2015中學教師行風自查自糾報告

　　篇一

爲全面貫徹落實全市教育工作會議精神，切實加強學校行風建設暨師德師風建設，提高教師教書育人、爲人師表的良好形象，特別是目前我校必須牢牢把握搬入新校這一發展良機，做好學校的各項工作，開創學校教育教學工作新局面。因此，我校黨政領導始終把抓好學校行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，並開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。

　　一、行風建設落實制度

學校每學期初更新校務公開欄，將各項條款公佈於衆。組織教職工學習文件，並與每一位教職工簽訂行風建設目標責任書，增強教職工的使命感和責任感。

每學期初，都嚴格按照物價局下發的通知精神辦事，執行“一費制”政策，無違規收費行爲。並向家長作出承諾，公佈舉報電話，設立意見箱，認真開好每一張發票，將收費清單發給家長。如有學期中途解除寄讀的情況也及時退款。

嚴格按規定組織學生補課，無違規現象。

在家教問題上，學校在教職工大會上多次強調不得有償家教。校長在與教師簽訂責任書中也有兩條提到禁止有償家教。應該說，有償家教的情況得到了有效遏制。有一些教師用休息時間對學生進行個別輔導不收分文，受到家長的讚揚。中層以上幹部無從事有償家教的情況。

　　二、師德建設常抓不懈

　　1.領導重視，師德建設始終列入學校日常工作。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先後多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。要求教師學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規範》。採取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《一中教師師德規範》，公佈在學校櫥窗內，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

　　2.加大管理力度，經常自查自糾

校領導把師德師風作爲重點問題，在教職工大會上反覆宣傳，明確要求。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。結合本年度開展的黨員先進性教育活動，要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模範作用，做師德師風的楷模。同時，設立師德師風投訴箱，向學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監督，每學期開展師德師風學生問卷調查，對調查中發現的問題，學校及時給予了處理、整改。另外，學校將師德師風建設與年度考覈、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。好文章盡在公文易

　　3.密切家校聯繫，做好幫扶工作。

學校建立了良好的家校聯繫制度，用好班主任工作手冊，用好家校路路通，組織開展“千名教師訪萬家”活動，進一步密切家校聯繫。加強校際聯繫和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，防患於先。繼續建立、健全後進學生檔案，完善幫教責任制，落實幫教措施，積極主動爭取家庭和社會力量的支持進行幫教。及時瞭解不良行爲學生的思想動態，切實關心他們的學習、生活。同時要重視對異常行爲學生的心理諮詢和心理輔導，幫助他們解除心理障礙。

繼續做好扶貧幫困工作，辦好“鴻志班”，凸現辦學亮點。每學期初，都組織好一次學生參加扶貧幫困愛心捐款活動，黨員每月都上交特殊黨費，以充實校扶貧幫困基金。同時各班均做好貧困學生的統計、審覈、上報工作，以便及時減免學費，幫助他們度過暫時的經濟困難，安心學習。2005年9月，僅我校先進性教育活動中的黨員同志捐款就達6330元。

　　4.重視班級管理，抓好班主任隊伍建設。

學校德育處不斷完善班主任工作考覈獎勵機制，加大班主任工作的考覈力度，定期公佈檢查、考覈結果;辦好班主任培訓班系列活動，通過探討德育理念、交流工作經驗、觀摩教育活動、學習教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平;重視對青年班主任的培養，檢查、考覈新老班主任結對情況;抓好班主任後備隊伍建設;每年評選、表彰若干名優秀班主任，完善考覈激勵機制，對實績突出的班主任，在考覈評優、職務晉升上予以優先考慮，以鼓勵先進。

　　三、教學管理形成規範

　　1.制定明確制度，確保備課、教學質量。

“六認真”工作是教學常規管理的重點，我校也始終把它當作教學工作的重點來抓。要求各備課組按照課程計劃的要求，確保每週一次的集體備課活動，確立主題、主講人，以書面形式加以記錄，並一式二份，及時上交教務處，備課組經討論統一後各教師再根據所教的班級備課。要將說課評課作爲備課組活動的主要內容，在一人主講，大家共同討論的基礎上確定教學的主要內容、方法、難度、例題作業。備課組內強調進度、內容、例題、練習、作業的統一。在宏觀管理上，既強調統一性，又強調個人獨創性。同時加大檢查力度，增加抽查，減少普查，確保有檢查就有結果，有結果就有體現，優秀者展示，低下者誡勉，通過各備課組內部自查、教研組長定期檢查、教務處組織相關人員抽查、每學期兩次普查等形式來確保備課、教學工作質量。

