進行趣味性剪紙活動，可以發展學生的思維，啓迪學生智慧，培養學生創造力。剪紙不僅可以靈活的剪出物體形象，還可以用它來進行遊戲或美化環境，如窗花，拉花，吊飾等。剪出的人物，動物還可以製成有趣的皮影戲。戲劇變臉來進行遊戲，激發學生對美的情感體驗，培養對美的感受力，也促進學生創造力的發展。

活動反思：剪紙特色活動能滿足學生的需要，培養學生的創造精神和實踐能力，但在小學開設剪紙課是我校創新之舉，目前就全國來說，還無系統經驗之舉，更缺少現成教材供選用，因此，學校希望任課教師進行大量創造性的勞動，以豐富的實踐爲基礎，參考有關資料，依據新的教學理念，着力編寫低、中、高三冊剪紙教材和教學大綱，保證剪紙課的可持續發展。

有關活動方案4

一、促銷時間：1月1日-1月31日

二、促銷地點：茶道館和公司各分店

三、促銷目的：

1、提高銷售量，推廣鵝背山牌茶

2、擴大鵝背山茶的影響力

四、促銷活動內容

1）、廣告語

喜喜慶元旦健健康康來補硒

2）、主題

喝鵝背山牌茶健康補硒慶元旦------鵝背山茶業引導健康消費

3）、媒體促銷宣傳

在公司網上滾動播出元旦促銷信息

字幕內容：喝鵝背山牌茶健康補硒慶元旦------鵝背山茶業引導健康消費 活動正在全球配送中心、連鎖店進行

4）、產品促銷內容

五：促銷活動規則

1、 在活動期間：

（1）購茶者憑優惠卡一次性消費1000元以上，可以抵扣100元；

（2）購茶者憑優惠卡一次性消費20xx元以上，可以抵扣300元；

（3）購茶者憑優惠卡一次性消費3000元以上，可以抵扣500元；

（4）購茶者憑優惠卡一次性消費4000元以上，可以抵扣700元；

（5）購茶者憑優惠卡一次性消費5000元以上，可以抵扣800元；

（6）購茶者憑優惠卡一次性消費6000元以上，可以抵扣1000元；

2、單位、團體購買可享受更大優惠

促銷工具：

1、布幅廣告一幅（主題）

2、展板一塊

3、優惠卡

4、印有“硒”元素的宣傳冊子

六：促銷活動執行

1、落實促銷活動規則

2、向光顧店子的消費者發放“硒”資料冊子，宣傳鵝背山茶牌富硒綠茶系列，重點推銷促銷主題產品-----富硒茶

3、向消費者說明並解釋元旦及春節促銷活動，緊緊圍繞“富硒茶”這一主題

中國店網—中國最專業、最全面的開店創業網

七：促銷活動店面佈置：

1、按規定陳列好產品

2、將促銷主題產品“富硒茶”放在醒目的位置

3、將寫有促銷主題產品“富硒茶”的.展板放在顯眼的位置，便於消費者更好了解富硒茶

4、布幅廣告懸掛店面正門，突出促銷主題

5、促銷人員服裝整齊、儀容端莊，以飽滿的精神投入促銷工作

八：員工賣卡考覈制度：

1、 公司規定每位員工在活動之前，售卡任務是20張，每張卡銷售金額是20元；

2、 優惠卡分正券和副券，正副券上必須註明顧客姓名、聯繫電話號碼、銷售員工姓名。

3、 員工售卡後，顧客在活動期間購買本公司產品後，公司將給售卡員工每張40元的返點獎勵。

4、 員工未能完成售卡任務，公司將按每張20元從員工當月工資中扣除。 九：活動後工作：

銷售部將建立顧客檔案，活動結束後，定期電話回訪，力求與顧客建立長期合作關係，鎖定顧客，爲公司帶來持續穩定地增長的銷售額。

促銷活動策劃人：XX超

20xx年X月30日

有關活動方案5

律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的**年，迎來了充滿希望的**年。值此新春到來之際，爲了弘揚公司的企業精神，展現公司員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭爲公司發展做貢獻的良好氛圍，公司特此舉辦以“羊羊得意 共創**”爲主題的年終總結大會暨優秀員工表彰大會。

一、活動目的：

1、增強公司員工的內部凝聚力，提升員工和公司的競爭力；

2、對**年公司業績進行總結，對市場進行分析，制訂新年度公司的工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標；

