三年級上冊《金色的草地》學案

　　教學目標

1.認識生字“釣、攏”，會寫“耍、裝”等13個生字。能正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經”等14個詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顏色的原因。通過朗讀傳達出在草地上玩樂的歡快，對草地的喜愛。

3. 抄寫自己喜歡的句子

　　課堂預習

1.課文我讀了( )遍，我能把課文讀得( )。

2.本課生字共有( )個，我會給它們組詞：

左右結構：

上下結構

半包圍：

獨體字：

3.我不理解、不熟悉的詞有這些：

　　課堂練習

1. 把課文描寫和弟弟玩耍的.句子抄寫來，你抄的哪些?

2.填詞練習：

( )的花瓣、( )的蒲公英、( )的草地、

3.課文填空：

花朵( )時，它是( )色的，草地也是( )色的;花朵( )時，金色的花瓣被包住，草地就變成( )的了。

4.我知道草地爲什麼會變顏色了：

5.組詞練習：

耍( )、裝( )、勁( )、假( )

　　作業練習

1.黃頁生詞注音練習

盛 開 玩 耍 一 本 正 經 使 勁 絨 毛

假 裝 這 些 引 人 注 目 釣 魚 觀 察

花 瓣 合 攏 手 掌 有 趣

2.背誦課文第三段

3.小組交流一下從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣?寫在下面：

4.預習《爬天都峯》