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學習目標：1、瞭解文章作者及寫作背景、識記字詞。2、整體把握劇情，瞭解劇中的矛盾衝突。3、理解舞臺說明的重要作用。學習過程：一、激趣導入1、創作背景1949年5月27日，"冒險家的樂園"--上海解放了，雖然我們都在政治上和軍......

學習目標：1、瞭解詩人和創作的背景；2、能夠流利的朗讀和背誦詩歌；3、理解詩所蘊含的人生哲理，感受詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的思想情感。學習過程：過關斬將，看你能過幾關。希望你能大膽嘗試闖練。一、作者、作品關1、你......

教學目標1.學習自由體詩，瞭解詩的格調，理解藝術形象，欣賞詩中語言。2.反覆誦讀，找出詩中名句，旨在品味並積累。3.通過欣賞詩歌，陶冶情操，淨化心靈，加深對祖國和家鄉的情感。教學要求學習本單元要注意誦讀和體味，抓住詩中飽含詩......

課題：《三峽》課型：新授主備：王娟審覈：使用時間：教學目標：1、朗讀並嘗試背誦課文2、積累文言詞彙3、學習抓住特徵描寫景物的方法4、激發學生豐富的想象力，培養學生熱愛祖國壯美山河的激情教學重點：1、深入解讀文章內容，學習抓......

【學習目標】1.掌握文中重點文言詞語的意義和用法;2.理讀課文，總結一詞多義、古今異義和詞類活用現象。3.欣賞鄒忌的諷諫藝術，理解諷喻說理的特點。【重難點】1.反覆誦讀中對文章的寫作特色和勸諫技巧的領悟。2.類比手......

內容簡析《享受生活》節選自《假如給我三天光明》。作者海倫·凱特雖然患有聾啞殘疾，只能終年處在黑暗的無聲世界裏，但她沒有屈服命運，憑着自己的觸覺去感知這個世界，勇敢地挑戰生活，抗爭命運。在本文中，作者以特定的方式，特......

一、教學目標1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。4.學習課文第二、三自然段，體會金字塔工程宏偉、精巧的特點，瞭解課文說......

作爲一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的歐陽修《秋聲賦》學案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。歐陽修《秋聲賦》學案設計篇......

課型：新授課編者：執筆：審覈：【學習目標】1、品讀課文，感悟邁克爾?喬丹的感人精神和品質2、學習本文通過對比展示人物心靈世界的寫作方法，提高閱讀能力和寫作能力。3、品味本文動人而富有哲理的語言。4、感悟邁克爾?喬丹武士......

編制：何利軍複覈：班級：學生姓名：學習目標：1、反覆誦讀詩歌，感受詩歌沉鬱頓挫的詩風。2、鑑賞詩歌的藝術特色和精美語言。3、充分理解杜甫詩歌的思想內容，感受作者憂國憂民的情懷。學習重點：充分理解杜甫詩歌的思想內容，感受作......

一、教材分析：這是一首兒童詩，充滿了智慧和童心。詩歌語言優美、節奏明朗，讀起來朗朗上口；作者運用擬人的手法，豐富的想象，使句子更加生動、形象，彰顯出語言的表現力，貼近兒童的內心世界。通過這首詩歌，我們能感受到兒童豐富的......

《錯過》導學案(1)學習目標：1、誦讀課文，熟悉內容，把握文章清晰的思路、嚴謹的結構。2、理解“錯過”原因，體會本文所揭示的人生哲理：把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言，學會辯證地對待人生中......

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習並掌握本課生字及其組成的新詞。3、感受音樂之都維也納濃厚的音樂氛圍,體會維也納人民對音樂的酷愛。4、品味課文語言，學習本課從幾個方面介紹一個地方或一件事情......

一、教學目標1、瞭解詩歌常見的表現手法，理解詩中的言外之意2、把握重點詞語，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊3、感受詩人憂國憂民的、強烈的愛國主義感情二、寫作背景(論世)陸游生活在金兵入侵，中原淪陷的時代，那時......

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k29、古詩兩首導學目標：1.認識“乞、霄、燭、曉”4個生字，會寫“乞、巧、霄”等8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3.瞭解詩中蘊含着的民間傳說，並願意講給別人聽。導學重點：有感情地朗讀古詩，背誦古詩，明......

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學習目標：1.有感情地朗讀課文，感悟詩歌的思想感情。2.體會藉助一種具體的形象來抒發對母親熱愛的寫法。3.感受作者在詩歌中所抒發的真摯情感，體會人間至愛親情。學習重點：反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。學習難點：感受作者在......

杜甫《望嶽》學案設計學習目標：1、領略泰山雄偉神奇的景色;2、感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負;3、詩中哲理的理解;預習生成：1、作者生平：你瞭解杜甫嗎?2、泰山的有關知識;說一說你瞭解的泰山。3、字音、字形;合作展示：(......

一：目標導學1：導學前測：你知道什麼是序言嗎?序言的作用是什麼呢?2：學習目標：(1)掌握本文的生字生詞文學常識及文章的結構。(2)瞭解蘇步青教授，樹立爲科學發展而奮鬥的遠大理想。(3)在閱讀中瞭解序言的寫法及相關的知識。二：......

學習目標：1、複述課文內容，感悟作者思想感情。2、體會重要語句的含義，理解主旨。3.瞭解第一本書的含義，感悟知識改變命運的深刻含義。學習重難點：1感悟作者的思想感情，體會第一本書的深層含義。（重點）2.理解作者對苦難生活的......

一、自學1、瞭解作家汪曾祺，學習字詞2、朗讀課文，整體感知，理清文章結構3、瞭解作者家鄉的端午風俗，理解作者對家鄉的熱愛之情4、品味平淡自然而韻味十足的語言二、量學1、字詞門檻()籍貫()醃蛋()門楣()莧菜()絡子()車胤(......

我們在一些事情上受到啓發後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編爲大家收集的學案導學的心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......

教材分析《夸父逐日》是一篇文言神話故事，選自《山海經》。講的是巨人夸父追趕太陽，最後口渴而死，他的手杖化爲桃林的故事。這篇古代神話表現了夸父胸懷大志、英勇頑強的精神，反映了古代先民探索自然、征服自然的強烈願望......

第一課時學習目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課生字，能借助工具書或聯繫上下文理解新詞。3、初步理解課文內容，感受園子裏景物的自由。學習重點：朗讀課文以及瞭解課文的主要內容。學習難點：通過語言文字感受園......