3、表彰業績優秀的`公司內部優秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。

二、年會主題：羊羊得意 共創**

三、年會時間：**年1月17日上午

四、年會地點：xxx賓館（暫定）

五、年會組織形式：由公司年會工作項目小組統一組織、執行。

六、參加人員：****和****全體員工

七、會場佈置：

會場內：

1、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；四周牆壁掛烘托節日氣氛的裝飾；

2、舞臺兩側放置易拉寶各2個，內容宣傳企業文化。要求溫馨、和諧、充滿活力。

會場外：

1、賓館入口處掛紅布幅；

2、賓館內放置指示牌；

八、年會流程：

A、回首分享篇

公司領導致辭；

公司年度PPT成績分享；

公司指導年度總結和新年計劃報告。

B、祝願頒獎篇

公司領導公佈優秀員工名單；

優秀員工上臺領獎；

獲獎代表（或員工代表）致辭。

C、同樂篇——互動遊戲+員工才藝

（各部門員工上報才藝展示名錄，和遊戲名錄）

D、同慶展望篇

公司領導致祝福辭；

舉杯共慶，祝福明天；

大合唱。（明天會更好）

九、經費預算（暫略）

十、人員安排

1。會場總負責：×××

主要工作：總體工作協調、人員調配。

2。策劃、會場協調、邀請嘉賓：×××

主要工作：年會策劃、會議節目安排、舞臺協調；對外協調、現場資訊採集。人員分工、布場撤場安排；

3。音響、燈光：×××，會前半小時檢查音響、燈光等設備。

4。物品準備：×××

主要工作：禮品、獎品等物品的準備。

5、會議主持人：×××

有關活動方案6

“科學探究活動中材料的設計”專題教研活動

一、問題提出

在教研組的教學活動觀摩中我們發現：教師們在設計和實施以動物爲內容的科學探究活動中普遍存在關於活動材料設計的問題，不同的材料設計直接影響了科學探究活動的有效性，影響了教師對幼兒科學探究活動的有效指導。下面例舉中班《認識鯽魚和昂刺魚》活動中的若干個情境來談。

情境一：在觀察鯽魚的外部特徵時，有幼兒發現“鯽魚身上長了好多魚鱗”，教師追問：“魚鱗是什麼形狀的?”幼兒異口同聲地答道：“半圓形。”教師再次追問：“是半圓形的嗎?”“是的。”教師只好解釋說：“其實，每一片魚鱗都是圓形的。”之後，在經驗回顧與總結環節時，仍然有不少幼兒反覆提到“魚鱗是半圓形的”。(孩子對觀察獲得的直接經驗印象深刻，因此，當教師提供了不適宜的材料讓幼兒獲得了不正確的經驗之後，很難轉變原有印象。)

情境二：教師在總結鯽魚的外部特徵時，雙手從盆裏抓出了一條鯽魚，想借助實物鯽魚進行語言總結。然而，這條鯽魚並不“聽話”，在教師手中拼命地甩着尾巴。當教師一隻手抓着鯽魚，另一隻手結合語言做指示動作時，鯽魚終於掙脫了，摔在地上。繼續掙扎着……幼兒見狀興奮不已，笑着、叫着……(教師提供的材料不僅沒有起到幫助整理、總結經驗的作用，反而形成了干擾，轉移了幼兒的注意力，影響了活動的正常秩序。)

情境三：活動中，教師首先出示了鯽魚，引導幼兒通過整體觀察一按序局部觀察一總體總結概括，感知了解鯽魚的外部特徵。在此基礎上，教師在鯽魚盆中放人了昂刺魚，引導幼兒進行對比觀察。有了前面探究鯽魚所獲得的相關知識、方法等經驗做支撐，幼兒積極投入，很快發現並總結出了鯽魚和昂刺魚的不同，感知了昂刺魚的外部特徵。(活動中，材料呈現的時機、方式等，較好地滿足了活動不同階段的需要，滿足了不同階段中幼兒學習、探究的需要，提高了材料的使用效益，更好地達成教育目標。)

在之後的活動評析和研討中，教師們普遍關注到了活動中材料設計的問題，提出了各種疑問。例如，如何選擇材料既能滿足活動目標的需要，又能滿足幼兒的需要，還能滿足教師教學的需要?什麼時候呈現什麼樣的材料纔是最適時、最有效的?

根據上述情況，科學教研核心小組進行了研討，我們認爲，在科學探究活動中，材料的設計至關重要。對於幼兒，材料是他們學習和探究的刺激物、中介和橋樑；對於教師，材料則是教育目標和內容的物化，活動材料的設計直接決定探究活動的有效性。因此，我們確立了一個階段的研究專題——“科學探究活動中材料的設計”，並設計了一系列的專題研討活動，帶領教師嘗試從活動材料的選擇、呈現等方面進行探討。

二、系列化的專題研討活動

1.核心話題專項研討。

理性的思考是幫助教師提升經驗和能力的一種重要且必要的方法。我們圍繞研究專題將問題細化、具體化，提出了兩個方面的核心話題：(1)如何選擇各種不同的材料?即，不同類型的材料具有哪些不同的功能?這些材料在活動中發揮什麼樣的作用、價值?(2)材料在活動中如何呈現?即。怎樣的呈現時機、呈現方式、教師的指導纔是適宜而有效的?

我們請教師根據核心話題搜尋相關的教育理論，並結合上次觀摩活動的實況，理論聯繫實際，整理出自己關於這一話題的初步經驗。然後組織教師反思碰撞，達成共識，提出新的問題。

2.教學活動觀摩與研討。

教學活動觀摩以其現場性、直觀性等特點，成爲教研組教師們最喜歡的一種教研活動形式，在前期經驗思考與整理的基礎上，我們開展了系列化的動物類科學探究活動，例如：小班的認識小金魚和可愛的小鴨子、認識小烏龜：中班的認識公雞和母雞、認識熊貓；大班的認識牛、認識蠶寶寶的一生、認識蜂。

教研組中不同園所背景、不同層次的教師們輪流出現場。在每一次觀摩之後，我們組織教師圍繞一兩個核心話題進行活動評析與研討，教研組長在每次研討的最後，對組員們的發言進行整理、歸納、提升，總結一些有益的經驗。

