蘇教版八年級語文上冊《從小就要愛科學》導學案
一:目標導學
1:導學前測:你知道什麼是序言嗎?序言的作用是什麼呢?
2:學習目標:
(1) 掌握本文的生字生詞文學常識及文章的結構。
(2) 瞭解蘇步青教授,樹立爲科學發展而奮鬥的遠大理想。
(3) 在閱讀中瞭解序言的寫法及相關的知識。
二:互動導學
1:給下列的字注音
着( )力 遨( )遊 編撰( ) 如火如荼( ) 獼( )猴
2:解釋下列詞語
着力 戰略 曾幾何時
遨遊 慶幸 編撰
精英 如火如荼 受益非淺
3:文章的結構,學生讀課文自己分析,然後交流
第一部分( )寫( )。
第二部分( )寫( )。
第三部分( )寫( )。
4:師生共同交流:
(1) 本文的寫作切合序言要求,請結合課文分析
(2) 本文用語嚴密準確,請結合課文分析
(3) 作者對青少年提出的希望是什麼?
(4) 科學知識的意義是什麼?
(5)《21世紀中國少兒科技百科全書》的特點和意義是什麼?
(6)文章的開頭和結尾兩段能否去掉?爲什麼
三:學後反思:學習本文後你受到什麼啓發,還有哪些困惑?請寫下來。
四:友情提示
蘇步青:著名數學家,中國科學院院士。1902年生於浙江。他是國際供認的幾何學權威,我國微分幾何學派的創始人。
五:當堂檢測
1:給下列的字注音:
着( ) 力 遨( )遊 編撰( ) 如火如荼( )
2:解釋下列詞的意思
如火如荼
收益非淺
3:文學常識填空
(1)序言是( )的文章,有作者自己寫的,多說明( ),也有別人寫的,多介紹或評論( )。
(2)《從小就要愛科學》的作者( ),我國著名( )家,( )的創始人。
4:讀課文三四段,回答問題
(1) 近幾年來,我國在科技方面取得了哪些成就?
(2)《21世紀中國少兒科技百科全書》一書有什麼特點?
(2) 如何理解“科學是第一生產力”這句話?
5:根據例句的內容和形式,運用恰當的修辭,仿寫一個句子。
例句:語文學科象大海一樣神祕,你可以在潮起時領略海的壯美;也可以在潮落時體味海的靜謐。
仿寫:
6:仿例造句
例句:錢可以買到科普圖書,但買不到科學素養。
造句:
7:改正句中的錯別字。
(1) 今天掃除“科盲”,也應成爲國家着力提唱之舉,這也是迎接新世紀對我們的迫切要求。( )
(2)曾幾何時,什麼機器人幹活,太空熬遊之類,早已成爲活生生 的現實。( )。
8:給下列句中多音字注音,寫出另外的一個讀音並組詞。
(1) 那麼,今天掃除“科盲”,也應成爲國家着力提倡之舉
(2) 掃除“文盲”一度成爲我們國家的一項基本國策。
9:作爲新時代的中學生你覺得應該怎麼做呢?請寫下來。