　　2.健全教研活動制度，提高教學水平。

每一學科確保兩週一次的教研活動。教研組建設的重點是提高教研質量和檔次。通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是加強對新教材和新大綱的研究，要求教師“打好界內球，注意擦邊球，不打界外球”。能正確領悟教學目標，準確把握教材難度，重點難點落實到位。各備課組認真編寫章節教學重難點和章節單元練習，真正做到“備課從細、上課崇活、作業求精、輔導務實、考覈樹正、教改創新”，全面提高我校教師的綜合素質。

　　3.認真組織考試，促進學生髮展。

學校教務處嚴格管理考試過程，嚴肅考紀，安排均符合上級規定。考試過程中，還通過巡視檢查和學生問卷調查把監考情況列入教師“六認真”考覈內容之中，包括教師領卷、進場時間是否準時，有無做與監考無關的事等方面。對違反監考紀律導致差錯的教師將予以公示。

　　4.充分利用硬件，組織實踐活動。輕鬆　寫作-公文易

學校嚴格按照課程方案組織好學科實驗，充分利用實驗室及其設備，開足開齊理化生實驗課，並要按規範操作，作好實驗課各項記載。做好各專用教室及其設施設備的後勤保障工作，爲教師學生服務。同時，按課程計劃要求開設體育、音樂、美術必修課及相關選修課，積極開展豐富多彩的文體活動，培養學生高尚的審美情趣。建立素質較高的籃球、足球、田徑代表隊，高質量地辦好美術、書法等興趣小組。指導學生不斷髮展文學等社團(鹿鳴文學社)，辦好《鹿鳴》刊物、校園廣播站等。爭取每學期讓學生參加3—5天的勞技實踐和勞動鍛鍊。加強學生健康教育特別是青春期教育，使學生掌握科學的衛生知識，養成良好的衛生習慣。

我們要繼續在教職員工中深入開展“樹師表形象，揚教育新風”的活動，努力提高教職員工的整體素質，並進一步加強學校的教育管理，切實提高教育教學質量，把教育系統的行風建設、師德師風建設、教學管理“六認真”抓細抓實，發揚崑山精神，艱苦創業，勇於創新，爭先創優，辦人民滿意的學校。

　　篇二

師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作爲教師我們要在日常教學中發揮模範表率作用，注意自己的行爲舉止，言談風貌。教師的一言一行對學生都起着潛移默化的作用。因此，教師要從小事做起，率先垂範，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。這有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子會“親其師”，“信其道”，進而“樂於學”。

　　1 加強學習，依法執教。

社會在發展，知識在更新，不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路，新突破，才能上新臺階。並嚴格遵守《教師法》，一它爲準則，時時刻刻提醒自己要依法執教。

　　2 愛崗敬業，教書育人。

無論在什麼時候，什麼地方，我都要講校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校恥我恥”的精神來指導我。在做好教具，認真備課的基礎上，大膽創新。工作中本着“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教育活動，並做好記錄。

　　3 熱愛學生，和諧發展。

堅持“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，不挖苦，不變相體罰，使孩子愉快茁壯的成長。

　　4 尊重家長，服務家長。

家長是我們搞好工作的有力後盾。因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽家長的意見和建議，取得支持和配合，不指責，責備家長，並且在語言交流中要平和，委婉，真誠，用誠意使家長信任你。

　　5 廉潔從教，不謀私利。

自覺抵制社會不良風氣，不對學生有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，這次的自查自糾報告真是一場及時雨，讓我們在這物慾橫流的社會，不被金錢矇蔽，利慾薰心，使我們永遠保持一方淨土。正如葉聖陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教，學做真人。”