3.教學活動二次實踐與經驗分享。

我們要求每位教師結合本同和本人的實際情況，從前期觀摩的教學活動中選擇一個活動作爲案例原型，在前期觀摩、研討的基礎上，圍繞核心話題，重新設計教學活動方案並實施教學、進行反思，把有益的經驗真正轉化爲自己的、內化了的經驗。在自主實踐的基礎上，我們在研究後期進行了一次經驗分享會，圍繞專題內容，教師們結合自己的教學實踐與反思進行了交流，並幫助同伴分析問題、解決問題，在團隊互助式的學習、研究過程中進一步加深對專題內容的認識、理解。

在系列化的專題研討活動之後，我們就“科學探究活動中材料的設計”這一專題，對研究的過程性資料進行了梳理，總結出部分研究經驗。

1.材料應具有多樣性。

(1)實物材料。實物材料可以引導幼兒通過感官多通道參與感知，獲得更多的對探究對象的`直接經驗。在選擇動物類材料時應注意選擇體積便於觀察的、安全的、相對穩定的對象。例如，在大班“蠶寶寶的一生”活動中，如果選擇一齡、二齡的蠶作爲觀察對象顯然太小，不便於幼兒細緻觀察，而結繭化蛹時又無法觀察到其內部特徵，因此，選擇三齡到四齡階段的蠶進行觀察就比較適宜。

(2)圖片材料。圖片材料可以將探究對象的實物進行放大化、靜態化、多樣化等，可以滿足活動目標、幼兒觀察的不同需要，在活動中起到重要的作用。

放大的圖片凸顯實物的細節特徵，能幫助幼兒觀察到事物內部的、隱藏的部分特徵，獲得更加豐富的、正確的科學經驗。例如，前面的“認識鯽魚”活動中，如果教師用PPT打出了一片完整魚鱗的放大圖片，那就自然避免了“魚鱗是半圓形”的錯誤經驗的形成。

靜態的圖片用於總結，能夠在穩定的狀態下，更有效地幫助幼兒整理和提升經驗。如果在前面的“認識鯽魚”活動中，出示一張放大的、靜態的鯽魚圖片用於總結，會起到事半功倍的效果。

多樣的圖片可以幫助幼兒瞭解觀察對象的多樣性，並滿足幼兒個別化觀察的需要。比如，在“認識牛”的活動中，教師提供了各種牛的圖片，請每人選擇一張自己喜歡的圖片，引導幼兒觀察、比較、交流其不同的特徵，幫助幼兒在瞭解牛的多樣性的基礎上歸納總結牛的基本特徵。

(3)聲音材料。這一材料較多地運用於活動開始階段，讓幼兒通過叫聲辨聽將要觀察的對象，能夠調動幼兒已有經驗，有效激發幼兒探究的興趣。

(4)多媒體動態材料。錄像等動態材料可以幫助幼兒觀察到活動現場不能夠觀察到的現象，如可以將小雞的孵化過程、蜜蜂採蜜釀蜜的過程生動地呈現在幼兒面前。

2.材料應具有指向性。

(1)材料應體現探究的價值，與探究目標緊密聯繫，同時要具有典型性、代表性。比如，在中班“認識母雞和公雞”活動中，教師提供了大量公雞的“藝術照片”，圖片過於突出表現公雞的特殊品種和美感，而忽略了公雞基本特徵的表現，幼兒在活動中無法

獲得應有的經驗，只能滿足於互相欣賞公雞的奇特長相和造型。

(2)材料體現着教師的隱性指導，排除不必要的干擾因素，避免讓幼兒獲得其他與活動目標無關的、過多的經驗。例如，小班“可愛的小鴨子”活動中，教師在給鴨子餵食環節中，提供了生米粒、熟飯粒、青菜等5種食物，請幼兒餵食，並發現哪些是小鴨子愛吃的食物，結果顯示，衆多的食物混雜在了一起，干擾了幼兒觀察，導致了“小鴨子什麼都吃”的錯誤經驗的形成。

(3)應充分考慮材料的種類、數量、體積等。比如，在小班“認識小烏龜”活動中，試想，如果全體幼兒集中觀察一隻烏龜會是什麼結果?而每組2只～3只小烏龜，既能讓幼兒對觀察對象進行近距離的觀察、接觸，又能避免過多的小烏龜放在一起分散幼兒的注意力。

3.材料應具有層次性。

(1)材料設計要符合幼兒不同的年齡特點和需要，要有挑戰性。例如，小班“認識金魚”活動，教師只提供了金魚，而沒有提供其他種類的魚，但是金魚的品種有所不同，在顏色、外形上有所變化，這樣，探究線索比較單一，符合小班幼兒的認知特點：而中班“認識鯽魚和昂刺魚”活動中，如果是隻對鯽魚進行探究，顯然不夠挑戰性，教師提供了兩種不同種類的魚引導幼兒觀察、比較，增加挑戰性的同時也幫助幼兒在探究過程中逐步建立起“魚”的概念。

(2)材料的設計應滿足幼兒個體的需要。在活動中，幼兒參與的方式是多樣的，材料的設計要注意滿足幼兒集體探究和個體探究的不同需要。比如：大班“認識蜂”活動中，開始部分，教師出示一隻蜂的圖片，引導幼兒通過集體觀察瞭解蜂的基本結構特徵，在此基礎上再提供多樣化的蜂類圖片，讓幼兒自主選擇進行比較觀察，最後總結出蜂的基本特徵。

