相關學案的語文精選

學習目標：1、瞭解詩人和創作的背景；2、能夠流利的朗讀和背誦詩歌；3、理解詩所蘊含的人生哲理，感受詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的思想情感。學習過程：過關斬將，看你能過幾關。希望你能大膽嘗試闖練。一、作者、作品關1、你......

28*彩色的非洲【學習目標】1、認識14個生字，理解本課生詞。2、有感情地朗讀課文，瞭解非洲獨特的自然景觀與風土人情。3、領悟課文的表達方法。【學習重難點】重點：瞭解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的讚美......

實驗小學三年級語文學科教案、學案一體化設計課題飛向藍天的恐龍課時1教學目標設計１、學會本課的生字、新詞，弄明白課文的主要內容.２、有感情的朗讀課文，理解一支恐龍怎樣演化成鳥類的過程，並有條理地說說。３、激發學生的學......

《只揀兒童多處行》導學案一第一課時學習目標：1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、我能認識“隙、漾、揀”等7個生字，會寫“概、聚、釋”等9個字，掌握“釋放、大概、匆匆、鈕釦、樹梢、旺盛、聚精會神”等詞語3、......

一、學習目標：1.學習小說通過外貌、語言、動作等描寫來刻畫人物的寫法;2.感受作者對孔乙己的批判與同情;3.理解封建教育對讀書人的毒害和封建社會的腐朽與病態。二、教學重點：探究小說人物的性格內涵，體會孔乙己形象的思......

課型：新授課編者：執筆：審覈：【學習目標】1、品讀課文，感悟邁克爾?喬丹的感人精神和品質2、學習本文通過對比展示人物心靈世界的寫作方法，提高閱讀能力和寫作能力。3、品味本文動人而富有哲理的語言。4、感悟邁克爾?喬丹武士......

......

學習目標：①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。③樹立遠大理想，併爲之奮鬥教學重點：①朗讀訓練。②理解詩歌的主旨。③賞析詩歌的語言。課前準備：①蒐集有關爲理想......

一、學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能夠運用自己掌握的讀書方法，深入理解課文內容。瞭解“我”和蘇珊的交往過程，感受真情。懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。3、感受真情的美好，在生活中學會關愛......

學習目標：1、理清作者思想感情變化、發展、昇華的線索。2、學習課文敘述、議論、抒情相結合，材料安排精當合理的寫法。3、體會知識的海洋，教育的啓迪，能使人的心靈海闊天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望創造，渴望在......

一、學習目標1、品味作品關於童年生活的描寫，體會兒童天真爛漫的個性。2、反覆誦讀有關片段，學習用鮮活而充滿靈氣的語言描摹事物。3、在質疑中體會作者對自由自在生活的嚮往和對人性美的追求。二、作者作品介紹1、蕭紅......

《江城子•密州出獵》導學案1、朗讀這首詞。2、文學常識：蘇軾，北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山(今屬四川)人。我我們學過《水調歌頭(明月幾時有)》，是“唐宋八大家之一”，與父蘇洵，弟蘇轍合稱“三蘇”......

《老人與海》導學案一學習目標：1、瀏覽課文，理清小說的主要情節，概述小說的主要內容;2、分析人物心理，學習老人永不服輸的頑強精神，並與同學交流、分享學習心得;3、聯繫自己的生活和學習，嘗試描述特定情境下的內心獨白。學......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，可能需要進行導學案編寫工作，導學案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的導學案吧！下面是小編幫大家整理的二年級語文《坐井觀天》導學案，僅供參考，大家一起......

......

一、學習目的：1、簡要了解微型小說和科幻小說的有關文學常識以及本文作者的基本情況。2、結合人們處理垃圾的現實情況，理解文章的主題，探討保護環境與發展經濟相統一的方法。3、養成聯想和想象的習慣，培養和發展創新思維......

學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五、六自然段。2、體會蘇軾對親人的思念之情，理解“但願人長久，千里共嬋娟”的含義。課前準備：檢查學案上的第7、8題。學習過程：同學們，課前我們都預習了課文，這節課我們......

【課前預習】一、解釋下列詞語：1.結廬：2.喧：3.君：4.心遠地自偏：5.悠然：6.辨：7.忘言：8.相與還：二、說出這首詩的大意三.朗讀詩歌【課堂練習】1.柳宗元《始得西山宴遊記》中的“心凝形釋，與萬化冥合。”與陶淵明的“，”意趣相似。2......

專題目標：1、能夠藉助註解鑑賞杜牧、李商隱的律詩和絕句，初步瞭解杜牧、李商隱的詩歌風格。2、能通過本專題的學習，初步瞭解晚唐詩歌的基本風貌。3、能就杜牧的詠史懷古詩或李商隱的無題詩作專題探究，寫出700字左右的賞析......

學習目標：1、瞭解文章作者及寫作背景、識記字詞。2、整體把握劇情，瞭解劇中的矛盾衝突。3、理解舞臺說明的重要作用。學習過程：一、激趣導入1、創作背景1949年5月27日，"冒險家的樂園"--上海解放了，雖然我們都在政治上和軍......

本週訓練目標：學會傾聽，大方展示學習目標：1、感受音樂之都維也納濃厚的音樂氛圍,體會維也納人民對音樂的酷愛。2、品味課文語言，學習本課從幾個方面介紹一個地方或一件事情的寫作方法。學習方案：活動一：瞭解“世界著名”1.......

學習目的1．理解“海燕”這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，學習它不懼怕困難的戰鬥精神。2．進一步學習象徵、映襯、對比等寫作技巧。學習重點、難點1．理解詩歌所描繪的海上景象和海燕的形象。2．學習象徵手法。學習過程第一課時......

M育才二小三年級下冊語文導學案班級：姓名：課題：4珍珠泉課型：新授課時數：1課時上課時間：主備人：執教：學案教案一、自讀導航：1、相關搜索。我國有很多神奇的泉，我瞭解的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出三處及其特色，可收集一些圖片）2、讀通課文，疏通詞句。初......

學習目標：1、領悟課文的愛國主義思想感情，培養自我的愛國情操。2、理清小說的情節安排。3、通過語言、行動、外貌、心理等細節描寫，分析人物形象及其意義。學習過程：一、[課前預習，自主完成]1、把文章兩遍，在閱讀的同時在書......

【教學目標】1、瞭解詩歌創作的時代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古詩的誦讀。2、把握詩歌的景與情，感受品味詩歌的意境。3、反覆吟誦，細細品味詩歌蘊含的思想感情，感知詩歌的聲韻美。【預習案】1、作者介紹。杜甫，字，世......