(3)材料的設計應具有層遞性。以大班“認識蜂”活動爲例，教師分層提供材料進行引導：第一層材料，教師出示一張一隻胡蜂的圖片，引導幼兒初步觀察蜂的基本結構和外部特徵。第二層材料，教師出示蜂的細節放大圖片，引導幼兒觀察蜂的頭、腿等細節部分，豐富幼兒的觀察經驗。第三層材料，教師出示胡蜂、熊蜂、細腰蜂等各種蜂的圖片，引導幼兒觀察、比較、交流，瞭解蜂的多樣性，並探索其共同的外部特徵。第四層材料，教師通過錄像的方式呈現蜜蜂採花粉、釀蜜的過程以及蜂巢及蜂的工作狀況等。進一步拓展幼兒相關的經驗。

4.材料應具有互動性。

(1)給幼兒足夠的和材料進行互動的時間。教師應注意保障幼兒在活動的各個階段都能夠有足夠的時間充分地與探究對象、材料進行互動，建構相關的經驗。活動開始階段探究的主要目的是滿足幼兒對新鮮材料對象的好奇心，激發初步的活動興趣，同時觀察探究對象和材料，獲得最初步的印象。活動中段的探究主要目的是引導幼兒對探究材料對象進行系統的、有序的、細緻的互動，獲得關於探究對象豐富的、完整的、內部的相關經驗。活動後段的探究主要目的是幫助幼兒進一步拓展關於探究對象的其他相關的經驗。

(2)引導幼兒多感官參與感知材料。教師應儘量啓發幼兒運用多種感官參與探究活動，如看、摸、聽、聞、嘗等，在與材料對象的親密接觸中獲得全面的觀察信息和經驗。

(3)引導幼兒多種方式與材料進行互動。如在小班“可愛的小鴨子”活動中，教師爲每位幼兒準備了一隻小鴨子，讓幼兒和小鴨子做朋友、玩遊戲，鼓勵幼兒自己動手把小鴨子放在地上，觀察其行走的方式；將小鴨子放在水盆裏，觀察其游水的動作；給小鴨子餵食，瞭解鴨子吃什麼，觀察其吃食的動作：將小鴨子捧回“家”，培養關愛小動物的情感……教師對活動材料適宜的設計，激發了幼兒持續參與活動的興趣，提高了活動的有效性，在與小鴨子“零距離”接觸的過程中，幼兒獲得了豐富的經驗。

有關活動方案7

前言

唐代劉貞亮把飲茶的益處表述爲"十德"：以茶散鬱氣，以茶驅睡氣，以茶養生氣，以茶除病氣，以茶利禮仁，以茶表敬意，以茶嘗滋味，以茶可行道，以茶可雅志。

一、活動目的

提供一個平臺讓更多的人認識茶、瞭解茶，讓愛茶的人更親近茶。將茶真正的融入我們的生活、學習及人生旅途中。我們從茶中品味人生，從茶中懂得道理，從茶中得到行爲的規範，同時大家也在協會中暢所欲言，結識摯友，提高自身文化修養，做一個高雅脫俗，熱情向上，平易近人的茶人。在本次活動中，我們將向大家展示茶所具有的獨特魅力,讓人們漫步於茶文化沁人心脾的小徑之中.

二、活動內容

1、“茶話”

◆渭南市茶協會領導發表講話

——爲本次活動烘托專業氣氛，提供有力支撐，加強活動隆重色彩

◆“渭南萬達廣場”領導發表講話，邀請知名茶文化研究者、茶藝表演社團、古箏表演者逐一亮相，並簡潔致辭感謝本次活動的支持商家

——調動觀衆的懷戀情懷，渲染現場活動的熱烈氣氛，爲本次活動的可觀賞性埋下伏筆，高度吸引觀衆關注

◆“渭南萬達廣場”業主代表發表講話，並宣佈本次茶文化現場展示活動會正式開始

——以居住者的角度進行陳述，真實再現“渭南萬達廣場”的居家環境，契合人們的居住理想對接項目本身，以達到推廣目的

2、“茶思”

由知名茶文化研究者列舉參與本次活動的名茶品種，細述其產品特點、歷史淵源及相關知識點，；同時安排觀衆進行選擇性品鑑

——極富民族氣息的開場，爲整個活動鋪墊厚重的.文化基調，自然聚焦觀衆注意

力

3、“茶韻”

講解結束後，由茶藝社團進行茶藝展示，和古箏演奏同時進行；並即興邀請觀衆現場參與、傳授、品鑑；參與觀衆可獲贈名茶禮品

——進一步提升觀衆對茶文化的興趣，並調動其參與性、積極性，自覺培養主人翁形象。形成對“渭南萬達廣場”的親切感

4、“茶景”

由“渭南萬達廣場”置業顧問分發項目資料，進行詳細的產品說明，展示樓盤形象、環境

——着力渲染景觀特色帶給居住者的生活氛圍，與本次活動主題有機會結合，將觀衆的注意力自然轉移到項目本身上來，形成對“渭南萬達廣場”更直接和深刻的印象。

5、“茶事”

宣佈本次茶文化展示活動圓滿結束；告知本次活動期間相關優惠政策；告知凡到訪客戶均送精美禮品（茶葉或茶具）

——活動終端回到營銷事項，延續茶文化活動留下的影響力，展開銷售工作，促成更多落單，以達到本次活動的推廣目的

要求：配合茶文化主題進行古箏演奏。

有關活動方案8

一、主題：**總商會**商會20xx年迎新春聯誼年會

二、地點：**大酒店

三、時間：20xx年1月xx日下午17點整

四、人員：總商會領導和全體**商會會員單位(XX人左右)

五、內容：

1、商會領導致迎新春祝酒詞。

2、文藝表演：要求商會領導每人表演一個節目，各會員單位表演兩個節目。

3、抽獎：分設4個級別獎品，分別是紀念獎150個(每個40元左右)、幸運獎12個(價值300元左右)、幸運之星獎1——3個(每個價值500元左右)、大連海蔘杯特別獎1個(價值1000元左右)。

4、燈謎竟猜(紀念獎)。

六、費用預算

1、用餐標準：每桌1500元，共7桌，計10500元，酒水~元;

(14道菜——精美六味涼碟;海蔘撈飯;清蒸鮑魚;蛋黃炬飛蟹;大蝦白菜;金牌炭燒肉;夷貝小炒黃;幹椒玉女菇;紅燒豬手;白灼西生菜;魚頭泡餅;韭菜盒;美點雙輝;鴻運果盤)

2、獎池總金額爲1~萬元左右;

3、照相、攝像等機動資金：500元;多功能廳使用及音響師免費。

總費用預算合計：25000元。

七、遊戲規則

1、各獎項不兼得

2、每人發一個號碼(各單位司機除外)

3、抽到無效號碼和重號再重抓

4、紀念獎只發給表演者和燈謎猜中者

5、爲了節省時間會後到領獎處領獎(紀念獎除外)

八、聯誼年會運作步驟

1、祕書長宣讀**總商會**商會20xx年迎新春聯誼年會現在開始，並請領導上臺致詞;

2、酒過三巡後，主持人出場：宣佈文藝演出開始;

3、第一個節目表演完後第一次抽獎開始並宣佈抽獎規則，請6家會長單位領導上臺抽取幸運獎12個;

4、繼續表演節目30分鐘，每個節目後加一個猜謎活動(2分鐘時間);

5、第二次抽獎：請6家會長單位領導上臺抽取幸運獎12個;

6、繼續表演節目30分鐘;

7、第三次抽獎：請總商會領導抽取幸運之星獎1——3個;

8、繼續表演節目30分鐘;

9、最後請會長抽取***杯特別獎1個;

10、現場採訪獲獎者;

11、主持人宣佈全體人員同唱一首歌：(什麼歌待定)

12、結束(時間在晚9點30分左右)

有關活動方案9

爲大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，響應團縣委《關於在重陽節期間開展“敬老愛老”志願活動的通知》精神，推動志願者服務活動在我校的持續開展，我校團委決定組織志願者在10月2日開展志願者活動，現將相關事宜通知如下：

一、指導思想

重陽節期間組織開展敬老愛老志願者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。

二、活動時間

20xx年10月2日

三、活動內容

1、組織志願者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。

2、組織志願者探望慰問我校部分退休教師。

四、活動安排：

1、到敬老院慰問孤寡老人

時間：10月2日上午8點30分

負責：

參加人員：30名學生志願者(帶備清潔工具)

集中地點：學校教學樓中廳

拍照：

參加報名：10月xx日下午放學前到各班班長處報名，10月xx日課間操後各班班長將名單交學校團委

2、慰問退休教師

時間：10月xx日上午8點30分

負責：

參加人員：6名學生志願者

慰問物品採購：

集中地點：學校教學樓中廳

拍照：

參加報名：10月xx日下午放學前到各班班長處報名，10月xx日課間操後各班班長將名單交學校團委

五、活動要求

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織。

2、活動過程要注意安全。

3、要收集好各類資料並以新聞稿的'形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

4、活動結束後，以簡報、總結等形式向相關上級部門彙報活動的開展情況。寫作模板

有關活動方案10

一、活動時間：

20xx年9月8日—20xx年9月10日

二、活動地點：

xx

三、活動目的：

爲了提高手機專賣店形象和品牌，以及知名度，提高銷售量。因現在的手機行業競爭比較激烈，故各手機同家必須提高自己的銷售量。所以，本次促銷活動可借用“9、10”教師節爲主題，以“9、10”爲策劃原點做出相應的促銷方案。

四、準備工作：

1、賣場內需準備好各種品牌、款式和功能的促銷機型；

2、詳細瞭解各廠家是否有促銷活動，這樣可以借用廠家促銷的機型做爲亮點，可以有效的降低成本；

3、銷售人員的培訓，對有針對性的機型進行特訓，以增加活動期間的銷量；

4、廣告媒介：宣傳單頁（A4），店面外展版（尺寸待定），報媒（待定）；

五、活動內容：

1、投入相當一部分資金購買禮品，從禮品上吸引路過的潛在消費者；

2、從社會上百般尋找高水平的主持人，當路演人氣不旺時能很好的調動路人蔘加活動；

3、準備一些很簡單的關於教師的.問題及遊戲，使消費者看到獲得獎品的希望，從而調動顧客參與積極性；

4、針對消費者心理及習慣，設計一檔簡單好玩的遊戲：請活動現場的各位有興趣參加的顧客進行寫短信比賽，編寫“老師，你辛苦了。”發送至指定號碼。以最短時間編寫者爲勝，並設置其獎品；

5、從9月8日起至9月10日截止，在上黨晚報做原創短信大賽，以“教師節”主題爲評選出一、二、三等獎和入圍獎；（待定）

6、舉行店內購機抽獎活動：購機在1500元以上者（含1500）即可參加抽獎；

7、推出團購機型：諾基亞、三星、索尼愛立信、聯想等（機型待定），團購條件需十人以上；

六、活動的流程：

9月9日上午：

1、9：30分開始，鳴炮，奏樂，總經理致辭；

2、9：40分由主持人講開場白，宣佈活動開始，由禮儀公司安排出演節目

3、10：10分由模特展示本次活動的促銷機型；

4、10：25分由禮儀公司安排出演節目；

5、10：45分開始現場知識問答，並給予獎品；

6、10：00分由禮儀公司安排出演節目；

7、11：30由主持人向現場觀衆告之下午的開場時間及活動內容；

9月9日下午：

1、15：00分開始，由公司安排出演節目；

2、15：30分開始現場編短信比賽，並給予獎現場編短信比賽，選獲勝者並頒發獎品；

3、15：40分由公司安排出演節目；

4、16：00分開始購機抽獎；

5、16：20分由公司安排出演節目；

6、17：30分活動結束

七、活動現場安排：

1、場地安排：在手機賣場門前搭建舞臺，前提是不影響店面通道。

2、人員的安排：每店面只安排4人，2人/班發放宣傳單頁，並引導顧客到店內購機，要求交談表達力強；現場控制人員1名，保證與禮儀公司的良好溝通；禮品保管1名，按要求指定獲獎人發放獎品；交通疏導1名，保證店面門前通道暢通。

3、獎品的確定：待定

4、經費預算：略

八、對活動的事前事中事後分三部分來控制，各部分應考慮到的問題：

1、活動之前，工作人員的招聘及簡單培訓、促銷場地的預約、與其它部門的溝通協調、經費的預算申請、現場安全性問題、時間長度及時間點。

2、活動之中，保證會場氣氛的活躍、賣場的銷售配合。

3、活動之後，對本次活動進行評估、對本次活動損益分析、無形效益分析、如果促銷效果明顯可以藉助後期的節假日再次進行促銷（如八月十五，國慶等）。

注：本次活動的活動流程需要和禮儀公司有良好的溝通，確定其具體時間。

有關活動方案11

活動目標

1、知道我們的首都是北京，北京的標誌是，認識、國旗。

2、通過此次活動，激發幼兒熱愛祖國的情感。

3、體驗集體活動的樂趣。

活動準備

掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

活動過程

1、向幼兒介紹我國的首都在北京，北京有個，認識。

2、認識國旗，知道我國國旗的'名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

3、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》：

國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，

國旗上面五顆星，一顆大四顆小，

國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！

4、幼兒以自己爲祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花，然後引導幼兒作畫——添畫煙花。

5、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒體驗作畫的成就感。

活動延伸

請家長在國慶節時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

活動目標

1、引導幼兒理解國慶節的來歷，能說出我國的標誌——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

2、幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

活動準備

1、經驗準備：有國慶節外出遊玩的經歷。

2、材料準備：國慶節熱鬧場景的相關圖片。

活動過程

1、談話導入、請幼兒說說對國慶節的認識。

2、情景體驗、教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒瞭解人們慶祝“十一”的方式。

3、鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。

活動延伸

1、建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節日的歡樂氣氛。

2、可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節場景。

有關活動方案12

爲了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我校將紮實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，採取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。

一、指導思想。

爲進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。

二、建立機構，明確職責，完善管理制度。

１、建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。

２、強化實驗教學日常管理

（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。

（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。

（3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續要完備。

（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。

（5）各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，並加強防護工作。

（6）圖書室、閱覽室面向學生開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。

（7）加強對計算機教學的管理，配備專職教師，加強學生上機操作，實踐並每學期考覈一次，檢查學生情況。

三、加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。

1、加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。

2、實驗經費要專款專用，建立實驗經費專帳，保證教學的正常開展。

四、規範實驗教學行爲，開展實驗教學研究。

1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。

（1）實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。

（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，並與計劃、備課一一對應。

（3）科任教師的.每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課後有實驗情況記載和實驗效果分析。

（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。

2、實驗教學過程要規範。

每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇於實踐、積極探索。

3、大力開展實驗教學研究。

（1）分管實驗的領導每學期聽課不少於5節，並有聽課記錄，課後及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。

（2）學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優質課評比活動。

（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。

（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。

4、各類實驗開出率要達標。

演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數要達到開組數的98%以上。

五、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。

1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業績，實驗員和管理人員在評優、晉級等方面享受教師同等待遇。

2、在學生中開展一次小發明、小製作、小論文評選活動，對優秀者給予通報表彰和獎勵，並報送上級參評，對指導教師進行獎勵。

3、開展自制教具、實驗論文和實驗優質課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進行獎勵。

4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師檢查範圍，並根據檢查結果進行獎懲。

有關活動方案13

一、設計思路：

時值深秋，各種樹葉都紛紛落下，爲了擴展幼兒的視野，增進師生、同伴間的交流，豐富孩子們的社會經驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風光，我們中大班結合主題《美麗的秋天》，抓住這個時機帶領幼兒走向大自然，採集樹葉，巧用樹葉來進行教育活動：

二、活動地點：尚德城邦

三、活動日期：20xx年10月29日(週五)

四、參加人員：繆老師、吳老師、韋老師、中大班全體幼兒

五、活動目標：

1、感知秋天的季節特徵，學會觀察植物的變化，培養幼兒的探索精神。

2、學習辨認幾種常見樹葉，進行觀察並記錄，喜歡探索自然的奧祕。

3、嘗試用各種方法對樹葉進行創編，製作樹葉貼畫，樹葉標本等。

4、通過秋遊活動拉近孩子與老師的距離，增進同伴之間的情感交流，充分體驗參與社會實踐活動的'喜悅心情。

六、活動安排：

1、下午15：00，給幼兒欣賞各種各樣樹葉圖片，激發幼兒探索慾望。並向幼兒提出要求：把自己喜歡的樹葉帶回幼兒園。

2、15：10，全體幼兒在老師帶領下從幼兒園出發，在尚德城邦內觀察各種植物的樹葉形態。

3、15：50，全體幼兒回園。

有關活動方案14

每到一年快結束的時候，各個公司都會以“年會晚會”的形式來組織各種活動。

一方面：在這個“企業盛會”中，公司領導與領導、員工與員工、領導與員工零距離接觸，與會者歡聚一堂，這不僅可以消除以往工作中的矛盾，還可以增進人與人之間的交流，實現企業內部的團結，增加企業凝聚力。

再一方面：在這個“家庭盛會”中，公司藉以來總結回顧上一年度各項工作，對下一年作出安排和部署，並表彰年度各項先進，迎接新的一年，促進公司的企業文化建設，表達對員工的問候和愛戴。

活動主題：總結表彰上一年、戰略部署下一年。

活動目的：振奮精神、統一目標、加強團結、再創輝煌。

活動安排：

（一）企業全體大會議程安排

12：30 ：全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就座，等候員工大會開始。（會堂播放入場背景音樂）

13：00—13：10 ：大會進行第一項。音樂停，鞭炮響（背景鞭炮聲）。主持人宣佈員工大會開始，向參會的全體員工介紹出席大會的公司主要領導同志，並鼓掌歡迎。（員工歡迎禮畢）請總經理致《開幕辭》。

13：11 ：大會進行第二項。各主要負責人分別作年終述職報告；（每個公司都不同，這個時間具體把握）

16：40—16：50 ：大會進行第三項。請總經理宣讀公司《上一年度關於表彰工作先進集體和個人的決定》。

16：50—17：00 ： 主持人請獲得工作先進個人榮譽的優秀員工上臺領獎，同時請總經理爲其頒發榮譽證書及獎金紅包，先進個人與總經理合影留念，主持人鼓掌祝賀。

主持人請先進個人的代表在現場發表簡短獲獎感言。（攝影師拍照）（會堂播放頒獎背景音樂）

17：00—17：10 ：主持人請獲得工作先進集體榮譽的相關負責人上臺領獎。同時請總經理爲其頒發榮譽獎牌或獎盃，先進集體領獎人與總經理合影留念，主持人領掌祝賀。

主持人請先進集體負責領獎的代表發表簡短獲獎感言。（攝影師拍照）（會堂播放頒獎背景音樂）

17：10—17：20 ：主持人提醒出席員工大會的主要領導同志及獲得先進個人榮譽的優秀員工上臺，合影留念。（攝影師拍照）

17：20—17：30 ：主持人對本次員工大會做簡要總結，宣佈員工大會閉幕。（會堂播放離席背景音樂）

（二）宴會相關安排

18： 30之前 ：員工到達指定場所、所有酒水、涼菜等等都準備就緒。

18： 55之前 ：總經理到主席臺向大家紙《祝酒詞》。

19： 00之前 ： 主持人宣佈晚宴開始，並第一共同舉杯慶賀新年快樂，祝願公司明天更美好。

19： 00—22： 30 ：與會者共同用餐、活動。

（三）活動相關安排

條件：所有人都要參與，不得推延，每一個人都要表演（哪怕你是上臺說說話）。

1。全體表演節目：演唱（明天會更好）。

2。公司領導人（多個人也可以）表演節目，這個不能推掉，就算是說上幾句話、唱一首歌等等都可以。

3。相關部門經理（多個人也可以）表演節目。

4。部門全體表演節目。

5。員工自由安排表演節目。

（四）簽到許願安排

條件：每一個公司人員進來都要簽到，並且寫下願望，掛在許願牆上，最後整理做許願冊。

（五）遊戲相關安排

不管是新老員工，在一開始的宴會中都不會很快融入在一起。那麼遊戲這個環節就可以促使大家融入在一起，更是穿針引線的使大家喝的更盡興，打破僵局，促使酒會晚會更加暢快。

一：大型團隊遊戲活動：團拜年

人 數：無限制

用 具：酒 酒杯

方 法：大家相互之間進酒，拜年，祝福在新的一年。

二：成語對接

參與人數：全體

道具：無

方法：以生肖爲話題，成語對接，第一個人說一個成語，第二個人以第一個人的成語最後一字爲開頭對接成語，以此類推，沒有對出的罰：節目、喝酒。

三：活躍氣氛、搞笑成語接龍：這個遊戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因爲遊戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向臺下觀衆讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚後（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。我洞房花燭夜時七上八下。

四：喝啤酒比賽

參與人數：若干

工具 ：酒、奶瓶

亮點在容器，用嬰兒的奶瓶當酒具~~ 叫一棒大男人上臺喝啤酒，規定時間內誰喝得多水勝出 嘿嘿，最後的結果就是，男boss們嘴巴子很痛，哈哈

五：30。 熊來了（我愛你更有趣）

參加人員：約束8—15人，分成若干組。

遊戲規則：

（1）各組第一個人喊“熊來了”

（2）然後第2個人問：“是嗎？”

（3）第1個人再對第2個人說：“熊來了”，此時2號再告訴3號“熊來了”

（4）3號再反問2號“是嗎？”，而2號也反問1號“是嗎？”

（5）前者再叫“熊來了”，2、3、4號傳下去。

（6）如此每個人最初聽到“熊來了”時要反問“是嗎？”然後再回向前頭，第二次聽到“熊來了”時才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了”。

（7）每組最後的人聽到第2次的“熊來了”時，全組隊員齊聲說：“不得了了！快逃！”然後全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。 注意：正確瞭解規則，確實地重複回答。男女各半時可以用“熊來了”“我愛你”做口號，更有趣遊戲吧還有很多，但是最終的目的就是讓大家解除隔閡，大家可以放下工作生活的壓力，盡情的揮灑自己，使自己更好的融入這個團體中，增加團隊能力。大家都融入到“年會晚會”中，那麼這次年會晚會活動策劃就會很成功了。

（六）與會人員須知

一 ： 員工無特殊情況必須參加公司年會，年會進行當中有急事需要離開現場的，需報經辦公室主任批准同意後方可離開。

二 ： 晚宴及活動中，員工可着休閒裝或運動裝等；但在員工大會上，建議主持人及參加述職的`人員着正裝出席。

三 ：解除掉一切僞裝，盡情揮灑自己

（七）預算費用

1。本次年會活動所需支持的費用預算，一定要有老闆的明確批覆。整個年會活動的安排，最主要的是費用支持，只有這樣，我們纔有把握辦好。

2。各項環節都要有專人負責，各項費用也要落實到人。

3。各項支出都要有明確的票據。

（八）各個主要點

1。時間的控制（更好的掌控，不要太晚）

2。錄像拍照（豐富企業文化）

3。任務分工明確（年會晚會更加順利進行）

4。進場、散場的接待、回家工作，落實好（要有頭有尾）

5。年會預算要清晰明瞭（預算統計表）

預祝大家：新年快樂 吃飽喝足、玩盡興了，也該散場了，來年再見， 相關負責人做好離場各項工作。

總結：基於“年會”活動所應考慮和彰顯的嚴肅程度與正統模式，此方案突破了以往的設計慣例，將正統嚴肅的年終大會與現代流行的聚餐、娛樂兩類活動進行了統籌策劃。

有關活動方案15

一、圖書捐贈內容具體說明

1、 使用20xx年六一廊坊市圖書館與孩子營聯手圖書玩具銷售互換義賣活動所得3718.5元爲二泉井小學同學購買課外書，購買音像製品，課外書書名和音像製品通過徵集家長信息和學校信息內容方式確定，此項工作需要在捐贈活動一週前完成，留出足夠的時間購買圖書，購書採取網上購書方式或者去北京圖書批發市場購書，儘量降低成本，多買些書；

2、 每冊書買兩本，以便於學生們借閱；

3、 由二泉井小學提供圖書室空間，在學生中選出圖書管理員，做好圖書的借閱管理工作；

4、 除了新購圖書外，圖書館活動過程中各個家庭捐獻的課外書也捐贈給二泉井小學圖書角；

二、活動內容具體說明

活動時間：6月18日19日

（一）捐獻活動活動內容：

1、活動需要提前選出二名主持人，做好二泉井小學捐贈活動的主持工作，主持人由孩子營家長或孩子一名、二泉井小學老師或孩子一名擔任；主持人需要提前電話和郵件聯繫，確定主持內容；

2、提前準備活動條幅廊坊市圖書館、快樂成長孩子營爲張北縣二泉井小學捐贈圖書角活動；

3、活動中可以穿插一兩個小節目，以演唱爲主，具體內容由主持人確定，建議爲合唱；

4、捐贈活動結束後由二泉井小學老師帶領快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學；

5、提前選擇五個貧困家庭，孩子營家庭分成五個組，去五個貧困家庭進行上門慰問，讓孩子親身走進貧困家庭，瞭解實際生活情況；

6、進行一對一手拉手結對子工作，由二泉井小學提前選出5個孩子，孩子營也提前選出5個家庭，進行一對一的手拉手活動；去年已經結成對子的孩子也在此活動中直接進行捐助，捐助費用爲孩子一年生活費 1500元/學生、年

（二）趣味運動會

捐獻活動結束後，我們會與二泉井小學的`孩子一起組織一場趣味運動會，讓我們的孩子有機會與二泉井的孩子親密接觸，運動會時間爲6月18日午飯後兩個小時時間，如果天氣條件不允許將取消此項活動，改爲室內的聯歡會。

（三）參觀張北縣中大都博物館

（四）參觀野狐嶺軍事基地

三、活動相關說明

活動時間：20xx年6月18日19日（具體集合時間另行通知）

活動報名方式：短信方式 36031623xx

諮詢電話：1863165xx00

活動人數：35人

由於本次活動交通距離較遠，爲了保證安全，在捐贈活動完成後，我們在張北縣城住一晚（住宿地點需要提前準備，由二泉井小學協助推薦），本次活動中所發生的所有費用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取組織費，免費提供此次活動的服務工作；張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時間還可以騎騎馬。看時間安排。

本次活動費用最終確認後會在車上收費，各位家庭不用提前付費。